7ο Δημοτικό Σχολείο Γαλατσίου

Κατηγορία: Δ’ τάξη Σελίδα 1 από 9

Εικαστικές δημιουργίες το Μάρτιο

Στο μάθημα των εικαστικών, η κυρία Λήδα Ξυδιά με τους μαθητές του σχολείου μας δημιούργησε τις παρακάτω υπέροχες δημιουργίες:

Ημέρα κατά της βίας

IMG 65a5cf2f6e49d0ed02f93c35eadb5878 V

Στολίζουμε τη βιβλιοθήκη

IMG 00fce8879fbcb0be58c91747d263e736 V

Καλωσορίζοντας την Άνοιξη : κατασκευή πουλιών- μαριονέτων από χαρτόνι

IMG a29dfa97998ee7556e910cbb712edbf9 V

Φτιάχνοντας τον καρνάβαλο! Ομαδική εργασία για τις Απόκριες.

IMG 3add0c192c4ecd86ca2be30f530c65c1 V

IMG 79fc3bfbd2985d9524522c62a77dd3e8 V IMG 460b9ec4f760e0e28501901812f21e7b V IMG ba789f07fd176e34dcc45e3502c4927f V IMG bc727b1cc0ad2a3a20e341f04259525b V IMG d3a4474902eb1f79ab241c18bc0cdd3b V IMG fb320409f21f037272bde12e5837e610 V

Ανακυκλώνοντας υλικά: Φτιάχνοντας λουλούδια από χαρτόνια δημητριακών.

IMG 831bcc3d42a5135a404addd7e3fbdf29 V IMG 5661806056b5ef4651fb58746db88ce3 V IMG b2f9fec2a7ddeca0d31753f419bdee84 V IMG 0f52f04dcdf5c4a5226c6e2b6792bc6a V

Φτιάχνοντας χαρταετούς!!! (Χαρτόνια, σπάγκος, χρωματιστά χαρτιά)

IMG dc6add4be37a07e107a4b6f84902aa92 V

2 Απριλίου- Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Στο σχολείο μας γιορτάσαμε φέτος την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διαβάζοντας παραμύθια που έγραψαν οι μαθητές μας.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα-  με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.

IMG 13b7f381e53fe299181350da70ad4302 V

 

IMG 0230a38dd80533a346ac9b4d89b44e2b V

IMG 1034c464fdfd35e76faea78e09816089 V

1 2 3 4

Εκδρομή Ε1, Ε2 και Δ3

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε  στο ΟΑΚΑ γνωριμία των μαθητών του Ε1, Ε2 και Δ3 με το νέο Ολυμπιακό άθλημα της αναρρίχησης.

IMG 6858 IMG 6856 IMG 6851 IMG 6852 IMG 6865 IMG 6864 IMG 6863 IMG 6860

Συμμετοχή μαθητών του σχολείου μας στο μαθητικό διαγωνισμό Bebras

Οι μαθητές των τάξεων Δ-Στ του σχολείου μας συμμετείχαν στο μαθητικό διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης το Νοέμβριο του 2024.

bebras

Ο διαγωνισμός αυτός αφορά μαθητές από όλο του Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο.

Στο δικό μας σχολείο πήραν μέρος 60 μαθητές και για το δικό μας σχολείο διακρίθηκαν οι:

Τάξεις Γ-Δ (ηλικία 8-10 ετών)(Σκατζόχοιροι)

  1. Χρήστο Κακούρα
  2. Αλεξία Μελετίου
  3. Θεόδωρο Βήχα

Τάξεις Ε-ΣΤ(Ηλικία 10-12 ετών) (Κάστορες)

  1. Ιωάννης Βασιλείου
  2. Γεώργιος Γκαβέρας
  3. Θεοδώρα Σιγάλα

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας που πήραν μέρος στο διαγωνισμό και πιο θερμά συγχαρητήρια σε όσους διακρίθηκαν.

