Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Μικροί εξερευνητές του ψηφιακού κόσμου

safer  Το διαδίκτυο είναι σαν μια τεράστια, μαγική παιδική χαρά, αλλά για να περνάμε πάντα καλά χρειάζεται λίγη προσοχή. Στις 10 Φεβρουαρίουγιορτάζουμε κάθε χρόνο  την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Για τη Β ΄τάξη του σχολείου μας  ήταν η τέλεια ευκαιρία να μάθουμε όλοι μαζί τους κανόνες που πρέπει να ισχύουν στο σπίτι και στο σχολείο για να παραμένουμε πάντα ασφαλείς.

b    Ένας από τους πιο βασικούς κανόνες είναι να χρησιμοποιούμε πάντα το διαδίκτυο σε χώρο του σπιτιού όπου η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να μας βλέπουν εύκολα. Παράλληλα, είναι πολύ σημαντικό να παίζουμε μόνο εκείνα τα παιχνίδια ή να χρησιμοποιούμε τους ιστότοπους που οι μεγάλοι μάς έχουν πει ότι είναι κατάλληλοι για εμάς, ενώ δεν ξεχνάμε ποτέ να τους ρωτάμε κάθε φορά που θέλουμε να δοκιμάσουμε κάτι καινούριο και άγνωστο. Αν καθώς περιηγούμαστε συναντήσουμε μια πληροφορία που μας μπερδεύει ή μας φαίνεται παράξενη, ρωτάμε αμέσως τη μαμά ή τον μπαμπά για να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε αν αυτό που διαβάζουμε είναι αλήθεια.

Όσον αφορά τις επικοινωνίες μας, είναι απαραίτητο να μιλάμε στο διαδίκτυο μόνο με άτομα που έχουμε ήδη γνωρίσει από κοντά, δηλαδή πρόσωπο με πρόσωπο στην πραγματική ζωή. Το πιο σημαντικό από όλα όμως είναι το εξής: αν ποτέ δούμε κάτι που μας ανησυχήσει, μας φοβίσει ή μας στεναχωρήσει, πρέπει να ενημερώσουμε αμέσως έναν μεγάλο που εμπιστευόμαστε. Ακολουθώντας πιστά αυτές τις απλές συμβουλές και αναζητώντας περισσότερες πληροφορίες στο  https://saferinternet4kids.gr/μπορούμε να συνεχίσουμε να εξερευνούμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια, γνώση και πολύ κέφι!

laptop

Λύκε, Λύκε, είσαι εδώ;

Μια ξεχωριστή θεατρική δράση της Γ΄ τάξης για την πρόληψη της σχολικής βίας

Μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική θεατρική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σήμερα μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς στο Σχολείο μας, μέσα από τη θεατρική παράσταση της Γ΄ τάξης με τίτλο «Λύκε, λύκε, είσαι εδώ;».

A

Η δράση εντάσσεται:

  • στο πλαίσιο των δράσεων του 1ου Άξονα Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου με θέμα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών»,
  • στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στη θεματική «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» με τίτλο εργαστηρίου «Λύνουμε τις διαφορές μας με σεβασμό – Μαθαίνω να είμαι διαμεσολαβητής»,
  • καθώς και στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής.

Η παράσταση παρουσιάστηκε από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Σχολείου μας και την παρακολούθησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί των υπόλοιπων τάξεων, οι γονείς των μικρών πρωταγωνιστών, καθώς και εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας.

Το έργο πραγματεύεται το επίκαιρο και ιδιαίτερα σημαντικό θέμα της ενδοσχολικής βίας (bullying), προσεγγίζοντάς το όμως από μια διαφορετική οπτική: από την πλευρά του θύτη.
Μέσα από αυτή τη θεατρική προσέγγιση αναδείχθηκε ότι πίσω από μια επιθετική ή απορριπτική συμπεριφορά συχνά κρύβονται συναισθήματα μοναξιάς, φόβου, ανασφάλειας και ανάγκης για αποδοχή.

Λίγα λόγια για την υπόθεση του έργου

Οι «Κακοί» των παραμυθιών ζουν απομονωμένοι στο δάσος, με τον φόβο μήπως τους ανακαλύψουν. Τα παραμύθια τούς έχουν μετατρέψει σε τέρατα και κανείς δεν τους θέλει κοντά του.

Συναντιούνται στο ζαχαροπλαστείο της Κακιάς Μάγισσας από το παραμύθι Χάνσελ και Γκρέτελ και ο καθένας αφηγείται τη δική του αλήθεια για όσα συνέβησαν στα παραμύθια όπου πρωταγωνιστεί.

Η ανατροπή έρχεται όταν λαμβάνουν ένα γράμμα από ένα «κακό» κορίτσι, την Εμμέλεια, η οποία τους εξομολογείται πως δεν έχει φίλους. Οι ήρωες αποφασίζουν να τη συναντήσουν και να αναζητήσουν τι είναι αυτό που την οδηγεί στη μοναξιά και την απόρριψη.

Μέσα από τη συμβολική αυτή ιστορία, οι μικροί θεατές οδηγούνται με ευαισθησία στην κατανόηση της διαφορετικότητας, στην ανάγκη για αποδοχή και στη σημασία της ενσυναίσθησης στις ανθρώπινες σχέσεις.

Ιδιαίτερο χρώμα στην εκδήλωση έδωσαν και τα εικαστικά έργα των μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας, που έγιναν με την επιμέλεια της εικαστικού μας, κας Αφροδίτης Γκρίζη, τα οποία πλαισίωσαν τον χώρο της παράστασης με θέμα την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Οι δημιουργίες, εμπνευσμένες από τον “καλό” και τον “κακό λύκο”, λειτούργησαν συμπληρωματικά προς το μήνυμα της θεατρικής δράσης και ανέδειξαν με ιδιαίτερα εύστοχο τρόπο τη διττή όψη της συμπεριφοράς.

Η παράσταση υπήρξε καρπός της δημιουργικής προσπάθειας των μαθητών της Γ΄ τάξης, με την συνεργασία της δασκάλας Θεατρικής Αγωγής κας Ασαρίδου Μαρίας και της εκπαιδευτικού των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του τμήματος κας Παπά Ανθής, ενώ τη μουσική επιμέλεια των τραγουδιών ανέλαβε η εκπαιδευτικός Μουσικής κα Κασιανή Χαραλαμπίδου.

Στην προετοιμασία και την υλοποίησή της συνέβαλαν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο εκπαιδευτικοί και μαθητές του Σχολείου μας, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας, συμμετοχής και συλλογικής δημιουργίας.

Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς πρωταγωνιστές μας για την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της τόσο σημαντικής δράσης, η οποία μας υπενθύμισε πως πίσω από κάθε συμπεριφορά υπάρχει πάντα μια ιστορία που αξίζει να ακουστεί.

Green Pages: Growing Minds, Saving Earth

Το ευρωπαϊκό μας ταξίδι συνεχίζεται με βιβλία, δημιουργία και οικολογική φαντασία!

Μετά την εντυπωσιακή έναρξη του ευρωπαϊκού μας προγράμματος eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth”, οι μαθητές της Ε΄ τάξης συνεχίζουν με αμείωτο ενθουσιασμό τις δράσεις τους, αποδεικνύοντας πως η φιλαναγνωσία, η δημιουργικότητα και η περιβαλλοντική ευαισθησία μπορούν να συνδυαστούν με τον πιο όμορφο τρόπο.

Από τις πρώτες μας αποστολές ήταν η ανάγνωση του αγαπημένου βιβλίου The Lorax του Dr. Seuss, ενός βιβλίου γεμάτου ζωηρά χρώματα, έξυπνες ρίμες και φανταστικά πλάσματα, που μεταφέρουν στα παιδιά πολύ σημαντικά μηνύματα και παραδίδουν ένα αληθινό μάθημα για την προστασία του πλανήτη μας.

the lorax

Η ανάγνωση του βιβλίου δεν έμεινε μόνο στις σελίδες του. Αντίθετα, αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για μια ξεχωριστή εικαστική δραστηριότητα: οι μαθητές κατασκεύασαν ένα μέρος του σκηνικού δράσης, το φανταστικό δάσος του Λόραξ, χρησιμοποιώντας ανακυκλωμένα υλικά όπως χρωματιστά χαρτόνια, χάρτινα ρολά, βαμβάκι και μαλλί.
Με φαντασία, συνεργασία και πολλή χαρά, η τάξη μας γέμισε με πολύχρωμα δέντρα και οικολογικά μηνύματα, δίνοντας ζωή στον μαγικό κόσμο της ιστορίας.

Η δημιουργικότητα όμως δεν σταμάτησε εκεί.

Στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής μας συνεργασίας, οι μαθητές σχεδίασαν δύο πρωτότυπα λογότυπα για τη δράση μας και συμμετείχαν στον διαγωνισμό του προγράμματος eTwinning για την ανάδειξη του καλύτερου λογότυπου ανάμεσα στις προτάσεις όλων των σχολείων-εταίρων.
Αν και η δική μας συμμετοχή δεν κατέκτησε την πρώτη θέση, η εμπειρία του διαγωνισμού, η αγωνία της ψηφοφορίας, η χαρά της συμμετοχής και η ανάδειξη του πιο δημοφιλούς αποτελέσματος άφησαν τους μικρούς δημιουργούς μας πραγματικά ενθουσιασμένους.

Η επιθυμία των μαθητών για ακόμη πιο άμεση επαφή με τα βιβλία έγινε σύντομα αφορμή για μια ακόμη υπέροχη ιδέα: την κατασκευή της δικής μας μίνι βιβλιοθήκης μέσα στην τάξη.

Με απλά αλλά πολύχρωμα υλικά, όπως χαρτόνια, κουτιά παπουτσιών και χρώματα ακουαρέλας, δημιουργήσαμε μια ζεστή λογοτεχνική γωνιά που θα εξυπηρετεί τις ανάγκες της Ε΄ τάξης για ψυχαγωγία, ενημέρωση και αναζήτηση γνώσεων γύρω από περιβαλλοντικά αλλά και άλλα ενδιαφέροντα ζητήματα.

Η μικρή αυτή βιβλιοθήκη δεν είναι απλώς μια κατασκευή.
Είναι ένας ζωντανός χώρος συνάντησης με το βιβλίο, ένας τόπος όπου οι μαθητές μπορούν να ταξιδεύουν με τη φαντασία τους, να προβληματίζονται, να συζητούν και να εμπνέονται για νέες οικολογικές δράσεις.

Κάθε νέα δραστηριότητα του προγράμματος μας κάνει να συνειδητοποιούμε όλο και περισσότερο ότι το βιβλίο μπορεί να γίνει αφορμή όχι μόνο για γνώση, αλλά και για ουσιαστική αλλαγή στάσης απέναντι στο περιβάλλον.

Και αυτό είναι μόνο η αρχή…

Το ευρωπαϊκό μας ταξίδι στο eTwinning συνεχίζεται με ακόμη περισσότερες κοινές αναγνώσεις, συνεργατικές αποστολές, ψηφιακές δημιουργίες και πράσινες πρωτοβουλίες, που μας φέρνουν όλο και πιο κοντά στον στόχο μας: να ενώνουμε γνώση και δράση για έναν βιώσιμο πλανήτη.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στο Σχολείο μας

PAGKOSMIA HMERA PAIDIKOY BIBLIOY 2026Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το Σχολείο μας γέμισε χρώματα, φαντασία και δημιουργικότητα! Μπορεί η ανάρτηση να άργησε λίγο, όμως οι όμορφες στιγμές που έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες αξίζουν να μοιραστούν. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνδυάσουν τη φιλαναγνωσία με τη δημιουργική έκφραση και τη χρήση της αγγλικής γλώσσας.

AFISA ME CANVA

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης εμπνεύστηκαν από αγαπημένες ιστορίες και δημιούργησαν πασχαλινούς, πολύχρωμους σελιδοδείκτες. Με χαρτόνια, σχέδια και πολλή φαντασία, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό έργο, δίνοντας μια ξεχωριστή θέση στο βιβλίο που διαβάζει. Οι σελιδοδείκτες έγιναν αφορμή για συζήτηση γύρω από τη χαρά της ανάγνωσης και τη συντροφιά που μας κρατούν τα βιβλία καθημερινά.

Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης εργάστηκαν πάνω σε ένα δημιουργικό «ημερολόγιο ανάγνωσης» με θέμα: Το αγαπημένο μου βιβλίο. Κάθε παιδί παρουσίασε το βιβλίο που το ταξίδεψε περισσότερο, κατέγραψε σκέψεις και συναισθήματα, ζωγράφισε σκηνές και μοιράστηκε με την ομάδα τους λόγους που το ξεχώρισε. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, αναδείχθηκε η αξία της φιλαναγνωσίας και η προσωπική σχέση που αναπτύσσει κάθε αναγνώστης με το βιβλίο του.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για δημιουργία, έκφραση και καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας μέσα από το μάθημα των Αγγλικών. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας ότι το βιβλίο μπορεί να γίνει πηγή έμπνευσης και δημιουργικότητας για όλους.

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας – Στα μονοπάτια της γνώσης και της ιστορίας

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄και Ε΄τάξεων του Σχολείου μας κατά την επίσκεψή τους στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας στη Φλώρινα. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας, οι οποίες εντάσσονται οργανικά στα γνωστικά αντικείμενα της Ιστορίας και της Γεωγραφίας. Στόχος των δράσεων αυτών είναι να αναδείξουν την τοπική διάσταση της γνώσης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να γνωρίσουν τον τόπο τους, να διερευνήσουν την ιστορία του και να αναπτύξουν στάσεις Ενεργού Πολίτη.

Στο Εργαστήρι Τοπικής Ιστορίας, οι μαθητές πραγματοποίησαν την πρώτη τους επαφή με αρχεία του πανεπιστημίου και εισήχθησαν στον κόσμο της ιστορικής έρευνας. Ο κ. Ιωάννης Κασκαμανίδης, μέλος του Ειδικού Διδακτικού Προσωπικού του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, ήταν ο ξεναγός μας στα μονοπάτια της ιστορίας. Με τρόπο άμεσο και κατανοητό βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τις προϋποθέσεις για να γραφτεί η ιστορία, πώς αξιολογούμε τις πηγές, πού αναζητούμε πληροφορίες και ποιες θεωρούνται έγκυρες. Παράλληλα, συζητήθηκε πόσος χρόνος χρειάζεται να περάσει από ένα γεγονός ώστε να μελετηθεί ιστορικά, καθώς και η σημασία της τεκμηρίωσης και της διασταύρωσης των στοιχείων.

Η επίσκεψη συνεχίστηκε με περιήγηση στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου, όπου οι μαθητές γνώρισαν έναν σημαντικό χώρο μελέτης και έρευνας, καθώς και στο Γυμναστήριο του Πανεπιστημίου. Επιπλέον, ήρθαν σε επαφή με το έργο της Σχολής Καλών Τεχνών, θαυμάζοντας δημιουργίες που ενίσχυσαν τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους ευαισθησία.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψη στο τυπογραφείο που βρίσκεται στο ισόγειο του πανεπιστημίου. Εκεί, ο «μάστορας» Αλεξίου Γρηγόρης, παλαιός τυπογράφος της πόλης της Φλώρινας, ξενάγησε τους μαθητές στον χώρο και τους έδειξε τα παραδοσιακά μηχανήματα και τα συρτάρια με τα μεταλλικά γράμματα διαφόρων γραμματοσειρών. Με τη βοήθειά του, τα παιδιά τύπωσαν ένα φύλλο με το όνομα του σχολείου μας, το οποίο μοιράστηκε σε όλους τους μαθητές ως αναμνηστικό, με μελάνι που μένει ανεξίτηλο στον χρόνο.

Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίσουν βιωματικά την τοπική ιστορία, να αναζητήσουν πληροφορίες, να αξιολογήσουν πηγές και να κατανοήσουν τη σημασία της έρευνας. Παράλληλα, ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με τον τόπο τους και καλλιέργησε τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη διάθεση ενεργής συμμετοχής στη διατήρηση και ανάδειξη της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ιωάννη Κασκαμανίδη για την καθοδήγηση στα μονοπάτια της ιστορίας και τον κ. Αλεξίου Γρηγόρη για την άψογη ξενάγηση στο τυπογραφείο.

Συμμετοχή του Σχολείου μας στους Πανελλήνιους διαγωνισμούς «Μικρός Ευκλείδης» και «Κλείταρχος & Βερενίκη»

DIAGONISMOS m1 2026

Το Σχολείο μας συμμετείχε τον μήνα Μάρτιο σε δύο σημαντικούς μαθητικούς διαγωνισμούς που προάγουν τη γνώση και τη δημιουργική σκέψη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων έλαβαν μέρος στον 20ό Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά – Μικρός Ευκλείδης», που διοργανώνεται από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στις 27 Μαρτίου, καθώς και στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη», που διοργανώνεται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στις 30 Μαρτίου.

POSTER A3 2026

Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη μαθηματική τους σκέψη, να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, αλλά και να ενισχύσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες μέσα από δραστηριότητες κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου. Οι διαγωνισμοί αποτέλεσαν μια δημιουργική εμπειρία που ενθάρρυνε την προσπάθεια, την κριτική σκέψη και την αγάπη για τη μάθηση.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους. Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία στα αποτελέσματα!

20ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 – ΟΔΗΓΙΕΣ, ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ, ΑΙΓΙΔΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ – ΛΥΣΕΙΣ

http://kleitarhos-vereniki.primedu.uoa.gr/8emata-diagwnismoy/7oy-diagwnismoy-2025-26.html

Το Σχολείο μας στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου 1821

Με ιδιαίτερη τιμή και χαρά συμμετείχε το Σχολείο μας, την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, στις εορταστικές εκδηλώσεις για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Αμύνταιο. Μαθητές και εκπαιδευτικοί τίμησαν την ιστορική ημέρα, αποδίδοντας τον οφειλόμενο σεβασμό στους αγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Η Δοξολογία και η Τιμή στους Ήρωες
Η ημέρα ξεκίνησε με την επίσημη Δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης. Οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες του Σχολείου μας εκπροσώπησαν επάξια τη μαθητική κοινότητα, συμμετέχοντας με σεμνότητα και υπερηφάνεια στην επιμνημόσυνη δέηση και στην κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο της πόλης, αποτίοντας φόρο τιμής στους ήρωες του 1821.

STH DOXOLOGIA

Μια ιδιαίτερη παρέλαση λόγω έργων
Φέτος, η μαθητική παρέλαση πραγματοποιήθηκε σε διαφορετική διαδρομή, καθώς βρίσκονται σε εξέλιξη έργα ανάπλασης στο κέντρο της πόλης. Η παρέλαση μεταφέρθηκε στην οδό 28ου Συντάγματος Πεζικού, δίνοντας έναν ξεχωριστό χαρακτήρα στις εκδηλώσεις. Παρά την αλλαγή, η προσέλευση του κόσμου ήταν συγκινητική, με τα πεζοδρόμια να γεμίζουν από συμπολίτες που θέλησαν να χειροκροτήσουν τη νεολαία της πόλης.

Η παρουσία των μαθητών μας
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρέλασαν με σταθερό βηματισμό και υπερηφάνεια, υπό τους ήχους των εμβατηρίων. Η άψογη εμφάνιση, η πειθαρχία και η σοβαρότητα που επέδειξαν απέσπασαν το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων, αποδεικνύοντας ότι οι αξίες της ιστορικής μνήμης και του σεβασμού παραμένουν ζωντανές στις καρδιές των παιδιών.

Το μήνυμα της ημέρας
Η συμμετοχή του Σχολείου μας στις εορταστικές εκδηλώσεις αποτελεί ελάχιστο φόρο τιμής στις διαχρονικές αξίες της Ελευθερίας, της Δημοκρατίας και της Εθνικής Ανεξαρτησίας. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική οργάνωση και την άψογη παρουσία τους, παρά τις ιδιαιτερότητες της φετινής διαδρομής.

Χρόνια Πολλά στο Αμύνταιο!
Χρόνια Πολλά στην Ελλάδα μας!

Η Γιορτή της 25ης Μαρτίου στο Σχολείο μας

25h MartioyΜε λαμπρότητα και σε κλίμα συγκίνησης πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821. Τη φετινή σχολική γιορτή ανέλαβαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης, οι οποίοι, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, προετοίμασαν και παρουσίασαν ένα αξιόλογο αφιέρωμα στον Αγώνα της Ελληνικής Ανεξαρτησίας.
Μέσα από αφηγήσεις, απαγγελίες, θεατρικά δρώμενα και ιστορικές αναφορές, οι μαθητές ανέδειξαν σημαντικές στιγμές της περιόδου του 1821, τιμώντας τη θυσία και την προσφορά των αγωνιστών της ελευθερίας. Παράλληλα, τραγούδησαν ηρωικά τραγούδια, αποδίδοντας με ευαισθησία και σεβασμό το πνεύμα της επετείου.
Η εκδήλωση πλαισιώθηκε με την παρουσίαση παραδοσιακών χορών, τους οποίους δίδαξε στους μαθητές ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας. Η εμφάνιση των παιδιών χαρακτηρίστηκε από σοβαρότητα, ενθουσιασμό και άριστη συνεργασία.

Παράλληλα, οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα εικαστικά έργα των μαθητών και των μαθητριών του Σχολείου μας, εμπνευσμένα από την επέτειο της Εθνικής μας Παλιγγενεσίας, τα οποία δημιουργήθηκαν με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών.

Η προσπάθεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, καθώς η γιορτή απέσπασε το θερμό χειροκρότημα των συμμαθητών τους, καθώς και των γονέων και συγγενών που παρευρέθηκαν και την παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Η σχολική μας γιορτή ολοκληρώθηκε με την απόδοση του Εθνικού Ύμνου της πατρίδας μας, τον οποίο μαθητές και παρευρισκόμενοι έψαλαν με σεβασμό και υπερηφάνεια.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε΄ τάξης για την άψογη παρουσία τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην προετοιμασία και την επιτυχημένη πραγματοποίηση της επετειακής αυτής εκδήλωσης.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Πολιτιστικό Σύλλογο Αμύντα Αμυνταίου για την ευγενική παραχώρηση των παραδοσιακών στολών, οι οποίες συνέβαλαν ουσιαστικά στην αρτιότερη παρουσίαση της σχολικής μας γιορτής.