Νηπιαγωγείο Καλεσσών

Το δεύτερο εργαστήριο Δεξιοτήτων για φέτος αφορά τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο. Ζώα υπό εξαφάνιση για το τμήμα 1 και αδέσποτα και δεσποζόμενα ζώα για το τμήμα 2.

Το θέμα από μόνο του οικείο για τα παιδιά μια και όλα αγαπούν ιδιαίτερα τα ζώα!

Μέσα από τραγούδια, παραμύθια, και βιωματικές δραστηριότητες διευρύναμε τις γνώσεις μας για τα ζώα και τις ανάγκες τους.

Στο τμήμα 1 αφού τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε  “Όταν θα πάω Κυρά μου στο παζάρι”……..

συζητήσαμε για τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο, για τα ζώα που χρειάζονται τη φροντίδα και την προσοχή μας.

Aφού συζητήσαμε για τις διαφορετικές κατηγορίες ζώων και τα διαχωρίσαμε…

αναζητήσαμε στο χάρτη τις περιοχές που ζουν ζωάκια που κινδυνεύουν!

Μάθαμε για τις ανάγκες των ζώων αυτών και συζητήσαμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα προστατέψουμε. Τις πληροφορίες μας έδωσε ένας καινούριος φίλος που επισκέφτθηκε την τάξη μας με μακριά προβοσκίδα και τεράστια αυτιά!!

Παίξαμε παιχνίδια  βασισμένα στις αρχές του προγραμματισμού!

Ένα παιδί φτιάχνει μια διαδρομή με βέλη στο πάτωμα, ενώ  το “παιδί-διασώστης” προσπαθεί να πάει το ζωάκι στην οικογένεια του, αποφεύγοντας τους κινδύνους που το απειλούν!

Με αφορμή μια ιστορία με ζώα,δημιουργήσαμε το “δίχτυ της ζωής”. Κάθε παιδί διάλεξε το αγαπημένο του ζώο και όταν ο αφηγητής ανέφερε το όνομα του ζώου αυτού, το παιδί έπρεπε να πιάσει την άκρη του νήματος. Όταν όλοι έπιασαν το νήμα και δημιουργήθηκε το δίχτυ καταλάβαμε πόσο σημαντική επίδραση έχει κάθε ένα από αυτά στη ζωή μας. Η ιστορία όμως πήρε άλλη τροπή, όταν σιγά σιγά τα ζώα για κάποιο λόγο εξαφανίστηκαν. Για κάθε ζωάκι που εξαφανιζόταν, ένα παιδί άφηνε το σκοινί ώσπου αυτό έπεσε…και έτσι το δίχτυ καταστράφηκε.

Με αυτό το απλό παιχνίδι τα παιδιά κατανόησαν έννοιες δύσκολες που αφορούν τη βιοποικιλότητα και την προστασία του περιβάλλοντος.

Παρουσιάσαμε στην ομάδα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο μετά από ατομική έρευνα του καθενός…

Και φτιάξαμε λιοντάρια με την τεχνική του πουαντιγισμού

Ολοκληρώσαμε τη δράση μας με ομαδική εργασία την αφίσα για τα απειλούμενα ζώα!

Και δημιουργώντας τους δικούς μας ελέφαντες, έτοιμους να διαδώσουν το μήνυμα για την προστασία των ζώων παντού!

Είμαστε πλέον σωστοί διασώστες και προστατεύουμε τα ζώα που  έχουν ανάγκη!

Στο τμήμα 2, μιλήσαμε για το πολύ σημαντικό ζήτημα των αδέσποτων ζώων.

Υποδεχτήκαμε στην τάξη 4 μικρούς φίλους που “βρήκαμε στο δρόμο”

Αφού συναποφασίσαμε τα ονόματά τους, θελήσαμε να τους κρατήσουμε στην τάξη για να τους φροντίζουμε. Μιλήσαμε για τις ανάγκες τους και συζητήσαμε για το πολύ σημαντικό ζήτημα των αδέσποτων ζώων.       

Παρατηρήσαμε εικόνες ζώων και τα ταξινομήσαμε σε αδέσποτα και δεσποζόμενα

ζωγραφίσαμε τα ζώα που ζουν στη γειτονιά μας και παρουσιάσαμε στην ομάδα τα αγαπημένα μας ζώα!

