Το Νηπιαγωγείο μας, τη φετινή σχολική χρονιά 2022-2023 συμμετείχε στο δίκτυο “Μαθαίνω για τα Δάση” της Ελληνικής προστασίας της φύσης με το πρόγραμμα “Το Δάσος Πηγή Ζωής”.
https://www.eepf.gr/el/tomeis-drashs/ekpaideftika-programmata/mathaino-gia-ta-dasi
Το πρόγραμμα “Μαθαίνω για τα Δάση” εστιάζει στη μελέτη της βιοποικιλότητας του αστικού και περιαστικού πρασίνου και δασών προωθώντας βιωματικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και την εκπαίδευση στο ύπαιθρο (outdoor education). Αποτελεί διεθνές δίκτυο και ξεκίνησε στην Ελλάδα το 2001.
Το Πρόγραμμα “Μαθαίνω για τα Δάση” αποτελεί διεθνές δίκτυο και ξεκίνησε στην Ελλάδα το 2001. Το 1996 ξεκίνησε σε δημοτικά σχολεία και γυμνάσια σε 15 Ευρωπαϊκές χώρες και σταδιακά επεκτείνεται και σε άλλες. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων (Απόφαση ΥΠAIΘ, αρ. πρωτ. Φ7/ΕΠ/60884/88845/Δ7/21-07-2021).
Τη φετινή χρονιά, συντονιστής του Δικτύου είναι η Δ/νση Π. Ε. Ν. Λάρισας και συμμετέχουν στην Ελλάδα 139 σχολεία.
Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή της συμπεριφοράς των μαθητών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες στην τάξη και στο πεδίο, σε θέματα που αφορούν τη βιοποικιλότητα στους χώρους πρασίνου και στα δάση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνειδητοποιούν την αξία των χώρων πρασίνου και των δασών ως καταφύγιων ζωής, αλλά και ως πολύτιμων φυσικών πόρων και ενημερώνονται για τα προβλήματα που προκύπτουν από την καταστροφή τους, την περιβαλλοντική υποβάθμιση, τη ρύπανση και την κλιματική αλλαγή. Το Πρόγραμμα ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και της τοπικής κοινωνίας για την επίτευξη αποτελεσματικής περιβαλλοντικής δράσης.
Στόχοι:
Η Περιβαλλοντική Ομάδα που συγκροτήθηκε στο σχολείο μας προγραμματίζει και υλοποιεί δραστηριότητες μέσα στα δάση, καθώς και σε μέρη όπου αξιοποιούνται τα προϊόντα του δάσους.
Οι μαθητές/τριες μέσα από ομαδοσυνεργατικές δράσεις υλοποιούν δραστηριότητες με στόχο την ευαισθητοποίηση, την εκπαίδευση, την αλλαγή στάσεων για την προστασία του περιβάλλοντος και την περιβαλλοντική ευαισθησία και αλληλεγγύη.
Ενημερώνω – αναλαμβάνω δράση!
Δημιουργήσαμε Επιτραπέζιο Περιβαλλοντικό Παιχνίδι “Τα μονοπάτια του δάσους”
Για να παρακολουθήσετε τις δραστηριότητες και τα περιβαλλοντικά παιχνίδια που υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας, την σχολική χρονιά 2022-2023 πατήστε στην παρακάτω εικόνα. Επίσης ολοκληρωμένο το πρόγραμμα με τα 12 βήματα έχει κατατεθεί στην ΕΕΠΦ.
Το βιβλίο με τίτλο : “Τα 3 παιδάκια και το Δάσος” ,
υπάρχει σε ηλεκτρονική μορφή και μπορείτε να το δείτε πατώντας εδώ:
Μακέτα με έξυπνες λύσεις για την πόλη που ονειρευόμαστε…!
Η “Αχτύπητη” ομάδα του Νηπιαγωγείου μας έφτιαξε τον πρώτο της αλγόριθμο και παρουσίασε το έργο της με απλό τρόπο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2023, WRO Hellas, στην κατηγορία STEM Νηπιαγωγείο, με επιτυχία αφού βραβεύτηκε με το “Βραβείο Πρωτότυπης Προσέγγισης θέματος”.
Το Βίντεο με τις έξυπνες λύσεις μπορείτε να το δείτε πατώντας εδώ:
Αξιολόγηση
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΟΣΟΥΣ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της φύσης για την υποστήριξή της.
