ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΑΚΟΠΤΟΥ

Συζητάμε για τους πλανήτες. Αναφέρουμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και τους ζωγραφίζουμε.

Παρακολουθούμε εκπαιδευτικό βίντεο. Τραγούδι για τους πλανήτες.

Ολοκληρώνοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 2^ου Θεματικού Κύκλου, της υποενότητας «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα, Ανθρώπινα δικαιώματα», τα παιδιά προτείνουν λύσεις…

*Θα τους έδινα φαγητό, που θα αγόραζα από το super market (Δ.)

*Θα τους έδινα μια πίτσα (Α.)

*Θα τους αγόραζα ένα σπίτι και παιχνίδια, για να ζούνε καλύτερα (Α.)

*Θα τους αγόραζα ρούχα, για να μην κρυώσουνε (Κ.)

*Θα τους αγόραζα κάλτσες, για να μην κρυώνουν τα ποδαράκια τους (Α.)

*Θα τους αγόραζα τσάντες και βιβλία, γιατί δεν πηγαίνουν σχολείο και δεν μαθαίνουν γράμματα (Α.)

*Θα τους έδινα φάρμακα, για να μην αρρωσταίνουν (Ο.)

*Θα τους έπαιρνα ένα μαγιό, για να κολυμπάνε και να είναι καθαρά (Α.)

*Θα τους χάριζα ένα αρκουδάκι, για να κοιμούνται και να βλέπουν ωραία όνειρα πάνω σε ένα απαλό χαλί (Κ.-Α.)

*Θα τους έδινα ένα κρεβάτι, για να μην κοιμούνται στο χώμα (Κ.)

*Θα τους φιλοξενούσα στο σπίτι μου (Ε.)

*Θα τους μαγείρευα πολλά φαγητά και θα τους τα σέρβιρα σε πιάτα (Κ.)

*Θα έλεγα στις μαμάδες των παιδιών που δεν έχουν αδέρφια, να τους κάνουν αδερφάκια, για να τα προσέχουν και να παίζουν μαζί (Π.)

*Θα φύτευα πολλά φυτά και λουλούδια, για να έχουν καθαρό αέρα (Μ.)

*Θα τους έφτιαχνα ένα μεγαααααάλο χωριό, σαν την Βασιλειάδα του Άγιου Βασίλη, για όλα τα παιδιά (Ε.-Β.-Μ.)

*Θα γέμιζα όλα τα δάση και τα βουνά με μαμάδες και μπαμπάδες, για να υπάρχουν παντού και να μην μένει κανένα παιδάκι ΠΟΤΕ μόνο του, να περιπλανιέται (Β.)

*Θα έλεγα στους μεγάλους να έχουν παντού Ειρήνη (Π.)

*Θα χάριζα παιχνίδια, βιβλία και δώρα σε όλα τα παιδάκια όταν έχουν γενέθλια, για να είναι όλα χαρούμενα (Α.)

*Θα φόρτωνα ένα πλοίο με πολλά νερά και θα τα πήγαινα στα παιδάκια στην Αφρική που δεν έχουν νερό (Ε.)

«Ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά» ποίημα του Ναζίμ Χικμέτ.

Ας διαβάσουμε το « Μήνυμα από ένα παιδί » του Ρούντολφ Ντράικωρς .

                         Τα δικαιώματα του παιδιού στην τέχνη.

                          Τα δικά μας πορτραίτα…

Πορτραίτο από τον Πικάσο.

Γκόπαλ    (Το παιδί της Ινδίας)

Τύπωμα με τη βαμμένη μας παλάμη (όλα τα δάχτυλα δεν είναι ίδια)

  Πίνακας του Romeo Britto για τα παιδιά που κρατούν τον κόσμο (βιτρώ)

Παρακολουθούμε το video της Ύπατης Αρμοστείας για τους Πρόσφυγες « Ειρήνη- ένα παιδί πρόσφυγας»

Ο κόσμος μας (ευτυχισμένα παιδιά)

Ο κόσμος μας αλλιώς (παιδιά σε ανάγκη)

Αναρωτιόμαστε και διαχωρίζουμε τα θέλω από τις πραγματικές ανάγκες.

Ζωγραφίζω τον εαυτό μου…

Παρουσιάζω τους φίλους μου…

Μιλάμε για αυτά που θέλουμε και για αυτά που χρειαζόμαστε .

Για τα θέλω μας και τις ανάγκες μας.

Ένας μαθητής μας έφερε  καταπληκτικές φιγούρες του Καραγκιόζη ζωγραφισμένες από τον ίδιο. Ο Καραγκιόζης σαν ήρωας του Θεάτρου Σκιών έχει  πολλές ανάγκες. Νερό,φαγητό,ένδυση,παπούτσια,σπίτι χωρίς ανέσεις.

Παρακολουθήσαμε Θέατρο Σκιών με τον αγαπητό μας Καραγκιόζη.

Διαβάζουμε το παραμύθι « Ο Έλμερ »

Τον διαφορετικό πολύχρωμο  ελέφαντα. Τον ζωγραφίζουμε ( κάθε κουτάκι του ‘Ελμερ και διαφορετικό χρώμα)

Το πολύχρωμο Ουράνιο τόξο του Έλμερ.

Ομαδικές εργασίες  που φτιάξαμε με τους πολύχρωμους διαφορετικούς Έλμερ θα στολίσουν τους πίνακες μας.

Παιχνίδια ( λεκτικά και δραματοποίησης) με τη φωνούλα Ε,ε του Έλμερ του Ελέφαντα.