Δημιουργήσαμε ομαδικές εργασίες και κατασκευάσαμε κονκάρδες για την προστασία των ζώων!

Παρατηρήσαμε και αναπαραστήσαμε διάσημους πίνακες με ζώα…

Χορέψαμε σαν γάτες….

Και δημιουργήσαμε τις δικές μας γατούλες με χάρτινα πιάτα!

Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια με το ζάρι εξασκώντας τις μαθηματικές και γραφοκινητικές μας δεξιότητες …

Και παιχνίδια συγκέντρωσης και οπτικής μνήμης!

Μιλήσαμε για το ζήτημα της αγοράς και υιοθεσίας μικρών ζώων και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τις δικές μας ενημερωτικές αφίσες,μεταφέροντας τα μηνύματα μας σε όλο το χωριό!!

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΜΑΛΕΒΙΖΙΟΥ

Ηρθε το κρύο τι χαρά για το Νηπιαγωγείο!

Πολικές αρκούδες, χιονάνθρωποι και πιγκουίνοι ήρθαν στην τάξη μας για πολλά παιχνίδια και κατασκευές με αφορμή τη θεματική του “Χειμώνα”!

Μιλήσαμε για τα ρούχα που χρειαζόμαστε για το κρυο και φτιάξαμε την ντουλάπα του χειμώνα…

Δημιουργήσαμε ομαδική κατασκευή φτιάχνοντας ένα ιδιαίτερο χειμωνιάτικο δέντρο!

Συζητήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη λόγω του κρύου…..

Παίξαμε παιχνίδια μνήμης…

Και διαβάσαμε το παραμύθι “Το γάντι”.

Επεξεργαστήκαμε την ιστορία με διάφορα παιχνίδια και μάθαμε να σχηματίζουμε τη λέξη “ΓΑΝΤΙ”.

Διαβάσαμε το παραμύθι “ΧΙΟΝΙ” του Σαμ Ασερ

Και δημιουργήσαμε τα δικά μας χειμωνιάτικα τοπία!

Μιλήσαμε για τα ζώα που ζουν στο βόρειο και νότιο πόλο και τα αποτυπώσαμε δημιουργικά στο χαρτί!

Παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας με θέμα το χιονάνθρωπο!

Ολοκληρώνοντας την ενασχόλησή μας με τη θεματική της “Ελιάς”, αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το Ελαιουργείο του κυρίου Αλμπαντάκη στα Καλέσσα ώστε να συλλέξουμε περισσότερες πληροφορίες και να παρατηρήσουμε τη διαδικασία παραγωγής ελαιολάδου από κοντά!

Μας υποδέχτηκε η κυρία Αγάπη, η οποία με μεγάλη προθυμία μας ξενάγησε στους χώρους του ελαιουργείου. Με υπέροχο τρόπο και χαμόγελο μας παρουσίασε ένα-ένα τα μηχανήματα και μας εξήγησε τη λειτουργία τους.

Πριν αποχαιρετήσουμε τον χώρο, δεχτήκαμε υπέροχα αναμνηστικά δωράκια!

Ευχαριστούμε θερμά για την φιλοξενία και την ξενάγηση!

Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας με τη θεματική της Ελιάς,μαθαίνοντας αρχικά για τα χρήσιμα προϊόντα που μας δίνει ο καρπός,αλλά και τη διαδικασία παραγωγής ελαιολάδου…

Φέρνοντας ένα αληθινό κλαδί στην τάξη αναπαραστήσαμε τη διαδικασία της συγκομιδής……

Ραβδίσαμε και συλλέξαμε τις ελιές μας!

Δεν παραλείψαμε να δοκιμάσουμε ένα υγιεινότατο πρωινό με ψωμάκι,λαδάκι και  διάφορα είδη ελιών…

Παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια μετρώντας και αναγνωρίζοντας τους αριθμούς!

Δημιουργήσαμε κατασκευές χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και τεχνικές…

Ατομικές και ομαδικές….

Ακούσαμε το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα, φτιάξαμε τους δικούς μας αμφορείς και παζλ με θέμα το μύθο αυτό!

Πειραματιστήκαμε με τις ιδιότητες του λαδιού….

