Σπορά και Ψωμί

Με αφορμή τον πίνακα αναφοράς του Οκτωβρίου που λέει για τη σπορά, ξεκινήσαμε και τη μελέτη μας.

1. Είδαμε εικόνες σποράς, μιλώντας για το παρελθόν και για το τώρα.
2. Χρησιμοποιώντας μια γλάστρα ακολουθήσαμε τη διαδικασία της σποράς, όπου «φρεζάραμε» και «σπείραμε» ωραίους μαύρους γίγαντες.
3. Μιλήσαμε για το γράμμα Σ, σ, ς και βρήκαμε λέξεις από σ.
4. Συζητήσαμε για το τι παράγεται από το σιτάρι και αποφασίσαμε να φτιάξουμε ψωμί. Ανακατέψαμε τα υλικά και τα αφήσαμε μια νύχτα να φουσκώσουν. 
5. Την επόμενη μέρα ζυμώσαμε, ψήσαμε και φάγαμε το ψωμί μας.
6. Μιλήσαμε για το γράμμα Ψ, ψ και βρήκαμε λέξεις από ψ.
7. Είδαμε, μελετήσαμε και ταξινομήσαμε διάφορους σπόρους, τους οποίους φυτέψαμε σε μπουκάλια από γάλα, βάζοντας βαμβάκι και μιλώντας και για το βαμβάκι.
8. Φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με τους σπόρους που μελετήσαμε, δημιουργώντας και καρτέλες για αντιστοίχιση.
9. Διαβάσαμε την ιστορία της Φακίνου, «Ο κύριος Ουλτραμέρ» και κάναμε τα μπουκάλια μας μια πολιτεία, που σε όλους θύμισε την Ντενεκεδούπολη.
10. Συζητήσαμε για τον κύκλο ζωής του σπόρου και φτιάξαμε έναν πίνακα, όπου αριθμήσαμε τις φάσεις, τον οποίο τοποθετήσαμε δίπλα στις γλάστρες μας ώστε να μας δείχνει και σε ποια φάση βρίσκονται οι δικοί μας σπόροι.
11. Κολλήσαμε σιτάρι σε ένα φύλλο εργασίας που βρήκαμε στο διαδίκτυο.