Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα

«Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει»… και οι μαθητές μας ταξιδεύουν στο Αμύνταιο!

Πώς μπορεί ένα σχολικό βιβλίο να γίνει αφορμή για ένα μεγάλο ταξίδι; Οι μαθητές της Β΄ τάξης απέδειξαν πως όταν η φαντασία συναντά τη δημιουργικότητα, τότε όλα είναι δυνατά!

Taxidiotikos odhgos Amyntaioy

Με αφορμή την 18η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού με τίτλο «Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει», γεννήθηκε η ιδέα για τη δημιουργία ενός ταξιδιωτικού οδηγού για το όμορφο Αμύνταιο Φλώρινας. Αρχικά οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες και έμαθαν πολλά για τον τόπο μας. Έπειτα ήρθε η ώρα της συγγραφής!

 Τι ανακαλύψαμε για το Αμύνταιο; Έχει τέσσερις λίμνες με πιο γνωστή τη λίμνη Βεγορίτιδα, εκεί όπου ο δυνατός αέρας κάνει τα μαλλιά να… πετούν! Η περιοχή μας φημίζεται για τους αμπελώνες της και τα κρασιά Π.Ο.Π. της ποικιλίας Ξινόμαυρο.  Τα καταφύγια άγριας ζωής  του Αρκτούρου:  της καφέ αρκούδας στο Νυμφαίο και του λύκου στις Αγραπιδιές. Το έθιμο «Τσιριβάρβαρα», που φωτίζει  με τις φωτιές του τις νύχτες του Δεκεμβρίου. Το καρναβάλι του Ξινού νερού. Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορεί να κάνει ο επισκέπτης της περιοχής όπως ποδηλασία, πεζοπορία και παρατήρηση πουλιών.

Και φυσικά… από τον οδηγό μας δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι τοπικές λιχουδιές!    Οι μαθητές ξεχώρισαν: τα φασόλια Βαρικού, τις πιπεριές Αγίου Παντελεήμονα, το τυρί φλωρινέλα, τη χοιρινή τηγανιά, τις χυλοπίτες με κεφτέδες και το διάσημο Ξινό Νερό Φλώρινας!

Τέλος, επειδή μία εικόνα έχει την δύναμη χιλίων λέξεων, με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο infographic –ταξιδιωτικό οδηγό. Το αποτέλεσμα ήταν μια εντυπωσιακή αφίσα γεμάτη λίμνες, παραδοσιακά χωριά, τοπικές γεύσεις, έθιμα και δραστηριότητες στη φύση!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά  καλλιέργησαν τις ερευνητικές τους ικανότητες, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους  και κατάλαβαν πως ένα βιβλίο μπορεί πραγματικά να μας ταξιδέψει! Το πιο όμορφο όμως ήταν ο ενθουσιασμός τους. Το Αμύνταιο έγινε ο πρωταγωνιστής του δικού μας ταξιδιού… και οι μαθητές μας οι καλύτεροι ξεναγοί!

Επίσκεψη στο Κ.Ε.ΠΕ.Α Μελίτης

Την Πέμπτη 28 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄και Δ΄τάξεων του Σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κ.Ε.ΠΕ.Α Μελίτης (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία)  στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Νερό με Γεύση».

Ο υπεύθυνος του προγράμματος παρουσίασε με ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και διαδραστικό τρόπο τη σημασία του νερού στη ζωή μας. Μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, οι μαθητές γνώρισαν διάφορες πτυχές που σχετίζονται με το νερό και τον σημαντικό του ρόλο στο περιβάλλον και την καθημερινότητά μας.

Στη συνέχεια ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες, κατά τις οποίες τα παιδιά ανακάλυψαν ότι το νερό βρίσκεται σε μεγάλες ποσότητες μέσα σε φρούτα και λαχανικά. Μέσα από πειράματα και παρατηρήσεις κατανόησαν καλύτερα τη σημασία του νερού για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.

Το πρόγραμμα συνεχίστηκε στο πεδίο έρευνας, όπου οι μαθητές έμαθαν ότι το νερό μπορεί να έχει διαφορετική γεύση, ανάλογα με τα συστατικά και τα μέταλλα που περιέχει. Για τον σκοπό αυτό επισκέφθηκαν το κοντινό χωριό Παπαγιάννη, όπου είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν το χαρακτηριστικό «ξινό νερό» από φυσική πηγή και πηγάδι, γνωρίζοντας από κοντά ένα ιδιαίτερο φυσικό φαινόμενο της περιοχής.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές, οι οποίοι συνδύασαν τη γνώση με την έρευνα, την παρατήρηση και τη βιωματική μάθηση. Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι νέες γνώσεις, όμορφες εικόνες και ενθουσιασμό για την αξία του νερού στη ζωή και το περιβάλλον μας.

Ευχαριστούμε θερμά το Κ.Ε.ΠΕ.Α Μελίτης και τους υπεύθυνους του προγράμματος για την άψογη φιλοξενία και την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο – Εμπειρίες και Δράσεις της ΣΤ΄ Τάξης

Την Τρίτη 19 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Γυμνάσιο Αμυνταίου, στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Κατά την άφιξή τους, τα παιδιά έγιναν θερμά δεκτά από τους υπευθύνους του σχολείου, οι οποίοι τους ενημέρωσαν για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου και τις βασικές διαφορές του σε σχέση με το Δημοτικό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της σωστής συμπεριφοράς, του αλληλοσεβασμού μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών, καθώς και στην ανάγκη για συνέπεια, υπευθυνότητα και συστηματική μελέτη.

Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν τα παιδιά να εκφράζουν απορίες και προβληματισμούς, επικοινωνώντας ανοιχτά με τους εκπαιδευτικούς τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις σκέψεις τους σχετικά με τη νέα σχολική βαθμίδα.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, όπου τα παιδιά γνώρισαν εκπαιδευτικούς και είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν παλαιότερους μαθητές και μαθήτριες, οι οποίοι λειτούργησαν ως μέντορες και τα καθοδήγησαν με φιλικό και υποστηρικτικό τρόπο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές-μέντορες είχαν ετοιμάσει ειδικές κάρτες υποδοχής, τις οποίες τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης συμπλήρωσαν μέσα από συνεργασία και αλληλεπίδραση.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η μουσική δράση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, όπου μαθητές και μαθήτριες τραγούδησαν όλοι μαζί, με τη συνοδεία αρμονίου, το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», δημιουργώντας μια ιδιαίτερα ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, αφήνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες ανάμεικτα αλλά κυρίως αισιόδοξα συναισθήματα, γεμάτα προσμονή για το νέο ξεκίνημα που τους περιμένει στο Γυμνάσιο.

Στο ίδιο πλαίσιο προετοιμασίας για τη μετάβαση, είχε προηγηθεί επίσκεψη του μαθηματικού του Γυμνασίου στο Σχολείο μας. Κατά την επίσκεψη αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν συνεργατικά πάνω σε ένα φύλλο εργασίας με ασκήσεις μαθηματικών, σχεδιασμένο με βάση μια παιδαγωγική προσέγγιση εμπνευσμένη από την ιδέα της Jill Whielson. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εξασκηθούν στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, να ανταλλάξουν ιδέες και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικό τρόπο εργασίας, αντίστοιχο με αυτόν που θα συναντήσουν στο Γυμνάσιο.

Οι δύο αυτές δράσεις συνέβαλαν ουσιαστικά στην καλύτερη προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών μας, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας, αυτοπεποίθησης και θετικής προσδοκίας για τη νέα σχολική βαθμίδα.

Ευχαριστούμε θερμά το Γυμνάσιο Αμυνταίου για την υποδοχή, τη φιλοξενία και τη συνεργασία σε όλες τις δράσεις.

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Φλώρινας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» και του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ασφαλώς Κυκλοφορώ», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της Φλώρινα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τους υπεύθυνους του πάρκου για τη σημασία της σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς και να γνωρίσουν βασικά σήματα οδικής κυκλοφορίας που οφείλουμε να τηρούμε τόσο ως πεζοί όσο και ως οδηγοί. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδι, κατανόησαν με ευχάριστο τρόπο βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας.

KOLAZ4 KOLAZ2

Στη συνέχεια, με μεγάλο ενθουσιασμό, οδήγησαν τα μικρά αυτοκίνητα και ποδήλατα του πάρκου, εφαρμόζοντας στην πράξη όσα έμαθαν και κυκλοφορώντας με ασφάλεια στους ειδικά διαμορφωμένους δρόμους.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του Πάρκου Κυκλοφοριακής Αγωγής για τη φιλοξενία, την άψογη οργάνωση και τις πολύτιμες γνώσεις που πρόσφεραν στους μαθητές μας, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια σωστής κυκλοφοριακής συνείδησης από μικρή ηλικία.

Η όμορφη αυτή εκδρομή συνεχίστηκε με επίσκεψη στο κοντινό ζωολογικό πάρκο φιλοξενίας οικόσιτων ζώων και πτηνών του Δήμου Φλώρινας. Οι μικροί μαθητές παρατήρησαν από κοντά διάφορα ζώα, όμως αυτό που τους εντυπωσίασε περισσότερο ήταν το πανέμορφο πτέρωμα του παγονιού, το οποίο θαύμασαν με μεγάλη έκπληξη και ενθουσιασμό.

KOLAZ3 KOLAZ1

Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχαν επίσης η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης καθώς και η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης του Σχολείου μας, συμβάλλοντας με τη στήριξη και την παρουσία τους στην ομαλή και ευχάριστη συμμετοχή όλων των μαθητών.

Η συνεργασία και η κοινή προσπάθεια όλων των εκπαιδευτικών συνέβαλαν ώστε η επίσκεψη να αποτελέσει μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία για όλους τους μαθητές

Μια «Γλυκιά» Επίσκεψη στο Εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής «Ν. Γεωργίου»!

     Σήμερα οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας ζήσαμε μια εμπειρία… που, να πω την αλήθεια, μας άνοιξε για τα καλά την όρεξη!  Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επισκεφτήκαμε το εργαστήριο ζαχαροπλαστικής του κυρίου Νίκου Γεωργίου στο Αμύνταιο για να μας μιλήσει για το επάγγελμα του ζαχαροπλάστη!Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 2   Μόλις φτάσαμε, η μυρωδιά από φρέσκο βούτυρο και ζάχαρη μας πήρε τη μύτη πριν καν μπούμε μέσα! Και ο κύριος Νίκος με την κυρία Τάνια; Μας περίμεναν με μεγάλα χαμόγελα, με τις ποδιές τους, για να μη λερώνονται τα ρούχα τους από αλεύρι, τη ζάχαρη και φυσικά το κακάο και τις σοκολάτες! Μας ξενάγησαν στον χώρο τους, πραγματικά «μαγικό», όπως το νιώσαμε, και μας έδειξαν πως το επάγγελμα του ζαχαροπλάστη θέλει καθαριότητα, οργάνωση και αφοσίωση. Μας παρουσίασαν τα εργαλεία του καλού ζαχαροπλάστη: τη ζυγαριά για το ζύγισμα των υλικών, το σύρμα ή αλλιώς αυγοδάρτη για το ανακάτεμα, τον πλάστη για το άνοιγμα της ζύμης και το κορνέ για σχέδια στις τούρτες. Ταυτόχρονα θαυμάσαμε και τα σύγχρονα μηχανήματα ζαχαροπλαστικής που κάνουν εύκολη τη δουλειά τους: το ζυμωτήριο, τον μεγάλο φούρνο που ψήνει στροφογυρίζοντας τα κουλουράκια, το μηχάνημα που «ντύνει» με σοκολάτα τα γλυκά!

Georgiadoy Gianna ai cartoon generator

       Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι, βέβαια, ήταν όταν γίναμε κι εμείς «αρχιζαχαροπλάστες»! Σκέτη χαρά για εμάς. Πιάσαμε το ζυμάρι και αρχίσαμε να πλάθουμε κουλουράκια πάνω στους μεγάλους μεταλλικούς πάγκους, κάπως σαν «επαγγελματίες». Φτιάξαμε πλεξούδες, σαλιγκάρια και διάφορα άλλα σχέδια, ακολουθώντας προσεκτικά τις οδηγίες. Μετά, ο κύριος Νίκος, έβαλε τα δημιουργήματά μας στον μεγάλο φούρνο για να ψηθούν. Μόλις ψήθηκαν και κρύωσαν τα δοκιμάσαμε φρέσκα και μυρωδάτα και τα ευχαριστηθήκαμε!

Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 1

      Φεύγοντας, το μυαλό μας ήταν γεμάτο καινούριες γνώσεις. Μάθαμε ότι για να πετύχει ένα γλυκό χρειάζεται αγάπη, υπομονή και τα σωστά υλικά. Ποιος ξέρει; Ίσως κάποιοι από εμάς στο μέλλον να γίνουμε σπουδαίοι ζαχαροπλάστες! Ήταν μια μέρα που θα μας μείνει αξέχαστη και σίγουρα η πιο «νόστιμη» σχολική μας εκδρομή! Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Νίκο και την κ. Τάνια για την θερμή υποδοχή, για την υπομονή τους κατά την διάρκεια της επίσκεψής μας, τον απλό και άμεσο τρόπο με τον οποίο απάντησαν στις ερωτήσεις μας  και, φυσικά για τα γλυκά κεράσματα που μας πρόσφεραν!Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 3

Το Σχολείο μας «Ταξιδεύει» στην Ευρώπη μέσω του e-Twinning!

1Screenshot 20

Green Pages: Growing Minds, Saving Earth

Για άλλη μια χρονιά, το Σχολείο μας ανοίγει τα φτερά του πέρα από τα σύνορα! Φέτος, συμμετέχουμε με ενθουσιασμό σε μια νέα ευρωπαϊκή δράση του προγράμματος e-Twinning, συνεργαζόμενοι με σχολεία από την Κροατία, Τουρκία, Ιταλία, Ρουμανία, Πολωνία, Σερβία και Γαλλία.

Με ιδιαίτερη χαρά επιλέξαμε ένα συναρπαστικό έργο διάρκειας 9 μηνών, το οποίο φέρνει κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες με έναν κοινό στόχο: να ανακαλύψουν πώς η ανάγνωση και η βιωσιμότητα μπορούν να «ανθίσουν» μαζί!

Το eTwinning έργο “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth” έχει ξεκινήσει από τον Σεπτέμβριο και οι μαθητές μας μαζί με τους μαθητές των υπόλοιπων ευρωπαϊκών σχολείων-εταίρων έχουν υλοποιήσει αρκετές δραστηριότητες έως τώρα. 

«Το Δέντρο των Ευχών για έναν Πιο Βιώσιμο Πλανήτη»

Ο στόχος μας;
Να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για την προστασία του πλανήτη και να ανακαλύψουμε τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Μέσα από αυτή τη σύμπραξη, οι μαθητές μας καλλιεργούν οικολογική συνείδηση και ευαισθητοποιούνται σε περιβαλλοντικά ζητήματα, συνδυάζοντας τη δράση με τη φιλαναγνωσία.
Τι κάνουν οι μαθητές της Ε΄ Τάξης;
Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών: Λίνας (Ξανθίππη) Αβραμίδου, Σοφίας Λαζανά και Μαρίας Πολύζου, οι μαθητές μας έχουν μεταμορφωθεί σε μικρούς συγγραφείς και δημιουργούς:
  • Διαβάζουν και παρουσιάζουν βιβλία, γράφουν ποιήματα για τη φύση και δημιουργούν τις δικές τους βιβλιοκριτικές.
  • Δίνουν «δεύτερη ζωή» στα απορρίμματα, κατασκευάζοντας πρωτότυπες μικρές βιβλιοθήκες από ανακυκλωμένα υλικά, αποδεικνύοντας ότι η δημιουργικότητα δεν έχει όρια.

Κοινές Αναγνώσεις – Μια Ευρώπη, Μια Ιστορία
Το πιο συναρπαστικό κομμάτι της δράσης είναι ότι οι μαθητές μας διαβάζουν τα ίδια βιβλία με τους συμμαθητές τους στις υπόλοιπες χώρες! Μέσα από κοινές αναγνώσεις εμβληματικών έργων, όπως το κλασικό «The Lorax» του Dr. Seuss, το ελπιδοφόρο «One Plastic Bag» της Miranda Paul και το συγκινητικό «The Last Bear» της Hannah Gold, τα παιδιά ανακαλύπτουν παγκόσμια περιβαλλοντικά μηνύματα. Παρά τις διαφορετικές γλώσσες, οι προβληματισμοί για τον πλανήτη παραμένουν κοινά, καταρρίπτοντας κάθε σύνορο.

Μια μεγάλη ευρωπαϊκή παρέα
Η συνεργασία συνεχίζεται και ψηφιακά! Οι μαθητές μας επικοινωνούν με τους Ευρωπαίους συνομηλίκους τους, ψηφίζουν για το λογότυπο της δράσης, συμμετέχουν σε δημοσκοπήσεις και καταθέτουν τις ιδέες τους για καμπάνιες καθαρισμού και προστασίας της φύσης.

E twinning

Γιατί είναι σημαντικό;
Μέσα από το e-Twinning, το Σχολείο μας γίνεται ένα ζωντανό κύτταρο της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι μαθητές δεν μαθαίνουν απλώς για το περιβάλλον, αλλά αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, ανταλλάσσουν ιδέες και διαμορφώνονται ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Συνεχίζουμε με δημιουργικότητα και αγάπη για το περιβάλλον και το βιβλίο!

Ανακαλύπτοντας τα μυστικά του γάλακτος!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία, αφιερωμένη στο γάλα και τη σημασία του στη διατροφή μας.

ME THN K. KLEIO

Η κα. Κλειώ Σπυρίδη, η σχολική μας νοσηλεύτρια, μίλησε στα παιδιά για τη θρεπτική αξία του γάλακτος και των γαλακτοκομικών προϊόντων. Με απλό και κατανοητό τρόπο, τους εξήγησε πόσο σημαντικά είναι για την ανάπτυξη του οργανισμού, την υγεία των οστών και τη συνολική ευεξία. Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες.

TYROKOMEIO GKREKA

Στη συνέχεια, η ημέρα έγινε ακόμη πιο συναρπαστική, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους, επισκέφτηκαν το τοπικό τυροκομείο Γκρέκα, το οποίο βρίσκεται στο 2ο χμ. Αμυνταίου-Φλώρινας. Εκεί γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων και έμαθαν πώς το γάλα μετατρέπεται σε τυρί, γιαούρτι και άλλα αγαπημένα προϊόντα.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο γλυκό τρόπο: τα παιδιά δοκίμασαν λαχταριστές κρέμες σοκολάτα και βανίλια, καθώς και παραδοσιακό ρυζόγαλο, ενθουσιασμένα με τις γεύσεις και τα αρώματα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κα. Κλειώ για την ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική παρουσίαση, καθώς και το τυροκομείο Γκρέκα για τη φιλοξενία και την όμορφη εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές μας.

Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώση, χαρά και γευστικές εμπειρίες, που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!

«Βιβλία σε Ρόδες»: Ένα ταξίδι γνώσης και φαντασίας στο Σχολείο μας

Τον μήνα Φεβρουάριο το Σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες», το οποίο έφερε μαζί του μια ξεχωριστή τροχήλατη βαλίτσα γεμάτη βιβλία και ιστορίες από όλο τον κόσμο.

Οι μαθητές της Ε΄ Τάξης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας, είχαν την ευκαιρία να δανειστούν και να διαβάσουν περίπου 25 βιβλία στην Αγγλική γλώσσα, τα οποία περιείχε η βαλίτσα με θεματική «Travelling Around the World». Μέσα από τις σελίδες των βιβλίων οι μαθητές ταξίδεψαν σε διαφορετικές χώρες, γνώρισαν νέους πολιτισμούς και ανακάλυψαν συναρπαστικές ιστορίες.

Με μεγάλο ενθουσιασμό διάβασαν τα βιβλία, αντάλλαξαν απόψεις και μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Πολλοί από αυτούς αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους στο χαρτί, δημιουργώντας μικρά κείμενα ή όμορφες ζωγραφιές και κατασκευές εμπνευσμένες από όσα διάβασαν.

Όταν ολοκληρώθηκε αυτό το όμορφο αναγνωστικό ταξίδι, οι μαθητές φρόντισαν με ιδιαίτερη προσοχή να τοποθετήσουν ξανά τα βιβλία στη βαλίτσα, ώστε να συνεχίσουν το ταξίδι τους στο επόμενο σχολείο.

Ευχόμαστε η βαλίτσα με τα «Βιβλία σε Ρόδες» να συνεχίσει να ταξιδεύει και να γεμίζει κι άλλα σχολεία με γνώση, φαντασία και αγάπη για το διάβασμα. Καλή συνέχεια στα ταξίδια της!

Η Β΄ και Ε΄ τάξη του Σχολείου μας σε εκπαιδευτικές περιπέτειες στο Μουσείο και τη Βιβλιοθήκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄και Ε΄τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δύο ξεχωριστές εκπαιδευτικές επισκέψεις, γεμάτες γνώση, δημιουργία και βιωματικές εμπειρίες. Οι επισκέψεις αυτές πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, της Μελέτης Περιβάλλοντος και του προγράμματος eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth”. Οι δύο τάξεις επισκέφθηκαν εναλλάξ τόσο το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας όσο και τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας.

Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η Β΄ και η Ε΄ τάξη επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ζούσαν οι άνθρωποι παλιά και να γνωρίσουν τα παραδοσιακά επαγγέλματα και αντικείμενα τους.

Στις αίθουσες του Μουσείου, οι μαθητές είδαν εκθέματα που αφορούν τη μελισσοκομία, την κηροπλεκτική, την παραδοσιακή γεωργία, την κτηνοτροφία, την υφαντική και τις παραδοσιακές στολές. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν ο αργαλειός, τα εργαλεία των επαγγελμάτων, καθώς και τα έπιπλα και αντικείμενα καθημερινής ζωής, πρωτόγνωρη εμπειρία αποτέλεσε η δοκίμη της γραφής με την πένα.

Η ξενάγηση οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε από τη θεατρολόγο κα. Χαρά Λιόλιου, που με ζωντανό και παραστατικό τρόπο έδειξε στα παιδιά εικόνες και βιώματα μιας άλλης εποχής.

Τα παιδιά συμμετείχαν και σε βιωματικά εργαστήρια: ύφανση σε επιτραπέζιο αργαλειό, ζωγραφική με συμμετρία και αρμέγματος αγελάδας. Μέσα από αυτά τα παιχνίδια και τις δραστηριότητες, κατάλαβαν πόσο δύσκολη αλλά και πολύτιμη ήταν η παραδοσιακή ζωή.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους του Μουσείου και τη θεατρολόγο μας για την υπέροχη ξενάγηση και οργάνωση.

Επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας

Στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος και του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές της Β΄ και Ε΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Φλώρινας «Βασιλικής Πιτόσκα», συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Το παράπονο των ζώων», με θέμα τα ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τις υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης, παρακολούθησαν παρουσίαση για τα απειλούμενα ζώα, συμμετείχαν σε συζήτηση, συνεργάστηκαν σε φύλλα εργασίας, πήραν μέρος σε βιωματικό παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες. Ιδιαίτερη χαρά τους πρόσφερε το βιωματικό παιχνίδι με το Beebot, όπου έμαθαν διασκεδάζοντας πώς να προγραμματίζουν το ρομπότ για να φτάσει στα ζώα και στους βιότοπούς τους.

Η δράση ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, καλλιέργησε την αγάπη τους για τα βιβλία και την ανάγνωση, και προώθησε τη δια βίου χρήση της Βιβλιοθήκης ως χώρο μάθησης και δημιουργίας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους της Βιβλιοθήκης για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία. Τέτοιες πρωτοβουλίες προσφέρουν στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες γνώσης, δημιουργικής έκφρασης και βιωματικής μάθησης.

“Μεγαλώνω και αλλάζω…Τι μου συμβαίνει;”

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και υπευθυνότητα πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας η ενημερωτική δράση με τίτλο «Μεγαλώνω και αλλάζω. Τι μου συμβαίνει;», ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας που απευθύνεται σε μαθήτριες και μαθητές της Στ΄ τάξης και αφορά τη σημαντική μετάβαση από την παιδική ηλικία στην εφηβεία.

Την παρουσίαση υλοποίησε κλιμάκιο επαγγελματιών υγείας από το Κέντρο Υγείας Αμυνταίου, και συγκεκριμένα ο κ. Παντελής Μαλεζίδης και η κα. Δέσποινα Καραγκούνη, μαία, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση και τη διακριτική, επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγισή τους.

Η δράση πραγματοποιήθηκε ξεχωριστά για τα κορίτσια και τα αγόρια, ώστε να διασφαλιστεί ένα κλίμα άνεσης, εμπιστοσύνης και ελεύθερης έκφρασης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν, με τη σύμφωνη γνώμη των οικογενειών τους, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν υπεύθυνα για τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές που συνοδεύουν την εφηβεία.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης συζητήθηκαν: Οι αλλαγές στο σώμα και ο χρόνος εμφάνισής τους, οι διαφορές που παρατηρούνται στη συμπεριφορά, οι σχέσεις με τους γονείς και τους συνομηλίκους, οι προκλήσεις της εφηβικής ηλικίας και τρόποι διαχείρισής τους.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της αυτοεκτίμησης, του σεβασμού προς το σώμα μας, αλλά και της σωστής ενημέρωσης, ώστε τα παιδιά να αισθάνονται ασφάλεια και αυτοπεποίθηση μπροστά στις αλλαγές που βιώνουν.

Το πρόγραμμα αποτέλεσε ένα πολύτιμο μάθημα ζωής, ενισχύοντας τη γνώση, την υπευθυνότητα και την ανοιχτή επικοινωνία. Ως σχολική κοινότητα, θεωρούμε ότι τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών μας και στηρίζουν τη μετάβασή τους σε ένα νέο και απαιτητικό στάδιο της ζωής τους.

Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Αμυνταίου για τη συνεργασία και την προσφορά του στο Σχολείο μας.