Ένα μοναδικό ταξίδι στην ιστορία των Σύγχρονων Ολυμπιακών αγώνων.
5 Ιουνίου 2024 – Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (Δ’ Τάξη)
Το θέμα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος είναι “η αποκατάσταση του εδάφους, η ερημοποίηση και η ανθεκτικότητα στην ξηρασία”.
Η ανθρωπότητα εξαρτάται από τη γη. Ωστόσο, σε όλον τον κόσμο, υπάρχει ο τοξικός συνδυασμός της ρύπανσης, της κλιματικής κρίσης και του αποδεκατισμού της βιοποικιλότητας που μετατρέπουν τα υγιή εδάφη σε ερήμους και τα ακμάζοντα οικοσυστήματα σε νεκρές ζώνες.
Οι μαθητές της Δ’ Τάξης ασχολήθηκαν στα εργαστήρια δεξιοτήτων με την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και την σημασία της βιοποικιλότητας κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.. Γιόρτασαν λοιπόν την ημέρα του περιβάλλοντος φτιάχνοντας μια αφίσα, παρακολουθώντας ένα μουσικό video clip με θέμα την ενημέρωση των νέων για τα περιβαλλοντικά προβλήματα του πλανήτη μας.
Και τέλος εμπνεύστηκαν έγραψαν το δικό τους ποίημα, το οποίο έγινε και τραγούδι.
Παραθέτουμε τον σύνδεσμο: Η Γη μας περικυκλώνει
Στόχοι των παραπάνω δραστηριοτήτων είναι η ενημέρωση και η κινητοποίηση των μαθητών για την προστασία του περιβάλλοντος.
Τα παιδιά μας λάμπουν! Βραβεία μαθηματικών
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας!!!
Το απόγευμα της 4ης Ιουνίου 2024, σε μια πολύ όμορφη εκδήλωση που έλαβε χώρα στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αιγίου, βραβεύτηκαν οι παρακάτω μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι διακρίθηκαν στους διαγωνισμούς ‘’Πυθαγόρας ‘’ και “Παιχνίδι και Μαθηματικά” της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας:
Φένια Καρακάση (Δ’ Δημοτικού)
Κωνσταντίνος Πετρίδης (Ε’ Δημοτικού)
Γιώργος Ξενόφος (Στ’ δημοτικού)
Εκπαιδευτικός Δ’ τάξης: Κοκοτή Χριστίνα
Εκπαιδευτικός Ε’ τάξης: Τουτάρα Ελένη
Εκπαιδευτικός Στ’ τάξης: Τρίψα Πέγκυ
Μεγάλο μπράβο και σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας που πήραν μέρος στους διαγωνισμούς!
Ημέρα Περιβάλλοντος
Καθώς το σχολικό έτος πλησιάζει στο τέλος του και όλοι οι μαθητές της Β` τάξης άρχισαν τις καλοκαιρινές βόλτες στην φύση και τα μπάνια στις ακρογιαλιές της Τέμενης, των Βαλιμιτίκων και Διγιελιωτίκων δε μπορούσαμε να ξεχάσουμε την Παγκόσμια μέρα Περιβάλλοντος στις 5 Ιουνίου.
Θυμηθήκαμε πως το μεγάλο σπίτι όλων μας είναι το περιβάλλον που ζούμε, γι’ αυτό πρέπει να το προσέχουμε και να το φροντίζουμε πάρα πολύ. Οι μικροί μαθητές εστίασαν πιο πολύ στη θάλασσα μιας και είναι ο αγαπημένος τόπος συνάντησης και διασκέδασης για το καλοκαίρι.
Αφού διαβάσαμε το ποίημα “Δε μ’ ακούς” της Μάρως Λοΐζου από το βιβλίο της Γλώσσας και συζητήσαμε για τη θάλασσα και πώς μας αρέσει να είναι, συμφωνήσαμε όλοι πως πρέπει να την φροντίζουμε και πώς όλοι είμαστε υπεύθυνοι γι’ αυτή.
Έτσι κάθε παιδάκι έφτιαξε το δικό του καραβάκι και πάνω στα πανιά έγραψε το μήνυμα που ήθελε να μας πει για τη θάλασσα και το περιβάλλον. Στο τέλος φτιάξαμε και αναρτήσαμε στην αυλή του σχολείου μας ένα κολάζ με υλικά από τη θάλασσα (άμμο, κοχύλια) που έφεραν οι μαθητές αλλά και δικές τους κατασκευές.
«Εγώ και οι άλλοι στο Διαδίκτυο» για την Γ’ και Δ’ Δημοτικού.
Στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, παρακολούθησαν πρόγραμμα, οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας, με τίτλο «Εγώ και οι άλλοι στο Διαδίκτυο» στις 15 Απριλίου 2024.
Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την ενημέρωση τους σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και τους κινδύνους που ελλοχεύουν κατά την χρήση του με ευχάριστες βιωματικές δραστηριότητες.