Και φυσικά επισκεφθήκαμε το ελαιουργείο του χωριού όπου παρατηρήσαμε από κοντά τα μηχανήματα που επεξεργάζονται την ελιά και παράγουν το λάδι γιατί η βιωματική μάθηση είναι ο καλύτερος τρόπος για να μάθουμε!!

Με ενθουσιασμό επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο για την πρώτη μας εκπαιδευτική εκδρομή για φέτος! Επισκεφθήκαμε το παραδοσιακό χωριό “Αρόλιθος” όπου συναντήσαμε την πραγματικότητα μιας άλλης εποχής. Εκεί μας υποδέχτηκαν με χαμόγελο η κυρία Εύη και η κυρία Μαίρη και με προθυμία μας ξενάγησαν στο σπιτικό τους. Μας βοήθησαν να κάνουμε με ένα τρόπο μαγικό, ένα ταξίδι στο χρόνο. Ταξιδέψαμε λοιπόν πολλά πολλά χρόνια πίσω……την εποχή που ζούσαν οι γιαγιάδες των γιαγιάδων μας και οι παππούδες των παππούδων μας! Την εποχή εκείνη οι γυναίκες δούλευαν στο σπίτι και οι άντρες στα χωράφια. Έτσι λοιπόν και εμείς χωριστήκαμε σε δυο ομάδες -αγόρια-κορίτσια για να ολοκληρώσουμε τις δουλειές μας!

Τα κορίτσια ετοίμασαν ένα δεκατιανό για τα αγόρια και εκείνα με τη σειρά τους ξεκίνησαν για τις εξωτερικές δουλειές.

Αρχικά πήγαν στο  περβόλι όπου έσκαψαν και πότισαν….

Μάζεψαν θυμάρι…..

Επισκέφθηκαν το μιτάτο απ΄οπου μάζεψαν το γάλα που τους άφησε δώρο ο βοσκός και έπειτα κατηφόρισαν την πλαγιά για να σπείρουν και να φυτέψουν.

Μετά από τόση δουλειά έστρωσαν για το δεκατιανό τους όπου δοκίμασαν αγγουράκι, ελιές και παξιμάδι!

Τα κορίτσια στο σπίτι είχαν εξίσου πολλές δουλειές να κάνουν!

Έπρεπε να τακτοποιήσουν και να συγυρίσουν το σπίτι. Έπλυναν και άπλωσαν την μπουγάδα…..

Σκούπισαν και καθάρισαν το σπίτι και την αυλή…..

Έπειτα ζύμωσαν για να ετοιμάσουν το ψωμάκι για το μεσημεριανό φαγητό….

και τέλος πήραν τις στάμνες τους για να φέρουν νερό στο σπίτι από τη βρύση του χωριού….

Εκεί στη βρύση αγόρια και κορίτσια συναντήθηκαν και αντάλλαξαν χαμόγελα και μαντινάδες!

Όταν τα αγόρια επέστρεψαν στο σπίτι δεν παρέλειψαν να κάνουν την καθιερωμένη καντάδα στα κορίτσια .

Αφού συγκεντρώθηκαν όλοι μαζί ξανά στο σπίτι παρατήρησαν τα μέρη του παλιού σπιτιού και ανακάλυψαν μυστικές κρυψώνες και θησαυρούς!

Αφού επιστρέψαμε με τον ίδιο μαγικό τρόπο στο σήμερα, χορέψαμε έναν αποχαιρετηστήριο χορό!

Πριν αποχωριστούμε το υπέροχο αυτό μέρος, απολαύσαμε το πρωινό μας κάτω από τον όμορφο ήλιο, ανάμεσα στα δέντρα!

Υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά στο μικρο μας σχολειό, κόβοντας την καθιερωμένη βασιλόπιτα! Κόψαμε,μοιράσαμε,δοκιμάσαμε,ψάξαμε……….

και βρήκαμε τελικά το τυχερό φλουρί που συνοδευόταν από ένα δώρο έκπληξη!!

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το Νέο χρόνο που ήρθε, τις εποχές και τους μήνες….

Παίξαμε παιχνίδια σειροθέτησης τοποθετώντας στη σειρά τους αριθμούς…..

Και δημιουργήσαμε τις πρώτες μας κατασκευές για το Νέο Έτος.

Καλή, γλυκιά και δημιουργική χρονιά!!