Με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την για κάθε ζωντανό οργανισμό οι μαθητές της Α΄ τάξης μίλησαν για τα ζώα, τις ανάγκες τους, τα δικαιώματά τους αλλά και τη στάση και συμπεριφορά που πρέπει να έχουν οι άνθρωποι απέναντι σε αυτά, άγρια και ήμερα.
Μίλησαν για τα δικά τους κατοικίδια ζωάκια και την ευθύνη που έχουν απέναντί τους, καθώς και για τη ζωή των αδέσποτων ζώων και τις ανάγκες τους που δεν μπορούν να τις καλύψουν μόνα τους όπως κάνουν τα άγρια ζώα. Μπήκαν στη θέση των αδέσποτων ζώων και έγραψαν λέξεις εκφράζοντας με αυτές τις σκέψεις και τα συναισθήματα ενός αδέσποτου ζώου. Στη συνέχεια δημιούργησαν δύο κολάζ: ένα με άγρια ζώα που μπορούν να φροντίσουν μόνα τους τον εαυτό τους και ένα με ήμερα, κατοικίδια και αδέσποτα ζώα την ευθύνη και τη φροντίδα των οποίων την έχει ο άνθρωπος.
Μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), ορίζεται και καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους. Με αφορμή λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων (4 Απριλίου), οι μαθητές της Στ’ τάξης πήραν μέρος σε μία σειρά από δραστηριότητες (κατασκευές, συζήτηση – ανταλλαγή ιδεών και απόψεων, παιχνίδι ρόλων, παρακολούθηση ταινιών μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ έγκριτων φορέων), οι οποίες πρωταρχικό και κύριο στόχο τους είχαν την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησής τους για κάθε ζώο.
«Αν μιλούσαν τα αδέσποτα ζωάκια…τι θα μας έλεγαν;» ήταν το θέμα της αφίσας που ετοιμάσαμε, με τους μαθητές να μπαίνουν στη θέση των αδέσποτων ζώων, εκφράζοντας τα συναισθήματα, τις σκέψεις, τα παράπονα αλλά και την αγάπη των μικρών μας φίλων για τον άνθρωπο.
Πολλοί οι λόγοι που ένα ζώο καταλήγει στον δρόμο αβοήθητο.
Με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, τα παιδιά της Ε’ έδειξαν την ευαισθησία τους για το θέμα αυτό, εξασκήθηκαν στην παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου στα Αγγλικά φτιάχνοντας ένα κουίζ στο διαδικτυακό εργαλείο Edpuzzle.
Ιδού και το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους, δοκιμάστε να απαντήσετε κάνοντας “Λήψη αρχείου” στο κάτω μέρος της εικόνας!
Είναι μέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση μικρών και μεγάλων για την υποστήριξη των αδέσποτων ζώων που υπάρχουν δίπλα μας ξεκινώντας από την κοινότητά μας. Είναι ένα γεγονός που μας αγγίζει όλους, καθώς όλοι έχουμε βρεθεί στον δρόμο, στη γειτονιά, στο σχολείο μπροστά σε ένα αδέσποτο ζωάκι.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης είχαν ήδη από καιρό εντοπίσει το πρόβλημα και είχαν εκφράσει ένα σχετικό προβληματισμό.
Έτσι με αφορμή τη μέρα για τα δέσποτα ζώα τα παιδιά μίλησαν για τα δικά τους βιώματα και ανησυχίες. Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τίτλο “Λάικα, ένα υπέροχο σκυλάκι”, διαβάσαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη “Τα ζώα” και εντοπίσαμε σωστές και λάθος συμπεριφορές σε σχετικές εικόνες.
Σε ομάδες καταγράψαμε τις ιδές μας και ανακοινώσαμε πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε τα αδέσποτα.
Στο τέλος όλοι μαζί κατασκευάσαμε ένα πανό και το αναρτήσαμε στην αυλή του σχολείου μας θέλοντας να ευαισθητοποιήσουμε την ευρύτερη κοινότητα που ζούμε.
Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας…
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, σήμερα, 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Καθιερώθηκε πριν από 57 χρόνια (1966), από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία, σε μια προσπάθεια διεθνούς συνεργασίας για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.
Το μήνυμα για τη φετινή Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου:
Ελληνική μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου
«Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας. Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας. Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου. Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων. Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις. Θα σου άρεσε μια παράξενη και απίστευτη ιστορία; Ή μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία; Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου. Έχω τόσες ιστορίες να σου πω! Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που είχε βαρεθεί τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια στον ουρανό; Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Αγιοβασίλης; Ω! Ακούω την καρδιά σου να χτυπάει όλο και πιο γρήγορα: Τικ τακ, τίκι τακ, τίκι τίκι τακ! Η ιστορία που ταξιδεύει βρήκε τρόπο να μπει μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία με φτερά, έτοιμη να πετάξει. Έτσι λοιπόν γεννήθηκε ακόμη μια ιστορία που ταξιδεύει!» (Kadono Eiko)
Οι μαθητές τίμησαν την ήμερα του Παιδικού Βιβλίου φτιάχνοντας αφίσα με το μήνυμα της ημέρας. Αναζήτησαν πληροφορίες για την ζωή του Δανού Παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Και δημιούργησαν το παρακάτω video:
Διάβασαν στην τάξη το αγαπημένο τους βιβλίο, το πρόσθεσαν στην καρτέλα του βιβλιογνώστη πού λειτουργεί κατά την διάρκεια της Χρονιάς και δημιούργησαν ένα μικρό εικονογραφημένο βιβλιαράκι με αποφθέγματα μεγάλων προσωπικοτήτων για το βιβλίο . Παραθέτουμε φωτογραφίες από τις δραστηριότητες μας:
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια γιορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.
Οι μαθητές της Α΄ τάξης έφεραν στην τάξη το αγαπημένο τους βιβλίο και το παρουσίασαν στους συμμαθητές τους: Αφηγήθηκαν την ιστορία ή είπαν για τι πράγμα μιλάει και μετέφεραν ενδιαφέρουσες πληροφορίες, χαρακτήρισαν τους ήρωες, μίλησαν για την αγαπημένη τους σκηνή και την αγαπημένη τους εικόνα, εξήγησαν γιατί επέλεξαν αυτό το βιβλίο και στο τέλος τόνισαν το διδακτικό μήνυμά του.
Στη συνέχεια μιλήσαμε πώς μας κάνει να νιώθουμε η ανάγνωση ενός βιβλίου που μας αρέσει και τι οφέλη γενικά πιστεύουμε ότι έχουμε διαβάζοντας ένα βιβλίο.
Με τη βοήθεια του ακόλουθου πατρόν έφτιαξαν το δικό τους κενό βιβλίο και σε αυτό έγραψαν πληροφορίες παρουσιάζοντας έτσι το αγαπημένο τους βιβλίο που είχαν φέρει στην τάξη: Τίτλος, Συγγραφέας, Ήρωες, Υπόθεση, Διδακτικό Μήνυμα και φυσικά ζωγραφιές!
Με αφορμή την παγκόσμια μέρα Παιδικού βιβλίου στις 2 Απριλίου, ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάσαμε με τους μικρούς μαθητές της Β ΄τάξης.
Παρακολουθήσαμε μία παρουσίαση και ένα βίντεο, εργαστήκαμε δημιουργικά ατομικά και ομαδικά πάνω σε κάποια φύλλα εργασίας, προβληματιστήκαμε για την αξία και την αναγκαιότητα του βιβλίου πέρα από τον καθαρά διδακτικό και μαθησιακό ρόλο του. Εστιάσαμε στο βιβλίο ως μέσω διασκέδασης, ψυχαγωγίας επαφής και σύνδεσης με τον κόσμο και τους ανθρώπους καθώς και την απόκτηση ευρύτερων γνώσεων και πληροφοριών.
Το κάθε παιδί παρουσίασε στην τάξη το αγαπημένο του βιβλίο. Τελικά κάθε μαθητής σκέφτηκε και έφτιαξε το δικό του μήνυμα- σύνθημα για το βιβλίο και όλοι μαζί φτιάξαμε μια κατασκευή με τις ιδέες μας.
Δεύτερη μέρα του Απριλίου και γιορτάζουμε το παιδικό βιβλίο!
Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.
Οι μαθητές της Στ΄ σχεδίασαν το παιδί -αναγνώστη. Ανακαλύψαμε πως όλες μας οι αισθήσεις μπορούν να συμμετέχουν στο διάβασμα ενός βιβλίου, τις οποίες σημειώσαμε μία προς μία πάνω στον καινούριο μας φίλο!
