1o Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου

Μικροί εξερευνητές του ψηφιακού κόσμου

Το διαδίκτυο είναι σαν μια τεράστια, μαγική παιδική χαρά, αλλά για να περνάμε πάντα καλά χρειάζεται λίγη προσοχή. Στις 10 Φεβρουαρίουγιορτάζουμε κάθε χρόνο την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Για τη Β ΄τάξη του σχολείου μας ήταν η τέλεια ευκαιρία να μάθουμε όλοι μαζί τους κανόνες που πρέπει να ισχύουν στο σπίτι και στο σχολείο για να παραμένουμε πάντα ασφαλείς.

Ένας από τους πιο βασικούς κανόνες είναι να χρησιμοποιούμε πάντα το διαδίκτυο σε χώρο του σπιτιού όπου η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να μας βλέπουν εύκολα. Παράλληλα, είναι πολύ σημαντικό να παίζουμε μόνο εκείνα τα παιχνίδια ή να χρησιμοποιούμε τους ιστότοπους που οι μεγάλοι μάς έχουν πει ότι είναι κατάλληλοι για εμάς, ενώ δεν ξεχνάμε ποτέ να τους ρωτάμε κάθε φορά που θέλουμε να δοκιμάσουμε κάτι καινούριο και άγνωστο. Αν καθώς περιηγούμαστε συναντήσουμε μια πληροφορία που μας μπερδεύει ή μας φαίνεται παράξενη, ρωτάμε αμέσως τη μαμά ή τον μπαμπά για να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε αν αυτό που διαβάζουμε είναι αλήθεια.

Όσον αφορά τις επικοινωνίες μας, είναι απαραίτητο να μιλάμε στο διαδίκτυο μόνο με άτομα που έχουμε ήδη γνωρίσει από κοντά, δηλαδή πρόσωπο με πρόσωπο στην πραγματική ζωή. Το πιο σημαντικό από όλα όμως είναι το εξής: αν ποτέ δούμε κάτι που μας ανησυχήσει, μας φοβίσει ή μας στεναχωρήσει, πρέπει να ενημερώσουμε αμέσως έναν μεγάλο που εμπιστευόμαστε. Ακολουθώντας πιστά αυτές τις απλές συμβουλές και αναζητώντας περισσότερες πληροφορίες στο https://saferinternet4kids.gr/μπορούμε να συνεχίσουμε να εξερευνούμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια, γνώση και πολύ κέφι!

«Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει»… και οι μαθητές μας ταξιδεύουν στο Αμύνταιο!

Πώς μπορεί ένα σχολικό βιβλίο να γίνει αφορμή για ένα μεγάλο ταξίδι; Οι μαθητές της Β΄ τάξης απέδειξαν πως όταν η φαντασία συναντά τη δημιουργικότητα, τότε όλα είναι δυνατά!

Με αφορμή την 18η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού με τίτλο «Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει», γεννήθηκε η ιδέα για τη δημιουργία ενός ταξιδιωτικού οδηγού για το όμορφο Αμύνταιο Φλώρινας. Αρχικά οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες και έμαθαν πολλά για τον τόπο μας. Έπειτα ήρθε η ώρα της συγγραφής!

Τι ανακαλύψαμε για το Αμύνταιο; Έχει τέσσερις λίμνες με πιο γνωστή τη λίμνη Βεγορίτιδα, εκεί όπου ο δυνατός αέρας κάνει τα μαλλιά να… πετούν! Η περιοχή μας φημίζεται για τους αμπελώνες της και τα κρασιά Π.Ο.Π. της ποικιλίας Ξινόμαυρο. Τα καταφύγια άγριας ζωής του Αρκτούρου: της καφέ αρκούδας στο Νυμφαίο και του λύκου στις Αγραπιδιές. Το έθιμο «Τσιριβάρβαρα», που φωτίζει με τις φωτιές του τις νύχτες του Δεκεμβρίου. Το καρναβάλι του Ξινού νερού. Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορεί να κάνει ο επισκέπτης της περιοχής όπως ποδηλασία, πεζοπορία και παρατήρηση πουλιών.

Και φυσικά… από τον οδηγό μας δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι τοπικές λιχουδιές! Οι μαθητές ξεχώρισαν: τα φασόλια Βαρικού, τις πιπεριές Αγίου Παντελεήμονα, το τυρί φλωρινέλα, τη χοιρινή τηγανιά, τις χυλοπίτες με κεφτέδες και το διάσημο Ξινό Νερό Φλώρινας!

Τέλος, επειδή μία εικόνα έχει την δύναμη χιλίων λέξεων, με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο infographic –ταξιδιωτικό οδηγό. Το αποτέλεσμα ήταν μια εντυπωσιακή αφίσα γεμάτη λίμνες, παραδοσιακά χωριά, τοπικές γεύσεις, έθιμα και δραστηριότητες στη φύση!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά καλλιέργησαν τις ερευνητικές τους ικανότητες, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατάλαβαν πως ένα βιβλίο μπορεί πραγματικά να μας ταξιδέψει! Το πιο όμορφο όμως ήταν ο ενθουσιασμός τους. Το Αμύνταιο έγινε ο πρωταγωνιστής του δικού μας ταξιδιού… και οι μαθητές μας οι καλύτεροι ξεναγοί!

Επίσκεψη στο Κ.Ε.ΠΕ.Α Μελίτης

Την Πέμπτη 28 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄και Δ΄τάξεων του Σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κ.Ε.ΠΕ.Α Μελίτης (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία) στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Νερό με Γεύση».

Ο υπεύθυνος του προγράμματος παρουσίασε με ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και διαδραστικό τρόπο τη σημασία του νερού στη ζωή μας. Μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, οι μαθητές γνώρισαν διάφορες πτυχές που σχετίζονται με το νερό και τον σημαντικό του ρόλο στο περιβάλλον και την καθημερινότητά μας.

Στη συνέχεια ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες, κατά τις οποίες τα παιδιά ανακάλυψαν ότι το νερό βρίσκεται σε μεγάλες ποσότητες μέσα σε φρούτα και λαχανικά. Μέσα από πειράματα και παρατηρήσεις κατανόησαν καλύτερα τη σημασία του νερού για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.

Το πρόγραμμα συνεχίστηκε στο πεδίο έρευνας, όπου οι μαθητές έμαθαν ότι το νερό μπορεί να έχει διαφορετική γεύση, ανάλογα με τα συστατικά και τα μέταλλα που περιέχει. Για τον σκοπό αυτό επισκέφθηκαν το κοντινό χωριό Παπαγιάννη, όπου είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν το χαρακτηριστικό «ξινό νερό» από φυσική πηγή και πηγάδι, γνωρίζοντας από κοντά ένα ιδιαίτερο φυσικό φαινόμενο της περιοχής.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές, οι οποίοι συνδύασαν τη γνώση με την έρευνα, την παρατήρηση και τη βιωματική μάθηση. Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι νέες γνώσεις, όμορφες εικόνες και ενθουσιασμό για την αξία του νερού στη ζωή και το περιβάλλον μας.

Ευχαριστούμε θερμά το Κ.Ε.ΠΕ.Α Μελίτης και τους υπεύθυνους του προγράμματος για την άψογη φιλοξενία και την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Επίσκεψη στο ΚΑΠΗ Αμυνταίου – Μια δράση προσφοράς και αγάπης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΑΠΗ Αμυνταίου.

Οι μαθητές προσέφεραν με χαρά κρέμα βανίλιας, την οποία είχαν παρασκευάσει την προηγούμενη ημέρα στο σχολείο μαζί με τη δασκάλα τους. Μόλις ολοκλήρωσαν την παρασκευή της, τη γεύτηκαν με ενθουσιασμό, απολαμβάνοντας το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Την επόμενη ημέρα, την πρόσφεραν στους ηλικιωμένους, μετατρέποντας μια απλή συνταγή σε μια πράξη προσφοράς και αγάπης.

Τα παιδιά υποδέχθηκαν θερμά η Αντιδήμαρχος κα. Τάνια Γκάλαβου και ο Πρόεδρος της Δομής, κ. Στέφανος Γιαγκούλης, οι οποίοι εξέφρασαν τη χαρά τους για την επίσκεψη και συνεχάρησαν τους μικρούς μαθητές για την όμορφη πρωτοβουλία τους.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα μέλη του ΚΑΠΗ μοιράστηκαν με τα παιδιά ιστορίες από τα δικά τους μαθητικά χρόνια, μίλησαν για τον τρόπο που πήγαιναν σχολείο και περιέγραψαν τις συνθήκες της καθημερινής τους ζωής σε μια άλλη εποχή. Οι μικροί μαθητές άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις αφηγήσεις τους και ταξίδεψαν νοερά σε χρόνια παλαιότερα.

Η συνάντηση γέμισε με χαμόγελα, τραγούδια και χορό. Μικροί και μεγάλοι τραγούδησαν μαζί αγαπημένα τραγούδια, όπως το «Μήλο μου κόκκινο» και το «Πω πω Μαρία σ’ αγαπώ», δημιουργώντας μια ζεστή ατμόσφαιρα επικοινωνίας και χαράς. Στο τέλος, τα μέλη του ΚΑΠΗ ευχαρίστησαν τα παιδιά για την προσφορά τους και τα κέρασαν φουντούνια και αναψυκτικά.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ένωσε δύο γενιές μέσα από τη συζήτηση, το τραγούδι, τον χορό και την προσφορά, αφήνοντας σε όλους όμορφες αναμνήσεις και πολύτιμα συναισθήματα.

Ενημερωτική συνάντηση γονέων με στελέχη του ΚΕΔΑΣΥ Φλώρινας

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο Σχολείο μας την παιδαγωγό Ελένη Τσικλίδου και την ψυχολόγο Δέσποινα Μιχαλοπούλου, στελέχη του ΚΕΔΑΣΥ Φλώρινας, σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών και μαθητριών της Α΄ και Β΄ τάξης.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι προσκεκλημένες ενημέρωσαν τους γονείς για τους θεσμούς της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που λειτουργούν στο σχολείο μας, όπως η Παράλληλη Στήριξη και το Τμήμα Ένταξης. Παρουσίασαν τον ρόλο και τη λειτουργία τους, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο συνεργάζονται με το ΚΕΔΑΣΥ, με στόχο την αποτελεσματική υποστήριξη των μαθητών και την κάλυψη των εκπαιδευτικών τους αναγκών.

Μετά την ολοκλήρωση της εισήγησης ακολούθησε γόνιμη συζήτηση, κατά την οποία οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να ανταλλάξουν απόψεις σχετικά με ζητήματα που αφορούν την εκπαιδευτική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Τσικλίδου και την κα Μιχαλοπούλου για την πολύτιμη παρουσία τους, την εμπεριστατωμένη ενημέρωση και τη διάθεσή τους να απαντήσουν στις απορίες των γονέων. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τη συνεργασία σχολείου, οικογένειας και υποστηρικτικών δομών, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.

Η παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της ενημερωτικής συνάντησης επισυνάπτεται παρακάτω και μπορεί να διαμοιραστεί, κατόπιν άδειας του Προϊσταμένου του ΚΕΔΑΣΥ Φλώρινας, ώστε να αποτελέσει χρήσιμο υλικό ενημέρωσης για τους γονείς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.

Symperilipsi_KEDASY

Ημέρα Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου

Την Παρασκευή 22 Μαΐου, στο Σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική εκδήλωση αφιερωμένη στη μνήμη της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, με στόχο τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας απέναντι σε ένα από τα πιο τραγικά κεφάλαια της ελληνικής ιστορίας.

Ο Διευθυντής του Σχολείου μας παρουσίασε τα ιστορικά γεγονότα με γλαφυρό και παραστατικό τρόπο, κατορθώνοντας να κερδίσει από την πρώτη στιγμή την προσοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών. Μέσα από πολυτροπικό υλικό, εικόνες, μαρτυρίες και βίντεο, ξεδίπλωσε το χρονικό του ξεριζωμού, των διωγμών και των αμέτρητων θυμάτων του ποντιακού ελληνισμού.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικές πτυχές της ιστορίας του Πόντου, να κατανοήσουν το μέγεθος της ανθρώπινης τραγωδίας, αλλά και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ιστορικής γνώσης και της διατήρησης της συλλογικής μνήμης. Η παρουσίαση ανέδειξε, παράλληλα, τη δύναμη, την αντοχή και την πολιτιστική κληρονομιά των Ποντίων, οι οποίοι, παρά τις ανείπωτες δυσκολίες, κράτησαν ζωντανές τις παραδόσεις και την ταυτότητά τους.

Τις προηγούμενες μέρες, στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές του Σχολείου μας, με την καθοδήγηση της εικαστικού μας, κας Αφροδίτης Γκρίζη, δημιούργησαν ένα ομαδικό εικαστικό έργο με το ομώνυμο θέμα. Μέσα από χρώματα, σύμβολα και δημιουργικές συνθέσεις, αποτύπωσαν με ευαισθησία τα συναισθήματα και τα μηνύματα που γεννά η ιστορική μνήμη, εκφράζοντας τον σεβασμό τους προς τα θύματα και την ιστορία του ποντιακού ελληνισμού.

Το ομαδικό αυτό έργο αποτέλεσε μια ξεχωριστή δράση συνεργασίας και καλλιτεχνικής έκφρασης, αναδεικνύοντας τη δύναμη της τέχνης ως μέσου μνήμης, προβληματισμού και δημιουργίας. Οι μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και υπευθυνότητα, αποδεικνύοντας πως η νέα γενιά μπορεί να διατηρεί ζωντανά τα μηνύματα της ιστορίας μέσα από τη γνώση και τη δημιουργικότητα.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και σεβασμού, αφήνοντας σε όλους μας πολύτιμα μηνύματα ανθρωπιάς, ειρήνης και ιστορικής ευθύνης. Η μνήμη των θυμάτων της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου παραμένει ζωντανή και αποτελεί χρέος όλων μας να τη διαφυλάττουμε και να τη μεταδίδουμε στις νεότερες γενιές.

Δράση Ανακύκλωσης και Επαναχρησιμοποίησης Ρούχων από τη Β΄ Τάξη

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Σχολείου μας υλοποίησαν μια σημαντική δράση κοινωνικής προσφοράς και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης με θέμα τη συλλογή και επαναχρησιμοποίηση ρούχων.

Είχε προηγηθεί ενημέρωση από τη ΔΙΑΔΥΜΑ σχετικά με την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση ρούχων και άλλων υλικών, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων, της προστασίας του περιβάλλοντος και της αξίας της προσφοράς.

Με αφορμή αυτή την ενημέρωση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης συγκέντρωσαν αποκλειστικά οι ίδιοι μεταχειρισμένα είδη ρουχισμού, με σκοπό να τα προσφέρουν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Αμυνταίου. Για τον λόγο αυτό επισκέφθηκαν το Δημαρχείο της πόλης, όπου τους υποδέχτηκε θερμά ο Δήμαρχος Αμυνταίου κ. Ιωάννης Λιάσης, ο οποίος χαιρέτησε τη δράση των παιδιών και συνεχάρη τους μαθητές για την πρωτοβουλία και την κοινωνική τους ευαισθησία. Στη συνέχεια έδωσε τον λόγο στην Αντιδήμαρχο κα Τάνια Γκάλαβου, η οποία μίλησε στα παιδιά για το σημαντικό έργο του Κοινωνικού Παντοπωλείου, τη στήριξη που προσφέρει σε οικογένειες που έχουν ανάγκη και τη σημασία του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.

Πολλά από τα ρούχα που συγκέντρωσαν και δώρισαν τα παιδιά ήταν σε άριστη κατάσταση και επιλέχθηκαν ώστε να προσφερθούν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο για την κάλυψη αναγκών οικογενειών της περιοχής. Τα υπόλοιπα τοποθετήθηκαν στον μωβ κάδο ανακύκλωσης της ΔΙΑΔΥΜΑ, συμβάλλοντας έτσι στην επαναχρησιμοποίηση και την ανακύκλωση υφασμάτων και ειδών ένδυσης.

Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές:

κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης,
ανέπτυξαν περιβαλλοντική και κοινωνική συνείδηση,
ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς,
και βίωσαν έμπρακτα την έννοια του ενεργού πολίτη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην Αντιδήμαρχο για την υποδοχή, την ενημέρωση και τη στήριξή της στη δράση των παιδιών μας, καθώς και στον Δήμαρχο για τη θερμή παρουσία και τα ενθαρρυντικά του λόγια.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες της Β΄ τάξης για την αξιέπαινη πρωτοβουλία τους!

The Last Bear: Ένα ταξίδι οικολογικής αφύπνισης στον Αρκτικό Κύκλο

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth”, συνεχίζουμε τις οικολογικές μας αναγνώσεις με το βιβλίο “The Last Bear”.

Στον κύκλο των οικολογικών μας αναγνώσεων έρχεται να προστεθεί το βιβλίο The Last Bear της συγγραφέα Hannah Gold. Το μυθιστόρημα αφηγείται τη ζωή της έφηβης April Wood, η οποία μετακομίζει σε ένα νησί του Αρκτικού Κύκλου λόγω των επαγγελματικών υποχρεώσεων του πατέρα της.

Το νέο αυτό περιβάλλον φέρνει τη νεαρή ηρωίδα αντιμέτωπη με φανταστικές περιπέτειες και απρόσμενες συναντήσεις, οι οποίες τη βοηθούν να διαμορφώσει τον χαρακτήρα της, να επαναπροσδιορίσει τη σχέση με τον πατέρα της και, κυρίως, να αναπτύξει μια βαθιά οικολογική συνείδηση για την προστασία των ευαίσθητων οικοσυστημάτων του πλανήτη μας.

Οι μαθητές μας, εμπνευσμένοι από το μήνυμα του βιβλίου, ένωσαν τις δυνάμεις τους για να το αναδείξουν με δημιουργικούς τρόπους. Έγιναν συνθέτες και στιχουργοί, δημιουργώντας ένα τραγούδι βασισμένο στην ιστορία της April, ενώ παράλληλα συνέγραψαν ένα μίνι λεξικό βασικών όρων του βιβλίου, βοηθώντας τους αναγνώστες να κατανοήσουν καλύτερα το ταξίδι της ηρωίδας και τις περιβαλλοντικές προκλήσεις που παρουσιάζονται.

Ψηφιακό τραγούδι

Το μίνι λεξικό

Επιπλέον, μέσα από μια ιδιαίτερα σύγχρονη και κριτική δραστηριότητα, οι μαθητές εξασκήθηκαν στον διαχωρισμό αληθών και ψευδών περιβαλλοντικών ειδήσεων που δημιουργούνται με τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης και κοινωνικών δικτύων. Δημιούργησαν μια εικόνα και μια ψευδή είδηση με τη βοήθεια εργαλείων AI και στη συνέχεια ανέλαβαν τον ρόλο ερευνητών, ελέγχοντας την εγκυρότητά τους μέσα από αξιόπιστες πηγές ενημέρωσης.

https://wakelet.com/wake/hq17vOhJIhb84404xTFyR

…και το ταξίδι συνεχίζεται…

Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο – Εμπειρίες και Δράσεις της ΣΤ΄ Τάξης

Την Τρίτη 19 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Γυμνάσιο Αμυνταίου, στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Κατά την άφιξή τους, τα παιδιά έγιναν θερμά δεκτά από τους υπευθύνους του σχολείου, οι οποίοι τους ενημέρωσαν για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου και τις βασικές διαφορές του σε σχέση με το Δημοτικό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της σωστής συμπεριφοράς, του αλληλοσεβασμού μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών, καθώς και στην ανάγκη για συνέπεια, υπευθυνότητα και συστηματική μελέτη.

Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν τα παιδιά να εκφράζουν απορίες και προβληματισμούς, επικοινωνώντας ανοιχτά με τους εκπαιδευτικούς τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις σκέψεις τους σχετικά με τη νέα σχολική βαθμίδα.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, όπου τα παιδιά γνώρισαν εκπαιδευτικούς και είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν παλαιότερους μαθητές και μαθήτριες, οι οποίοι λειτούργησαν ως μέντορες και τα καθοδήγησαν με φιλικό και υποστηρικτικό τρόπο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές-μέντορες είχαν ετοιμάσει ειδικές κάρτες υποδοχής, τις οποίες τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης συμπλήρωσαν μέσα από συνεργασία και αλληλεπίδραση.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η μουσική δράση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, όπου μαθητές και μαθήτριες τραγούδησαν όλοι μαζί, με τη συνοδεία αρμονίου, το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», δημιουργώντας μια ιδιαίτερα ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, αφήνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες ανάμεικτα αλλά κυρίως αισιόδοξα συναισθήματα, γεμάτα προσμονή για το νέο ξεκίνημα που τους περιμένει στο Γυμνάσιο.

Στο ίδιο πλαίσιο προετοιμασίας για τη μετάβαση, είχε προηγηθεί επίσκεψη του μαθηματικού του Γυμνασίου στο Σχολείο μας. Κατά την επίσκεψη αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν συνεργατικά πάνω σε ένα φύλλο εργασίας με ασκήσεις μαθηματικών, σχεδιασμένο με βάση μια παιδαγωγική προσέγγιση εμπνευσμένη από την ιδέα της Jill Whielson. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εξασκηθούν στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, να ανταλλάξουν ιδέες και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικό τρόπο εργασίας, αντίστοιχο με αυτόν που θα συναντήσουν στο Γυμνάσιο.

Οι δύο αυτές δράσεις συνέβαλαν ουσιαστικά στην καλύτερη προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών μας, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας, αυτοπεποίθησης και θετικής προσδοκίας για τη νέα σχολική βαθμίδα.

Ευχαριστούμε θερμά το Γυμνάσιο Αμυνταίου για την υποδοχή, τη φιλοξενία και τη συνεργασία σε όλες τις δράσεις.

Επίσκεψη στο αρτοποιείο του στρατοπέδου Αμυνταίου

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και ειδικότερα της ενότητας «Του κόσμου το ψωμί…», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Σχολείου μας έζησαν μια ξεχωριστή και αξέχαστη εμπειρία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη συνοδεία της εκπαιδευτικού της τάξης και της εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης, επισκέφθηκαν το αρτοποιείο του στρατοπέδου Παπαπέτρου, στην πόλη μας το Αμύνταιο, όπου τους υποδέχτηκαν θερμά ο Διοικητής του στρατοπέδου Αντισυνταγματάρχης Γκούτζος Γρηγόριος και οι στρατιωτικοί που εργάζονται ως αρτοποιοί.

Με μεγάλη προθυμία τούς ξενάγησαν στον χώρο, παρουσιάζοντάς τους τα μηχανήματα και τα υλικά που χρησιμοποιούνται για την παρασκευή του ψωμιού. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον όλα τα στάδια της διαδικασίας, από το ζύμωμα και το φούσκωμα της ζύμης μέχρι το ψήσιμο.

Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να κάνουν πολλές ερωτήσεις σχετικά με το επάγγελμα του αρτοποιού, τα υλικά, αλλά και την καθημερινή λειτουργία του αρτοποιείου. Οι υπεύθυνοι απάντησαν με χαρά σε κάθε απορία των μαθητών, κάνοντας την εμπειρία ακόμη πιο ενδιαφέρουσα και διαδραστική.

Στο τέλος της επίσκεψης, οι αρτοποιοί τούς κέρασαν γαλέτες, χυμό και νόστιμα κρουασάν, προσφέροντας στα παιδιά μια ακόμη όμορφη στιγμή φιλοξενίας και χαράς.

Ως μικρό «ευχαριστώ» για τις ενδιαφέρουσες πληροφορίες και τη ζεστή υποδοχή, οι μαθητές της τάξης τραγούδησαν στους αρτοποιούς ένα τραγούδι τόσο γλυκό, όσο και το ψωμί τους.

Η επίσκεψη στο αρτοποιείο αποτέλεσε μια μοναδική βιωματική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την αξία του ψωμιού, τη διαδικασία παρασκευής του και την προσφορά των ανθρώπων που εργάζονται καθημερινά γι’ αυτό. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και χαμόγελα.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του στρατοπέδου Αμυνταίου για τη φιλοξενία και την υπέροχη εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά. Η επίσκεψη αυτή θα μείνει στα παιδιά, σίγουρα αξέχαστη!

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ – ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Στη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα, η ανάγκη για ανανεωμένες διδακτικές μεθόδους είναι διαρκής και επιτακτική. Οι μαθητές ζουν σε ένα περιβάλλον όπου οι πληροφορίες είναι εύκολα προσβάσιμες και η ψηφιακή τεχνολογία παίζει σημαντικό ρόλο.
Για να εκπληρώσει το σχολείο τις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής και να εξελίξει τις μεθόδους διδασκαλίας του, ανέπτυξε στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας το σχέδιο δράσης με τίτλο «Κινητοποιούμε τους μαθητές – Μαθαίνουμε καλύτερα με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας».
Ο σκοπός του σχεδίου δράσης είναι να κάνει τα μαθήματα πιο ελκυστικά για τους μαθητές, σχεδιάζοντας και ενσωματώνοντας σύντομες, παιγνιώδεις, μαθησιακές ψηφιακές δραστηριότητες στα διάφορα στάδια της διδασκαλίας. Επιπλέον, στοχεύει στη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε καινοτόμες διαδικασίες και στην διαρκή επιμόρφωση.

Από τον Οκτώβριο έως τον Φεβρουάριο, οι εκπαιδευτικοί της ομάδας δράσης συμμετείχαν σε σύντομες επιμορφωτικές διαδικασίες για αρκετά ψηφιακά εργαλεία, όπως τα Learning Apps, Wordwall, Canva και Padlet. Τέλος οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με το νέο περιβάλλον της Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη), η οποία αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική πλατφόρμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς και, ανήκει στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.