Κατηγορία: Δράσεις σχολείου

Στο πλαίσιο της θεματικής Ευ Ζην των Εργαστηρίων Δραστηριοτήτων, οι μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικό σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών, που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από εκπαιδεύτρια του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές γνώσεις που αφορούν: εξοπλισμό φαρμακείου, περιποίηση τραύματος, φροντίδα εγκαύματος/διαστρέμματος, διαχείριση πνιγμού από τροφή, λιποθυμία ΚΑΡΠΑ.

Ήταν ένα πολύ σημαντικό μάθημα ζωής. Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στην παροχή Πρώτων Βοηθειών διατήρησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους και τους έκανε να νιώσουν ότι, σε περίπτωση ανάγκης, θα φανούν χρήσιμοι στον συνάνθρωπό τους.

Η δράση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς ΠΕ70 κυρίες Κωνσταντίνα Μπούλια και Μαρία Σκανδάλη, υπεύθυνες των τμημάτων Δ2 και Δ1 αντίστοιχα.

Το σχολείο μας συμμετείχε και στην 3^η κινητικότητα του έργου Erasmus+ KA01 της Π.Δ.Ε. Ηπείρου, με τίτλο “Μεταβαίνοντας από την παραδοσιακή διδασκαλία σε καινοτόμες εκπαιδευτικές μεθόδους για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς” (2020-1-EL01-KA101-077952), η οποία πραγματοποιήθηκε στην ιταλική πόλη Foligno τον περασμένο Μάιο.

Δείτε το δελτίο τύπου και τις σχετικές παρουσιάσεις 1^ης, 2^ης και 3^ης κινητικότητας:

«Συναισθηματική νοημοσύνη – Κίνητρα συμπεριφοράς»

«Συναισθηματική νοημοσύνη – Καλλιεργώντας κοινωνικές δεξιότητες»

«Συναισθηματική νοημοσύνη – Αυτογνωσία & Αυτοδιαχείριση»

«Συναισθηματική νοημοσύνη – Αξιοποιώντας τεχνικές ενσυναίσθησης»

«Ενσωμάτωση μεταναστών & προσφύγων μαθητών στο ευρωπαϊκό δημοτικό σχολείο»

«Τεχνικές συμπερίληψης προσφύγων μεταναστών μαθητών»

«Κατανόηση της έννοιας της παιχνιδοποίησης & προσέγγιση εργαλείων για τη δημιουργία ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών

«Παιχνιδοποίηση & Mozilla Hubs – Εικονική πλατφόρμα συνεργασίας»

«Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια στην πλατφόρμα RPG playground»

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στον άξονα που αφορά στην Προστασία του Περιβάλλοντος, το σχολείο μας πήρε μια σημαντική πρωτοβουλία: ξεκινώντας με δραστηριότητες περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης (συζητήσεις, παρουσιάσεις, δημιουργία αφίσας κλπ), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συνέλλεξαν για αρκετές ημέρες πλαστικά, μεταλλικά και γυάλινα απορρίμματα του σπιτιού τους και τα παρέδωσαν στο Κέντρο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης, το οποίο λειτουργεί υπό την αιγίδα της Ιεράς Μητρόπολης Ιωαννίνων. Εκεί παρακολούθησαν και μια ομιλία πολύ επεξηγηματική για την ανακύκλωση.

Όπως λέει και το όνομά του, το Κέντρο “αγοράζει” τα απορρίματα. Οι μαθητές αμείφθηκαν –για την ποσότητα απορριμάτων που μάζεψαν– με κουπόνια αγορών σε σούπερ μάρκετ, μέρος των οποίων διατέθηκε στο Χαμόγελο του Παιδιού και τα υπόλοιπα παραδόθηκαν από αντιπροσωπεία μαθητών και γονέων στο προσωπικό της Ιεράς Μονής Δουραχάνης, ως μια μικρή συνεισφορά στις ανάγκες των παιδιών που φιλοξενούνται εκεί. Την ευχαριστήρια επιστολή της Δουραχάνης μπορείτε να διαβάσετε ΕΔΩ.

Εκτός της ίδιας της εμπειρίας –πλούσιας σε γνώση και συναισθήματα– που βίωσαν, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης “αποζημιώθηκαν” και με ένα υπέροχο ηλιοβασίλεμα.

Τη δράση σχεδίασαν και υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί ΠΕ70 κυρίες Κωνσταντίνα Μπούλια και Μαρία Σκανδάλη, υπεύθυνες των τμημάτων Δ2 και Δ1 αντίστοιχα.

Για την ακρίβεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες της «τάξης του ’23» μας προσκαλούν στο online δωμάτιό τους. Το μόνο που χρειάζεται να κάνουμε είναι να πατήσουμε ΕΔΩ και να αποδεχτούμε κάποιες αρχικές ρυθμίσεις του περιβάλλοντος.

Αμέσως μετά, μπορούμε να κάνουμε τη βόλτα μας, ως avatars, μέσα στο Xmas – 21st Primary – Class 23, χρησιμοποιώντας τα τέσσερα βέλη του πληκτρολογίου για μετακινήσεις, τα Q και E για περιστροφές και το σύρσιμο με πατημένο το αριστερό κλικ του ποντικιού «διορθωτικά».

Αναζητούμε πρώτα-πρώτα 18 ευχετήριες κάρτες/αντικείμενα των παιδιών, τις οποίες μπορούμε να παρατηρήσουμε καλύτερα ως εξής:

• δείχνουμε την καθεμιά με τον κέρσορα
• πατούμε το πλήκτρο Tab
• από το μενού που εμφανίζεται επιλέγουμε τον μεγεθυντικό φακό
• όταν τελειώσουμε, πατούμε το space bar

Τέλος, μπορούμε να απολαύσουμε τρία χριστουγεννιάτικα τραγούδια (θα εντοπίσουμε ισάριθμα εικονίδια με νότες κοντά στο «τζάκι») απλώς πατώντας επάνω τους.

Με την ευκαιρία αυτή, ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2023.

 

Ο προγραμματισμός είναι μια από τις βασικές δεξιότητες που χρειάζεται να αναπτύξουν οι μαθητές του 21ου αιώνα. Θεωρείται εξίσου σημαντικός με τη γραφή ή τα μαθηματικά και «μετατρέπει» τους μαθητές, από απλούς χρήστες, σε δημιουργούς ψηφιακών εφαρμογών. Επιπλέον, ο προγραμματισμός αποτελεί ένα από τα πεδία S.T.E.M. (Science, Technology, Education, Mathematics), στα πλαίσια του οποίου επιχειρείται η νοηματοδότηση της μάθησης.

Η «Ώρα του Κώδικα – EU Code Week» είναι ένα παγκόσμιο κίνημα, με τη συμμετοχή μαθητών από πολλές χώρες. Απώτεροι στόχοι αυτής της πρακτικής είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων επίλυσης προβλήματος, η γνωριμία των μαθητών με την επιστήμη των υπολογιστών και τελικά η… απομυθοποίηση του προγραμματισμού, δηλαδή η συνειδητοποίηση ουσιαστικά ότι όλοι μπορούν να μάθουν τις βασικές αρχές της δημιουργίας κώδικα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας της Ε΄ τάξης κλήθηκαν να συμπληρώσουν τμήματα κώδικα με blocks εντολών σε «πίστες» αυξανόμενης δυσκολίας και σε περιβάλλον Scratch (https://code.org/). Προηγήθηκε διδασκαλία, με χρήση παραδειγμάτων της καθημερινής ζωής, των τριών βασικών προγραμματιστικών δομών.

Η διαδικασία ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς ασχολήθηκαν με κάτι πολύ διασκεδαστικό, ταυτόχρονα εμπέδωσαν σε ικανοποιητικό βαθμό αρκετές νέες έννοιες (στις οποίες σταδιακά θα εμβαθύνουμε όλο και περισσότερο) και πήραν με την αξία τους το Δίπλωμα Ολοκλήρωσης της Ώρας του Κώδικα.

Η δράση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στο Εργαστήριο Τ.Π.Ε. από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του σχολείου κυρία Μαρία Μπούση.

Το σχολείο μας πραγματοποίησε την φθινοπωρινή του εκδρομή στο Καλπάκι. Η επιλογή δεν ήταν τυχαία, όταν μάλιστα λίγες μέρες πριν είχαμε γιορτάσει την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Μετά την επίσκεψη στο Ηρώο και το Μουσείο του Καλπακίου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τα ανδραγαθήματα και την αυτοθυσία των προγόνων μας, ακολούθησε δράση Κυκλοφοριακής Αγωγής (στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων).

Τέλος, εκμεταλλευτήκαμε τον ωραίο καιρό και διανύσαμε αρκετά μεγάλη απόσταση, ανεβαίνοντας και μετά κατεβαίνοντας τον λόφο κοντά στο Μνημείο.

Στα πλαίσια της ενίσχυσης του αθλητικού ιδεώδους και της ευγενούς άμιλλας (καθώς η τάση για υπεροχή δεν κατακτάται με αθέμιτα μέσα) αλλά και της γνωριμίας των μαθητών μας με πρωταθλητές διαφόρων αθλημάτων, υποδεχτήκαμε τους δύο διακριθέντες κωπηλάτες τον ολυμπιονίκη κ. Στέφανο Ντούσκο και τον παγκόσμιο πρωταθλητή κ. Νικόλαο Βλάχο.

Οι αθλητές μίλησαν στους μαθητές μας για το άθλημα της κωπηλασίας και παρουσίασαν μηχάνημα εξάσκησης το οποίο το σύνολο των παρευρισκόμενων παιδιών έκανε δοκιμαστική χρήση του. Οι μαθητές του σχολείου μας, ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν με ενεργό ενδιαφέρον δείχνοντάς μας τον δρόμο για ανάλογες δράσεις.

Ένας άρτιος παιδαγωγός γνωρίζει πως ο ρόλος του δεν περιορίζεται στο να μεταδίδει γνώσεις στους μαθητές του -κάθε άλλο. Πολύ σημαντικό ανάμεσα στα καθήκοντά του είναι να συνεισφέρει στο “χτίσιμο” ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων, ανθρώπων με συναισθηματική νοημοσύνη και κατανόηση των δυσκολιών που μπορεί να αντιμετωπίζει κάποιος στον περίγυρό τους.

Για τον λόγο αυτόν, το project «Κι αν ήσουν εσύ;» είναι πολύ ωφέλιμο και για τους Έλληνες μαθητές, όχι μόνο για τους μικρούς πρόσφυγες μαθητές που βρέθηκαν στη χώρα μας, αφού πρώτα βίωσαν φοβερές κακουχίες και ταλαιπωρίες κάθε είδους.

Το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία τη δράση αυτή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε. για τους Πρόσφυγες και του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το γεγονός δεν πέρασε απαρατήρητο: τιμητική αναφορά στην προσπάθεια της κυρίας Κωνσταντίνας Μπούλια, υπεύθυνης για την πραγματοποίηση του προγράμματος, γίνεται στον ιστότοπο της UNHCR και μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό άρθρο  ΕΔΩ.

Στα πλαίσια της 9ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, οι μαθητές και μαθήτριές μας ξεκίνησαν την άσκησή τους με πεζοπορία στον παραλίμνιο πεζόδρομο της πόλης μας, απολαμβάνοντας ταυτόχρονα τη μαγευτική θέα.

Στη συνέχεια πήγαμε στο Στάδιο Λογγάδων, όπου τα παιδιά επιδόθηκαν σε διάφορες αθλοπαιδιές υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κυρίου Νικολάου Εξάρχου και κυρίας Δήμητρας Καζάκου, οι οποίοι σχεδίασαν και υλοποίησαν την όλη δράση.

Λήψη αρχείου