7ο Δημοτικό Σχολείο Γαλατσίου

Κατηγορία: Γ΄τάξη Σελίδα 1 από 8

Να σου στείλω ένα γράμμα; 

Την εμπειρία μιας υπέροχης συνάντησης στο πλαίσιο αδελφοποίησης σχολείων βίωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 κατά την επίσκεψή τους στο 4ο Δ.Σ. Βριλησσίων. Η μαγεία ενός “ξεχασμένου” τρόπου επικοινωνίας, της αλληλογραφίας, με την ανταλλαγή γραμμάτων με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ1 τμήματος του σχολείου αυτού, επεκτάθηκε σε μία συγκινητική δια ζώσης γνωριμία με τους νέους φίλους και φίλες μας. Οι εξαιρετικές συνάδελφοι του 4ου Δ.Σ. Βριλησσίων, κ. Εύη Χαλκιά και κ. Κωνσταντίνα Λιακοπούλου μάς υποδέχθηκαν θερμά επιφυλάσσοντάς μας εκπλήξεις και δωράκια! Και κάπως έτσι, η συνάντηση αυτή πήρε τη μορφή “πασχαλινής συνεργασίας” δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να εργαστούν σε ομάδες φτιάχνοντας δημιουργικές κατασκευές από κοινού και ανταλάσσοντας μεταξύ τους σκέψεις, απόψεις και συναισθήματα.Έτσι, μέσα σε ένα κλίμα αλληλεγγύης, ουσιαστικής επικοινωνίας και μοιράσματος, προετοιμάσαμε με τον καλύτερο τρόπο την ψυχή μας για το μεγάλο γεγονός της Ανάστασης.

Καλό Πάσχα με φως και ελπίδα!!!
VideoCapture 20250410 224920 2025 04 10 22 28 48 047 IMG 20250410 223810 995 IMG 20250410 223029 577 VideoCapture 20250410 224855 IMG a02f3114fc9058a9e29288cf6f62a358 VIMG 20250410 223654 201 IMG 20250410 223144 734 IMG 20250410 223515 112 IMG 20250410 223341 493 20250409 075020

Εικαστικές δημιουργίες το Μάρτιο

Στο μάθημα των εικαστικών, η κυρία Λήδα Ξυδιά με τους μαθητές του σχολείου μας δημιούργησε τις παρακάτω υπέροχες δημιουργίες:

Ημέρα κατά της βίας

IMG 65a5cf2f6e49d0ed02f93c35eadb5878 V

Στολίζουμε τη βιβλιοθήκη

IMG 00fce8879fbcb0be58c91747d263e736 V

Καλωσορίζοντας την Άνοιξη : κατασκευή πουλιών- μαριονέτων από χαρτόνι

IMG a29dfa97998ee7556e910cbb712edbf9 V

Φτιάχνοντας τον καρνάβαλο! Ομαδική εργασία για τις Απόκριες.

IMG 3add0c192c4ecd86ca2be30f530c65c1 V

IMG 79fc3bfbd2985d9524522c62a77dd3e8 V IMG 460b9ec4f760e0e28501901812f21e7b V IMG ba789f07fd176e34dcc45e3502c4927f V IMG bc727b1cc0ad2a3a20e341f04259525b V IMG d3a4474902eb1f79ab241c18bc0cdd3b V IMG fb320409f21f037272bde12e5837e610 V

Ανακυκλώνοντας υλικά: Φτιάχνοντας λουλούδια από χαρτόνια δημητριακών.

IMG 831bcc3d42a5135a404addd7e3fbdf29 V IMG 5661806056b5ef4651fb58746db88ce3 V IMG b2f9fec2a7ddeca0d31753f419bdee84 V IMG 0f52f04dcdf5c4a5226c6e2b6792bc6a V

Φτιάχνοντας χαρταετούς!!! (Χαρτόνια, σπάγκος, χρωματιστά χαρτιά)

IMG dc6add4be37a07e107a4b6f84902aa92 V

Βιωματικό πρόγραμμα διατροφής με … διατροφικά πιάτα!

Στο πλαίσιο επεξεργασίας της 5ης ενότητας της Μελέτης Περιβάλλοντος (Τροφή και Ενέργεια), επισκέφθηκε το σχολείο μας η καθηγήτρια φυσικής αγωγής και διατροφολόγος κ. Νάντια Τσίχλη, η οποία παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ2 μυστικά διατροφής και άσκησης καταρρίπτοντας, ταυτόχρονα, “μύθους” και προβάλλοντας “αλήθειες” περί αυτών. Μέσα από μία διαδραστική παρουσίαση που ενθάρρυνε την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, τα ίδια κατάφεραν να ταξινομήσουν διάφορες τροφές στις 4 μεγάλες κατηγορίες στις οποίες ανήκουν (Υδατάνθρακες – Πρωτεΐνες – Φυτικές Ίνες – Λίπη), αλλά και να διαπιστώσουν τη θέση τους στη διατροφική πυραμίδα χωρίς να ξεχνούν τη σημασία της σωστής ενυδάτωσης και, φυσικά, της άθλησης. Η αξιολόγηση του εγχειρήματος πήρε μια εναλλακτική μορφή μέσω της διαμόρφωσης του ατομικού διατροφικού πιάτου κάθε μαθητή και μαθήτριας υπενθυμίζοντάς τους πως ο σωστός συνδυασμός τροφών κάθε κατηγορίας τις εντάσσει όλες σε μία αρμονική για το σώμα και το πνεύμα μας αλληλουχία.
2025 04 09 18 55 15 224 IMG 20250409 185144 249 2025 04 09 18 54 48 444 2025 04 09 18 56 02 794 20250404 124014 IMG 20250409 185031 073 20250409 120124 20250409 131058 20250409 131114 20250409 131201 20250409 131139 20250409 131216 20250409 131132

Πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη γειτονιά του Γαλατσίου, να παρατηρήσουν τα σήματα του Κ.Ο.Κ., να καταγράψουν τις παρατηρήσεις τους και να διαπιστώσουν τις διάφορες κατηγορίες στις οποίες αυτά εντάσσονται, εμβαθύνοντας στην ενότητα 3 του γνωστικού αντικειμένου της Μελέτης Περιβάλλοντος. Εν συνεχεία, μέσα από την παρουσίαση PowerPoint που είχε ετοιμάσει η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του τμήματος, Τσίχλη Βίκυ, τα παιδιά κατάφεραν κρατώντας μινιατούρες των σημάτων του Κ.Ο.Κ. να εντοπίσουν το νόημά τους σε μία προσπάθεια βιωματικής προσέγγισης της γνώσης με μακροπρόθεσμο στόχο τη διαμόρφωση μελλοντικά υπεύθυνων οδηγών και πεζών.
IMG 20250312 141211 749 IMG 20250312 141314 648 IMG 20250312 141344 906 IMG 20250312 141422 151 IMG 20250313 180046 252 IMG 20250313 175735 766

Εργαστήρια Επιχειρηματικότητας με… Σεμινάρια Γονέων για το Γ2!

Ή αλλιώς…Σεμινάρια “Επαγγελματικού Προσανατολισμού”, στα οποία προσκεκλημένοι ομιλητές ήταν οι γονείς των μαθητών και μαθητριών του Γ2, προκειμένου να μας παρουσιάσουν το επάγγελμά τους σε μία προσπάθεια βιωματικής προσέγγισης της ενότητας “Επιχειρηματικότητα” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Οι γονείς έγιναν επιμορφωτές, τα παιδιά επιμορφούμενοι μαθαίνοντας όχι μόνο τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε επαγγέλματος, αλλά και τη διαδρομή για να καταφέρει κάποιος να το ασκήσει. Από τα Σεμινάρια Επιχειρηματικότητας δεν έλειπαν τα ειδικά ντοσιέ με τις σημειώσεις που κρατούσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες και, φυσικά, τα “βραβεία παρουσίασης” μαζί με τα αναμνηστικά “απίθανα μολύβια” που δόθηκαν στους γονείς για την τιμή που μας έκαναν να συμμετέχουν ενεργά σε αυτήν την πρωτοβουλία, αποδεικνύοντας την άρρηκτη σχέση Σχολείου και Οικογένειας.

2025 02 03 21 43 02 443

2025 02 03 21 41 48 352

 

2025 02 03 21 44 52 323

2025 02 06 14 32 13 434 2025 02 06 14 32 38 699 2025 02 06 14 32 51 850 IMG 20250206 143545 704 IMG 20250206 143610 332 IMG 20250206 143654 588 2025 02 03 21 45 39 598 2025 02 06 14 30 54 183 2025 02 06 14 31 28 445IMG 20250206 143641 232

IMG 20250206 143733 676

IMG 20250206 143805 835

IMG 20250206 143831 004

IMG 20250206 143920 625

“Μαθηματικά…αλλιώς!!”

Μα τι σχέση έχει μια πίτσα με τα Μαθηματικά;
Αυτόν τον συσχετισμό ανακάλυψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, αφού κλήθηκαν να “φτιάξουν” τις δικές τους πίτσες ακολουθώντας τις αναγραφόμενες οδηγίες για την αναλογία των υλικών…
Και κάπως έτσι, τα κλάσματα πήραν μια άλλη μορφή μέσα στην τάξη μας και κατάφεραν να ενώσουν τις 6 ομάδες – πίτσες σε 3 και τις 3 σε μια μεγάλη ομάδα – πίτσα 42 ολόκληρων κομματιών!!
Ο απολογισμός;
Κατακτήσαμε την έννοια του κλάσματος, κατανοήσαμε την ουσία των ισοδύναμων και δεκαδικών κλασμάτων και καταφέραμε να αντιληφθούμε τις ποσότητες που αυτά αντιπροσωπεύουν και τις μεταξύ τους συγκρίσεις, μόνο που… κάπως πεινάσαμε…
Τελικά είναι πολύ περίεργο πλάσμα αυτό το κλάσμα!
20241204 113803 20241204 121520 20241204 122017 IMG 20241204 201034 247 IMG 20241204 201133 872 IMG 20241204 201221 374 IMG 20241204 201348 523
IMG 20241204 201442 830 IMG 20241204 201540 839 IMG 20241204 201721 680