Τη Διεύθυνση Π. Ε. Ν. Λάρισας και τη συντονίστρια του δικτύου
”Μαθαίνω για τα δάση”
Τον Δήμο Τυρνάβου
Την Πυροσβεστική Υπηρεσία Λάρισας
Τον Σύλλογο γονέων και Κηδεμόνων.
Τον πατέρα Ιάκωβο.
ΜΜΕ
Για να παρακολουθήσετε τη διάχυση αποτελεσμάτων των ομαδοσυνεργατικών δράσεων του προγράμματος eTwinning “Little Helen plays with us and learns!#STEM3” πατήστε στην παρακάτω εικόνα
Οι δραστηριότητές όλων των εταίρων στο πρόγραμμα είναι αναρτημένες στο παρακάτω Padlet!
Η Καλοκαιρινή γιορτή μας πραγματοποιήθηκε
την Τετάρτη 14 Ιουνίου 2023
στην αυλή του σχολείου μας .
Παρουσίαση των προγραμμάτων
“Μαθαίνω για τα Δάση” & του
προγράμματος eTwinning “Little Helen plays with us and learns!#STEM3”
Η πρόσκληση της γιορτής μας.
6oς Σχολικός Διαγωνισμός για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους
Επίσκεψη στο Δήμαρχο!
Στο πλαίσιο των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων α) “Μαθαίνω για τα Δάση” και β) Εργαστήρια Δεξιοτήτων/Φροντίζω το Περιβάλλον: Οικολογία – “Ανακυκλώνω και δημιουργώ” οι μαθητές/τριες μέσα από ομαδοσυνεργατικές δράσεις υλοποίησαν δραστηριότητες με στόχο την ευαισθητοποίηση, την εκπαίδευση, την αλλαγή στάσεων για την προστασία του περιβάλλοντος και την περιβαλλοντική ευαισθησία και αλληλεγγύη.
Μέσα από την συνεργασία των μαθητών των δυο τμημάτων, των εκπαιδευτικών και των γονέων μέσα από βιωματικές δράσεις στην τάξη και έξω από τη τάξη, δημιούργησαν αφίσα με μηνύματα για τα προβλήματα που παρατήρησαν όπως τη ρύπανση, τα σκουπίδια, περισσότερους κάδους ανακύκλωσης και για τους χώρους πρασίνου.
Επισκέφτηκαν το Δήμαρχο της πόλης κ. Κόκουρα του παρέδωσαν αφίσα με περιβαλλοντικά μηνύματά και του επισήμαναν για τα προβλήματα που παρατήρησαν στην πόλη που αφορούσαν τα σκουπίδια, τη ρύπανση, την οργάνωση δεντροφύτευσης με τη βοήθεια των παιδιών του σχολείου και των γονέων τους και του τόνισαν την προστασία του δάσος τους που είναι καταφύγιο ζωής, τους προαφαίρει τη δροσιά και ομορφαίνει την πόλη.
Επιπλέον τον ενημέρωσαν για τη μακέτα που δημιούργησαν για την πόλη που ονειρεύονται προτείνοντας έξυπνες λύσεις: α) Σταθμός Ηλεκτρικών αυτοκινήτων, 2) Έξυπνες Διαβάσεις πεζών και 3) Έξυπνο σύστημα πυρόσβεσης για την προστασία του δάσους.
Κύκλος Σεμιναρίων Ενδοεπιμόρφωσης Εκπαιδευτικών
Α) Δωρεάν ενδοσχολική επιμόρφωση σε δύο κύκλους διάρκειας 34 ωρών σε συνεργασία του νηπιαγωγείου με το Νηπιαγωγείο Ριζαριού, Τρικάλων και άλλες 600 σχολικές μονάδες τη σχολική χρονιά 2022-2023
Τα επιμορφωτικά σεμινάρια πραγματοποιήθηκαν από αρμόδιους φορείς σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων και με άλλα Σχολεία της επικράτειας σε δύο κύκλους:
1ος Κύκλος Σεμιναρίων Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, διάρκειας 17 ωρών από Οκτώβριο 2022 έως και Δεκέμβριο 2022
Στόχος των σεμιναρίων ενδοεπιμόρφωσης του 1ου κύκλου ήταν η πληροφόρηση, η ενημέρωση και η
ενίσχυση γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα όπως σχολικός εκφοβισμός, διατροφή,
ασφάλεια στο διαδίκτυο, STEM και εκπαιδευτική ρομποτική, αειφορία, πυρασφάλεια,
αντισεισμική προστασία και αντιμετώπιση ατυχημάτων στο Νηπιαγωγείο.
Τα επιμορφωτικά σεμινάρια που υλοποιήθηκαν στον 1ο κύκλο ήταν:
1. 20-10-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που οργανώθηκε
από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: « Code week 2022 and European
Schoolnet Academy».
2. 04-11-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που οργανώθηκε
από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα
ERASMUS».
3. 15-11-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που οργανώθηκε
από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Aντιμετώπιση καταστάσεων
στον σχολικό χώρο».
4. 24-11-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δύο ωρών που οργανώθηκε από
το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Αντισεισμική προστασία και
πυρασφάλεια: Χρήσιμες οδηγίες».
5. 29-11-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δύο ωρών που οργανώθηκε από
Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Διδάσκοντας SΤΕΜ κι εκπαιδευτική
ρομποτική στην προσχολική εκπαίδευση».
6. 08-12-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που οργανώθηκε
από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Παιδικά τραύματα,
σχολικός εκφοβισμός και αντιμετώπισή τους».
7. 15-12-2023 .Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που οργανώθηκε
από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων, «Η κατανόηση του κυβερνοχώρου ως
προϋπόθεση κυβερνοασφάλειας».
Η λίστα με τα ονόματα των συμμετεχόντων σχολείων κι εκπαιδευτικών είναι καταχωρημένη στα αρχεία του Νηπιαγωγείο Ριζαριού.
ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1ου κύκλου ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2022-2023
https://drive.google.com/file/d/1U5slCKWxB4f-DvgFsINjvAhDwyX2JXqT/view?usp=drive_link
2ος Κύκλος Σεμιναρίων Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, διάρκειας 17 ωρών από Ιανουάριο 2023 έως και Μάϊο 2023
Στόχος των σεμιναρίων ενδοεπιμόρφωσης του 2ου κύκλου ήταν η πληροφόρηση, η ενημέρωση και η
ενίσχυση γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα όπως η φιλαναγνωσία, η ασφάλεια στο
νερό, η εκπαιδευτική ρομποτική, η αειφορία, και η παρουσίαση σχεδίων δράσης.
Τα επιμορφωτικά σεμινάρια που υλοποιήθηκαν στον 2ο κύκλο ήταν:
1. 16-01-2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που
οργανώθηκε από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «STEM και
εκπαιδευτική ρομποτική – Πανελλήνιος διαγωνισμός ρομποτικής της
WRO HELLAS».
2. 31-01-2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δύο ωρών που οργανώθηκε
από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «e Twinning σχολείο:
καθήκοντα και υποχρεώσεις».
3. 16-02-2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που
οργανώθηκε από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Όταν η αειφορία
συναντά το Νηπιαγωγείο».
4. 14-03-2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δύο ωρών που οργανώθηκε
από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Δημιουργική και ασφαλής
πρόσβαση στο νερό: πισίνα, θάλασσα και θαλάσσια σπορ, με το
εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Safe Water Sports».
5. 16- 03- 2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που οργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: « SΤΕΜ και outdoor activities». 6. 17-05-2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που
οργανώθηκε από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: « STEM School
Label και δημιουργία Scratch».
7. 31-05-2023. Εξ αποστάσεως σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών που
οργανώθηκε από Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με θέμα: «Φιλαναγνωσία στο
Νηπιαγωγείο».
Η λίστα με τα ονόματα των συμμετεχόντων σχολείων κι εκπαιδευτικών είναι καταχωρημένη στα αρχεία του Νηπιαγωγείο Ριζαριού.
ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 2ου κύκλου ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2022-2023
https://drive.google.com/file/d/1WpSiNop5YS5C5xTIGDQFJulJ1gf4vZzW/view?usp=sharing
Όλα τα σεμινάρια του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης έχουν καταγραφεί στο βιβλίο πράξεων του συλλόγου διδασκόντων στην αρχή και στη λήξη του κύκλου των σεμιναρίων.
Β) ΕΕΠΕΚ – Καινοτόμα Σχολεία “Το κρυμμένο μυστικό της ιστορίας”
Λήξη Έτους 2022-2023
Απολογισμός των Εκπαιδευτικών Δράσεων στους γονείς και Γιορτή Λήξης.
