eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

2ος μήνας τέχνης ο Νοέμβριος και ασχολούμαστε με τη Γλυπτική.

Τη γλυπτική τη γνωρίσαμε όταν ετοιμάζαμε το βίντεό μας για να γνωρίσουν τα άλλα σχολεία εμάς και την πόλη μας. Είδαμε εκεί το μαρμάρινο άγαλμα του Ιπποκράτη και το σιδερένιο άλογο το σύμβολο της πόλης μας.Τα παιδιά που είναι νήπια θυμήθηκαν τα γλυπτά και την γλυπτική από τα περσινά μας γλυπτά από πάγο.

Έτσι μιλήσαμε για τη γλυπτική τέχνη.  Τι είναι αυτή η τέχνη; Βρήκαμε το λήμμα στη wikipedia και το διαβάσαμε. Μετά αναζητήσαμε εικόνες στο διαδίκτυο. Είδαμε πολλών ειδών γλυπτά, από πολλά και διάφορα υλικά, μεγάλα και μικρά, υπαίθρια και εσωτερικά, μοντέρνα και κλασσικά! Είδαμε γλυπτά της πόλης μας και άλλων πόλεων. Ζωγραφίσαμε κι εμείς ένα γλυπτό, το ονομάσαμε και είπαμε από τι είδους υλικό θα ήταν φτιαγμένο.

Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασαν τα γλυπτά από χαρτί που είδαμε σε ένα σχολείο, ένα πολύ συνηθισμένο και εύχρηστο υλικό στο νηπιαγωγείο και είπαμε να δοκιμάσουμε κι εμείς να δημιουργήσουμε χάρτινα γλυπτά. Και το κάναμε! Τους δώσαμε και ιδιάιτερα ονοματα: Παιδότοπος- Πάρκο των ευχών-Ρόδες και τούνελ-Κατασκήνωση-Μηχανή -Ωραίες γέφυρες-Γεφυρες-Όμορφο σχολείο!

Όταν μιλησαμε για τη γιορτή του Πολυτεχνείου και είδαμε τις εικόνες, παρατηρήσαμε το γλυπτό μνημείο που είναι αφιερωμένο στους ήρωες και έτσι έπεσε η ιδέα να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα γλυπτό μνημείο για το Πολυτεχνείο. Μετά  από συζήτηση μαζί αποφασίσαμε για τη μορφή που θα είχε. Επηρεασμένοι από το τραγούδι «Όταν σφίγγουν το χέρι«, είπαμε να κάνουμε  με πηλό που έχουμε στο νηπιαγωγείο, πολλά παιδιά πιασμένα  από τα χέρια και ένα ήλιο να λάμπει από πάνω τους.

Αφού βάλαμε τα παιδιά όλα μαζί πάνω σε ένα ξύλο και ενώσαμε τα χέρια τους, τοποθετήσαμε πίσω τους τον συρμάτινο ήλιο και το τοποθετήσαμε στο σταντ που είχαμε  ετοιμάσει για τη γιορτή του Πολυτεχνείου.

Με το γλυπτό αυτό συμμετέχουμε στο «Γλυπτό-λεξικό«, ένα  αλφαβητάρι με τις δημιουγίες όλων των σχολείων.

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

1ος μήνας τέχνης ο Οκτώβριος και ασχολούμαστε με την αρχιτεκτονική.

Μιλήσαμε για την τέχνη αυτή και αναζητήσαμε τη σημασία της λέξης στο λεξικό. Είναι λοιπόν η αρχιτεκτονική  «η τέχνη του σχεδιασμού κτιρίων και άλλων κατασκευών καθώς και της δημιουργίας του περιβάλλοντος, όπου ζει ο άνθρωπος, σύμφωνα με τους κανόνες της αισθητικής κάθε εποχής». Και αφού είδαμε αρχιτέκτονες, κτίρια, κατασκευές και τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας αρχιτέκτονας, συζητήσαμε για  αυτά και είπαμε να σχεδιάσουμε κι εμείς ένα κτίριο ή κατασκευή.

Αποφασίσαμε να χτίσουμε και ένα σπίτι για να στεγάσει την τέχνη μας. Ένα σπίτι από κουτί που τα παιδιά διακόσμησαν με πόρτες και παράθυρα.  Στην πίσω πλευρά του γράψαμε όλα τα ονόματα των πόλεων που συμμετέχουν στο έργο μας και μπροστά κολλήσαμε τις σημαίες των χωρών μας.

Με το οικοδομικό μας υλικό χτίζαμε, γκρεμίζαμε και νιώθαμε τη χαρά της δημιουργίας.

Στο έργο μας κληθήκαμε να διαγωνιστούμε με τα άλλα σχολεία για τον πύργο που θα στέγαζε την τέχνη μας. Η ομάδα μας αποφάσισε να λάβει μέρος με το σπιτάκι της τέχνης. Μπήκαμε όμως και στην πλατφόρμα του έργου μας να δούμε και να πάρουμε μια ιδέα από τους πύργους των  φίλων μας από τα άλλα σχολεία. Όλοι μας άρεσαν πολύ! Έπρεπε όμως να ψηφίσουμε ποιον προτιμούσαμε… Δύσκολη απόφαση!

Θεωρήσαμε δίκαιο να  μην ψηφίσουμε το δικό μας σπιτάκι,  μας άρεσαν όλοι οι πύργοι και δυσκολευτήκαμε λίγο με το αποτέλεσμα… Ωστόσο αυτός ο πύργος με τα μπαλόνια και τα παραμύθια του 2ου Ν/Γ Γαργαλιάνων, ο πύργος με το κάστρο του Ν/Γ Χαιρώνιας και ο πύργος με τον όμορφο βάτραχο του 2ου Ν/Γ Χρυσούπολης συγκέντρωσαν την προτίμηση όλων των μαθητών (9) που ήταν παρόντες στην ψηφοφορία. Έτσι ψηφίσαμε αυτούς αλλά ζωγραφίσαμε κι άλλους που μας άρεσαν πολύ. Και να το αποτέλεσμα.

Η ψηφοφορία έγινε με το εργαλείο web.2   http://www.easypolls.net και όταν ολοκληρώθηκε, ανέδειξε νικητή το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών με 14% ποσοστό και 7 ψήφους…  Το δικό μας  σχολείο έλαβε 4%. Τα συγχαρητήριά μας στο νικητή και μπράβο σε όλα τα σχολεία!!!!

Δεν κάναμε όμως μόνο αυτά τον Οκτώβριο. Γνωριστήκαμε μεταξύ μας, ανεβάσαμε ένα βίντεο γνωριμίας, είδαμε βίντεο όλων των σχολείων στην πλατφόρμα twinspace και μιλήσαμε διαδικτυακά με το νηπιαγωγείο Χαιρώνιας, κάτι που μας χαροποίησε ιδιαίτερα. Ακόμα παίξαμε τα διαδικτυακά παιχνίδια που δημιουργησαμε εμείς και οι συνεργάτες μας σχετικά με την αρχιτεκτονική.

Πολύ μας άρεσε λοιπόν αυτή η τέχνη η Αρχιτεκτονική που είναι γύρω μας παντού ακόμα και στο πιο μικρό σπιτάκι!

Στα πλαίσια του e-Twinning έργου μας «Listen to the silence of the forest» μιλήσαμε για τους ήχους του δάσους. Ρώτησα τα παιδιά ποιους ήχους μπορούμε να  ακούσουμε στο δάσος και αυτά εξέφρασαν τις εμπειρίες τους. Κατέγραψα τα λόγια τους και στη συνέχεια παρουσίασα στα παιδιά διάφορα έργα τέχνης που ταίριαζαν στα λόγια τους.

Κάθε παιδί ανάμεσα σε διάφορα έργα διάλεγε ένα που του άρεσε αιτιολογώντας την επιλογή του αυτή. Έτσι δημιουργήθηκε το παρακάτω βιβλίο από τα λόγια των παιδιών και έργα τέχνης. Το βιβλίο μας  αναρτήθηκε στην πλατφόρμα του έργου μας  και μπορούν να το διαβάσουν όλα τα συνεργαζομενα σχολεία.

Διαβάστε το βιβλίο μας ΕΔΩ