Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023
1η Θεματική ενότητα: 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
1η Θεματική ενότητα: 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
1η Θεματική ενότητα: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
1η Θεματική ενότητα: 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
1η Θεματική ενότητα: 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
1η Θεματική ενότητα: 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Από αυτή την εβδομάδα (2η εβδομάδα του Οκτωβρίου 2022), ξεκινάμε την εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου για 3 φορές την εβδομάδα (Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη).
Κάθε σχολικό έτος θα ασχολούμαστε και με τους 4 Θεματικούς Κύκλους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Κάθε Κύκλος θα έχει διάρκεια 5-7 εβδομάδες (2 μήνες) και στη συνέχεια θα ξεκινάμε νέο Κύκλο.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος-4η Θεματική ενότητα: 13ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 12ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 11ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Αγγλικά
4η Θεματική ενότητα: 10ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 9ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 8ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 7ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Αγγλικά
4η Θεματική ενότητα: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων -Αγγλικά
4η Θεματική ενότητα: 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
4η Θεματική ενότητα: 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

3η Θεματική ενότητα: 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Μιλήσαμε για τη Σελήνη (όπως λέγεται το Φεγγάρι αλλιώς) που είναι φυσικός δορυφόρος της Γης,γυρίζοντας γύρω από αυτή, και γνωρίσαμε τις 8 φάσεις.
Θυμηθήκαμε πως το Φεγγάρι δεν έχει δικό του φως,αλλά φωτίζεται από τον ήλιο.
Αποφασίσαμε να κάνουμε ένα ταξίδι εκεί,φορώντας τις ειδικές στολές μας ξέροντας πως εκεί δεν υπάρχει οξυγόνο.Καθώς επίσης δεν υπάρχει βαρύτητα.
3η Θεματική ενότητα: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
3η Θεματική ενότητα: 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Μιλάμε για τα διαστημόπλοια και τους αστροναύτες.
Γινόμαστε αστροναύτες και πηγαίνουμε στο διάστημα. Εκεί βλέπουμε τους πλανήτες και επιλέγουμε τον αγαπημένο μας.
Συζητάμε για την ημέρα και τη νύχτα. Κάνουμε πείραμα με την Υδρόγειο σφαίρα και το φακό.
Ζωγραφίζω τι κάνω την ημέρα και τι κάνω τη νύχτα.
3η Θεματική ενότητα: 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
3η Θεματική ενότητα: 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
3η Θεματική ενότητα
2η Θεματική ενότητα: Τα παιδιά προτείνουν για τα άλλα παιδιά.
Ολοκληρώνοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 2ου Θεματικού Κύκλου, της υποενότητας «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα, Ανθρώπινα δικαιώματα», τα παιδιά προτείνουν λύσεις…
*Θα τους έδινα φαγητό, που θα αγόραζα από το super market (Δ.)
*Θα τους έδινα μια πίτσα (Α.)
*Θα τους αγόραζα ένα σπίτι και παιχνίδια, για να ζούνε καλύτερα (Α.)
*Θα τους αγόραζα ρούχα, για να μην κρυώσουνε (Κ.)
*Θα τους αγόραζα κάλτσες, για να μην κρυώνουν τα ποδαράκια τους (Α.)
*Θα τους αγόραζα τσάντες και βιβλία, γιατί δεν πηγαίνουν σχολείο και δεν μαθαίνουν γράμματα (Α.)
*Θα τους έδινα φάρμακα, για να μην αρρωσταίνουν (Ο.)
*Θα τους έπαιρνα ένα μαγιό, για να κολυμπάνε και να είναι καθαρά (Α.)
*Θα τους χάριζα ένα αρκουδάκι, για να κοιμούνται και να βλέπουν ωραία όνειρα πάνω σε ένα απαλό χαλί (Κ.-Α.)
*Θα τους έδινα ένα κρεβάτι, για να μην κοιμούνται στο χώμα (Κ.)
*Θα τους φιλοξενούσα στο σπίτι μου (Ε.)
*Θα τους μαγείρευα πολλά φαγητά και θα τους τα σέρβιρα σε πιάτα (Κ.)
*Θα έλεγα στις μαμάδες των παιδιών που δεν έχουν αδέρφια, να τους κάνουν αδερφάκια, για να τα προσέχουν και να παίζουν μαζί (Π.)
*Θα φύτευα πολλά φυτά και λουλούδια, για να έχουν καθαρό αέρα (Μ.)
*Θα τους έφτιαχνα ένα μεγαααααάλο χωριό, σαν την Βασιλειάδα του Άγιου Βασίλη, για όλα τα παιδιά (Ε.-Β.-Μ.)