Νέα βραβεία για τα παιδιά μας!
Με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση λάβαμε τα βραβεία στον διαγωνισμό φωτογραφίας με τίτλο “Αποτυπώνω τα υδάτινα συστήματα του τόπου μου” που διοργάνωσαν για άλλη μια φορά το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας μαζί με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στον διαγωνισμό είχαν δηλώσει συμμετοχή η Α’ και η Δ’ τάξη μας, ενώ ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων διοργάνωσε εκδρομή στη Ζαρούχλα για να στηρίξει την προσπάθεια αυτή.
Έτσι, το Σάββατο 20 Απριλίου γονείς και παιδιά απόλαυσαν την υπέροχη φύση, περιπλανήθηκαν αμέριμνα ανάμεσα σε δέντρα και λουλούδια και απαθανάτισαν μαγευτικές εικόνες από το ποτάμι που γουργούριζε ευχαριστημένο…
Το όφελος για τα παιδιά μας ήταν διπλά θαυμάσιο, καθώς πέρασαν μια ξέγνοιαστη μέρα με τους γονείς τους και γνώρισαν ένα υδάτινο σύστημα, που θα θαυμάσουν και θα προστατέψουν!
Όλα τα παιδιά αποτύπωσαν στην ψυχή τους εικόνες αξέχαστες και κάποιες από αυτές βραβεύτηκαν σε εκδήλωση του Μ.Ε.Τ. χθες, Τετάρτη 15 Μαίου:
α) ο Γιάννης Φαναρίτης της Α’ τάξης πήρε το Α’ βραβείο (κατηγορία Α’-Β’ τάξης)
β) ο Στέφανος Τσεκούρας και ο Ραφαήλ Μυλωνάς πήραν το Β’ και Γ’ βραβείο (κατηγορία Γ-Δ’ τάξης)
Μπράβο στα καλά παιδιά μας, στους γονείς και στις δασκάλες τους που υποστηρίζουν κι ενθαρρύνουν τα ταξίδια τους στη γνώση!
Ετοιμαζόμαστε…!
Χριστός ανέστη και χρόνια πολλά με υγεία, γαλήνη κι ευτυχία σε κάθε οικογένεια!
Ετοιμαζόμαστε να ξαναέρθουμε στο σχολείο μας με ανανεωμένη διάθεση κι ενέργεια για λίγες εβδομάδες ακόμα — ας θυμηθούμε και την πρωινή προσευχή που ακολουθεί μετά το Πάσχα:
Πασχαλινά Χρώματα και αρώματα (Δ’ Τάξη)
“Αναστάσεως ημέρα και λαμπρυνθώμεν…
Πάσχα το τερπνόν, Πάσχα Κυρίου, Πάσχα.
Πάσχα πανσεβάσμιον ημίν ανέτειλε.
Πάσχα, εν χαρά αλλήλους περιπτυξώμεθα…
Ω Πάσχα, λύτρον λύπης.
Πάσχα άμωμον, Πάσχα μέγα, Πάσχα το πύλας ημίν του παραδείσου ανοίξαν.
Πάσχα πάντας αγιάζον πιστούς…
” Με πολλά ανοιξιάτικα χρώματα και πασχαλινά αρώματα, λαζαρικά κάλαντα, κουλουράκια και βάψιμο αυγών κύλησε η τελευταία μέρα, πριν τις διακοπές του Πάσχα των μαθητών της Δ’ Τάξης.
Καλή Ανάσταση!! Υγεία και αγάπη στις οικογένειες όλων μας! Ελπίδα και ανθρωπιά στις καρδιές μας!
13ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (Δ΄ Τάξη )
Η Δ΄ Τάξη συμμετείχε στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024.
Το έργο που παρουσιάστηκε ήταν ένα παιχνίδι με τίτλο: «Λύκε λύκε είσαι εδώ παίρνω το πιονάκι μου και σε ακολουθώ..»
• Σκοπός του παιχνιδιού είναι να φτάσει κάποιος από τους παίκτες πρώτος στο τετράγωνο Νo 100, ξεκινώντας από το τετράγωνο Νo 1.
• Το παιχνίδι παίζεται από 2 – 4 παίκτες και ο κάθε ένας διαλέγει από ένα πιόνι διαφορετικού χρώματος.
• Όταν τοποθετηθούν όλα τα πιόνια στο πρώτο τετράγωνο, οι παίκτες ρίχνουν το ζάρι. Όποιος φέρει το μεγαλύτερο αριθμό ξεκινάει πρώτος.
• Οι υπόλοιποι παίκτες ρίχνουν με την σειρά τους το ζάρι και προχωρούν τόσα τετράγωνα όσα και ο αριθμός του ζαριού.
• Κατά την διαδρομή ο κάθε παίκτης συναντά δραστηριότητες.
Η παρουσίαση των μαθητών ήταν η εξής:
Σύνδεσμος έργου:
Μερικές φωτογραφίες από την παρουσίαση και ή αφίσα του έργου:
