ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ 2025 για ΠΡΟΤΥΠΑ, ΩΝΑΣΕΙΑ και ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ
Συντάκτης: 21ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
2η Παράταση εγγραφών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-26
“Εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία”
«Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχ. έτ. 2025-2026
Πασχαλινά Έθιμα
Στις 26-4-2024 οι μαθητές μας, περιμένοντας το Πάσχα, δραστηριοποιήθηκαν στις προετοιμασίες της γιορτής. Έφτιαξαν κουλούρια, έβαψαν αυγά και τα συσκεύασαν σε δωράκια για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά τους:
- την Πτηνοτροφική Ιωαννίνων (Φραγκούλης)
- τα Αυγά Γεωργιάδη
- τον Φούρνο Χωριάτικο
- τον Πολιτιστικό Σύλλογο Μπάφρας
Περιβαλλοντική Δράση
Στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος, οι μαθητές των τάξεων Δ΄ και Ε΄ του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Περιβαλλοντικό Κέντρο Άγριας Πανίδας στο χωριό Λιγκιάδες Ιωαννίνων.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας μέσω διαδραστικών πινάκων και να απολαύσουν την ηρεμία και την καθηλωτική ομορφιά της φύσης.
Τη δράση σχεδίασαν και πραγματοποίησαν οι εκπαιδευτικοί ΠΕ70 κυρίες Μαριάννα Μπαμπαλίτη, Βασιλική Παπαϊωάννου, Μαρία Σκανδάλη και Ευφροσύνη Χρόνη.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Γιορτινή Επίσκεψη
Με αφορμή τις γιορτινές μέρες και μετά από πρόσκληση επισκεφτήκαμε πριν από λίγες ημέρες το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Βελισσαρίου (ΕΝΕΕΕΓΥΛ).
Το προσωπικό και οι μαθητές μάς υποδέχτηκαν θερμά. Οι μαθητές της Δ΄ τάξης τραγούδησαν τα κάλαντα με συνοδεία μουσικών οργάνων. Στη συνέχεια οι ίδιοι οι μαθητές μας ξενάγησαν στον χώρο, από τον οποίο οι καλεσμένοι εντυπωσιάστηκαν από τον όμορφο στολισμό και τα αναρτημένα έργα των μαθητών στους διαδρόμους και τους τοίχους.
Κατόπιν στην αίθουσα της Γεωπονίας, όλοι μαζί ασχολήθηκαν με μια κατασκευή με φυσικά υλικά.
Τέλος, τραγούδησαν όλοι μαζί τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς και τα Ηπειρώτικα, καθώς και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια στη νοηματική γλώσσα υπό την καθοδήγηση της κυρίας της Μουσικής του ΕΝΕΕΕΓΥΛ.
Ανταλλάξαμε δώρα και επιστρέψαμε ενθουσιασμένοι και υποσχόμενοι ότι η δράση θα επαναληφθεί, ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες μπόρεσαν να κατανοήσουν ότι η διαφορετικότητα και η πολυσχιδία είναι συστατικό της ίδιας της ζωής ή, όπως εύστοχα παρατήρησε κάποιος μαθητής: «Και στη φύση, κυρία, τα λουλούδια έχουν πολλά χρώματα».
Θεατρική Παράσταση
Το θεατρικό έργο του ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων “Το δίλημμα του Αυτοκράτορα” παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας. Το έργο είναι βασισμένο στο κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν “Ο Αυτοκράτορας και το αηδόνι”. Εξετάζει τη σχέση ενός μηχανικού κι ενός πραγματικού αηδονιού με έναν άνθρωπο και εστιάζει στη σύγκρουση που φέρνει η χρήση της νέας τεχνολογίας απέναντι στη φυσικότητα του μέχρι πρότινος τρόπου ζωής των ανθρώπων. Τα υπέρ και τα κατά της νέας κατάστασης που σχηματίζεται από τη στενότερη σχέση του ανθρώπου με την τεχνολογία και την εικονική πραγματικότητα ήταν θέματα προς συζήτηση, στην οποία τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, με ενθουσιασμό και με αξιοσημείωτη ωριμότητα. Έτσι η παράσταση έγινε αφορμή για μια βιωματική θεατρική εμπειρία με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών και στην καλλιέργεια της κριτικής τους σκέψης πάνω σε ζητήματα όπως: φιλία, μοναξιά, διαδίκτυο και ανθρώπινες σχέσεις.
Τα Εκτάκια Υιοθετούν Πρωτάκια
Και φέτος κάθε μαθητής της ΣΤ αναλαμβάνει να υιοθετήσει έναν μικρό της Α, όπως είχε γίνει και με τον ίδιο όταν πρωτοήρθε στο δημοτικό.
Η υιοθεσία έγινε μετά από παιχνίδια και αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου, με την καθοδήγηση των γυμναστριών σε συνεργασία με τις δασκάλες της Α και της ΣΤ. Τώρα κάθε πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί για οτιδήποτε, εκτός από τους δασκάλους, και στον “μεγάλο” που τον υιοθέτησε. Αυτός έχει αναλάβει να τον βοηθάει, να τον προσέχει και να τον καθοδηγεί.
Μικροί μεγάλοι λοιπόν μαζί στο σχολείο μας!
Η βιβλιοθήκη του σχολείου on-line
