Σε προηγούμενες αναρτήσεις παρουσιάστηκαν δραστηριότητες φωνολογικής επίγνωσης στο επίπεδο της λέξης, της ομοιοκαταληξίας και της συλλαβής. Τονίστηκε το γεγονός ότι η εξάσκηση στη  φωνολογική επίγνωση είναι σημαντική καθώς συμβάλλει στην κατάκτηση της ανάγνωσης και της γραφής κάτι το οποίο έχει επιβεβαιωθεί

 » (συνέχεια…)

Διαδραστικές δραστηριότητες από τη Λοβέρδου Βικτωρία & Κυριακή Σκλαβούδη, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://view.genial.ly/5ec68cbb7607860d83c4f15a/interactive-image-h-xelwna-kareta-diadrastikes-drasthriothtes

• Πρώτος και  τελευταίος  :

Λέω ένα ζώο  πχ  κατσίκα . Το άλλο άτομο 

Αλήθεια … Τί είναι πια αυτές οι αισθήσεις?

Τί είναι η αίσθηση της αφής?

Της ακοής?

Της όρασης?

Της όσφρησης?

Της γεύσης?

Ξέρετε τι είναι αυτό που μας κάνει να ακούμε, να βλέπουμε, να πιάνουμε, να μυρίζουμε και να γευόμαστε?

Η φωνολογική επίγνωση (ικανότητα αναγνώρισης και χειρισμού συλλαβών και φωνημάτων) αποτελεί δεξιότητα που μπορείτε να καλλιεργήσετε και εσείς οι γονείς στο σπίτι μέσα από απλές γλωσσικές ασκήσεις που πραγματοποιούνται προφορικά και όταν μάλιστα έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα ελκύουν το ενδιαφέρον του παιδιού για να

 » (συνέχεια…)

Χαρούμενες δραστηριότητες για το καλοκαίρι από τις νηπιαγωγούς Λοβέρδου Βικτωρία & Σκλαβούδη Κυριακή, κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://sway.office.com/tdT2LOVRzKSR8eUi?ref=email

• Κοινή κατάληξη:

Με  τη   βοήθεια  κάποιου  μεγάλου  βρίσκω τα  ζώα  και τα  αντικείμενα  με  κοινή  κατάληξη. Γράφουμε σε  ξεχωριστές  καρτέλες  τις  λέξεις: ΓΙΔΑ, ΓΟΥΡΟΥΝΙ, ΓΑΤΑ, ΧΕΛΩΝΑ,

 ΣΚΥΛΙ ,ΨΑΡΙ, ΚΟΤΑ, ΜΠΟΤΑ,  ΒΙΔΑ,  ΣΚΑΛΙ, ΜΑΞΙΛΑΡΙ,  ΝΤΟΜΑΤΑ,ΠΑΤΑΤΑ, ΚΟΡΩΝΑ, ΠΙΡΟΥΝΙ, ΣΑΠΟΥΝΙ. Βρίσκουμε τις  ομοιοκατάληκτες  λέξεις  και  τις  διαβάζουμε. Πχ  ΓΙΔΑ –  ΒΙΔΑ, ΣΚΥΛΙ –  ΣΚΑΛΙ.

• Συνεχίζω την ιστορία :

Ένα ροζ χαρτάκι, ένας πλαστικός μαρκαδόρος  και μια μεταλλική μολυβοθήκη ζούσαν

Αγαπημένα μας παιδιά γεια σας!!Αυτές τις μέρες  θα εξερευνήσουμε το δάσος και  θα μάθουμε για την ανακύκλωση. Ξεκινάμε με τα παιδιά τη συζήτηση για το τι είναι δάσος ,τι μας προσφέρει τους κινδύνους που διατρέχει και τα προϊόντα του.

Αρχικά μπορείτε να

 » (συνέχεια…)

Μπήκε ο Μάιος και ήδη έχουν ανθίσει όλα τα λουλούδια και η Άνοιξη έχει ντυθεί με όλα της τα χρώματα και τα αρώματα!!!

Έτσι λοιπόν όλα τα ζουζούνια έχουν στήσει χορό ολόγυρά τους. Οι μέλισσες – εργάτριες έχουν ξεκινήσει δουλειά με τη σειρά τους. Μπορείτε να παρακολουθήσετε με τα παιδιά το παρακάτω βίντεο για

 » (συνέχεια…)

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να δείτε ένα βιντεάκι που έχει φτιαχτεί με πολλή αγάπη για τη γιορτή της μητέρας που πλησιάζει σε λίγες ημέρες…

Αφιερωμένο σε όλες τις μανούλες…

Χρόνια πολλά ΜΗΤΕΡΑ, ΜΑΝΟΥΛΑ, ΜΑΜΑ!

 » (συνέχεια…)

Καλό μήνα! Αυτό το πρώτο διάστημα του Μαΐου θα μιλήσουμε για τα έντομα.. Κάποιες ιδέες για να ασχοληθείτε με τα παιδάκια σας αυτήν την εβδομάδα είναι οι εξής:

• Αρχικά μπορείτε να διαβάσετε με τα παιδιά σας παραμύθια σχετικά με τα έντομα που τυχόν να έχετε στο σπίτι αλλά και να δείτε τα

   » (συνέχεια…)

• Φτιάχνω μια ιστορία :

Φτιάχνω μια  ιστορία με τις παρακάτω λέξεις : ΛΟΥΛΟΥΔΙ, ΠΡΟΒΑΤΑΚΙ, ΠΟΥΛΙ, ΣΚΟΥΠΑ, ΣΥΝΝΕΦΟ, ΠΑΙΔΑΚΙ, ΣΠΙΤΙ, ΚΙΘΑΡΑ. Την αφηγούμαι και τη ζωγραφίζω.

• Μεγαλώνει – μεγαλώνει

   » (συνέχεια…)

Χριστός Ανέστη! Ελπίζουμε να είστε καλά όλοι με τις οικογένειες σας !

Ο καιρό περνάει σύντομα και να που πλησιάζει η πρωτομαγιά… τί μπορούμε να κάνουμε στο σπίτι με αφορμή τη γιορτή αυτή?

• Φυσικά να φτιάξουμε τα δικά μας λουλούδια με πλαστελίνη που θα κολλήσουμε σε χοντρό χαρτόνι ,με καπάκια  μπουκαλιών  ,με

   » (συνέχεια…)

• Παρατήρηση στη φύση:

Βγαίνω στην εξοχή  και μαζεύω κομμάτια από φλοιούς  δέντρων. Κλαράκια, φύλλα και πέταλα από λουλούδια. Συγκρίνω το  ύψος από τα κλαράκια, παρατηρώ το χρώμα, το πάχος, την υφή των φλοιών. Επιλέγω έναν φλοιό, τοποθετώ πάνω του ένα χαρτί και με μια

 » (συνέχεια…)

Αγαπημένοι μας γονείς, αγαπημένοι μας μικροί μαθητές!!

Σας ευχόμαστε Χριστός Ανέστη, Χρόνια Πολλά και καλή μας ηλεκτρονική επάνοδο!
Ας ξεκινήσουμε τραγουδώντας ένα πολυαγαπημένο τραγούδι όλων των μικρών μας φίλων » (συνέχεια…)

Χρόνια πολλά σε όλους!! Χριστός Ανέστη!! Ευχόμαστε να είστε όλοι καλά!

• Μιας και πέρασε το Πάσχα, λίγο διαφορετικά φέτος, μπορείτε να παρακινήσετε τα παιδιά να ζωγραφίσουν πώς περάσανε φέτος το Πάσχα, αν τους άρεσε κάτι που έκαναν ή που κάνατε μαζί. Στη συνέχεια επιβραβεύστε τα και παροτρύνετε τα με ερωτήσεις και

   » (συνέχεια…)

Σε λίγες μέρες που πλησιάζει το Πάσχα, η μεγάλη γιορτή της Χριστιανοσύνης δε θα γιορτάσουμε την Ανάσταση του Χριστού στην Εκκλησία, ανάβοντας τις λαμπάδες μας και ανταλλάσσοντας ευχές και αγκαλιές με τους φίλους μας αλλά θα γιορτάσουμε με έναν ξεχωριστό τρόπο στα σπίτια μας. Δε θα απουσιάζουν όμως από το πασχαλινό τραπέζι τα κόκκινα αυγά,

 » (συνέχεια…)

• Κάρτα- λαμπάδα:  Παίρνω ένα χαρτόνι παραλληλόγραμμο ή τετράγωνο, το διπλώνω στη μέση και φτιάχνω μία κάρτα. Στην έξω πλευρά κολλάω μια ξυλομπογιά.  Αυτή είναι η λαμπάδα. Για φλόγα ζωγραφίζω γραμμούλες κίτρινες γύρω από τη μύτη της ξυλομπογιάς. Αν θέλω κολλάω κορδέλες για φιογκάκι. Ανοίγω την κάρτα μου και γράφω μέσα « Καλό Πάσχα!».

 » (συνέχεια…)