Στις 22 Απριλίου κάθε χρόνο γιορτάζουμε την Παγκόσμια ημέρα Γης ,ημέρα ευαισθητοποίησης και υπενθύμισης της βιώσιμης ανάπτυξης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας  θεσμοθετήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού από την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-2024.
Το Νηπιαγωγείο Διακοπτού (εκπαιδευτικοί και μαθητές) παρακολούθησε ανοικτή ενημερωτική τηλεσυνάντηση ( μέσω Webex ) στην οποία παρουσιάστηκαν από την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία οι βασικές διεκδικήσεις του φιλοζωικού κινήματος.
Αποστολή της είναι η προστασία των ζώων και η εξασφάλιση της ευζωίας και των δικαιωμάτων τους.

Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας!

Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα,
λαχταρώντας ν’ ακούσουν
το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας.

Λήψη αρχείου

Γιορτάζουμε την Παγκόσμια ημέρα των ζώων. 

Μιλάμε για τα κατοικίδια ζώα που έχουμε κοντά μας και την αγάπη που τους δίνουμε αλλά και που παίρνουμε από αυτά.  Αναφέρουμε τα αδέσποτα που χρειάζονται τη βοήθειά μας αλλά και το σεβασμό μας. Δε ξεχνάμε τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο.

Κάποια ζώα ήρθαν στο νηπιαγωγείο  μας!!!

Διαβάσαμε το βιβλίο…

Μιλήσαμε για τον παππού και τη γιαγιά , είδαμε πίνακες ζωγραφικής και τους συζητήσαμε, είπαμε όλοι  τα ονόματά τους και διαπιστώσαμε ότι σχεδόν όλοι έχουμε το όνομα κάποιου από τους παππούδες ή τις γιαγιάδες μας.

Μιλήσαμε για τον αθλητισμό και για όλα όσα πρεσβεύει!!! Την ευγενική άμιλλα,το ομαδικό πνεύμα,τις ηθικές αξίες,τη συνεργασία. Ποιό άθλημα μας αρέσει και σταθήκαμε ιδιαίτερα στους Ολυμπιακούς αγώνες..Στο προαύλιο του σχολείου μας αλλά και μέσα στην τάξη παίξαμε ομαδικά αθλήματα..

Ζωγραφίσαμε το σύμβολο των Ολυμπιακών αγώνων…

Στις 31 Οκτωβρίου, γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης. Συζητήσαμε με τα παιδιά  για το τι είναι αποταμίευση ( Η συγκέντρωση  χρημάτων για ώρα ανάγκης ) ,  πως γίνεται και πως μας βοηθάει .

Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο μας με λέξεις όπως : αποταμίευση,κουμπαράς, οικονομία , σπατάλη , κατάθεση , ανάληψη, τράπεζα, κάρτες, κέρματα, χαρτονομίσματα …

Στο Νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε τον γνωστό μύθο του Βασιλιά Μίδα με το χρυσάφι από το παραμύθι του Φίλιππου Μανδηλαρά «Ο βασιλιάς Μίδας».

Τα παιδιά μετά ζωγράφισαν οτι τους έκανε εντύπωση.

Μάθαμε  παροιμίες , όπως :

Φασούλι , το φασούλι γεμίζει το σακούλι .

Σταλαγματιά,σταλαγματιά γεμίζει η στάμνα η πλατιά.

Οι σελιδοδείκτες  μας έτοιμοι!!!

Το βιβλιαράκι που δώσαμε χθες στα παιδιά θα είναι η αφορμή να γίνει το κάθε παιδί ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ και ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ για μια μέρα, τιμώντας με αυτό τον τρόπο το παιδικό βιβλίο. Τα παιδιά με την βοήθειά των γονέων θα σκεφτούν μια ιστορία και θα εικονογραφήσουν μόνα τους ( λίγα λόγια-μικρό κείμενο). Το αφήγημά τους θα διαβαστεί μέσα στην τάξη…

                                 Η Αγάπη γιορτάζει !!!

         Ερωτόκριτος και Αρετούσα

    Η Αγάπη βρίσκεται γύρω μας!!!

 Οι Καρδιές  μας πολλές…

Η υπέροχη κατασκευή μας !!!

Γιορτάζουμε την Παγκόσμια ημέρα των ζώων.Μιλάμε για τα κατοικίδια ζώα που έχουμε κοντά μας και την αγάπη που τους  δίνουμε αλλά και που παίρνουμε από αυτά.  Αναφέρουμε τα αδέσποτα που χρειάζονται τη βοήθειά μας αλλά και το σεβασμό μας. Δε ξεχνάμε τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο.

Οι όμορφες  αλεπουδίτσες μας έτοιμες…

                     Πώς θα βοηθήσετε το παιδί σας να αγαπήσει το βιβλίο…

Είναι δύσκολο για ένα παιδί από την νηπιακή ακόμα ηλικία να αγαπήσει το βιβλίο και το διάβασμα και να επιλέξει αυτό από την τηλεόραση ή τον ηλεκτρονικό υπολογιστή! Εμείς όμως ως ενήλικες μπορούμε να βρούμε τρόπους για να το κάνουμε να το αγαπήσει.

Βασική αρχή είναι να μιλήσετε στο παιδί σας για το βιβλίο και τα όσα μπορεί να προσφέρει στον αναγνώστη. Ένα βιβλίο πέραν της γνώσης που μπορεί να προσφέρει στον αναγνώστη του, ενεργοποιεί την φαντασία κι εκπαιδεύει την σκέψη.

Από την προσχολική ηλικία ακόμα, επιλέξτε διάφορα απτικά παιχνίδια – βιβλία για το παιδί σας που ενδείκνυνται για την κάθε ηλικία. Τα παιχνίδια αυτά, μαθαίνουν στο παιδί την κίνηση του «ξεφυλλίζω» κι η γνώση αυτή ανακαλείται αργότερα. Το παιδί έτσι, εξοικειώνεται σταδιακά κι από μικρό με το βιβλίο σαν αντικείμενο και μαθαίνει να το αγαπά, όταν η πρώτη επαφή μαζί του προσφέρει μόνο ευχαρίστηση. Επίσης, μπορείτε να επιλέξετε μικρά παραμύθια με εικόνες ή παζλ. Παράλληλα με το διάβασμα, κάντε ερωτήσεις στο παιδί όπως: Πού είναι η πεταλούδα στη σελίδα; Πόσα ζωάκια βλέπεις; Το ελεφαντάκι είναι μεγάλο ή μικρό κ.α. Έτσι το διάβασμα θα αποκτήσει ενδιαφέρον, προκαλώντας την συμμετοχή του.

Παίζει μεγάλο ρόλο ο τρόπος με τον οποίο διαβάζουμε ένα βιβλίο. Στις μικρές για παράδειγμα ηλικίες που ο ενήλικας διαβάζει ένα παραμύθι, είναι σημαντικό να «χρωματίσει» την φωνή του κατά την ανάγνωση.

Επιλέξτε πάντα μια ήσυχη ώρα για το διάβασμα ενός βιβλίου. Δημιουργήστε μια ήσυχη γωνιά στο σπίτι, είτε αυτή είναι στο παιδικό δωμάτιο είτε ακόμα και στο σαλόνι. Μην έχετε ανοιχτή την τηλεόραση ή το ραδιόφωνο. Το παιδί αποσπάται και δεν μπορεί να «διαβάσει» το βιβλίο του.

Ακόμα και πριν την ανάγνωση, μπορούμε να παροτρύνουμε το παιδί να «διαβάσει» βιβλίο, παρατηρώντας τις εικόνες και δημιουργώντας με την φαντασία του την ιστορία.

Όταν πραγματικά θα μπορεί να διαβάσει, ρωτήστε το – ενδιαφερθείτε για την ιστορία που διάβασε. Αφήστε το να σας πει την γνώμη του. Να σας μιλήσει για τον αγαπημένο ήρωα που βρήκε στο βιβλίο που διάβασε, να σας πει τι δεν του άρεσε. Ακόμα και αν διαφωνείτε με την γνώμη του, αφήστε το να σας δώσει την δική του εκδοχή για το πώς κατάλαβε αυτό που διάβασε!

Ένα έξυπνο τρικ είναι να ενεργήσετε μαζί με το παιδί σας, σαν ομάδα. Την επόμενη φορά πάρτε το μαζί σας σε μια έκθεση βιβλίου. Αφήστε το να επιλέξει εκείνο το βιβλίο που θέλει να διαβάσει αυτή τη φορά και να θυμάστε, ότι το παιδί μας είναι ο καθρέφτης μας! Αν δεν μας έχει δει ποτέ να διαβάζουμε ένα βιβλίο εμείς…. δύσκολα θα το κάνει εκείνο!!