“Χριστουγεννιάτικο Εργαστήριο”

Γίνεται μια τάξη χριστουγεννιάτικο εργαστήριο;

Την απάντηση μάς την έδωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, οι οποίοι προετοιμάστηκαν πυρετωδώς για τα Χριστούγεννα!!!
Κατασκευές στολιδιών από ξύλο και μακαρόνια, κάρτες “Ρούντολφ το ελαφάκι”, γράμματα που θα σταλούν στον Αϊ – Βασίλη, ζαχαροπλαστικές απόπειρες, ανταλλαγές δωρο – βιβλίων, ήταν όλα μέσα στο πρόγραμμα.
Και…πριν κλείσει το σχολείο, ώρα για κινηματογραφικό αντίο…

Καλές γιορτές σε όλους!!!

1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20

Εργαστήρια… Διαφορετικότητας – Αποδοχής – Συμπερίληψης

Μια εισαγωγή στις έννοιες αυτές μας προσέφερε η ανάγνωση και επεξεργασία του “Τριγωνοψαρούλη”, με τον οποίο βουτήξαμε στον ωκεανό της διαφορετικότητας, ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε, συναισθανθήκαμε…
Τη σκυτάλη πήραν οι “σταθμοί εργασίας” τους οποίους κλήθηκαν να επισκεφθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, έναυσμα των οποίων αποτέλεσε η 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας. Με βιωματικές δραστηριότητες που αφορούσαν την οπτική – ακουστική – κινητική αναπηρία, τον αυτισμό, αλλά και τις μαθησιακές δυσκολίες, τα παιδιά κατάφεραν να “μπουν στα παπούτσια” αυτού του “διαφορετικού άλλου”. Πόσο προσβάσιμη άραγε είναι η κοινωνία που έχουμε φτιάξει; Πόσο ανεχόμαστε κάτι που δεν είμαστε; Πώς αντιμετωπίζουμε κάτι που δεν κατανοούμε;
Τον καλύτερο επίλογο μας προσέφερε ο Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας, τον οποίο αποτυπώσαμε καλλιτεχνικά σε έναν μεγάλο καμβά και επαναλάβαμε δυνατά:
“Εγώ είμαι έτσι, εσύ αλλιώς, μα πώς θα ήταν ο κόσμος μας, αν δεν ήσουν διαφορετικός;”
20241128 074043
20241205 080312
20241206 182422
IMG 20241209 212208 252
IMG 20241209 212240 426
IMG 20241209 212329 673
IMG 20241209 212735 791
20241209 104619
IMG 20241209 211759 304
IMG 20241209 211925 499
IMG 20241209 211956 228

Ώρες ενημέρωσης ειδικοτήτων σχολικού έτους 2024-2025

Ειδικότητα Ημέρα και Ώρα ενημέρωσης
Αγγλικά (Ρέππα Κατερίνα) Δευτέρα      11.45-12.25
Αγγλικά (Χέλη Χριστίνα) Πέμπτη        9.00-9.40
Εικαστικά (Ξυδιά Λήδα) Πέμπτη       10.45-11.30
Θεατρική Αγωγή (Κλαλιώτης Χαράλαμπος) Παρασκευή 10.00-10.45
Μουσική (Αρσένης Κωνσταντίνος) Τετάρτη        9.00-9.40
Πληροφορική (Τεννέ Αικατερίνη) Παρασκευή  11.45-12.25
Φυσική Αγωγή (Κιούλος Βασίλης) Παρασκευή  10.45-11.30
Φυσική Αγωγή (Κουτσογιάννης Νικόλαος) Παρασκευή    9.00-9.45

“Πρόγραμμα Ανάπτυξης Συναισθηματικής Νοημοσύνης”

Μια εισαγωγή στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ολοκλήρωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, οι οποίοι ενεπλάκησαν σε δράσεις – παιχνίδια και στην επεξεργασία φύλλων εργασίας, που έφεραν στο φως τη σημασία του “εαυτού” μας, την πληθώρα των συναισθημάτων που βιώνουμε αναζητώντας πάντα την αιτία τους, αλλά και την ιδιαίτερης σημασίας έννοια της “ομάδας”, την οποία χτίζουμε με σταθερά βήματα. “Δεθήκαμε”, λοιπόν, ως ομάδα του Γ2, στήσαμε γερές “βάσεις” για να τη στηρίξουμε, εκφράσαμε το συναίσθημά μας, χρησιμοποιήσαμε το φανάρι του θυμού για να τον αντιμετωπίσουμε, “φυσήξαμε” μακριά τις ανησυχίες μας και ταξιδέψαμε στον κόσμο των παραμυθιών…

 

20241018 094548

20241022 131208

 

20241107 093632

 

20241108 110647

20241108 110720

 

20241114 100254

20240920 094447

20240920 094516

20241018 074609

IMG 20241114 212107 791

IMG 20241117 170053 797 IMG 20241117 170514 285

Σελίδα 1 από 8

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση