Σήμερα ήταν η σειρά της Ε΄ τάξης να επισκεφθεί το Βοτανικό κήπο στο Χαϊδάρι. Στιγμιότυπα:
Μας απεστάλη για την ενημέρωσή σας, από τη Διεύθυνση Α/θμιας Α΄Αθήνας, το παρακάτω μήνυμα του Προέδρου του Συντονιστικού Οργάνου Πολιτικής Προστασίας
Στο πλαίσιο της διαρκούς ενημέρωσης των πολιτών έχοντας ως στόχο την εξάλειψη των κινδύνων πυρκαγιάς προς ξένες περιουσίες και κυρίως για την προστασία της ανθρώπινης ζωής, τη μείωση του αριθμού εκδήλωσης πυρκαγιών υπαίθρου και τον περιορισμό των καμένων εκτάσεων, θα θέλαμε να σας πληροφορήσουμε πως η επικείμενη έναρξη της αντιπυρικής περιόδου για το 2022 σηματοδοτεί ότι η κοινωνική εγρήγορση είναι μονόδρομος για την προστασία των δασών της χώρας μας και των ανεκτίμητων υπηρεσιών που μας παρέχουν.
Στην πλειονότητά τους τα δάση μας είναι φυσικά, με ιδιαίτερη οικολογική, αισθητική και οικονομική αξία και ως αρχέγονα στο μεγαλύτερο μέρος τους, είναι σημαντικά τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. Το δάσος αποτελεί φυσική κληρονομιά, αστείρευτη φυσική πηγή ζωής και έμπνευσης, που ταυτίζεται με την ύπαρξη, την πορεία και την πρόοδό μας, στο πέρασμα των αιώνων.
Ο άνθρωπος, ως κύριος εκμεταλλευτής του, υποχρεούται να συμβάλει στη διάσωσή του για να συνεχίσει να απολαμβάνει τα πολλαπλά του ευεργετήματα. Όντας πάντα δίπλα στον πολίτη, συμβουλεύουμε και υπενθυμίζουμε τα μέτρα που πρέπει να λαμβάνονται από όλους, ώστε να αποφεύγεται η έναρξη πυρκαγιάς:
Για να μην προκαλέσουμε πυρκαγιά
- Αποφεύγουμε τις υπαίθριες θερμές εργασίες, που ενδέχεται να προκαλέσουν πυρκαγιά (οξυγονοκολλήσεις, χρήση τροχού ή άλλου εργαλείου, που εκτοξεύει σπινθήρες)
- Δεν ανάβουμε υπαίθριες ψησταριές (barbeque) κατά τους θερινούς μήνες εντός των δασών, ούτε σε χώρους που υπάρχουν ξερά χόρτα και κλαδιά
- Αποφεύγουμε το κάπνισμα των μελισσών και δεν εγκαταλείπουμε τα αναμμένα υπολείμματα καύσης στην ύπαιθρο, γιατί ενδέχεται να αναζωπυρωθούν και να προκαλέσουν πυρκαγιά
- Σε καμία περίπτωση, δεν καίμε ξερά χόρτα, κλαδιά, καλάμια και σκουπίδια στην ύπαιθρο
- Δεν πετάμε ποτέ αναμμένα τσιγάρα και σπίρτα, από το παράθυρο του αυτοκινήτου, ούτε όταν βρισκόμαστε στο δάσος
- Δεν αφήνουμε σκουπίδια στο δάσος, γιατί υπάρχει κίνδυνος ανάφλεξής τους, ούτε γυάλινα μπουκάλια, γιατί ενδέχεται να προκαλέσουν πυρκαγιά σε ξερά χόρτα, μέσω της ηλιακής ακτινοβολίας
- Δεν προβαίνουμε σε χρήση βεγγαλικών – πυροτεχνημάτων, σε περιοχές που βρίσκονται σε μικρή απόσταση από δασικές εκτάσεις
- Δε σταθμεύουμε ποτέ το όχημά μας σε σημεία που υπάρχουν ξερά χόρτα. Ο καταλύτης των αυτοκινήτων διατηρείται υπερθερμασμένος για αρκετό χρονικό διάστημα, μετά το σβήσιμο της μηχανής, καθιστώντας ορατό τον κίνδυνο έναρξης πυρκαγιάς
- Έχουμε υπόψη μας ότι οι σπινθήρες που προκαλούνται από τις εξατμίσεις όλων των τύπων οχημάτων μπορούν να δημιουργήσουν συνθήκες ευνοϊκές για πυρκαγιά
- Πάντα συμμορφωνόμαστε με τις απαγορευτικές πινακίδες πρόσβασης στο δάσος, σε περιόδους υψηλού κινδύνου
Οι ενέργειες, στις οποίες πρέπει να προβούμε, μόλις αντιληφθούμε πυρκαγιά
- Τηλεφωνούμε ΑΜΕΣΩΣ στους αριθμούς κλήσης 199 ή 112 και δίνουμε σαφείς πληροφορίες, τόσο για την τοποθεσία και το ακριβές σημείο που βρισκόμαστε, όσο και για τη συγκεκριμένη θέση που βλέπουμε την πυρκαγιά
- Περιγράφουμε το είδος της βλάστησης που καίγεται
- Προσδιορίζουμε την κατεύθυνση της πυρκαγιάς
- Ενημερώνουμε για την ένταση και τη διεύθυνση του ανέμου στην περιοχή
Παρακαλούμε για την ενημέρωση του κοινού περιοχών χωρικής σας αρμοδιότητας με κάθε πρόσφορο μέσο που εσείς κρίνετε απαραίτητο προκειμένου να διασφαλιστεί η ασφάλεια και η προστασία όλων μας.
Προστατεύουμε τα δάση μας, προστατεύουμε τον επίγειο πλούτο της χώρας μας!
Σε όλη τη διάρκεια της φετινής χρονιάς, και λαμβάνοντας υπόψη τους περιορισμούς της πανδημίας στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 ασχολούνται συστηματικά με τη δημιουργία κόμικ. Πρόκειται για μια πολύ δημιουργική ενασχόληση με ένα είδος που αγαπούν τα παιδιά και συνδυάζει εικόνα, λόγο και πολλή… φαντασία !
Ξεκίνησαν από “παγωμένες εικόνες” που έφτιαξαν με τα σώματά τους και στη συνέχεια μυήθηκαν στα μυστικά του ζωγραφιστού κόμικ (τα είδη των κάδρων / ο λόγος στο κόμικ – “μπαλονάκια” / έκφραση προσώπου-συναισθήματα, στάση σώματος-κίνηση).
Μπορείτε να πάρετε μια ιδέα από τις δραστηριότητες αυτές εδώ:
Τη φετινή χρονιά στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ3 ασχολήθηκαν δημιουργικά με την ελληνική μυθολογία! Έπαιξαν παντομίμα, έφτιαξαν “παγωμένες εικόνες” και έκαναν αυτοσχεδιασμούς με θέμα τους αγαπημένους τους θεούς, ημίθεους και ήρωες. Στο τέλος, έγιναν εικονογράφοι και συγγραφείς και ζωγράφισαν τα κόμικ και τα βιβλία που βλέπετε. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!
ΣΤΟ ΠΑΛΑΤΙ ΤΩΝ ΘΕΩΝ
ΘΕΟΙ – ΗΜΙΘΕΟΙ – ΗΡΩΕΣ
Στιγμιότυπα από την επίσκεψη της Δ’ τάξης στο Αισθητικό Δάσος Υμηττού στις 10 και 11 Μαΐου 2022. Μεγάλη έκπληξη η εμφάνιση μιας αλεπούς τη δεύτερη μέρα, που ενθουσίασε τα παιδιά. Τα παιδιά παρακολούθησαν πρόγραμμα της Φιλοδασικής Ένωσης Αθηνών, το οποίο – σχεδιασμένο με τις αρχές της εμπειρικής μάθησης – έχει σκοπό την ανάπτυξη της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών μέσω της βιωματικής σύνδεσης και επαφής με τη φύση. Το Αισθητικό Δάσος Υμηττού βρίσκεται πίσω από τη Μονή Καισαριανής. Περισσότερες πληροφορίες: www.philodassiki.org
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Χτίζοντας υγιείς σχέσεις ανάμεσα στα δύο φύλα” , οι μαθητές της Στ τάξης δημιούργησαν ζωγραφιές σχετικά με τη φιλία χωρισμένοι σε ομάδες των 2-5 ατόμων.
Πάνω από 200 κιλά μπαταρίες είναι μέχρι στιγμής ο απολογισμός της συμμετοχής του σχολείου μας στο πρόγραμμα Ανακύκλωσης του φορέα “Οργάνωση Γη” σε συνεργασία με το Συλλογικό Σύστημα Εναλλακτικής Διαχείρισης Φορητών Ηλεκτρικών Στηλών της εταιρείας ΑΦΗΣ.
Αριθμός Έγκρισης Προγράμματος: Φ.14/123039/ΦΔ/136954/Δ1 (27-10-2021)
Στα πλαίσια των δράσεων που γίνονται στο σχολείο για την αποδοχή της διαφορετικότητας, κάποιοι μαθητές μας διάβασαν βιβλία με θέμα σχετικό και μας παρουσιάζουν τις εντυπώσεις τους από αυτά που διάβασαν.
Ένας από τους μαθητές αυτούς είναι και ο Γιώργος Καλιακάτσος της Στ τάξης που διάβασε το βιβλίο : “Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους” του Νικόλα Ανδρικόπουλου.
O Γιώργος έφτιαξε και μια ζωγραφιά σχετικά με το βιβλίο, που δείχνει ότι ενώ όλοι είμαστε διαφορετικοί, όλοι έχουμε την ίδια αξία όπως π.χ τα πιόνια στο σκάκι.
Την Πάρνηθα επισκέφθηκε σήμερα η Β’ τάξη μας, για να συμμετάσχει σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Φορέα Διαχείρισης του Εθνικού Δρυμού. Στιγμιότυπα από την επίσκεψη:
Στα πλαίσια των δράσεων που γίνονται στο σχολείο για την αποδοχή της διαφορετικότητας, κάποιοι μαθητές μας διάβασαν βιβλία με θέμα σχετικό και μας παρουσιάζουν τις εντυπώσεις τους από αυτά.
Μια από τις μαθήτριες είναι η Μαρία Φελέκη της Δ τάξης που διάβασε το βιβλίο :
Το βιβλίο είναι γραμμένο από τη συγγραφέα Sara Agostini και έχει ενα πολύ ενδιαφέρον μήνυμα να μας μεταφέρει.
Η πιο αγαπημένη φράση των παιδιών είναι η φράση που ξεκινάει με ένα «γιατί», τη λεξούλα που εκφράζει τις αμφιβολίες, την περιέργεια και τα παράπονα των παιδιών. Το εξαιρετικό αυτό βιβλίο μιλά για τη διαφορετικότητα και μαθαίνει στα παιδιά να αποδέχονται τους ανθρώπους που δεν έχουν τα ίδια χαρακτηριστικά και δεν μιλούν την ίδια γλώσσα, εκείνους που μπορεί να έχουν κάποια ιδιαιτερότητα που τους κάνει να ξεχωρίζουν. Η ιστορία βάζει τα παιδιά στον σωστό δρόμο, της αποδοχής, της κατανόησης και της αγάπης για τον συνάνθρωπο.
Η Μαρία Φελέκη έφτιαξε δύο κολάζ, δύο ζωγραφιές, δυο παρουσιάσεις σε PowerPoint και ένα κομικ σε Scratch βασισμένη στο παραμύθι αυτό.
Οι δύο παρουσιάσεις που έφτιαξε η Μαρία:
και το παραμύθι σε μορφή κόμικ:
[scratch 686103628]