200 ΧΡΟΝΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΛΛΑΔΑ

Η ελληνική επανάσταση υπήρξε σταθμός στην ιστορία του νεότερου Ελληνισμού, αφού οδήγησε, μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς, στη δημιουργία του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους, ενέπνευσε στις επόμενες γενιές των Ελλήνων διαδοχικές απελευθερωτικές εξεγέρσεις και εμψύχωσε τους Έλληνες σε καιρούς δοκιμασίας.

Φέτος συμπληρώνονται 200 χρόνια από την έναρξη της ελληνικής επανάστασης, και το γεγονός αυτό κάνει τη δυσκολία άμεσης προσωπικής επαφής και συμμετοχής σε δια ζώσης εκδηλώσεις λόγω του κορωνοιού περισσότερο δυσάρεστη.

Η επιθυμία μας λοιπόν να δώσουμε μια επιπλέον λαμπρότητα στο φετινό επετειακό εορτασμό, μας οδήγησε στην απόφαση να ανταποκριθούμε θετικά στην πρόσκληση της ΔΗΚΕΠΑ Αιγιαλείας και να πάρουμε μέρος στη δράση που οργανώνει και αφορά σε μια σειρά διαδικτυακών εκδηλώσεων μέσω βιβλίων-παραμυθιών όπου πραγματεύονται την Επανάσταση  του 1821

Οι διαδικτυακές αυτές εκδηλώσεις ξεκίνησαν την Κυριακή 18 Απριλίου 2021 στις 20:00 μέσα από τις σελίδες facebook και youtube της ΔΗ.Κ.ΕΠ.Α. με την ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ του  βιβλίου “Τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου και φυσικά θα ακολουθήσουν και άλλα σχολεία που θα παρουσιάσουν άλλα βιβλία .

Η παρουσίασή μας  σε μορφή συνέντευξης από τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου μας,  αφορούσε   διάφορες πρωτότυπες δράσεις για τους μικρούς μαθητές, που υλοποιήσαμε  μαζί με τα μεγαλύτερα  παιδιά  μας.

Μέσα από εικόνες και βίντεο παρουσιάστηκαν  ζωγραφιές, κατασκευές, δραστηριότητες γλώσσας, μελέτης περιβάλλοντος, ιστορίας και λαογραφίας που έγιναν με τα παιδιά κατά την ενασχόλησή μας με το εξαιρετικό αυτό βιβλίο,  στο πλαίσιο των εξ αποστάσεως διαδικτυακών μαθημάτων μας μέσω της πλατφόρμας Webex πριν από την επέτειο της 25ης Μαρτίου .

Η επανάσταση του 1821 μέσα από τα μάτια των παιδιών

 

Η εκπομπή μεταδόθηκε από τη σελίδα facebook και youtube της ΔΗ.Κ.ΕΠ.Α.:

https://www.facebook.com/DimotikiKoinofelisEpixeirisiAigialeias

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ

25η Μαρτίου 1821

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: 25η ΜΑΡΤΙΟΥ

“Σβήνουν δυο νύχτες, και δυο αυγές προβάλλουν στον αγέρα.

Δυο λευτεριές που σμίγουνε μέσα στην ίδια μέρα.

Δυο λευτεριές ματόβρεχτες, παιδιά μεγάλου κόπου,

η λευτεριά του Έλληνα κι η λευτεριά του ανθρώπου” (Κωστής Παλαμάς)

 

 

Η ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

“Χαῖρε κεχαριτωμένη Μαρία, ὁ Κύριος μετὰ σοῦ”

Η ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑ

«Χαίρε, ω χαίρε, ελευθεριά»

ΟΙ ΗΡΩΕΣ

 

Η ΣΗΜΑΙΑ

   

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

   

ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΩΡΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΗ

        

Ο ΑΓΩΝΑΣ

 

ΖΗΤΩ ΤΟ 1821 – ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ

   

Καλή Αποκριά!!!

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Καλή Αποκριά!

Ήρθαν φέτος οι Απόκριες,  από το σπίτι! Ούτε καρναβάλια, ούτε παρελάσεις. Αυτό δε σημαίνει πως θα πτοηθούμε!  Και θα χορέψουμε και θα τραγουδήσουμε και θα μασκαρευτούμε και τις κατασκευές μας θα κάνουμε !

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΟΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ; Ας δούμε το επόμενο κατατοπιστικό βίντεο.

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Ο ΚΛΟΟΥΝ

ΚΟΚΟΡΟΚΟΚΟ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ:Τα συναισθήματα του κλόουν

Ένας κλόουν που γελάει αστεία, κλαίει αστεία, τρώει αστεία, χοροπηδάει… αγκαλιάζει… χορεύει.. τρομάζει….

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ: Ο ΚΛΟΟΥΝ ΚΑΝΕΙ ΤΟΥΜΠΑ

 

ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΟΥ ΙΔΙΟ ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ;

Μπούλες και Γενίτσαροι

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ: ΜΑΣΚΑ ΜΠΟΥΛΑ

  

Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ: ΚΑΠΕΛΟ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ – ΚΟΛΑΖ ΜΕ ΡΟΜΒΟΥΣ (ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΡΟΜΒΟΣ;)

 

 

ΤΟ ΓΑΙΤΑΝΑΚΙ

 

ΜΑΣΚΕΣ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

 

ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ  Η ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΚΑΙ Η ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Ο πίνακας του  Σπύρου Βασιλείου παρουσιάζει το στρογγυλό μεταλλικό τραπεζάκι καφενείου στρωμένο κι έτοιμο να υποδεχθεί τους αγαπημένους φίλους και να γιορτάσουν μαζί την πρώτη μέρα της σαρακοστής. Φιλοξενεί πάνω του τα νηστίσιμα φαγητά που συνηθίζουμε να τρώμε την Καθαρή Δευτέρα: ελιές, χαλβά, ταραμά, λαγάνα, θαλασσινά και ρετσίνα.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ: ΒΑΛΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΑΚΙ ΜΟΝΟ ΤΑ ΦΑΓΗΤΑ ΠΟΥ ΤΡΩΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ

το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας.pptx

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ

Σχήμα εξάγωνο. Ας μετρήσουμε τις γωνίες του Χαρταετού μας.

        

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!

   

“Μάρτη Μάρτη μου καλέ…”

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Μάρτη Μάρτη μου καλέ…

Καινούριος μήνας και καινούρια εποχή. Ήρθε η Άνοιξη! Μαρτάκια βάλατε μη σας κάψει ο ήλιος;

Οι ημέρες αρχίζουν σιγά σιγά να μεγαλώνουν, ο καιρός γίνεται πιο ζεστός, θα γυρίσουν τα χελιδόνια. Το έθιμο απαιτεί από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά να φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριφτή άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη ή Μαρτιά. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, αυτό  προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι. Όταν το βγάλουν την τελευταία ημέρα το κρεμούν στις τριανταφυλλιές για να το πάρουν τα χελιδόνια να φτιάξουν τις φωλιές τους

Το τραγούδι της εβδομάδας

“Μια Κυριακή του Μάρτη”

 

Χελιδονίσματα

Στα περισσότερα μέρη της Ελλάδας, από τα αρχαία κιόλας χρόνια, ενήλικες και παιδιά με τον ερχομό του Μάρτη,  έβγαιναν με μεγάλη χαρά να «φωνάξουν» ότι ήρθε η Άνοιξη, έφυγε ο κρύος και άκαρπος Χειμώνας! Η φύση, άρα η ζωή θα αναγεννηθεί. Και πώς το φωνάζανε; Τραγουδώντας κάλαντα! Τα Κάλαντα της Άνοιξης ή Χελιδονίσματα!

 

Μαζί τους οι καλαντιστές είχαν τη χελιδόνα, μια κατασκευή  με ένα ομοίωμα χελιδονιού στολισμένο με κισσό και λουλούδια. Τα Χελιδονίσματα  τραγουδιούνται την 1η και 21η Μαρτίου (εαρινή ισημερία), κρατώντας στα χέρια τη χελιδόνα.

 

  Ποίημα: Ο Μάρτης και η μάνα του

 

Λαβύρινθος «χελιδόνι στη φωλιά του»

  

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΕΙΡΑΣ
για το σχολικό έτος 2021-2022

Τηλ. Επικοινωνίας 2696032092  e-mailmail@nip-aigeir.ach.sch.gr  blog: https://blogs.sch.gr/niageir/

Ώρες επικοινωνίας 12:30 έως 13:30

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο Αιγείρας   για τα παιδιά που έχουν γεννηθεί κατά τα ημερολογιακά έτη 2016 και  2017 θα πραγματοποιούνται από 1 έως 20 Μαρτίου 2021  μέσω Ηλεκτρονικής Εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Τα παιδιά που είναι ήδη γραμμένα και φοιτούν στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται αυτεπάγγελτα στο επόμενο έτος.

 

Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο Αιγείρας είναι υποχρεωτική για όλα τα νήπια και προνήπια που διαμένουν σε όλα τα τοπικά διαμερίσματα του πρώην Καποδιστριακού Δήμου Αιγείρας

 

Διαδικασία:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου.
  • Κατά την είσοδο  στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) χρειάζονται οι κωδικοί της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται ο γονιός  για την πορεία της αίτησής του.

 

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή σχετικό έγγραφο- αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, ( εφόσον επιθυμεί να φοιτήσει σε μονάδα εκτός χωροταξικής κατανομής) και  να προσκομιστεί  σχετική Βεβαίωση  στο Νηπιαγωγείο

δ)εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

 

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο τα οποία πρέπει να προσκομιστούν  από το γονέα στο Νηπιαγωγείο , ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού, κι εντός των προθεσμιών είναι τα εξής:

 

1)  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα συμπληρωθεί από παιδίατρο και θα προσκομισθεί στο Νηπιαγωγείο. (Το έντυπο υπάρχει στο Νηπιαγωγείο και στο blog του Νηπιαγωγείου)

2) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

3) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής

 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

 

Σε περίπτωση αδυναμίας  συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης από το γονέα, η αίτηση μπορεί να συμπληρωθεί από τον Προϊστάμενο/-η του Νηπιαγωγείου, παρουσία του γονέα και βάση των δικαιολογητικών που έχει προσκομίσει αυτός. Σε αυτή την περίπτωση είναι αναγκαία, εκτός των ανωτέρω και τα εξής δικαιολογητικά:

  • Πιστοποιητικό γέννησης (ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης για τους αλλοδαπούς μαθητές που δεν διαθέτουν Πιστοποιητικό). Το πιστοποιητικό γέννησης των μαθητών αναζητείται από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και δεν απαιτείται η προσκόμισή του από τους γονείς.
  • Λογαριασμός ΔΕΗ ή ΟΤΕ, ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

Φόρτωση PDF…

 

 

 

Αστέρια και πλανήτες

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Αστέρια και πλανήτες

Με αφορμή το σημαντικό θέμα της επιτυχίας των ανθρώπων να στείλουν διαστημικό όχημα στον πλανήτη Άρη συζητάμε για τους πλανήτες και τις προσπάθειες των ανθρώπων να εξερευνήσουν το διάστημα.

Βλέπουμε το σχετικό βίντεο

Τα παιδιά λένε τις απόψεις τους για το πως πιστεύουν ότι είναι η γη μας, ο κόσμος και το σύμπαν, και εμείς τα καταγράφουμε.

Έπειτα βλέπουμε και ακούμε το τραγούδι “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου”

Για πόσους Πλανήτες μιλάει το τραγούδι; Μέτρηση μέχρι το 9

Βλέπουμε και το  κατατοπιστικό και πολύ περιεκτικό βίντεο με τον   Picu Picu στο διάστημα για να μάθουμε περισσότερα πράγματα

Τα παιδιά φτιάχνουν  τον ήλιο, τους πλανήτες και το σκοτεινό σύμπαν και γράφουν τους αριθμούς μέχρι το 9

Ο ήλιος είναι το κεντρικό ουράνιο σώμα στο πλανητικό μας σύστημα. Ζεστός  και ζωοδότης κρατάει τους πλανήτες σε σταθερή τροχιά γύρω του      

  Ο μύθος του Ήλιου  και του   Φαέθοντα

 

 

Η ΓΗ μας…. ο δικός μας πλανήτης μέσα από την πιο λεπτομερή υδρόγειο σφαίρα στον κόσμο την Google earth

https://www.google.com/earth/

Πολύ δύσκολα τη φόρτωσε ο υπολογιστής μας μαζί με τη webex…. αδύνατο να την απολαύσουμε όλοι μαζί! Η κλασική υδρόγειος σφαίρα όμως και οι απλοί χάρτες σε συνδυασμό με βίντεο που βρίσκουμε στο ίντερνετ, μας δίνουν μια ιδέα

ΓΛΩΣΣΑ: H ΓΗ έχει δύο γράμματα το Γ και το Η Γράφουμε το Γ σε ένα μικρό χαρτονάκι και το κολλάμε σε ένα μανταλάκι για να μπορούμε να το μετακινούμε.  Σε ένα φύλλο Α4 γράφουμε τα επτά φωνήεντα, τα οποία ήδη γνωρίζουμε,  και παίζουμε το παιχνίδι συνδυάζοντας τις φωνούλες: Γ+Η=ΓΗ, Γ+Ο=ΓΟ, Γ+Ε=ΓΕ κλπ

 Και αν όλα τα παιδιά της Γης πιάναν γερά τα χέρια;

Αν όλα τα παιδιά της γης
πιάναν γερά τα χέρια
κορίτσια αγόρια στη σειρά
και στήνανε χορό
ο κύκλος θα γινότανε
πολύ πολύ μεγάλος
κι ολόκληρη τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.

Αν όλα τα παιδιά της γης
φωνάζαν τους μεγάλους
κι αφήναν τα γραφεία τους
και μπαίναν στο χορό
ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και δυο φορές τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.

Θα `ρχόνταν τότε τα πουλιά
θα `ρχόνταν τα λουλούδια
θα `ρχότανε κι η άνοιξη
να μπει μες στο χορό
κι ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και τρεις φορές τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ!

 

  Πείραμα με φακό και υδρόγειο ή μπάλα . Κολλάμε ένα σπιτάκι εκεί που είναι το σπίτι μας. Τι συμβαίνει όταν η Γη γυρίζει γύρω από τον εαυτό της; Πότε έχει η Γη μέρα και πότε νύχτα;

  

Η πρώτη προσπάθεια του ανθρώπου να φτάσει σε άλλους πλανήτες, ξεκίνησε από το πιο κοντινό του ουράνιο σώμα: Το φεγγάρι

  ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΠΑΜΠΑ ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΥ ΚΑΤΕΒΑΣΕΙΣ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ

α) Σε κινούμενο σχέδιο αλλά στα αγγλικά

 

και β) σε ανάγνωση στα Ελληνικά

 

 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ :  Διαστημόπλοιο με καλαμάκι.  ΤΟ ΦΥΣΆΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΕΙΩΝΕΤΑΙ!

  

 

ΚΑΛΑ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ!!!

Το νερό είναι πολύτιμο

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:  Το νερό είναι πολύτιμο

Αφού ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού αυτή την εβδομάδα θα μιλήσουμε για την αξία του και την ανάγκη προστασίας του

 

 

1)Που βρίσκεται το νερό στη γη;  ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ …

Είναι στο σύννεφο, είναι μέσα στο πηγάδι
είναι στο χιόνι και στα φρούτα του Μαγιού
είναι στα μάτια, είναι στο ουράνιο τόξο
είναι στον πάγο, στον ατμό του τηγανιού.
Είναι στη λίμνη, είναι στη γη, είναι στο στόμα.
Ο άνθρωπος είναι νερό που περπατάει

(Χρήστος Θηβαίος)

 

2) Μερικές από τις εργασίες μας

 

 

 

 

3) Πόσες είναι οι σταγόνες;

 

Α Οι αριθμοί μέχρι το 5


Φόρτωση PDF…

 

Β Οι αριθμοί μέχρι το 10

4) ΓΛΏΣΣΑ: ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ Ας γράψουμε τη λέξη ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΑΣ ΚΌΨΟΥΜΕ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΆΚΙΑ. Ας γράψουμε και τη λέξη ΒΡΟΧΗ και ας κόψουμε τα γραμματάκια. Τα ανακατεύουμε και τα επανασυνθέτουμε φτιάχνοντας ένα ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ – Τι παρατηρείτε; Περισσεύει ένα Ρ


Φόρτωση PDF…

 

 

5) Χρήση του νερού στο σπίτι μας:   EIKONEΣ

6) Πώς φτάνει το νερό στο σπίτι μας; Ένα βίντεο στα Γαλλικά που πρέπει να εξηγούμε εμείς στα παιδιά

ΚΑΙ Η ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

7) ΑΣΚΗΣΗ – ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ

8)Πώς έφθανε παλιά το νερό στο σπίτι για να το χρησιμοποιήσουν οι άνθρωποι;


Φόρτωση PDF…

ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΜΑΣ ΣΤΑΜΝΕΣ

    

9) ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Η Γερακίνα

 

10) Παλαιότερα οι άνθρωποι επειδή είχαν λίγο νερό φρόντιζαν να μην το σπαταλούν. ΣΗΜΕΡΑ τι συμβαίνει;

11) Γιατί δεν πρέπει να σπαταλάμε το νερό; Το νερό είναι πολύτιμο γιατί από αυτό εξαρτάται αν θα ζήσουμε εμείς, τα ζώα και τα φυτά και γιατί το καθαρό πόσιμο νερό είναι λίγο και συνεχώς λιγοστεύει στη Γη μας  και ΔΕΝ έχουν όλοι οι άνθρωποι πρόσβαση σε καθαρό νερό που μπορούν να πιούν


Φόρτωση PDF…

 

12) ΣΩΣΤΕΣ ΚΑΙ ΛΑΘΟΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ

Δες τις εικόνες και σκέψου αν είναι ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ αυτό που βλέπεις. Ύστερα ΓΥΡΙΣΕ την εικόνα για να δεις την απάντηση  .Τέλος πάτησε το βελάκι για να προχωρήσεις στην ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΙΚΟΝΑ.

 

13) ΟΙ ΑΦΙΣΕΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

    

 

 

Ο κύκλος του νερού

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Ο κύκλος του Νερού

Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει αποτελεί το εφαλτήριο για να περάσουμε από το θέμα “Χειμώνας” στον “Κύκλο του νερού”

1)Το Παραμύθι “Ο χιονάνθρωπος  που δεν ήθελε να λιώσει” του Μάνου Κοντολέων το παρακολουθούμε από το Youtube

2) Το ζωγραφίζουμε

3) Τι συνέβη στο χιονάνθρωπο;  Μπορείτε να βάλετε τις εικόνες στη σειρά, και να πείτε το παραμύθι;

ο χιονανθρωπο ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΞΗ ΣΕΙΡΑ.pptx

 

4) ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – ΠΕΙΡΑΜΑ

Τελικά που έλιωσε ο χιονάνθρωπος; ΣΤΟ ΝΕΡΟ… και αυτό γιατί το νερό είναι πιο ζεστό από αυτόν.  ΚΑΙ  ΜΕΤΑ τι έγινε; Εξαφανίστηκε;

Α) ΤΙ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ ΑΝ ΒΑΛΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΨΥΞΗ;

 

 

Β) ΤΙ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ ΑΝ ΤΟΝ ΠΑΓΑΝΘΡΩΠΟ ΠΟΥ ΦΤΙΑΞΑΜΕ (ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ) ΤΟΝ ΒΑΛΟΥΜΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΚΑΛΟΡΙΦΕΡ, ΣΤΟ ΦΟΥΡΝΟ, ΣΤΗ ΒΕΡΑΝΤΑ, ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ……

 

5) ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΜΟΡΦΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

 

 

6) Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Είδαμε ένα βίντεο στα Αγγλικά που εξηγούσα εγώ στα παιδιά και ζωγραφίσαμε μ annotate τον ΚΥΚΛΟ που κάνει το νερό

 

7) Και ένα παιχνίδι ακόμη για τον κύκλο του νερού.

ΒΑΛΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ.pptx

 

8) Τραγούδι “Το νερό των Σταγιατών”

Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ Εξ Αποστάσεως

 

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Χειμώνας

Γρήγορα τελείωσε για μας η επιστροφή στο Νηπιαγωγείο μας και ξαναγυρίσαμε στην τηλεκπαίδευση. Τα μαθήματά μας συνεχίζονται κανονικά και το θέμα μας είναι  για δεύτερη εβδομάδα “Ο Χειμώνας”

1) ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΑΣ

Προσπαθούμε να ακολουθούμε τις ρουτίνες μας σα να είμαστε στην πραγματική μας τάξη. Συμπληρώνουμε λοιπόν το ημερολόγιό μας κάθε μέρα με τα παιδιά και ζωγραφίζουμε με annotate τον καιρό της ημέρας.

2) Αγαπημένο χειμωνιάτικο παραμύθι “Το γάντι”

 

3) Βάζουμε τις εικόνες στη σειρά για να πούμε την ιστορία

Παρουσίαση1.pptx

4) Πρόσθεση με τα ζωάκια που μπαίνουν στο γάντι “Κι αν έρθει ένα ακόμη πόσα θα γίνουν;”

Και αν έρθει 1 ακόμη, ΠΟΣΑ θα είναι;.pptx

5) Πόσα πράγματα χωρούν σ’ ένα παιδικό γάντι; Βρίσκουμε τα γάντια μας. Τα γεμίζουμε με όσα περισσότερα πράγματα μπορούμε και μετράμε!

6) Από ποιο γραμματάκι αρχίζει το γάντι; Ας το γράψουμε κι εμείς πολλές φορές


Φόρτωση PDF…

7) Ποια άλλα χειμωνιάτικα ρούχα γνωρίζουμε;

 

8) Τραγούδι Φρόστι ο Χιονάνθρωπος

 

Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΣΤΙΣ ΓΩΝΙΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΓΩΝΙΑ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗΣ

 

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΣΤΑ ΧΙΟΝΙΑ; ΓΩΝΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΑΣ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΣΤΟ “ΧΙΟΝΙ” – ΓΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗΣ

 

ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΕΧΟΥΝ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΙ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΚΑΤΕΜΕΝΑ…  ΣΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΠΟΣΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ; – ΓΩΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

   

ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ; – ΓΩΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

 

ΜΕΡΑ ΜΕΡΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ ΚΥΛΑΕΙ – Καθημερινή συμπλήρωση του ατομικού ημερολογίου του μήνα

ΧΙΟΝΙΑ ΣΤΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ… – ΓΩΝΙΑ ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ – ΓΩΝΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ – ΓΩΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

 

ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ – ΚΑΒΑΛΕΤΟ

 

 

ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ ΑΘΛΗΤΕΣ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Το 2021 ήρθε φέρνοντας μαζί την ελπίδα για μια χρονιά καλύτερη από την προηγούμενη.

ΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΑ

   

Ο ΧΡΟΝΟΣ ΕΧΕΙ  ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ

ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ ΑΘΛΗΤΕΣ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

   

 

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Σχ. Έτους 2021-2022

Οι γονείς των μαθητών που θα φοιτούν κατά το επόμενο σχολικό έτος 2021- 2022 στο Νηπιαγωγείο Αιγείρας (έτη γέννησης 2016 και 2017) και δικαιούνται δωρεάν μεταφοράς (η απόσταση της κατοικίας τους από το Νηπιαγωγείο θα πρέπει υπερβαίνει  τα 1200 μέτρα) καλούνται να υποβάλουν στην Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου τη σχετική αίτηση, συνοδευμένη από τα  απαιτούμενα δικαιολογητικά

από την Δευτέρα  18 Ιανουαρίου έως και την Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2020  

(εκτός της  Τρίτης 26 Ιανουαρίου)

(Ώρες 12:15 – 13:00 ΚΑΤΟΠΙΝ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ – ΡΑΝΤΕΒΟΥ)

Τα απαιτούμενα ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ δικαιολογητικά είναι τα εξής:

α)Αίτηση  για δωρεάν μεταφορά (θα την πάρετε από το Νηπιαγωγείο ή θα την κατεβάσετε από ΠΙΟ ΚΑΤΩ

β)Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599/1986 (θα την πάρετε από το Νηπιαγωγείο ή θα την κατεβάσετε από ΠΙΟ ΚΑΤΩ

γ) Λογαριασμός   Δ.Ε.Η.  ή   Ο.Τ.Ε.  ή άλλος λογαριασμός κοινής ωφελείας στο όνομα του κηδεμόνα του μαθητή με βάση τον οποίο θα γίνει η  πιστοποίηση του τόπου κατοικίας του μαθητή για τον υπολογισμό της απόστασης.