Αγαπητοί γονείς,
Τη σχολική χρονιά 2022-2023 υλοποιήσαμε τα κάτωθι Καινοτόμα Προγράμματα:
α) eTwinning Πρόγραμμα: «Η μικρή Ελένη παίζει μαζί μας και μαθαίνει!#STEM3»
Αυτό το έργο στόχευε στο να εξασκηθούν οι μαθητές σε μαθηματικές έννοιες μέσω παραδοσιακών παιχνιδιών. Οι μαθητές εξασκήθηκαν όχι μόνο σε μαθηματικές έννοιες: προσανατολισμού στο χώρο, αντιστοίχισης, αρίθμησης, αναγνώρισης και μέτρησης, αλλά σε δραστηριότητες που είχαν σαν αποτέλεσμα την εισαγωγή και την εξάσκηση των μαθητών σε βασικές έννοιες Κωδικοποίησης και Προγραμματισμού, ενσωματώνοντας την επικοινωνία, τη σκέψη και την επίλυση προβλημάτων, δεξιότητες του 21ου αιώνα που είναι πολύτιμες για τη μελλοντική επιτυχία τους στον ψηφιακό κόσμο.
β) Πρόγραμμα Παγκόσμιας Συμμαχίας «Ας κάνουμε έναν κόσμο καλύτερο»
Η προστασία του περιβάλλοντος, η περιβαλλοντική αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών, η βιώσιμη ανάπτυξη, η αειφορία, η ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής ευαισθησίας είναι αξίες που συμπεριλάβαμε σε αυτό το καινοτόμο πρόγραμμα.
Ο κύριος στόχος αυτού του έργου ήταν να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ φυσικού περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής και να τα ευαισθητοποιήσει να κατανοήσουν ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι θέμα όλων μας.
Το Νηπιαγωγείο μας είναι μέλος του Global School Alliance και είναι βραβευμένο με το BRONZE Βραβείο.
Μέσω αυτού του προγράμματος συμμετέχουμε στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2023, για τους 17 Παγκόσμιους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, με προτάσεις για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου.
γ) «Μαθαίνω για τα Δάση»
Εκτενέστερα υλοποιήσαμε το πρόγραμμα «Μαθαίνω για τα Δάση» το οποίο αποτελεί διεθνές δίκτυο και είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας. Προωθήθηκαν βιωματικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και την εκπαίδευση στην ύπαιθρο. Ήταν ένα εξαιρετικό πρόγραμμα με ωραίες δραστηριότητες.
δ) STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική «Η πόλη που ονειρεύομαι να ζήσω»
Η εκπαιδευτική ρομποτική είναι μια εκπαιδευτική και ταυτόχρονα ψυχαγωγική δραστηριότητα η οποία συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι μετατρέποντας έτσι την εκπαίδευση σε μια συγκλονιστική περιπέτεια και ανακάλυψη ταυτόχρονα.
Οι μαθητές μεγαλώνοντας σε έναν ψηφιακό κόσμο, η κωδικοποίηση για παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι σημαντική για να μάθουν να διαβάζουν και να μαθαίνουν μαθηματικά.
Οι μαθητές μέσα από ποικίλες δραστηριότητες STEM, Κωδικοποίησης και Προγραμματισμού με και χωρίς το ρομπότ Bee-bot ανέπτυξαν όχι μόνο τη γλώσσα, τη φαντασία και τις γνωστικές τους δεξιότητες αλλά:
Η “Αχτύπητη” ομάδα του Νηπιαγωγείου μας έφτιαξε τον πρώτο τους αλγόριθμο και παρουσίασε το έργο της με απλό τρόπο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2023, WRO Hellas, στην κατηγορία STEM Νηπιαγωγείο, με επιτυχία αφού βραβευτήκαμε με το Βραβείο Πρωτότυπης Προσέγγισης θέματος.
ε) Εβδομάδα CODE WEEK – Εβδομάδα Προγραμματισμού
Πήραμε μέρος στην εβδομάδα CODE WEEK με 16 δραστηριότητες STEM, Κωδικοποίησης και Προγραμματισμού με και χωρίς τη χρήση του ρομπότ Bee-bot και βραβευτήκαμε με Αριστείο.
στ) Παγκόσμιες/Πανελλήνιες Ημέρες όπως:
ζ) Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Συμμετείχαμε στην εκδήλωση για την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023 με δραστηριότητες που υλοποιήσαμε για την ημέρα αυτή και πήραμε ΕΠΑΙΝΟ από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου.
η) Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (ΕΔ) είναι ένα νέο, καινοτόμο μάθημα που εντάσσεται στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου. Θέτουν στο επίκεντρο την καλλιέργεια δεξιοτήτων, ώστε οι μαθητές να μην αποτελούν απλώς παθητικοί αποδέκτες γνώσης, αλλά να μαθαίνουν πώς να αξιοποιούν τις γνώσεις τους, πώς να ανακαλύπτουν νέα γνώση, πώς να θέτουν στόχους, πώς να συνεργάζονται, αλλά και να λαμβάνουν πρωτοβουλίες. Ο μαθητής καλλιεργεί τις δεξιότητες 21ου αιώνα – δεξιότητες ζωής, ήπιες δεξιότητες, ψηφιακές δεξιότητες. Τη χρονιά 2022-2023 υλοποιήσαμε 4 Θεματικές και Υποθεματικές που προάγουν τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και διαμορφώνουν ευαισθητοποιημένους και υπεύθυνους πολίτες του κόσμου, με έμφαση στην κατανόηση και στην αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα.
θ) Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης «”Γλώσσα εγώ, γλώσσα εσύ, γλώσσα ο κόσμος όλος”!»
Στόχος του παρόντος σχεδίου δράσης είναι η δημιουργία δικτύου σχολείων με κοινά χαρακτηριστικά και
προβλήματα (όμορα Νηπιαγωγεία, πολυπολιτισμική σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού), μέσω συλλογικής
προσπάθειας και συνεργατικού πνεύματος και ανταλλαγής καλών πρακτικών. Ουσιαστικά επιδιώκεται η
διαμόρφωση ενός υποστηρικτικού πλαισίου, δημιουργώντας ένα θετικό προς την αλλαγή κλίμα και αναζητώντας
ασφαλείς και καινοτόμες λύσεις για την ενδυνάμωση της γλωσσικής επικοινωνίας και τα συναφή προβλήματα
της μαθησιακής διαδικασίας.
Όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα προήγαγαν τη διάδραση του σχολείου με μαθητές/τριες του συστεγαζόμενου σχολείου, τους γονείς, την κοινωνία, τη διοργάνωση δράσεων και εκδηλώσεων, τη συμμετοχή σε δρώμενα της τοπικής και ευρύτερης κοινότητας και την αλληλεπίδραση της σχολικής κοινότητας με εθνικές, ευρωπαϊκές και διεθνείς συνεργασίες.
Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν διασκεδάζουν παίζοντας.
Ενδεικτικά στιγμιότυπα
Οι μαθητές με τη λήξη του διδακτικού έτους 2022-2023 παρέλαβαν και τα βραβεία τους από όλα τα προγράμματα…!
Καλό Καλοκαίρι!
Γλυκό καλοκαιράκι αγαπημένο
με πόση εγώ λαχτάρα σε προσμένω
γλυκό καλοκαιράκι χαρωπό
αχ πόσο σ’ αγαπώ
Να τρέξω πάλι στις χρυσές ακρογιαλιές
στη θάλασσα να κάνω χίλιες σκανταλιές
το κύμα ν’ αψηφάω το ψηλό
αχ, πόσο το ποθώ
Στην εξοχή να πάω τη μαγευτική
σαν κατσικάκι να πηδάω εδώ κι εκεί
γλυκό καλοκαιράκι χαρωπό
αχ πόσο σ’ αγαπώ
των Αγγελική και Σπύρου Καψάσκη
![summertime-clipart-summer-clip-art-the-word-summer-clip-art[1] - Sierra View Junior Academy - SVJA](https://www.sierraviewjunioracademy.org/wp-content/uploads/2016/06/summertime-clipart-summer-clip-art-the-word-summer-clip-art1.jpg)
Global project “Let’s make a better world”, 2022-2023
https://platform.globalschoolalliance.com/groups/lets-make-a-better-world/
To Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε ένα Καινοτόμο Πρόγραμμα Παγκόσμιας Συμμαχίας αναλαμβάνοντας δράσεις για ένα καλύτερο αύριο, για μια καλύτερη ζωή!
Συμμετείχαμε με δράσεις
που συμπεριλαμβάνονται στους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
1) για την προστασία του περιβάλλοντος, 2) για την κλιματική αλλαγή, 3) την προσφορά βοήθειας σε συνανθρώπους μας, 3) την φροντίδα του σχολικού μας κήπου, 4) την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, 5) τη δεντροφύτευση, 6) την ανακύκλωση, 7) την ειρήνη, 8) την ανεκτικότητα και την αποδοχή της διαφορετικότητας, 9) την πολιτισμική κληρονομιά 10) τον πολιτισμό άλλων εθνών και την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων που συμπεριλαμβάνονται στους 17 Παγκόσμιους Στόχους Ανάπτυξης.
