ΑΓΑΠΗ – ΦΙΛΙΑ
Όπου υπάρχει αγάπη…
Από την αρχή της χρονιάς υιοθετήσαμε ως τραγούδι του σχολείου το παιδικό τραγούδι “Όπου υπάρχει αγάπη”, στο πλαίσιο δράσεων που κάναμε με θέμα Συμβόλαιο συνεργασίας, σεβασμού, φιλίας και αγάπης.
Αυτές οι δράσεις, όπως και άλλες, εντάχθηκαν μέσα στις 16 δράσεις που αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε για τον 16ο στόχο του ΟΗΕ για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Όλες οι δράσεις υλοποιήθηκαν στο ολοήμερο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου κατά τη φετινή σχολική χρονιά, με θέμα ΕΙΡΗΝΗ & ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ (για έναν κόσμο ΦΙΛΙΑΣ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΓΑΠΗΣ, ΠΡΟΦΟΡΑΣ & ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ).
Ως κλείσιμο των δράσεων του θέματος της μελέτης μας για την Ειρήνη και τη Δικαιοσύνη, δημιουργήσαμε ένα βιντεάκι με τις ζωγραφιές των παιδιών, τις οποίες εμπνεύστηκαν από τους στίχους τους τραγουδιού “Όπου υπάρχει αγάπη”.
Τα 16 θέματα δράσεων παρουσιάζονται συγκεντρωμένα σε PDF αρχείο που δημιουργήσαμε, στο Ειρήνη & Δικαιοσύνη
Ο Σαπουνοκακούλης και οι Ζαχαρούληδες στην Πιπερούπολη
Ένα πείραμα που μας δείχνει τα αποτελέσματα που έχει η αγάπη, ο σεβασμός, η ευγένεια και άλλες ύψιστες αρετές στους γύρω μας, σε αντίθεση με την κακία.
Ο Σαπουνοκακούλης εμφανίζεται στην Πιπερούπολη, μια πολιτεία όπου όλα τα πιπεράκια ζούνε καλά και αρμονικά. Ο Σαπουνοκακούλης είναι κακός, αγενής, απαιτητικός χωρίς σεβασμό προς τους άλλους και έτσι κανένας δεν τον θέλει και για αυτό όλοι απομακρύνονται από κοντά του.
Όταν έρχονται οι Ζαχαροκαλούληδες όμως, που ξέρουν τι σημαίνει αγάπη, ευγένεια, ειλικρίνεια και σεβασμός όλα αλλάζουν. Οι Πιπερούληδες έρχονται κοντά τους και έτσι δημιουργείται μια πολιτεία όπου όλοι μαζί ζούνε αρμονικά. Μια πολιτεία αγάπης, χαράς, ευγένειας, σεβασμού, αποδοχής και δικαιοσύνης. Μια πολιτεία που νομίζω ότι οι περισσότεροι θα επιλέγαμε για να ζήσουμε!
Ο Σαπουνοκακούλης και οι Ζαχαρούληδες στην Πιπερούπολη
Επιμέλεια και ιδέα κειμένου: Ιωάννα Αϊβατζίδου.
Το κείμενο στηρίζεται στο πείραμα “Το κουτάλι της αγάπης”, της Νένας Γεωργιάδου, (2010), Στο Θεραπευτικά Παιχνίδια, εκδόσεις Οξυγόνο.
Στην παρουσίαση τους πειράματος συμμετέχουν ο Παύλος και ο Κωνσταντίνος.
Η μουσική που ακούγεται είναι το “Όπου υπάρχει αγάπη” από την παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου
Καλοκαιρινή Γιορτή Φιλία, Συναισθήματα, Χρώματα
Σχεδιασμός, Οργάνωση & Παραγωγή
Ιωάννα Αϊβατζίδου
Δωροθέα, Ιούνιος 2015
Η τελική καλοκαιρινή μας γιορτή σχεδιάστηκε με βάση το επίσημο πρόγραμμα δραστηριοτήτων της χρονιάς το οποίο δουλεύτηκε κατά τη διάρκεια σχεδόν όλης της χρονιάς. Το θέμα του, η Φιλία και οι επεκτάσεις αυτής όπως τα συναισθήματα και τα χρώματα που συνδέονται με αυτά. Οι “ρόλοι” όπως δίνονται στην παρούσα πρόταση είναι για 29 παιδιά.
1. Ο ύμνος της αγάπης
Αφήγηση (μαζί με προβολή βίντεο) από όλα τα παιδιά και είσοδος στην σκηνή σε συγκεκριμένες θέσεις όπου το κάθε παιδί μας λέει και από ένα στοίχο του κειμένου – Ο Ύμνος της Αγάπης -Λόγια
2. Ποιο το χρώμα της αγάπης από τον Λουδοβίκο των Ανωγείων με συνοδεία μουσικής – Ποιο το χρώμα της αγάπης – Στίχοι
Τραγούδι από όλους
3. Το βαλς των λουλουδιών
Εισαγωγικό – Η φιλία
Χορός από όλα τα παιδιά σε συνδυασμό με προβολή βίντεο
4. Το βαλς των λουλουδιών
Βάλς από τα παιδιά ανα δύο και περισσότεροι
3. Το νησί των συναισθημάτων
Αφήγηση και δραματοποίηση της ιστορίας
5. Το ουράνιο τόξο
Τραγούδι, χορός και μουσική συνοδεία
6. Ιστορία με τα συναισθήματα
Αφήγηση και δραματοποίηση της ιστορίας
7. Το τραγούδι των συναισθημάτων και της αγάπης
Τραγούδι από όλους
8. Λουλουδόκοσμος
Τραγούδι από όλους
9. Αποχαιρετιστήριο τραγούδι των φίλων
Τραγούδι από όλους
10. Συρτάκι
Χορός από όλους
Το Λουλούδι και ο Κύκλος της Αγάπης
Στα πλαίσια της προσέγγισης τους θέματος της Φιλίας και των Συναισθημάτων μελετήσαμε αρχικά το θέμα της Αγάπης (με αφορμή την 17η Νοεμβρίου) πραγματοποιώντας τις εξής δράσεις:
1. Μελετήσαμε, ζωγραφίσαμε και μάθαμε το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο». Για να μάθουμε το τραγούδι χρησιμοποιήσαμε ένα έττοιμο εικονόλεξο και συμπληρώσαμε δύο φύλλα εργασίας που δημιουργήσαμε με τίτλο Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο – 1ο Φ.Ε. και Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο – 2ο Φ.Ε.
Στη φάση αυτή μελετήσαμε και με βιωματικό τρόπο την έννοια του ανάμεσα ή διαφορετικά στη μέση.
2. Φτιάξαμε την ακροστιχίδα της λέξης αγάπη.
3. Αναφέραμε και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε σε φύλλο εργασίας που δημιουργήσαμε με τίτλο Ζωγραφίζω ότι αγαπώ περισσότερο, αυτό που αγαπάμε περισσότερο.
4. Συζητήσαμε για το τι είναι αγάπη και φτιάξαμε το Λουλούδι της Αγάπης, όπου σε κάθε πέταλο του, κάθε παιδί «έγραψε» τι σημαίνει για αυτόν αγάπη.
5. Με καρδιές και λόγια αγάπης καλέσαμε και τους γονείς στην τελική καλοκαιρινή γιορτή μας με θέμα τη Φιλία και τα Συναισθήματα
Με παρόμοιο τρόπο προσεγγίσαμε και κατά τη διάρκεια της περσινής χρονιάς το ίδιο θέμα φτιάχνοντας:
Τον κύκλο της αγάπης, όπου και πάλι τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους για το τι είναι αγάπη
Θέλεις να γίνουμε φίλοι;
Φέτος ασχοληθήκαμε «διεξοδικά» και επίσημα με το θέμα της Φιλίας και τις θετικές επεκτάσεις αυτής.
Οι δράσεις μας για τη Φιλία πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια σχεδόν όλης της χρονιάς, ως επίσημο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων στo πλαίσιo της Αγωγής Υγείας.
Τίτλος του προγράμματος μας, «Ε! Ψιτ, τι λες θέλεις να γίνουμε φίλοι;»
Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η εύρεση και η ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων φιλίας, με σκοπό την οικοδόμηση θετικών σχέσεων μεταξύ όλων των παιδιών.
Τα θέματα τα οποία προσεγγίσαμε μαζί με τη φιλία ήταν τα εξής:
- ο εαυτός μου και οι άλλοι,
- τα συναισθήματα που συνδέονται με τη φιλία και
- τα χρώματα που πηγάζουν από τα συναισθήματα.
Το μεγαλύτερο μέρος των δράσεων πραγματοποιήθηκε εντός του νηπιαγωγείου κυρίως με τα παιδιά του νηπιαγωγείου, αλλά και με τα παιδιά της Α’ και Γ’ Τάξης του Δημοτικού και σε συνεργασία με τον δάσκαλο των αντίστοιχων τάξεων Γιώργο Νότη.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν και οι υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού, κυρίως όμως στο πλαίσιο της οργάνωσης της τελικής καλοκαιρινής γιορτής με θέμα τη φιλία και τις επεκτάσεις αυτής, με τα συναισθήματα και τα χρώματα.
- 17 ΝΟΕΜΒΡΗ
- 1η ΑΠΡΙΛΙΟΥ
- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ
- ΑΓΑΠΗ – ΦΙΛΙΑ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΑ
- ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ
- ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ
- ΓΙΟΡΤΗ ΠΑΤΕΡΑ
- ΓΛΩΣΣΑ
- ΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ
- ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ-ΠΡΟΣΦΟΡΑ
- ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΕΙΡΗΝΗ
- ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
- ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
- ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΘΡΗΣΚΕΙΑ
- ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ
- ΚΑΙΡΟΣ-ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΛΑΣΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ
- ΜΕΡΕΣ – ΜΗΝΕΣ – ΕΠΟΧΕΣ
- Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- Προγράμματα Σχολικών Δδραστηριοτήτων
- ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ
- ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
- ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
- ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- Άγιος Βασίλης
- Γράμμα στον Αϊ Βασίλη …!
- Δεκέμβριος … τραγούδι
- Ελατάκι τιπ-τιπ-τιπ
- Η ιστορία της γέννησης
- Η ιστορία της γέννησης σε σειρά
- Η χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας (2013)
- Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Καμπανούλες!
- Μαζί θα περάσουμε τον Χειμώνα!
- Οι "εντολές" του Αϊ Βασίλη
- Στολισμένο ελατάκι τριγωνάκι!
- Τα καλικαντζαράκια μας…
- Τριγωνάκι ελατάκι … βούπ!
- Φαναράκια
- Χειμωνιάτικο χωριό
- Χριστούγεννα 2019!
- Χριστουγεννιάτικα βίντεο
- Χριστουγεννιάτικος Κορμός
- ΧΡΩΜΑΤΑ
- ΧΩΡΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
Πρόσφατα σχόλια