δ) Αριθμός ΑΜΚΑ του παιδιού.       

Για τους μαθητές που έχουν ήδη καταχωρηθεί στην πλατφόρμα κατά το  προηγούμενο σχολικό έτος και ήδη μεταφέρονται κατά το τρέχον,  απαιτείται μόνο η συμπλήρωση της αίτησης με εξαίρεση την περίπτωση που  έχει υπάρξει αλλαγή κατοικίας.

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

ΤΣΩΝΗ ΜΑΡΙΑ

ΤΗΛ. 26960 32092

(ώρες επικοινωνίας 12:15-13:00)

Η ΑΙΤΗΣΗ


Φόρτωση PDF…

Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ


Φόρτωση PDF…

 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΥΧΕΣ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ και ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ, με μια κάρτα – κολάζ Εξ Αποστάσεως….

Τα παιδιά έγραψαν τις ευχές τους, τις φωτογράφισαν και μου τις έστειλαν, εγώ απλά τις σύνθεσα, να μοιάζουν με Χριστουγεννιάτικο δέντρο

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Χριστούγεννα

Η γέννηση του Χριστού, η ωραιότερη ιστορία του κόσμου και η ωραιότερη γιορτή της Χριστιανοσύνης

Στο ημερολόγιο μετράμε πόσες μέρες μας έχουν μείνει για τα Χριστούγεννα… Αλήθεια τι μας φέρνει στο μυαλό η λέξη “Χριστούγεννα”; ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ, ΤΑ ΔΩΡΑ, ΤΟΝ ΑΙ ΒΑΣΙΛΗ, ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ, ΤΑ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ, ΤΟΥΣ ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ κλπ κλπ

Ας  ξεκινήσουμε όμως από το σημαντικότερο : Τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα; Η ιστορία της γέννησης του Θεανθρώπου  αποτελεί  βασικό κομμάτι των δραστηριοτήτων που αφορούν το θέμα των Χριστουγέννων.

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ

Μέσα από βίντεο, εικόνες, ανάγνωση ιστοριών, αφηγήσεις και εργασίες ασχολούμαστε με τα γεγονότα.

Ας ζωγραφίσουμε τη γέννηση του Χριστού

Ας βάλουμε τις εικόνες στη σειρά για να αφηγηθούμε την ιστορία της Γέννησης του Χριστού

 

Aς φτιάξουμε το παζλ

 

 

Για να χαλάσει η εικόνα και να την ξαναφτιάξεις πάτησε στο κάτω μέρος της το σήμα:   

 

ΤΑ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ

 

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ ΤΟΥ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ “Το μικρό έλατο”

 

https://youtu.be/zLyh83c08b8

 

 

 

           

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (Οι έννοιες του χώρου) Στόλισε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο

στολισε το δεντρο.pptx

 

ΤΑ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ, ΟΙ ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ, ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ

Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε τα παραμύθια, είδαμε σε βίντεο τη “Φρικαντέλα, τη μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα” και παίξαμε κουκλοθέατρο τον “Φον Κουραμπιέ εναντίον του Κόμη Μελομακαρόνη”

ΙΔΟΥ ΚΑΙ Η ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

  

Ο ΑΙ ΒΑΣΙΛΗΣ, ΟΙ ΤΑΡΑΝΔΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ

       

Μπορείς να τα βάλεις στη σωστή παρεούλα;

MIKRO – MESAIO – MEGALO.pptx

Παιχνίδι μνήμης

 

 

 

ΤΑ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΑΚΙΑ

 

ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΧΕΣ

   

Υποσχέθηκα στα παιδιά πως όλες τις ευχές που θα έγραφαν, θα τις φωτογράφιζαν και θα μου τις έστελναν,  εγώ θα τις έβαζα μαζί, θα τις ένωνα, και θα έφτιαχνα το δέντρο των ευχών το οποίο θα ήταν και η ευχετήρια ΟΜΑΔΙΚΗ κάρτα του Νηπιαγωγείου μας για φέτος. Ελπίζω να τους άρεσε το αποτέλεσμα!