Το σχολείο μας συμμετείχε και αναλάμβανε ενεργό δράση με σχολεία από όλο τον κόσμο. Ενωθήκαμε με πάνω από 148 εκπαιδευτικούς και 44 χώρες από όλο τον κόσμο:
Ελλάδα, Πακιστάν, Λετονία, Λιθουανία, Ινδία, Ουγκάντα, Νιγηρία, Κίνα, Ινδονησία, Νεπάλ, Καλιφόρνια, Βιρμανία, Αραβικά Εμιράτα, Αλβανία, Βόρεια Μακεδονία, Γαλλία, Πορτογαλία, Ιταλία, Ισπανία, Αιθιοπία, Μολδαβία, Τζαμάικα ,Φιλιππίνες, Αργεντινή, Τανζανία, Περού, Ρωσία, Μπαγκλαντές, Καμερούν, Καζακστάν, Γκάνα, Αίγυπτος, Τουρκία, Ταϊλάνδη, Ρουμανία, Κροατία, Τυνησία, Μαρόκο, Κύπρο, Ταιβάν, Μεξικό, Γκάνα και Γεωργία.
Κατά τη διάρκεια του έργου τα παιδιά χρησιμοποιώντας πέντε αισθήσεις, πειραματίστηκαν, πρότειναν τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος, έξυπνες λύσεις για την πόλη που θέλουν να ζήσουν και να παίζουν, δούλεψαν μαζί και μοιράστηκαν τις ιδέες τους με μαθητές/τριες από όλο τον κόσμο, αλλάζοντας οι στάσεις και οι συμπεριφορές όλων (εκπαιδευτικοί, μαθητές, οικογένεια, φορείς) και δίνοντας το μήνυμα ότι:
“‘Ολοι μαζί προχωράμε πιο κοντά στον στόχο”!
“‘Ολοι μαζί μπορούμε να φτιάξουμε έναν κόσμο καλύτερο”!
Για να δείτε τις δράσεις του έργου πατήστε στην παρακάτω εικόνα!
To see the actions of the project in the English version, press the image below!
Οι δραστηριότητες όλων των σχολείων στο πρόγραμμα είναι αναρτημένες στο παρακάτω Padlet!
htt
Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (World Environment Day) γιορτάζεται από το 1974 κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου.
Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος είναι μία έκκληση για την καταπολέμηση της πλαστικής ρύπανσης.
Κάθε χρόνο, πάνω από 400 εκατομμύρια τόνοι πλαστικού παράγονται παγκοσμίως – το ένα τρίτο των οποίων χρησιμοποιείται μόνο μία φορά.
Οι συνέπειες είναι καταστροφικές.
Τα μικροπλαστικά βρίσκουν το δρόμο τους στα τρόφιμα που τρώμε, στο νερό που πίνουμε και στον αέρα που αναπνέουμε.
Το πλαστικό είναι κατασκευασμένο από ορυκτά καύσιμα – όσο περισσότερο πλαστικό παράγουμε, τόσο περισσότερα ορυκτά καύσιμα καίμε και τόσο χειρότερη είναι η κλιματική κρίση.
Μια νέα έκθεση του Περιβαλλοντικού Προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών (UNEP) δείχνει ότι μπορούμε να μειώσουμε την πλαστική ρύπανση κατά 80% έως το 2040 – εάν δράσουμε τώρα για την επαναχρησιμοποίηση, την ανακύκλωση, τον αναπροσανατολισμό και τη διαφοροποίηση μακριά από τα πλαστικά.
Η κλιματική αλλαγή, η απώλεια της φύσης και της βιοποικιλότητας, η ρύπανση και τα απόβλητα, η απόδειξη ότι η Γη είναι στο «κόκκινο» είναι παντού γύρω μας και τα στοιχεία γίνονται πιο δυσοίωνα κάθε μέρα που περνάει. Η λύση είναι να μεταμορφώσουμε τις οικονομίες και τις κοινωνίες μας για να τις κάνουμε πιο περιεκτικές, δικαιότερες και πιο συνδεδεμένες με τη φύση. Γιατί ο αέρας που αναπνέουμε, το νερό που πίνουμε και το κλίμα μας είναι υπόθεση ΟΛΩΝ ΜΑΣ!
Οι δημιουργίες μας για την ημέρα αυτή φτιαγμένες με αγάπη και μεράκι…!
