Με τον ερχομό της Άνοιξης,
συζητήσαμε για την νέα εποχή, την Ανοιξιάτικη.
Μιλήσαμε για τις διαφορές της Άνοιξης με τις άλλες εποχές ( κλιματικές αλλαγές, ανοιξιάτικη ένδυση, φρούτα και λαχανικά αυτής της εποχής). Διαβάσαμε παραμύθια για την Άνοιξη. Μέσα από κάρτες αναφοράς παρατηρήσαμε διαφορετικά είδη λουλουδιών. Στόχος ήταν να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τους φυτικούς οργανισμούς στο άμεσο περιβάλλον τους. Να διακρίνουν διάφορα είδη φυτών και να κάνουν απλές ταξινομήσεις, όσον αφορά τη μορφολογία και τα χαρακτηριστικά τους. ( Θάμνοι, δέντρα, λουλούδια, κορμός, βλαστός κ.α.) και τον τόπο που φύονται(κήπος, δάσος κ.α.).
Αναφερθήκαμε στα ανοιξιάτικα λαχανικά , φρούτα άλλα και τα έντομα που μας επισκέπτονται αυτή την εποχή. Εστιάσαμε στην πεταλούδα και μιλήσαμε για τα μέρη του σώματός της. Φτιάξαμε τις δικές μας πεταλούδες και στολίσαμε τον πίνακα της τάξης μας.
Στον τομέα των μαθηματικών ( σε συνδιασμό με την καλλιτεχνική δημιουργία) στο θέμα: Πεταλούδα, προσεγγίσαμε την έννοια της συμμετρίας. Στόχος είναι να αναγνωρίζουν συμμετρικά σχήματα ως προς τον άξονα. Έτσι δημιούργησαν συμμετρίες φτιάχνοντας πανέμορφες πεταλούδες.
Κλείνοντας το θέμα «Άνοιξη», παίξαμε πάζλ ,ενώνοντας γράμματα που σχημάτιζαν ανοιξιάτικες λεξούλες.
