Τον Νοέμβριο είναι η περίοδος που παραδοσιακά όλοι οι αμπελουργοί της χώρας μας μαζεύουν τα αμπέλια τους για να φτιάξουν κρασί και όλα τα παράγωγα αυτού. Είναι λοιπόν η ώρα και εμείς στο σχολείο να αναφερθούμε στο κρασί και σε όλη τη διαδικασία συλλογής και παραγωγής του. Ένα θέμα που προκαλεί ενδιαφέρον και κάνει μεγάλη

 » (συνέχεια…)

Ένα ακόμα θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε κατά τη διάρκεια του Νοεμβρίου ήταν και  η ελιά και το μάζεμα της. Η ελιά είναι ίσως ο σημαντικότερος καρπός που παράγεται στην Ελλάδα, δίνοντας μας νόστιμες ελιές και λάδι. Έτσι λοιπόν κάθε τμήμα ξεχωριστά αναφέρθηκε στο λάδι και στην ελιά. Ξεκινήσαμε πρώτα με το πώς φυτεύεται ο

 » (συνέχεια…)

Η κοπή της βασιλόπιτας στο Νηπιαγωγείο αποτελεί παράδοση. Έναρξη καινούριας χρονιάς χωρίς κοπή Βασιλόπιτας δεν γίνεται, καθώς αποτελεί ένα κομμάτι της παράδοσης του ελληνικού λαού! Στο τέλος λοιπόν της δεύτερης εβδομάδας μας μετά την επιστροφή στη σχολική τάξη κόψαμε και την δική μας Βασιλόπιτα, η οποία ήταν χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Αρχικά μάθαμε

 » (συνέχεια…)

Τίτλος: Φροντίζω την υγεία μου και το περιβάλλον.

1.Ομαδική κατασκευή: Η πυραμίδα της υγιεινής διατροφής. Τα παιδιά ζωγραφίζουν και κολλούν στην πυραμίδα τα δημητριακά, τα φρούτα, τα λαχανικά, όσπρια, τυρί κτλ. στη σωστή θέση και μαθαίνουν να τρέφονται υγιεινά.

2.Ομαδική κατασκευή: Τ χρειάζεται το σποράκι μου για να μεγαλώσει;

Αρχική συζήτηση για τη σπορά και

 » (συνέχεια…)

Τίτλος: ” Οι ξεχωριστοί εαυτοί μας, τα δικαιώματά μας ίδια”.

1. Κουτί «Όλα όσα αγαπώ».

Τα παιδιά φτιάχνουν ένα κουτί, το ζωγραφίζουν και ένα- ένα το κρατάει και παρουσιάζει  στην ομάδα όλα όσα αγαπάει και τα έχει τοποθετήσει με τη φαντασία του μέσα στο κουτί…

2. Ομαδική κατασκευή- Τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις

    » (συνέχεια…)

Τίτλος: “Γύρω- γύρω η γη κι εγώ στο κέντρο εξερευνώ”

1.ΣΚΙΕΣ

Τα παιδιά παρατηρούν τις σκιές στους στην αυλή, τρέχουν, τις κυνηγούν. Στη συνέχεια ,μέσα στην τάξη, σχεδιάζουν σκιές με χρήση λάμπας πάνω σε χαρτί του μέτρου, χρησιμοποιώντας αντικείμενα και το ίδιο τους το σώμα.

2.ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ

Με χρήση λάμπας, λευκού πανιού και φιγούρων του

 » (συνέχεια…)

 Τίτλος: Όταν ανακυκλώνω, η γη ομορφαίνει, μαζί και η ζωή μου.

1.Ομαδική κατασκευή 3 κάδων.

Τα παιδιά μετά από συζητήσεις και παρατήρηση των κάδων που υπάρχουν έξω από το νηπιαγωγείο, ζωγραφίζουν τον πράσινο κάδο, τον μπλε με το κίτρινο καπάκι και τον μπλε με το κόκκινο καπάκι. Ζωγραφίζουν στον καθένα τα αντίστοιχα αντικείμενα που πρέπει

 » (συνέχεια…)

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος το σχολείο μας βοήθησε τα παιδιά να γράψουν γράμμα στον Άγιο Βασίλη, ώστε να του ζητήσουν τι δώρο θα ήθελαν να τους στείλει. Στη συνέχεια, πήγαμε όλοι μαζί έναν περίπατο μέχρι το ταχυδρομείο Αργοστολίου με στόχο κάθε παιδί να βάλει το γράμμα του στο κουτί που ήταν όλα τα

 » (συνέχεια…)

Μια ξεχωριστή κα δημιουργική δράση πραγματοποιήθηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-2025 στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, με τη συνεργασία των γονέων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων  με τίτλο «Την αυλή μου ομορφαίνω, με χαρά εγώ μαθαίνω».

Στόχος του σχεδίου ήταν η αναβάθμιση του αύλειου χώρου του σχολείου, ώστε να διαμορφωθεί ένα ευχάριστο, ασφαλές και

 » (συνέχεια…)

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-2024 υλοποιήθηκε από όλα τα Τμήματα του Νηπιαγωγείου μας  Σχέδιο δράσης με τίτλο:

“Πάμε τώρα νηπιάκι, είσαι έτοιμο πρωτάκι!

Η μετάβαση των

 » (συνέχεια…)

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-2024 υλοποιήθηκε από όλα τα Τμήματα του Νηπιαγωγείου μας ένα Σχέδιο δράσης με τίτλο:

“Πλημμύρες, πυρκαγιές, του πλανήτη μας πληγές”

Η κλιματική αλλαγή έχει συντελέσει στην αύξηση των φυσικών καταστροφών (πλημμύρες, πυρκαγιές) του πλανήτη μας. Για το λόγο αυτό προβάλλει επιτακτική η ανάγκη μέσα από κατάλληλα

 » (συνέχεια…)