Ώρες ενημέρωσης ειδικοτήτων σχολικού έτους 2024-2025

Ειδικότητα Ημέρα και Ώρα ενημέρωσης
Αγγλικά (Ρέππα Κατερίνα) Δευτέρα      11.45-12.25
Αγγλικά (Χέλη Χριστίνα) Πέμπτη        9.00-9.40
Εικαστικά (Ξυδιά Λήδα) Πέμπτη       10.45-11.30
Θεατρική Αγωγή (Κλαλιώτης Χαράλαμπος) Παρασκευή 10.00-10.45
Μουσική (Αρσένης Κωνσταντίνος) Τετάρτη        9.00-9.40
Πληροφορική (Τεννέ Αικατερίνη) Παρασκευή  11.45-12.25
Φυσική Αγωγή (Κιούλος Βασίλης) Παρασκευή  10.45-11.30
Φυσική Αγωγή (Κουτσογιάννης Νικόλαος) Παρασκευή    9.00-9.45

Καλές απόκριες από το Δ1

Το Δ1 στόλισε την τάξη του με κλόουν και αρλεκίνους και σας εύχεται χρόνια πολλά!

101 103 105

Παραμύθια για τα Χριστούγεννα

Οι μαθητές των τάξεων Δ’ και Ε’ έφτιαξαν τα δικά τους Χριστουγεννιάτικα παραμύθια και σας τα παρουσιάζουν.



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

ΕΦΙΑΛΤΗΣ 7

Το Δ2 αγαπάει τα φωτοκόμικ!

Στο δεύτερο μέρος της φετινής χρονιάς στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 καταπιάστηκαν συστηματικά με τη δημιουργία φωτοκόμικ. Πρόκειται για μια πολύ δημιουργική ενασχόληση που συνδυάζει εικόνα, λόγο, κίνηση και πολλή… φαντασία!

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και, αφού μελέτησαν το υλικό σχετικά με τα φωτοκόμικ που τους προτάθηκε, ανέλαβαν ξεχωριστές αρμοδιότητες (σενάριο, διάλογοι, φωτογράφιση, υποκριτική). Αξιοποίησαν ό,τι έμαθαν από την αρχή της χρονιάς σχετικά με τα μυστικά του ζωγραφιστού κόμικ αλλά και των «παγωμένων εικόνων».  Στη συνέχεια προχώρησαν στη δημιουργία της δικής τους ταινίας. Πρώτα αποφάσισαν ελεύθερα το θέμα και μετά κατέληξαν στη δομή της ιστορίας τους, στη συνέχεια έγραψαν τους διαλόγους, ζωγράφισαν τα εικονογραφημένα σενάρια (storyboards) και επέλεξαν τους χώρους του σχολείου όπου θα γινόταν η φωτογράφιση (ρεπεράζ). Προετοίμασαν τα αντικείμενα και τα κοστούμια που θα χρειάζονταν και αξιοποιώντας τον εξοπλισμο που διαθέτει το σχολείο (τάμπλετ) έκαναν τη φωτογράφιση!
Τέλος, στο μάθημα της Πληροφορικής έμαθαν πώς να επεξεργάζονται τις εικόνες και πώς να προσθέτουν μόνοι τους μπαλονάκια και λεζάντες στις φωτογραφίες με το PowerPoint!

Δείτε εδώ δείγματα από διάφορα στάδια της δουλείας των ομάδων:

Δείτε εδώ μια ολοκληρωμένη ταινία φωτοκόμικ με τίτλο “Περιπέτεια στο Μουσείο”

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που όλη τη χρονιά δουλέψατε με κέφι και ξεπεράσατε τις όποιες δυσκολίες! Χαίρομαι πολύ που σας εμπιστεύτηκα με αυτό το πρότζεκτ και ελπίζω να σας βοήθησα να δείτε στην πράξη ότι οι νέες τεχνολογίες μπορούν να δώσουν διέξοδο στη δημιουργικότητα αντί να είναι μόνο μια παθητική απασχόληση για να περνάει η ώρα.

Καλό καλοκαίρι!

Η κυρία Κατερίνα της Θεατρικής Αγωγής

Καλό καλοκαίρι από τα τμήματα Δ1 και Δ2

 

Οι μαθητές των τμημάτων Δ1 και Δ2 σας εύχονται Καλό Καλοκαίρι μέσα από καλοκαιρινά κόμικ που έφτιαξαν στο Scratch στο μάθημα των ΤΠΕ.

[scratch 699602351]

[scratch 699593714]

[scratch 699594132]

[scratch 699595331]

[scratch 699596308]

[scratch 699597069]

[scratch 699597380]

[scratch 699597824]

[scratch 699598461]

[scratch 699598754]

[scratch 699599105]

[scratch 699599377]

[scratch 699600005]

[scratch 699600203]

[scratch 699600973]

[scratch 699601310]

 

Το πρόγραμμα Synergy στο σχολείο μας

Το πρόγραμμα “Synergy” αποτελεί μια επιστημονικά τεκμηριωμένη πρακτική προσέγγιση με σκοπό την κατανόηση και την αντιμετώπιση των προβλημάτων συμπεριφοράς των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Πρόκειται για ένα διεθνές ερευνητικό πρόγραμμα, στο οποίο συμμετέχουν φορείς, οργανισμοί και πανεπιστήμια από τη Μεγάλη Βρετανία, τη Μάλτα και την Αυστραλία. Στην Ελλάδα, το πρόγραμμα υλοποιείται εδώ και σειρά ετών από το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη.

Η Βεβαίωση Συμμετοχής του Σχολείου στο πρόγραμμα : ΒΕΒΑΙΩΣΗ 7ο ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ

Μια από τις δράσεις του προγράμματος είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτικών στον εντοπισμό και στη διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς στο πλάισιο της σχολικής τάξης. Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στο πρόγραμμα, το οποίο κλήθηκαν ως επόπτριες να υλοποιήσουν στις τάξεις μας, η ψυχολόγος, κα Κόλλια Κωνσταντίνα και η Κοινωνική Λειτουργός, κα Τσουμένη Αναστασία, αφού επιμορφώθηκαν και ενημερώθηκαν σχετικά από τους επιστημονικούς υπεύθυνους του Ιδρύματος Λασκαρίδη.

synergy

Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:

  • Να προωθήσει μια συνεργατική προσέγγιση που θα συνδέει σχολεία, εκπαιδευτικό προσωπικό, γονείς και άλλους εμπλεκομένους φορείς
  • Να αναδείξει τις βέλτιστες, επιστημονικά τεκμηριωμένες, αποτελεσματικές και βιώσιμες πρακτικές για την αντιμετώπιση των προβλημάτων συμπεριφοράς στην τάξη
  • Να βελτιώσει την ικανότητα των εκπαιδευτικών να κατανοούν και να διαχειρίζονται τα προβλήματα συμπεριφοράς στην τάξη
  • Να αυξήσει την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών και να μειώσει τα επίπεδα άγχους που τους προκαλούν τα προβλήματα συμπεριφοράς
  • Να δημιουργήσει ένα ικανό δίκτυο διάχυσης πληροφοριών, δεξιοτήτων και τεχνικών στην εκπαιδευτική κοινότητα μέσω συμβουλευτικής καθοδήγησης (mentoring) και δασκάλων-συνδέσμων οι οποίοι θα λειτουργούν ως πολλαπλασιαστές γνώσης σε άλλους εκπαιδευτικούς του σχολείου
  • Να μειώσει συμπεριφορές εκφοβισμού, αποκλεισμού και περιθωριοποίησης των παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς

       Η υλοποίηση του προγράμματος ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2021, με την επίσκεψη ειδικού επιστήμονα, συνεργάτη του Ιδρύματος, στο σχολείο μας. Αποφασίστηκε τα τμήματα που θα συμμετάσχουν να είναι το Δ1, το Ε1 και το ΣΤ1. Ακολούθως ξεκίνησε παρατήρηση του εκπαιδευτικού έργου εντός της τάξης και των παιδιών κατά την διάρκεια του διαλλείματος. Σύμφωνα με το πρωτόκολλο συνεργασίας, το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη ενημερωνόταν σε δεκαπενθήμερη βάση για το κλίμα της τάξης και τις διδακτικές πρακτικές που εφαρμόζονταν. Εν συνεχεία τα μέλη της διεπιστημονικής ομάδας έλαβαν εποπτεία και πρότειναν εναλλακτικές μεθόδους διδασκαλίας στους εκπαιδευτικούς των τάξεων. Το πρόγραμμα διήρκησε 11 εβδομάδες και ολοκληρώθηκε χθες, για τη φετινή χρονιά. Θεωρούμε ότι, στα πλαίσια του, οι εκπαιδευτικοί μας είχαν την ευκαιρία να αναστοχαστούν σε ζητήματα σχετικά με τις διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές και την διαχείρισή τους εντός της διδακτικής διαδικασίας. Σύμφωνα με τις συντονίστριες και υπεύθυνους για τη διεξαγωγή του προγράμματος στο σχολείο μας, υπήρξε μια πολύ καλή συνεργασία, ενώ παρασχέθηκε πλούσιο ψυχοπαιδαγωγικό υλικό.

 

Σελίδα 1 από 9

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση