“Η ενίσχυση των γνωστικών λειτουργιών εντός και δια μέσου του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής” υλικό από την παρουσίαση, του webinar που διοργάνωσαν 18 Σ.Ε.Ε. Φ.Α. από όλα τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της Ελλάδας την Παρασκευή 27-11-2020, Ασπασία Δανιά, επίκουρη Καθ. του Σ.Ε.Φ.Α.Α., Ε.Κ.Π.Α.

Υλικό από την παρουσίαση, του webinar  που διοργάνωσαν 18 Σ.Ε.Ε. Φ.Α. από όλα τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της Ελλάδας  την Παρασκευή 27-11-2020με την Ασπασία Δανιά, επίκουρη Καθ. του Σ.Ε.Φ.Α.Α., Ε.Κ.Π.Α .

Στη σελίδα του Εργαστηρίου Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής, Σ.Ε.Φ.Α.Α., Ε..Κ.ΠΑ. μπορείτε να βρείτε την  παρουσίαση – η οποία οδηγεί με υπερσυνδέσμους στο σχετικό  υλικό από την παρουσίαση, στο webinar   της Παρασκευής 27-11-2020 με την Ασπασία Δανιά, επίκουρη Καθ. του Σ.Ε.Φ.Α.Α., Ε.Κ.Π.Α. – κάνοντας “κλικ” στον τίτλο του ιστοσεμιναρίου (Η ενίσχυση των γνωστικών λειτουργιών εντός και δια μέσου του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής», 27/11/2020)
Όλο το συνοδευτικό υλικό βρίσκεται με τη μορφή υπερσυνδέσμων στο Παράρτημα της παρουσίασης (μετά τη διαφάνεια Νο 37).

http://www.phed.uoa.gr/ereyna/ergastiria/ergastirio-a8lhtikis-paidagwgikis-didaktikis.html

Το υλικό όπως αναρτήθηκε στο εργαστήριο αθλητικής παιδαγωγικής

http://labsped.phed.uoa.gr/draseis-ergasthrioy/seminaria/27-11-2020.html

ΔΙΑΛΕΞΗ

“Η ενίσχυση των γνωστικών λειτουργιών εντός και δια μέσου του μαθήματος Φυσικής Αγωγής”

          Α. ΜΝΗΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

– Corsi Block Task

– N-Back task / 2-Back task

– Flanker task

          Β. ΑΝΑΣΤΑΛΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ

– Stop signal

– Negative priming

          Γ. ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΕΥΕΛΙΞΙΑ

– Wisconsin test

  ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ

Ο ρόλος των συναισθημάτων στην λήψη αποφάσεων

Μπορείτε να δείτε το βίντεο της δράσης στο κανάλι μας στο YouTube. Για να ενημερώνεστε για τις δράσεις μας και τις νέες αναρτήσεις, κάντε εγγραφή στο κανάλι μας.

https://www.youtube.com/channel/UCnWE3h2CeI5CIZEx239vYjA