*Θα γέμιζα όλα τα δάση και τα βουνά με μαμάδες και μπαμπάδες, για να υπάρχουν παντού και να μην μένει κανένα παιδάκι ΠΟΤΕ μόνο του, να περιπλανιέται (Β.)
*Θα έλεγα στους μεγάλους να έχουν παντού Ειρήνη (Π.)
*Θα χάριζα παιχνίδια, βιβλία και δώρα σε όλα τα παιδάκια όταν έχουν γενέθλια, για να είναι όλα χαρούμενα (Α.)
*Θα φόρτωνα ένα πλοίο με πολλά νερά και θα τα πήγαινα στα παιδάκια στην Αφρική που δεν έχουν νερό (Ε.)
2η Θεματική ενότητα: 8ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
2η Θεματική ενότητα: 7ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
2η Θεματική ενότητα: 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
2η Θεματική ενότητα: 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Ζωγραφίζω τον εαυτό μου…
Παρουσιάζω τους φίλους μου…
Μιλάμε για αυτά που θέλουμε και για αυτά που χρειαζόμαστε .
Για τα θέλω μας και τις ανάγκες μας.
Ένας μαθητής μας έφερε καταπληκτικές φιγούρες του Καραγκιόζη ζωγραφισμένες από τον ίδιο. Ο Καραγκιόζης σαν ήρωας του Θεάτρου Σκιών έχει πολλές ανάγκες. Νερό,φαγητό,ένδυση,παπούτσια,σπίτι χωρίς ανέσεις.
Παρακολουθήσαμε Θέατρο Σκιών με τον αγαπητό μας Καραγκιόζη.
Διαβάζουμε…
2η Θεματική ενότητα: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Διαβάζουμε το παραμύθι « Ο Έλμερ »
Τον διαφορετικό πολύχρωμο ελέφαντα. Τον ζωγραφίζουμε ( κάθε κουτάκι του ‘Ελμερ και διαφορετικό χρώμα)
Το πολύχρωμο Ουράνιο τόξο του Έλμερ.
Ομαδικές εργασίες που φτιάξαμε με τους πολύχρωμους διαφορετικούς Έλμερ θα στολίσουν τους πίνακες μας.
Παιχνίδια ( λεκτικά και δραματοποίησης) με τη φωνούλα Ε,ε του Έλμερ του Ελέφαντα.
2η Θεματική ενότητα: 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων – 11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Η 11η Δεκεμβρίου, με πρωτοβουλία του Ο.Η.Ε και της UNICEF, έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Τα παιδιά όλου του κόσμου, πρέπει να ζουν σε μία κοινωνία που σέβεται και προστατεύει τα ατομικά τους δικαιώματα.
Φτιάξαμε ομαδική αφίσα με μπισκοτένιους (όλοι ίσοι και διαφορετικοί)
Παρακολουθήσαμε βίντεο με τη Χριστουγεννιάτικη ιστορία για το μπισκοτοανθρωπάκι .
Διαβάσαμε ινδιάνικο παραμύθι.
Μαθαίνουμε πως λένε τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια Merry Christmas και Happy New Year στη Νοηματική γλώσσα.
Παρακολουθούμε την ταινία Ρούντολφ το ελαφάκι (που ήθελαν να του αλλάξουν τη μύτη).Όμως για αυτή τη διαφορετικότητα του ο Αη- Βασίλης τον διάλεξε για οδηγό του).
Διαβάζουμε το παραμύθι “ Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι” του Τριβιζά.
Συλλέγουμε τρόφιμα για το χαμόγελο του παιδιού.
2η Θεματική ενότητα: 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, δίνοντας την ευκαιρία σε όλους μας να εστιάσουμε την προσοχή μας στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Βλέπουμε το DVD “ Η Αργυρώ γελάει”.
Βιώνουμε καταστάσεις παιδιών με αναπηρία.
Το αυτοσχέδιο Ποίημα που γράψαμε.
Οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου Διακοπτού σκέφτονται, δημιουργούν, ονειρεύονται μέσα τη γιγαντοαφίσα τους για τη σημερινή ημέρα.
Διάχυση των δημιουργιών και των αποτελεσμάτων σε γονείς ,σε εκπαιδευτικούς,σε ΕΚΑΜΕ, στη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου,στο Ειδικό σχολείο.
2η Θεματική ενότητα: 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού
Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και ανακαλύπτουμε ήδη ότι τα γνωρίζουν.
Αγάπη,Υγεία,Μόρφωση,Φαγητό,Νερό,Σχολείο.
Ζωγραφίσαμε το παζλ των δικαιωμάτων των παιδιών.
Αν όλα τα παιδιά της Γης (Γιάννης Ρίτσος)
Η δική μας σβούρα που φτιάξαμε μας θυμίζει το δικαίωμα ενός παιδιού για παιχνίδι .