Στο μάθημα των εικαστικών, η κυρία Λήδα Ξυδιά με τους μαθητές του σχολείου μας δημιούργησε τις παρακάτω υπέροχες δημιουργίες:
Ημέρα κατά της βίας
Στολίζουμε τη βιβλιοθήκη
Καλωσορίζοντας την Άνοιξη : κατασκευή πουλιών- μαριονέτων από χαρτόνι
Φτιάχνοντας τον καρνάβαλο! Ομαδική εργασία για τις Απόκριες.
Ανακυκλώνοντας υλικά: Φτιάχνοντας λουλούδια από χαρτόνια δημητριακών.
Φτιάχνοντας χαρταετούς!!! (Χαρτόνια, σπάγκος, χρωματιστά χαρτιά)
| Ειδικότητα | Ημέρα και Ώρα ενημέρωσης |
| Αγγλικά (Ρέππα Κατερίνα) | Δευτέρα 11.45-12.25 |
| Αγγλικά (Χέλη Χριστίνα) | Πέμπτη 9.00-9.40 |
| Εικαστικά (Ξυδιά Λήδα) | Πέμπτη 10.45-11.30 |
| Θεατρική Αγωγή (Κλαλιώτης Χαράλαμπος) | Παρασκευή 10.00-10.45 |
| Μουσική (Αρσένης Κωνσταντίνος) | Τετάρτη 9.00-9.40 |
| Πληροφορική (Τεννέ Αικατερίνη) | Παρασκευή 11.45-12.25 |
| Φυσική Αγωγή (Κιούλος Βασίλης) | Παρασκευή 10.45-11.30 |
| Φυσική Αγωγή (Κουτσογιάννης Νικόλαος) | Παρασκευή 9.00-9.45 |
Στις 25 Σεπτεμβρίου τα τμήματα Α1 και Α2 ανακάλυψαν βιωματικά στον χώρο του σχολείου το σταφύλι, το πατητήρι και τον μούστο. Μίλησαν για την ιστορία και την διατροφική αξία του σταφυλιού, για τον τρύγο, τα αμπέλια, πάτησαν σταφύλια και «έβγαλαν» μούστο. Τραγούδησαν για τον τρύγο και γεύτηκαν προϊόντα που φτιάχνονται από το σταφύλι. Στο τέλος γεύτηκαν και λαχταριστά μουστοκούλουρα!
Το πρόγραμμα ΒΑΓΙΑ είναι μια δομημένη και δοκιμασμένη εκπαιδευτική πρόταση για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού στο Δημοτικό Σχολείο. Αφορά μια σειρά ευχάριστων, ομαδοσυνεργατικών, βιωματικών δραστηριοτήτων με τις οποίες οι εκπαιδευτικοί μαθαίνουν πως να καλλιεργούν και να ενισχύουν, στην τάξη, βασικές δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, ενώ ταυτόχρονα να ενδυναμώνουν αξίες όπως ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή.
Ο στόχος του προγράμματος είναι η πρόληψη του εκφοβισμού και η διαχείριση περιστατικών εκφοβισμού εντός της τάξης. Η διαμόρφωση μίας σειράς κανόνων συμπεριφοράς κατά της ενδοσχολικής βίας. Πρόκειται ουσιαστικά, για κανόνες αποδεκτής συμπεριφοράς και προτάσεις ενδυνάμωσης που φτιάχνουν τα παιδιά με αφορμή την συμμετοχή τους στις δραστηριότητες. Επίσης, ένας στόχος του προγράμματος είναι η γενίκευση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων που καλλιεργούνται εντός της τάξης, εκτός μαθημάτων.
