«Μαθαίνοντας να κατανοούμε τον θυμό των παιδιών – Μια δράση για γονείς στο Σχολείο μας»

EPSYKA 2

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 το Σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και χρήσιμη ομιλία για τους γονείς με θέμα «Όρια που προστατεύουν – Θυμός που κατανοείται», από την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών & Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας της ΕΨΥΚΑ.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και ειδικότερα του άξονα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών», με τίτλο «Μαθαίνουμε να ζούμε μαζί: Συνεργασία, σεβασμός και φιλία στο σχολείο μας». Μέσα από αυτή τη συνάντηση, δόθηκε η ευκαιρία στους γονείς να ενημερωθούν αλλά και να συζητήσουν για ζητήματα που απασχολούν την καθημερινότητα της οικογένειας και την ανάπτυξη των παιδιών.

Στη διάρκεια της ομιλίας αναδείχθηκε πόσο σημαντικά είναι τα σαφή και σταθερά όρια για την αίσθηση ασφάλειας των παιδιών. Τα όρια δεν περιορίζουν τα παιδιά· αντίθετα τα βοηθούν να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους, να αναπτύξουν υπευθυνότητα και να καλλιεργήσουν σχέσεις σεβασμού με τους άλλους.

Παράλληλα, έγινε συζήτηση για τον θυμό, ένα συναίσθημα απόλυτα φυσιολογικό, που όμως χρειάζεται καθοδήγηση για να εκφράζεται με υγιείς τρόπους. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν σκέψεις και εμπειρίες, αλλά και να ακούσουν πρακτικές προτάσεις για το πώς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα έντονα συναισθήματά τους.

Η ζεστή συμμετοχή των γονέων δημιούργησε ένα κλίμα ανοιχτού διαλόγου και συνεργασίας, επιβεβαιώνοντας πόσο σημαντικό είναι σχολείο και οικογένεια να πορεύονται μαζί για την ενίσχυση της συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών.

Ευχαριστούμε θερμά την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών & Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας της ΕΨΥΚΑ για την παρουσία και την πολύτιμη συμβολή της.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν επίσης στους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του σχολείου και αγκάλιασαν τη δράση με την παρουσία και το ενδιαφέρον τους. Η συμμετοχή τους αποτελεί πολύτιμη δύναμη για τη δημιουργία μιας σχολικής κοινότητας που στηρίζεται στη συνεργασία, τον σεβασμό και τη φροντίδα για κάθε παιδί.

Περισσότερα για την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών & Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας της ΕΨΥΚΑ μπορέιτε να βρείτε ΕΔΩ

Η σχολική μας βιβλιοθήκη

Ξεκίνησε η Δανειστική Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας!

H BIBLIOTHHKH MAS

Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι στο Σχολείο μας ξεκίνησε, δειλά αλλά δυναμικά, η λειτουργία της δανειστικής μας βιβλιοθήκης! Ένας όμορφος χώρος γνώσης και φαντασίας άρχισε να γεμίζει με βιβλία, χαμόγελα και παιδικές φωνές.

Τη βιβλιοθήκη οργανώνουν και λειτουργούν με πολύ μεράκι και υπευθυνότητα οι μαθητές της Στ΄ τάξης. Με αγάπη για το διάβασμα και εθελοντική διάθεση, φροντίζουν για την καταγραφή, την ταξινόμηση και τον δανεισμό των βιβλίων, αποδεικνύοντας πως η συνεργασία και η προσφορά μπορούν να δημιουργήσουν κάτι πραγματικά ξεχωριστό.

Στόχος μας είναι η βιβλιοθήκη να γίνει μια ζωντανή γωνιά μάθησης, έμπνευσης και δημιουργίας για όλους τους μαθητές του σχολείου μας. Για να μεγαλώσει όμως αυτή η προσπάθεια, χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας!

Αν έχετε στο σπίτι βιβλία σε καλή κατάσταση που δεν τα χρειάζεστε πια, μπορείτε να τα προσφέρετε στη σχολική μας βιβλιοθήκη. Παραμύθια, λογοτεχνικά βιβλία, εγκυκλοπαίδειες, παιδικά και εφηβικά αναγνώσματα — κάθε προσφορά είναι πολύτιμη!

Με τη στήριξη όλων, η βιβλιοθήκη μας μπορεί να γίνει ένας χώρος όπου κάθε παιδί θα βρίσκει ένα βιβλίο που θα το ταξιδεύει, θα το συγκινεί και θα το εμπνέει.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και την αγάπη σας!
Ας γεμίσουμε τα ράφια μας με ιστορίες! 

«Όρια που προστατεύουν – Θυμός που κατανοείται»

Oria poy prostateyoyn thymos poy katanoeitai

Η Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών & Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας της ΕΨΥΚΑ προσκαλεί τους γονείς του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου σε μια ομιλία για τα όρια και τη διαχείριση του θυμού των παιδιών.

🗓 Παρασκευή 06/03/2026
🕚 11:45 π.μ.

Τα όρια προσφέρουν ασφάλεια και ο θυμός είναι ένα συναίσθημα που χρειάζεται κατανόηση.

Σας περιμένουμε!

«Μιλάμε, Ακούμε, Συνεργαζόμαστε: Το σχολείο που ονειρευόμαστε»

KOYTI EPIKOINONIAS

Στο πλαίσιο της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και ειδικότερα του άξονα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών», με τίτλο «Μαθαίνουμε να ζούμε μαζί: Συνεργασία, σεβασμός και φιλία στο σχολείο μας» δημιουργήθηκαν και αναρτήθηκαν Κώδικες Συμπεριφοράς και Σεβασμού σε κάθε τάξη, προσαρμοσμένοι στην ηλικία των μαθητών. Η δράση έχει ως στόχο τη βελτίωση του σχολικού κλίματος και την ενίσχυση των θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών όπως ο σεβασμός, η συνεργασία, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ειρηνική επίλυση συγκρούσεων.

Παράλληλα, σε όλες τις τάξεις τοποθετήθηκαν κουτιά επικοινωνίας, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφράζουν σκέψεις, ανάγκες και συναισθήματα με ήρεμο και ασφαλή τρόπο, να λύνουν παρεξηγήσεις και να ενισχύουν τις μεταξύ τους σχέσεις. Μέσα από μικρά γραπτά μηνύματα, τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν με σεβασμό, να ακούνε τον άλλον και να συνεργάζονται ουσιαστικά στην ομάδα.

Με αυτόν τον τρόπο, τα κουτιά επικοινωνίας λειτουργούν ως εργαλείο που ενισχύει τον σεβασμό, την αλληλοϋποστήριξη και το θετικό κλίμα συνεργασίας μέσα στην τάξη και στον ευρύτερο χώρο του σχολείου.

Η υλοποίηση της δράσης φιλοδοξεί να συμβάλει στη διαμόρφωση ενός πιο θετικού, ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, ενισχύοντας τον σεβασμό, τη συνεργασία και τη φιλία μεταξύ των μαθητών και προάγοντας την ενεργό συμμετοχή τους στη σχολική ζωή.

Η Β΄ και Ε΄ τάξη του Σχολείου μας σε εκπαιδευτικές περιπέτειες στο Μουσείο και τη Βιβλιοθήκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄και Ε΄τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δύο ξεχωριστές εκπαιδευτικές επισκέψεις, γεμάτες γνώση, δημιουργία και βιωματικές εμπειρίες. Οι επισκέψεις αυτές πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, της Μελέτης Περιβάλλοντος και του προγράμματος eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth”. Οι δύο τάξεις επισκέφθηκαν εναλλάξ τόσο το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας όσο και τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας.

Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η Β΄ και η Ε΄ τάξη επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ζούσαν οι άνθρωποι παλιά και να γνωρίσουν τα παραδοσιακά επαγγέλματα και αντικείμενα τους.

Στις αίθουσες του Μουσείου, οι μαθητές είδαν εκθέματα που αφορούν τη μελισσοκομία, την κηροπλεκτική, την παραδοσιακή γεωργία, την κτηνοτροφία, την υφαντική και τις παραδοσιακές στολές. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν ο αργαλειός, τα εργαλεία των επαγγελμάτων, καθώς και τα έπιπλα και αντικείμενα καθημερινής ζωής, πρωτόγνωρη εμπειρία αποτέλεσε η δοκίμη της γραφής με την πένα.

Η ξενάγηση οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε από τη θεατρολόγο κα. Χαρά Λιόλιου, που με ζωντανό και παραστατικό τρόπο έδειξε στα παιδιά εικόνες και βιώματα μιας άλλης εποχής.

Τα παιδιά συμμετείχαν και σε βιωματικά εργαστήρια: ύφανση σε επιτραπέζιο αργαλειό, ζωγραφική με συμμετρία και αρμέγματος αγελάδας. Μέσα από αυτά τα παιχνίδια και τις δραστηριότητες, κατάλαβαν πόσο δύσκολη αλλά και πολύτιμη ήταν η παραδοσιακή ζωή.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους του Μουσείου και τη θεατρολόγο μας για την υπέροχη ξενάγηση και οργάνωση.

Επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας

Στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος και του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές της Β΄ και Ε΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας «Βασιλικής Πιτόσκα», συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Το παράπονο των ζώων», με θέμα τα ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τις υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης, παρακολούθησαν παρουσίαση για τα απειλούμενα ζώα, συμμετείχαν σε συζήτηση, συνεργάστηκαν σε φύλλα εργασίας, πήραν μέρος σε βιωματικό παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες. Ιδιαίτερη χαρά τους πρόσφερε το βιωματικό παιχνίδι με το Beebot, όπου έμαθαν διασκεδάζοντας πώς να προγραμματίζουν το ρομπότ για να φτάσει στα ζώα και στους βιότοπούς τους.

Η δράση ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, καλλιέργησε την αγάπη τους για τα βιβλία και την ανάγνωση, και προώθησε τη δια βίου χρήση της Βιβλιοθήκης ως χώρο μάθησης και δημιουργίας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους της Βιβλιοθήκης για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία. Τέτοιες πρωτοβουλίες προσφέρουν στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες γνώσης, δημιουργικής έκφρασης και βιωματικής μάθησης.

Αξιολόγηση και Βελτίωση: Μαζί για ένα καλύτερο σχολείο

 Στο πλαίσιο του άρθρου 34 του ν. 4692/2020, το σχολείο μας πραγματοποίησε την περσινή σχολική χρονιά την εσωτερική του αξιολόγηση. Πρόκειται για μια διαδικασία ουσιαστικού αναστοχασμού, μέσα από την οποία εντοπίζουμε τα δυνατά μας σημεία, καταγράφουμε τις δυσκολίες και σχεδιάζουμε βήματα για τη βελτίωση της καθημερινής σχολικής ζωής. Στόχος μας είναι ένα σχολείο ανοιχτό, δημιουργικό και συνεχώς εξελισσόμενο.


Λήψη αρχείου

 

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της ΣΤ΄ Τάξης στο Γυμνάσιο

Omadikh Gymnasio

Την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Γενικό Γυμνάσιο της περιοχής μας, στο πλαίσιο δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Athlopaideies sto Gymnasio Ergasthria Gymnasioy Syzhthsh sto Gymnasio

Η υποδοχή από τον Διευθυντή και τους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου ήταν ιδιαίτερα θερμή. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, επισκέφθηκαν αίθουσες διδασκαλίας, τα εργαστήρια πληροφορικής και φυσικών επιστημών, τη βιβλιοθήκη και το γυμναστήριο, ενώ συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες ειδικά σχεδιασμένες για την ηλικία τους. Μέσα από αυτή την επίσκεψη, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το νέο σχολικό περιβάλλον, ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα και τις καθημερινές συνήθειες στο Γυμνάσιο και είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να εκφράσουν τις σκέψεις τους.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους και δημιούργησε θετικά συναισθήματα για το νέο τους ξεκίνημα τον Σεπτέμβριο. Ήταν ένα σημαντικό βήμα προετοιμασίας για την επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα!

Μουσική Παράσταση “Εδώ Λιλιπούπολη”

Synaylia Pneymatiko

Την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή μουσική παράσταση με τίτλο “Εδώ Λιλιπούπολη”, που πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο Αμυνταίου.

Η παράσταση περιλάμβανε μια πλούσια ποικιλία μουσικών κομματιών, τα οποία ερμήνευσαν μαθητές του Μουσικού Σχολείου Αμυνταίου τόσο φωνητικά όσο και με τη συνοδεία παραδοσιακών και σύγχρονων μουσικών οργάνων. Οι μικροί μας μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τις μελωδίες, τις προσεγμένες ενορχηστρώσεις και το ταλέντο των μεγαλύτερων παιδιών. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τι σημαίνει μουσική εκπαίδευση σε ένα εξειδικευμένο σχολείο, όπως το Μουσικό Γυμνάσιο.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε όχι μόνο μια αισθητική απόλαυση, αλλά και μια εκπαιδευτικά πολύτιμη δραστηριότητα, συμβάλλοντας στην καλλιτεχνική καλλιέργεια των παιδιών και ανοίγοντας νέους δημιουργικούς ορίζοντες για το μέλλον τους.

«Παιδικές Αλλεργίες και η αντιμετώπισή τους».

IMG 20250515 115803

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προσωπικού, την Παρασκευή 2  Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Παιδικές Αλλεργίες και η αντιμετώπισή τους».

Η εισήγηση έγινε από τη σχολική νοσηλεύτρια, κυρία Σαϊλάκη Μαρία, η οποία ανέπτυξε με σαφήνεια κρίσιμα ζητήματα σχετικά με τις πιο συχνές αλλεργικές αντιδράσεις που ενδέχεται να εμφανιστούν σε παιδιά, όπως τροφικές αλλεργίες, αλλεργικό άσθμα, αναφυλαξία και αντιδράσεις σε τσιμπήματα εντόμων.

IMG 20250515 115644  IMG 20250515 115726

 Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:

-Στη σωστή πρώτη αντίδραση και διαχείριση των επειγόντων περιστατικών.

-Στη σημασία της πρόληψης μέσω ενημέρωσης και επιτήρησης.

-Στον καθοριστικό ρόλο των εκπαιδευτικών στην έγκαιρη αναγνώριση των συμπτωμάτων και στην άμεση κινητοποίηση των προβλεπόμενων ενεργειών.

Η παρουσίαση συντέλεσε καθοριστικά στην ενίσχυση της ετοιμότητας των εκπαιδευτικών για την άμεση και αποτελεσματική διαχείριση αλλεργικών περιστατικών στο σχολικό πλαίσιο.

 

Από την Ιδέα στην Δημοσίευση!

        sch.gr logo       wordPress logo

Μία από τις μορφές ενεργής συμμετοχής και διάχυσης της γνώσης για ένα σχολείο είναι η δημοσίευση άρθρων στον σχολικό ιστότοπο (blog).  Μέσω αυτής της διαδικασίας, οι εκπαιδευτικοί  και οι μαθητές τους μπορούν να μοιραστούν τις πρακτικές τους, τις ιδέες και τα έργα τους, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας κοινότητας μάθησης και ανταλλαγής εμπειριών. Επιπλέον, η δημοσίευση σε ψηφιακά μέσα προάγει την ψηφιακή παιδεία και ενισχύει την εικόνα ενός σχολείου που ανοίγεται στην κοινωνία.

Την Πέμπτη 10 – 4 – 2025  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση για την δημιουργία και ανάρτηση άρθρων στο σχολικό blog του sch.gr. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με τις βασικές δυνατότητες του ψηφιακού περιβάλλοντος, ώστε να το αξιοποιούν ως εργαλείο επικοινωνίας, προβολής δράσεων και ενίσχυσης του ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών τους.

Οι ενότητες που καλύφθηκαν ήταν οι εξής:

-Είσοδος και περιήγηση στο WordPress μέσω του sch.gr

-Δημιουργία νέου άρθρου, συγγραφή και μορφοποίηση κειμένου, εισαγωγή εικόνων, υπερσυνδέσμων και ενσωμάτωση βίντεο

-Οργάνωση περιεχομένου μέσω ετικετών (tags) και κατηγοριών

-Διαχείριση σχολίων και ρύθμιση ορατότητας άρθρων

-Προεπισκόπηση και τελική δημοσίευση

Αμέσως μετά ακολούθησε συζήτηση για την αξιοποίηση του blog ως εργαλείο στο σχολικό πλαίσιο (project, εφημερίδα, eTwinning, κ.λπ.) και τέλος, οι συμμετέχοντες παρέλαβαν  τον  «Συνοπτικό Οδηγό Χρήσης για τη Δημιουργία και Δημοσίευση Άρθρου στο Σχολικό Blog  του sch.gr»


Λήψη αρχείου