Ζω καλύτερα – Ευ ζην – Διατροφή

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης μέσα από τα εργαστήρια Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα από τη θεματική ενότητα ‘Ζω καλύτερα-Ευ ζην”, γνώρισαν με την βοήθεια της  κ. Βαρβάρας Νικηφόρου εκπαιδευτικό  φυσικής αγωγής  που τους διδάσκει τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, τόσο την αξία της ισορροπημένης Διατροφής όσο και της καθημερινής άσκησης ως βασικούς παράγοντες για να παραμείνουν υγιείς.

3α COLLAGE5α COLLAGE

Αρχικά έγινε αναφορά στην αξία του υγιεινού πρωινού. Τα παιδιά αφού έφεραν από το σπίτι υγιεινές τροφές, ετοίμασαν το πρωινό και το μοίρασαν μεταξύ τους.

Χωρίστηκαν σε ομάδες, έκαναν συλλογή πληροφοριών για τις ομάδες τροφίμων, γνώρισαν τα θρεπτικά συστατικά της κάθε ομάδας , ζωγράφισαν, έκοψαν από περιοδικά διάφορες φωτογραφίες με τρόφιμα και έτσι κατασκεύασαν την πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής.

2α

Διάβασαν το δεκάλογο της υγιεινής διατροφής από το βιβλιαράκι που φτιάχτηκε.

vivliaraki COLLAGE

Έμαθαν για τα  πέντε γεύματα της ημέρας και κατέγραψαν τις τροφές που καταναλώνουν σ’ αυτά σε διάρκεια δύο ημερών. Βρήκαν και διάβασαν παροιμίες για τη διατροφή. Γνώρισαν τις βιταμίνες και την αξία τους για τον οργανισμό.

1α

Τέλος έγινε ενημέρωση από την διατροφολόγο κ. Εύα Καφετζή  για την αξία του καλού πρωινού και για τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές.

Επίσκεψη στο ΚΑΠΗ Αμυνταίου – Μια δράση προσφοράς και αγάπης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΑΠΗ Αμυνταίου.

Οι μαθητές προσέφεραν με χαρά κρέμα βανίλιας, την οποία είχαν παρασκευάσει την προηγούμενη ημέρα στο σχολείο μαζί με τη δασκάλα τους. Μόλις ολοκλήρωσαν την παρασκευή της, τη γεύτηκαν με ενθουσιασμό, απολαμβάνοντας το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Την επόμενη ημέρα, την πρόσφεραν στους ηλικιωμένους, μετατρέποντας μια απλή συνταγή σε μια πράξη προσφοράς και αγάπης.

Τα παιδιά υποδέχθηκαν θερμά η Αντιδήμαρχος κα. Τάνια Γκάλαβου και ο Πρόεδρος της Δομής, κ. Στέφανος Γιαγκούλης, οι οποίοι εξέφρασαν τη χαρά τους για την επίσκεψη και συνεχάρησαν τους μικρούς μαθητές για την όμορφη πρωτοβουλία τους.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα μέλη του ΚΑΠΗ μοιράστηκαν με τα παιδιά ιστορίες από τα δικά τους μαθητικά χρόνια, μίλησαν για τον τρόπο που πήγαιναν σχολείο και περιέγραψαν τις συνθήκες της καθημερινής τους ζωής σε μια άλλη εποχή. Οι μικροί μαθητές άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις αφηγήσεις τους και ταξίδεψαν νοερά σε χρόνια παλαιότερα.

STO KAPH

STO KAPH AMYNTAIOY

Η συνάντηση γέμισε με χαμόγελα, τραγούδια και χορό. Μικροί και μεγάλοι τραγούδησαν μαζί αγαπημένα τραγούδια, όπως το «Μήλο μου κόκκινο» και το «Πω πω Μαρία σ’ αγαπώ», δημιουργώντας μια ζεστή ατμόσφαιρα επικοινωνίας και χαράς. Στο τέλος, τα μέλη του ΚΑΠΗ ευχαρίστησαν τα παιδιά για την προσφορά τους και τα κέρασαν φουντούνια και αναψυκτικά.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ένωσε δύο γενιές μέσα από τη συζήτηση, το τραγούδι, τον χορό και την προσφορά, αφήνοντας σε όλους όμορφες αναμνήσεις και πολύτιμα συναισθήματα.

Δράση Ανακύκλωσης και Επαναχρησιμοποίησης Ρούχων από τη Β΄ Τάξη

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Σχολείου μας υλοποίησαν μια σημαντική δράση κοινωνικής προσφοράς και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης με θέμα τη συλλογή και επαναχρησιμοποίηση ρούχων.

2QΕίχε προηγηθεί ενημέρωση από τη ΔΙΑΔΥΜΑ σχετικά με την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση ρούχων και άλλων υλικών, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων, της προστασίας του περιβάλλοντος και της αξίας της προσφοράς.

Με αφορμή αυτή την ενημέρωση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης συγκέντρωσαν αποκλειστικά οι ίδιοι μεταχειρισμένα είδη ρουχισμού, με σκοπό να τα προσφέρουν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Αμυνταίου. Για τον λόγο αυτό επισκέφθηκαν το Δημαρχείο της πόλης, όπου τους υποδέχτηκε θερμά ο Δήμαρχος Αμυνταίου κ. Ιωάννης Λιάσης, ο οποίος χαιρέτησε τη δράση των παιδιών και συνεχάρη τους μαθητές για την πρωτοβουλία και την κοινωνική τους ευαισθησία. Στη συνέχεια έδωσε τον λόγο στην Αντιδήμαρχο κα Τάνια Γκάλαβου, η οποία μίλησε στα παιδιά για το σημαντικό έργο του Κοινωνικού Παντοπωλείου, τη στήριξη που προσφέρει σε οικογένειες που έχουν ανάγκη και τη σημασία του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.

Πολλά από τα ρούχα που συγκέντρωσαν και δώρισαν τα παιδιά ήταν σε άριστη κατάσταση και επιλέχθηκαν ώστε να προσφερθούν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο για την κάλυψη αναγκών οικογενειών της περιοχής. Τα υπόλοιπα τοποθετήθηκαν στον μωβ κάδο ανακύκλωσης της ΔΙΑΔΥΜΑ, συμβάλλοντας έτσι στην επαναχρησιμοποίηση και την ανακύκλωση υφασμάτων και ειδών ένδυσης.

Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές:

  • κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης,
  • ανέπτυξαν περιβαλλοντική και κοινωνική συνείδηση,
  • ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς,
  • και βίωσαν έμπρακτα την έννοια του ενεργού πολίτη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην Αντιδήμαρχο για την υποδοχή, την ενημέρωση και τη στήριξή της στη δράση των παιδιών μας, καθώς και στον Δήμαρχο για τη θερμή παρουσία και τα ενθαρρυντικά του λόγια.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες της Β΄ τάξης για την αξιέπαινη πρωτοβουλία τους!

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Φλώρινας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» και του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ασφαλώς Κυκλοφορώ», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της Φλώρινα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τους υπεύθυνους του πάρκου για τη σημασία της σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς και να γνωρίσουν βασικά σήματα οδικής κυκλοφορίας που οφείλουμε να τηρούμε τόσο ως πεζοί όσο και ως οδηγοί. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδι, κατανόησαν με ευχάριστο τρόπο βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας.

KOLAZ4 KOLAZ2

Στη συνέχεια, με μεγάλο ενθουσιασμό, οδήγησαν τα μικρά αυτοκίνητα και ποδήλατα του πάρκου, εφαρμόζοντας στην πράξη όσα έμαθαν και κυκλοφορώντας με ασφάλεια στους ειδικά διαμορφωμένους δρόμους.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του Πάρκου Κυκλοφοριακής Αγωγής για τη φιλοξενία, την άψογη οργάνωση και τις πολύτιμες γνώσεις που πρόσφεραν στους μαθητές μας, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια σωστής κυκλοφοριακής συνείδησης από μικρή ηλικία.

Η όμορφη αυτή εκδρομή συνεχίστηκε με επίσκεψη στο κοντινό ζωολογικό πάρκο φιλοξενίας οικόσιτων ζώων και πτηνών του Δήμου Φλώρινας. Οι μικροί μαθητές παρατήρησαν από κοντά διάφορα ζώα, όμως αυτό που τους εντυπωσίασε περισσότερο ήταν το πανέμορφο πτέρωμα του παγονιού, το οποίο θαύμασαν με μεγάλη έκπληξη και ενθουσιασμό.

KOLAZ3 KOLAZ1

Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχαν επίσης η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης καθώς και η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης του Σχολείου μας, συμβάλλοντας με τη στήριξη και την παρουσία τους στην ομαλή και ευχάριστη συμμετοχή όλων των μαθητών.

Η συνεργασία και η κοινή προσπάθεια όλων των εκπαιδευτικών συνέβαλαν ώστε η επίσκεψη να αποτελέσει μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία για όλους τους μαθητές

Μια «Γλυκιά» Επίσκεψη στο Εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής «Ν. Γεωργίου»!

     Σήμερα οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας ζήσαμε μια εμπειρία… που, να πω την αλήθεια, μας άνοιξε για τα καλά την όρεξη!  Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επισκεφτήκαμε το εργαστήριο ζαχαροπλαστικής του κυρίου Νίκου Γεωργίου στο Αμύνταιο για να μας μιλήσει για το επάγγελμα του ζαχαροπλάστη!Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 2   Μόλις φτάσαμε, η μυρωδιά από φρέσκο βούτυρο και ζάχαρη μας πήρε τη μύτη πριν καν μπούμε μέσα! Και ο κύριος Νίκος με την κυρία Τάνια; Μας περίμεναν με μεγάλα χαμόγελα, με τις ποδιές τους, για να μη λερώνονται τα ρούχα τους από αλεύρι, τη ζάχαρη και φυσικά το κακάο και τις σοκολάτες! Μας ξενάγησαν στον χώρο τους, πραγματικά «μαγικό», όπως το νιώσαμε, και μας έδειξαν πως το επάγγελμα του ζαχαροπλάστη θέλει καθαριότητα, οργάνωση και αφοσίωση. Μας παρουσίασαν τα εργαλεία του καλού ζαχαροπλάστη: τη ζυγαριά για το ζύγισμα των υλικών, το σύρμα ή αλλιώς αυγοδάρτη για το ανακάτεμα, τον πλάστη για το άνοιγμα της ζύμης και το κορνέ για σχέδια στις τούρτες. Ταυτόχρονα θαυμάσαμε και τα σύγχρονα μηχανήματα ζαχαροπλαστικής που κάνουν εύκολη τη δουλειά τους: το ζυμωτήριο, τον μεγάλο φούρνο που ψήνει στροφογυρίζοντας τα κουλουράκια, το μηχάνημα που «ντύνει» με σοκολάτα τα γλυκά!

Georgiadoy Gianna ai cartoon generator

       Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι, βέβαια, ήταν όταν γίναμε κι εμείς «αρχιζαχαροπλάστες»! Σκέτη χαρά για εμάς. Πιάσαμε το ζυμάρι και αρχίσαμε να πλάθουμε κουλουράκια πάνω στους μεγάλους μεταλλικούς πάγκους, κάπως σαν «επαγγελματίες». Φτιάξαμε πλεξούδες, σαλιγκάρια και διάφορα άλλα σχέδια, ακολουθώντας προσεκτικά τις οδηγίες. Μετά, ο κύριος Νίκος, έβαλε τα δημιουργήματά μας στον μεγάλο φούρνο για να ψηθούν. Μόλις ψήθηκαν και κρύωσαν τα δοκιμάσαμε φρέσκα και μυρωδάτα και τα ευχαριστηθήκαμε!

Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 1

      Φεύγοντας, το μυαλό μας ήταν γεμάτο καινούριες γνώσεις. Μάθαμε ότι για να πετύχει ένα γλυκό χρειάζεται αγάπη, υπομονή και τα σωστά υλικά. Ποιος ξέρει; Ίσως κάποιοι από εμάς στο μέλλον να γίνουμε σπουδαίοι ζαχαροπλάστες! Ήταν μια μέρα που θα μας μείνει αξέχαστη και σίγουρα η πιο «νόστιμη» σχολική μας εκδρομή! Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Νίκο και την κ. Τάνια για την θερμή υποδοχή, για την υπομονή τους κατά την διάρκεια της επίσκεψής μας, τον απλό και άμεσο τρόπο με τον οποίο απάντησαν στις ερωτήσεις μας  και, φυσικά για τα γλυκά κεράσματα που μας πρόσφεραν!Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 3

Λύκε, Λύκε, είσαι εδώ;

Μια ξεχωριστή θεατρική δράση της Γ΄ τάξης για την πρόληψη της σχολικής βίας

Μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική θεατρική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σήμερα μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς στο Σχολείο μας, μέσα από τη θεατρική παράσταση της Γ΄ τάξης με τίτλο «Λύκε, λύκε, είσαι εδώ;».

A

Η δράση εντάσσεται:

  • στο πλαίσιο των δράσεων του 1ου Άξονα Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου με θέμα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών»,
  • στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στη θεματική «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» με τίτλο εργαστηρίου «Λύνουμε τις διαφορές μας με σεβασμό – Μαθαίνω να είμαι διαμεσολαβητής»,
  • καθώς και στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής.

Η παράσταση παρουσιάστηκε από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Σχολείου μας και την παρακολούθησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί των υπόλοιπων τάξεων, οι γονείς των μικρών πρωταγωνιστών, καθώς και εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας.

Το έργο πραγματεύεται το επίκαιρο και ιδιαίτερα σημαντικό θέμα της ενδοσχολικής βίας (bullying), προσεγγίζοντάς το όμως από μια διαφορετική οπτική: από την πλευρά του θύτη.
Μέσα από αυτή τη θεατρική προσέγγιση αναδείχθηκε ότι πίσω από μια επιθετική ή απορριπτική συμπεριφορά συχνά κρύβονται συναισθήματα μοναξιάς, φόβου, ανασφάλειας και ανάγκης για αποδοχή.

Λίγα λόγια για την υπόθεση του έργου

Οι «Κακοί» των παραμυθιών ζουν απομονωμένοι στο δάσος, με τον φόβο μήπως τους ανακαλύψουν. Τα παραμύθια τούς έχουν μετατρέψει σε τέρατα και κανείς δεν τους θέλει κοντά του.

Συναντιούνται στο ζαχαροπλαστείο της Κακιάς Μάγισσας από το παραμύθι Χάνσελ και Γκρέτελ και ο καθένας αφηγείται τη δική του αλήθεια για όσα συνέβησαν στα παραμύθια όπου πρωταγωνιστεί.

Η ανατροπή έρχεται όταν λαμβάνουν ένα γράμμα από ένα «κακό» κορίτσι, την Εμμέλεια, η οποία τους εξομολογείται πως δεν έχει φίλους. Οι ήρωες αποφασίζουν να τη συναντήσουν και να αναζητήσουν τι είναι αυτό που την οδηγεί στη μοναξιά και την απόρριψη.

Μέσα από τη συμβολική αυτή ιστορία, οι μικροί θεατές οδηγούνται με ευαισθησία στην κατανόηση της διαφορετικότητας, στην ανάγκη για αποδοχή και στη σημασία της ενσυναίσθησης στις ανθρώπινες σχέσεις.

Ιδιαίτερο χρώμα στην εκδήλωση έδωσαν και τα εικαστικά έργα των μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας, που έγιναν με την επιμέλεια της εικαστικού μας, κας Αφροδίτης Γκρίζη, τα οποία πλαισίωσαν τον χώρο της παράστασης με θέμα την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Οι δημιουργίες, εμπνευσμένες από τον “καλό” και τον “κακό λύκο”, λειτούργησαν συμπληρωματικά προς το μήνυμα της θεατρικής δράσης και ανέδειξαν με ιδιαίτερα εύστοχο τρόπο τη διττή όψη της συμπεριφοράς.

Η παράσταση υπήρξε καρπός της δημιουργικής προσπάθειας των μαθητών της Γ΄ τάξης, με την συνεργασία της δασκάλας Θεατρικής Αγωγής κας Ασαρίδου Μαρίας και της εκπαιδευτικού των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του τμήματος κας Παπά Ανθής, ενώ τη μουσική επιμέλεια των τραγουδιών ανέλαβε η εκπαιδευτικός Μουσικής κα Κασιανή Χαραλαμπίδου.

Στην προετοιμασία και την υλοποίησή της συνέβαλαν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο εκπαιδευτικοί και μαθητές του Σχολείου μας, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας, συμμετοχής και συλλογικής δημιουργίας.

Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς πρωταγωνιστές μας για την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της τόσο σημαντικής δράσης, η οποία μας υπενθύμισε πως πίσω από κάθε συμπεριφορά υπάρχει πάντα μια ιστορία που αξίζει να ακουστεί.

Ανακαλύπτοντας τα μυστικά του γάλακτος!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία, αφιερωμένη στο γάλα και τη σημασία του στη διατροφή μας.

ME THN K. KLEIO

Η κα. Κλειώ Σπυρίδη, η σχολική μας νοσηλεύτρια, μίλησε στα παιδιά για τη θρεπτική αξία του γάλακτος και των γαλακτοκομικών προϊόντων. Με απλό και κατανοητό τρόπο, τους εξήγησε πόσο σημαντικά είναι για την ανάπτυξη του οργανισμού, την υγεία των οστών και τη συνολική ευεξία. Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες.

TYROKOMEIO GKREKA

Στη συνέχεια, η ημέρα έγινε ακόμη πιο συναρπαστική, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους, επισκέφτηκαν το τοπικό τυροκομείο Γκρέκα, το οποίο βρίσκεται στο 2ο χμ. Αμυνταίου-Φλώρινας. Εκεί γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων και έμαθαν πώς το γάλα μετατρέπεται σε τυρί, γιαούρτι και άλλα αγαπημένα προϊόντα.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο γλυκό τρόπο: τα παιδιά δοκίμασαν λαχταριστές κρέμες σοκολάτα και βανίλια, καθώς και παραδοσιακό ρυζόγαλο, ενθουσιασμένα με τις γεύσεις και τα αρώματα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κα. Κλειώ για την ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική παρουσίαση, καθώς και το τυροκομείο Γκρέκα για τη φιλοξενία και την όμορφη εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές μας.

Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώση, χαρά και γευστικές εμπειρίες, που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!

Η Β΄ και Ε΄ τάξη του Σχολείου μας σε εκπαιδευτικές περιπέτειες στο Μουσείο και τη Βιβλιοθήκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄και Ε΄τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δύο ξεχωριστές εκπαιδευτικές επισκέψεις, γεμάτες γνώση, δημιουργία και βιωματικές εμπειρίες. Οι επισκέψεις αυτές πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, της Μελέτης Περιβάλλοντος και του προγράμματος eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth”. Οι δύο τάξεις επισκέφθηκαν εναλλάξ τόσο το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας όσο και τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας.

Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η Β΄ και η Ε΄ τάξη επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ζούσαν οι άνθρωποι παλιά και να γνωρίσουν τα παραδοσιακά επαγγέλματα και αντικείμενα τους.

Στις αίθουσες του Μουσείου, οι μαθητές είδαν εκθέματα που αφορούν τη μελισσοκομία, την κηροπλεκτική, την παραδοσιακή γεωργία, την κτηνοτροφία, την υφαντική και τις παραδοσιακές στολές. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν ο αργαλειός, τα εργαλεία των επαγγελμάτων, καθώς και τα έπιπλα και αντικείμενα καθημερινής ζωής, πρωτόγνωρη εμπειρία αποτέλεσε η δοκίμη της γραφής με την πένα.

Η ξενάγηση οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε από τη θεατρολόγο κα. Χαρά Λιόλιου, που με ζωντανό και παραστατικό τρόπο έδειξε στα παιδιά εικόνες και βιώματα μιας άλλης εποχής.

Τα παιδιά συμμετείχαν και σε βιωματικά εργαστήρια: ύφανση σε επιτραπέζιο αργαλειό, ζωγραφική με συμμετρία και αρμέγματος αγελάδας. Μέσα από αυτά τα παιχνίδια και τις δραστηριότητες, κατάλαβαν πόσο δύσκολη αλλά και πολύτιμη ήταν η παραδοσιακή ζωή.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους του Μουσείου και τη θεατρολόγο μας για την υπέροχη ξενάγηση και οργάνωση.

Επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας

Στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος και του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές της Β΄ και Ε΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας «Βασιλικής Πιτόσκα», συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Το παράπονο των ζώων», με θέμα τα ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τις υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης, παρακολούθησαν παρουσίαση για τα απειλούμενα ζώα, συμμετείχαν σε συζήτηση, συνεργάστηκαν σε φύλλα εργασίας, πήραν μέρος σε βιωματικό παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες. Ιδιαίτερη χαρά τους πρόσφερε το βιωματικό παιχνίδι με το Beebot, όπου έμαθαν διασκεδάζοντας πώς να προγραμματίζουν το ρομπότ για να φτάσει στα ζώα και στους βιότοπούς τους.

Η δράση ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, καλλιέργησε την αγάπη τους για τα βιβλία και την ανάγνωση, και προώθησε τη δια βίου χρήση της Βιβλιοθήκης ως χώρο μάθησης και δημιουργίας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους της Βιβλιοθήκης για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία. Τέτοιες πρωτοβουλίες προσφέρουν στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες γνώσης, δημιουργικής έκφρασης και βιωματικής μάθησης.

Μικροί φύλακες της Γης: Δημιουργούμε, φροντίζουμε, προστατεύουμε το περιβάλλον

Στο πλαίσιο των Εργαστήριων Δεξιοτήτων με τίτλο : «Μειώνω – Επαναχρησιμοποιώ – Ανακυκλώνω / Μικροί φύλακες της Γης», της Θεματικής «Φροντίζω το περιβάλλον» με Υποθεματική «Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά», των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Α΄ τάξης του Σχολείου μας, συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ουσιαστική περιβαλλοντική δράση με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και ενεργού στάσης ζωής.

Χρησιμοποιώντας κεσεδάκια από τα σχολικά γεύματα και πλαστικά μπουκαλάκια νερού, τα παιδιά κατασκεύασαν ταΐστρες για πουλιά, δίνοντας νέα ζωή σε υλικά που διαφορετικά θα κατέληγαν στα απορρίμματα. Αφού τις γέμισαν με σιτάρι, τις κρέμασαν στα δέντρα της αυλής του σχολείου μας, αλλά και στον περιβάλλοντα χώρο, συμβάλλοντας έμπρακτα στη φροντίδα της τοπικής πανίδας.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν στην πράξη τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης και της ανακύκλωσης, ανέπτυξαν περιβαλλοντική ευαισθησία και συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πρωτοβουλίες μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Οι «Μικροί φύλακες της Γης» απέδειξαν πως, με συνεργασία, φαντασία και υπευθυνότητα, μπορούμε όλοι να γίνουμε μέρος της λύσης για έναν πιο καθαρό και βιώσιμο κόσμο.

Έθιμα του Δωδεκαήμερου: Φωτιές, Μπαμπάρια και Μωμόγεροι

Σήμερα το πρωί, στο πλαίσιο των εργαστηρίων της ΣΤ΄ τάξης για την πολιτιστική μας κληρονομιά, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παρουσίαση αφιερωμένη στα έθιμα του Δωδεκαήμερου.

viber image 2025 12 22 19 04 14 143

Η παρουσίαση έγινε από τον Διευθυντή του Σχολείου μας, ο οποίος αναφέρθηκε στα έθιμα των φωτιών και των Μπαμπαριών, εξηγώντας τον συμβολισμό τους και τη σημασία τους στη λαϊκή μας παράδοση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στοιχεία της τοπικής μας κουλτούρας και να κατανοήσουν τη σύνδεσή τους με τις εορταστικές ημέρες.

viber image 2025 12 22 19 04 14 102

Για την πραγματοποίηση της δράσης, πολύτιμη ήταν η συμβολή του κ. Γιώργου Μπασούρη , προέδρου τοπικού πολιτιστικού συλλόγου, ο οποίος διέθεσε το σχετικό υλικό για το έθιμο των Μωμόγερων, καθώς και ένα εξαιρετικό βίντεο που προβλήθηκε και ενθουσίασε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Τον ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και την προσφορά του.

viber image 2025 12 22 19 04 20 099

Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία της η Αντιδήμαρχος Παιδείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού, κα. Τσιναρίδου Φωτεινή, η οποία παρευρέθηκε μαζί με τον κ. Μπασούρη και απηύθυνε θερμές ευχές σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ενόψει των εορτών.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία για όλους, αναδεικνύοντας τη σημασία της διατήρησης και της μετάδοσης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς στις νεότερες γενιές.

Τα Δέντρα της Φιλίας και της Συνεργασίας

Μια πράξη υπευθυνότητας από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης
2 Δεκεμβρίου 2025
OMADIKH OMADIKH E΄ G΄

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματική «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» και υποθεματική «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν σήμερα μια ξεχωριστή δράση: φύτεψαν και υιοθέτησαν δύο καρποφόρα δέντρα στον σχολικό μας κήπο — μια αχλαδιά και μια δαμασκηνιά.

Τα παιδιά τα ονόμασαν «Δέντρα της Φιλίας και της Συνεργασίας», γιατί πιστεύουν πως ό,τι φυτεύεται με αγάπη, φροντίδα και ομαδική προσπάθεια έχει περισσότερες πιθανότητες να ριζώσει, να αναπτυχθεί και να καρποφορήσει. Όπως ακριβώς συμβαίνει και στις ανθρώπινες σχέσεις.

Η δράση συνδέθηκε με το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα «Λύνουμε τις διαφορές μας με σεβασμό – Μαθαίνω να είμαι διαμεσολαβητής», μια ουσιαστική προσπάθεια καλλιέργειας δεξιοτήτων επικοινωνίας, σεβασμού, ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων και αποδοχής της διαφορετικότητας. Μέσα από τη φύτευση των δέντρων, τα παιδιά βίωσαν έμπρακτα ότι η συμπερίληψη και η συνεργασία δεν αποτελούν απλώς θεωρητικές έννοιες, αλλά στάσεις ζωής που απαιτούν καθημερινή φροντίδα, προσπάθεια και καλή προαίρεση.

Η δράση υποστηρίζει επίσης τους στόχους της ενδοσχολικής αξιολόγησης σχετικά με τις «Σχέσεις μαθητών/τριών», ενισχύοντας το κλίμα ομαδικότητας, σεβασμού και αλληλοϋποστήριξης που θέλουμε να καλλιεργούμε στο σχολείο μας.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η παρουσία της Ε΄ τάξης, των παιδιών που πέρσι δημιούργησαν τον σχολικό μας κήπο και που φέτος επέστρεψαν για να στηρίξουν και να καθοδηγήσουν τους μικρότερους συμμαθητές τους. Με χαρά μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους από τη δική τους περσινή προσπάθεια, αποδεικνύοντας πως η φροντίδα για το περιβάλλον και η αγάπη για το σχολείο μας είναι μια κοινή υπόθεση που ενώνει τις τάξεις μεταξύ τους.

Συγκινητική ήταν και η παρουσία της κ. Βαρβάρας, γυμνάστριας επί πολλά χρόνια του Σχολείου μας, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στη δημιουργία του περσινού κήπου και φέτος έχει αποχωρήσει για προσωπικούς λόγους. Η επίσκεψή της γέμισε τα παιδιά με χαρά· έτρεξαν να την αγκαλιάσουν και της έδειξαν πόσο βαθιά έχει αγγίξει τις καρδιές τους.

Αφιερώνουμε με αγάπη τη σημερινή δεντροφύτευση στην κ. Βαρβάρα, που με τη ζεστασιά και την έμπνευσή της άφησε σημαντικό αποτύπωμα στη σχολική μας κοινότητα. Της ευχόμαστε κάθε καλό στο νέο της ξεκίνημα και τη νιώθουμε πάντα κοντά μας.

TO SKAPSIMO2 TO FYTEMA FYTEMA OI SYNENNOHSEIS O PASSALOS

Καθώς τα παιδιά πότισαν τις ρίζες, φρόντισαν το χώμα και στήριξαν τους κορμούς, συζήτησαν για το τι σημαίνει να μεγαλώνουμε μαζί, να βοηθάμε ο ένας τον άλλον και να αναλαμβάνουμε ευθύνες ως ενεργά μέλη της σχολικής μας κοινότητας.

Ευχόμαστε οι δύο νέοι κάτοικοι του σχολικού μας κήπου να δώσουν στο μέλλον άφθονους καρπούς — όχι μόνο της φύσης, αλλά και καρπούς φιλίας, συνεργασίας, αποδοχής και σεβασμού. Γιατί κάθε φορά που φροντίζουμε κάτι ζωντανό, μαθαίνουμε να φροντίζουμε και ο ένας τον άλλον.

Ας μεγαλώσουμε, λοιπόν, μαζί με τα δέντρα μας — με ρίζες βαθιές και κλαδιά ανοιχτά για όλους.