Αναφερθήκαμε στα επαγγέλματα που σχετίζονται με το βιβλίο, μιλήσαμε για πολλούς συγγραφείς παιδικών βιβλίων και καταγράψαμε τα σημαντικότερα έργα τους. Πολύ θετικό είναι το γεγονός ότι οι περισσότεροι μαθητές τα είχαν ήδη στη λίστα των δικών τους αγαπημένων βιβλίων, βιβλίων που έχουν διαβάσει στη μέχρι τώρα παιδική τους ηλικία!
Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους σελιδοδείκτες, πάνω στους οποίους έγραψαν το αγαπημένο τους βιβλίο!
Σήμερα είχαμε την τιμή να δεχτούμε στο σχολείο μας τον φιλόλογο και συγγραφέα, κ. Δημήτρη Βλαχοπάνο, ο οποίος παρουσίασε το πιο πρόσφατο βιβλίο του με τίτλο “Από ήλιο και στάχτη”.
Είναι ένα ιστορικό μυθιστόρημα όπου εξιστορεί τα δραματικά γεγονότα που συνέβησαν στο όμορφο και μαρτυρικό χωριό του, το Κομμένο Άρτας, τον Αύγουστο του 1943, όταν Γερμανοί στρατιώτες πήραν την εντολή να δολοφονήσουν άμαχα γυναικόπαιδα και να λεηλατήσουν καίγοντας και ρημάζοντας τα σπίτια και τις περιουσίες των έντρομων, ανυπεράσπιστων χωρικών. 317 ψυχές χάθηκαν εκείνο το πρωινό, και ο συγγραφέας κρατάει τη μνήμη τους άσβεστη, αποκαλύπτοντας μια σημαντική ψηφίδα της ιστορίας μας, αλλά και προσφέροντας ένα σημαντικό μάθημα αλληλεγγύης και ανθρωπιάς.
Τα παιδιά της Ε’ και της Στ’ τάξης τον άκουσαν με δέος και σεβασμό, ενώ στο τέλος ο κ. Βλαχοπάνος υπέγραψε τα βιβλία που γενναιόδωρα χάρισε στο σχολείο μας.
Ο αγώνας του 1821 ήταν τραχύς, συνεχής και άνισος. Χρειάστηκε να δοθούν σκληρές μάχες και να χυθεί πολύ αίμα για να φθάσουμε στη νίκη.
Οχτώ περίπου χρόνια πάλευαν ασταμάτητα οι Έλληνες εναντίον του φοβερού τυράννου. Ήταν χρόνια γεμάτα από φρικτές θυσίες, ερημώσεις, στερήσεις, απερίγραπτα μαρτύρια, σφαγές. Αλλά και χρόνια γεμάτα από νίκες, ένδοξα τρόπαια και κατορθώματα, που προκάλεσαν το θαυμασμό ολόκληρου του κόσμου.
Στις ατέλειωτες και αδυσώπητες αυτές τιτανομαχίες αποκαλύφθηκε όλη η δύναμη της αδάμαστης ελληνικής ψυχής και το πολεμικό σθένος των ηρώων του ’21. Η Μυστική αυτή συνέλευση της Βοστίτσας, ήταν η συνάντηση που έγινε από τους Φιλικούς της Βόρειας Πελοποννήσου, στη Βοστίτσα, όπως λεγόταν τότε το Αίγιο, από τις 26 έως τις 30 Ιανουαρίου του 1821, με σκοπό την οργάνωση και τον προσδιορισμό του χρόνου εκδήλωσης της επερχόμενης ελληνικής επανάστασης .
Ξεσηκώνεται ο Μοριάς και οι υπόλοιπες περιοχές … Οι μαθητές της Δ’ Τάξης του σχολείου μας ετοιμάζουν ένα video που έχει σχέση με την ιστορία του τόπου μας:
Τέλος οι μαθητές γνωρίζουν Προσωπικότητες που με το αίμα τους και την ψυχή τους υπέγραψαν την Ελευθερία μας. Ζωγραφίζουν, κάνουν κατασκευές και κλείνουν στην ψυχή τους το μήνυμα του ποιητή:
«Αυτό το λόγο θα σας πω, δεν έχω άλλο κανένα. Μεθύστε με το αθάνατο κρασί του 21»
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