Οι θεματικές του προγράμματος είναι οι εξής:
Α΄Κύκλος (τάξεις Α,Β,Γ) : Συναισθήματα – Ομαδικότητα – Συνεργασία στην ομάδα – Διαφορετικότητα- Αποδοχή – Όχι στη βία – Ο- ρόλος των θεατών -Αντιμετωπίζω τη βία – Ασφαλές σχολείο
Β΄Κύκλος (τάξεις Δ,Ε,ΣΤ): Ομαδικότητα- Συνεργασία στην ομάδα -Σεβασμός και αποδοχή – Αναγνωρίζω το bullying – Ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη -Συνέ πειες του bullying -Δυναμική αντιμετώπιση του bullying-ρόλος της ομάδας -Ασφαλές σχολείο
Οι δραστηριότητες του προγράμματος αποτελούν τον κορμό του προγράμματος. Τα μαθήματα βασίζονται στις συζητήσεις, ομαδικές εργασίες, ταινίες κατά της βίας και παιχνίδια ρόλων. Σε αυτά εξετάζονται θέματα για την λειτουργία της ομάδας καθώς και τα συναισθήματα απέναντι στην ενδοσχολική βία μέσα από βιωματικές και μαθητοκεντρικές ασκήσεις.
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στις τάξεις: Α3, Γ1, Στ1, Στ2 με την καθοδήγηση της ψυχολόγου μας, κας Κόλλια Κωνσταντίνας και της Κοινωνικής Λειτουργού του σχολείου, κας Τσουμενή Αναστασίας. Ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2021 ολοκληρώθηκε τον Μάιο του 2022, με περίπου τέσσερις συναντήσεις ανά τμήμα που συμμετείχε.
Με το εν λόγω πρόγραμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν την έννοια των συναισθημάτων, την ποικιλομορφία τους, να αναγνωρίσουν ότι τα συναισθήματα επηρεάζουν την συμπεριφορά και να μάθουν τρόπους έκφρασης και διαχείρισής τους. Παράλληλα, κατανόησαν την έννοια της ομάδας, ξεχώρισαν τα χαρακτηριστικά μίας φιλικής ομάδας, αναγνώρισαν τα θετικά της συνεργασίας και έμαθαν αποδεκτούς τρόπους συμμετοχής στην ομάδα. Κατανόησαν την έννοια του σεβασμού και της διαφορετικότητας, ένιωσαν ότι γίνονται αποδεκτοί/ες και ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας στο πλαίσιο της αποδοχής των άλλων. Αντιλήφθηκαν την έννοια της βίας και έμαθαν τρόπους εναλλακτικής έκφρασης και διαχείρισης των συγκρούσεων. Έμαθαν να διαχωρίζουν τον σχολικό εκφοβισμό και τρόπους υποστήριξης του παιδιού που εκφοβίζεται και αντίδρασης αν βρεθούν τα ίδια σε αυτή τη θέση.
Τα τρία τμήματα της Α΄ τάξης πραγματοποίησαν σήμερα διδακτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στον Ταύρο. Στιγμιότυπα:
Καλημέρα παιδιά.
Σε λίγες μέρες γιορτάζουμε τη μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας, τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Κυρίου μας Ιησού Χριστού.
Σας εύχομαι Χρόνια πολλά με υγεία και μακάρι ο Αναστημένος Χριστός να φέρει την Ανάσταση μέσα μας, αλλά και γύρω μας.
Οι μαθητές του σχολείου μας έφτιαξαν κουίζ και παιχνίδια για να παίξετε για το Πάσχα.
Το κουίζ:
https://quizizz.com/join?gc=06481205
Τα παιχνίδια
Κάποια παιχνίδια στο Scratch που έφτιαξε η Μαρία Φελέκη:
[scratch 675792815]
[scratch 672510529]
Στιγμιότυπα από την σημερινή επίσκεψη τμημάτων της Α΄ και της Γ΄τάξης στο Καλλιμάρμαρο.
Στιγμιότυπα από την επίσκεψη των Α΄και Β΄ τάξεων στον Διομήδειο Βοτανικό Κήπο, στο Χαϊδάρι:
Η επίσκεψη όπως την περιγράφουν μαθητές του Β1:
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén