Δημιουργώντας … Στο Νηπιαγωγείο

Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

ΓΡΑΜΜΑΤΑ


O Φαταλέξης!

Ιαν 201421

Σήμερα ήρθε στο σχολείο μας ο Φαταλέξης

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ο Φαταλέξης για να ζήσει δεν τρώει λουκουμάδες, ούτε σαρμάδες! Του αρέσουν οι λέξεις! Μια λεξούλα είναι η πρωινή του η λιχουδιά! Κάθε γράμμα και μια λέξη κάνει δυνατό τον Φαταλέξη!

 Το στομάχι του θηκούλα, κάθε θήκη και ένα γράμμα κάθε γράμμα και μια λέξη.

Δεν μπορεί όμως μόνος του να βρει τις λιχουδολεξούλες που τον κάνουν δυνατό και γερό.

Ζήτησε έτσι από τα παιδιά να του βρίσκουν μια λεξούλα αλλά να την βάζουν στη σωστή θηκούλα γιατί αλλιώς θα πάθει αναγούλα!

Έτσι ταΐσαμε τον Φαταλέξη μας με τις πρώτες λιχουδολεξούλες μας και το χαρήκαμε πολύ …!

Ο Χρήστος βάζοντας τη λέξη αρκούδα στη θηκούλα του Α με ρώτησε «κυρία αλήθεια θα κάνει εμετό αν τη βάλω αλλού;» όμως … δε δοκίμασε!

Το γράμμα Α α

Ιαν 201416

Με αφορμή το Α της Αλκυόνας είπαμε να ασχοληθούμε και με το γράμμα Α α

hqdefault

Δράσεις σχετικές με το γράμμα

1. Ξεκινάμε με τον πρώτο στίχο από το τραγούδι του χειμώνα και το γράμμα Α

Α α α αρχίζει η παγωνιά  (Στίχοι)

2. Ακούμε το Αχ, και να ‘μουν αχινός από το CD Λάχανα και Χάχανα του Τάσου Ιωαννίδη

3. Μαθαίνουμε το τραγούδι με τη χρήση του Eικονόλεξου – Αχ! και να ‘μουν αχινός

4. Συμπληρώνουμε τις λέξεις στο Σταυρόλεξο – Αχ! και να ‘μουν αχινός

5. Βλέπουμε το βίντεο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης “Ένα γράμμα μια ιστορία” για την Αχτένιστη Αγελάδα

6. Παίζουμε κουκλοθέατρο με τα γράμματα Α α, χρησιμοποιώντας παραλλαγμένη την ιστορία του Α από το βιβλίο “Το παραμυθόσπιτο της Αλφαβήτας”, της Μαρία Δημάση και Αιμιλία Κέκια, εικονογράφηση Σωτήρης Αγγέλου, εκδόσεις Μαθητής.

paramithospitoAlfa

7. Μαθαίνουμε το  Α α από το Αλφαβητάρι με Γλωσσοδέτες του Ευγένιου Τριβιζά Ένα αρκουδάκι μα ποιο αρκουδάκι

κατάλογος

8. Συμπληρώνουμε το Α α σε Φύλλο Εργασίας από το Blog της Ανθή Ζήση

9. Παίζουμε το  μουσικοκινητικό “Θα πάω για αρκούδες”  από το Blog της Δέσποινα Παρταλά (Στίχοι)

10. Παίζουμε με τα στεφάνια και τις καρτέλες με τα ονόματα. Το στεφάνι του Α και του α. Όσα παιδιά έχουν Α μεγάλο στο όνομα τους (αρχικό γράμμα) βάζουν την καρτέλα με τα ονόματα τους στο ένα στεφάνι και όσοι έχουν α μικρό (όλοι οι υπόλοιποι) το βάζουν στον άλλο στεφάνι. Μετράμε και σχολιάζουμε.

11. Ταϊζουμε τον Φαταλέξη που τρώει μόνο λέξεις.

Πρόσφατα σχόλια



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων