«Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει»… και οι μαθητές μας ταξιδεύουν στο Αμύνταιο!

Πώς μπορεί ένα σχολικό βιβλίο να γίνει αφορμή για ένα μεγάλο ταξίδι; Οι μαθητές της Β΄ τάξης απέδειξαν πως όταν η φαντασία συναντά τη δημιουργικότητα, τότε όλα είναι δυνατά!

Taxidiotikos odhgos Amyntaioy

Με αφορμή την 18η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού με τίτλο «Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει», γεννήθηκε η ιδέα για τη δημιουργία ενός ταξιδιωτικού οδηγού για το όμορφο Αμύνταιο Φλώρινας. Αρχικά οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες και έμαθαν πολλά για τον τόπο μας. Έπειτα ήρθε η ώρα της συγγραφής!

 Τι ανακαλύψαμε για το Αμύνταιο; Έχει τέσσερις λίμνες με πιο γνωστή τη λίμνη Βεγορίτιδα, εκεί όπου ο δυνατός αέρας κάνει τα μαλλιά να… πετούν! Η περιοχή μας φημίζεται για τους αμπελώνες της και τα κρασιά Π.Ο.Π. της ποικιλίας Ξινόμαυρο.  Τα καταφύγια άγριας ζωής  του Αρκτούρου:  της καφέ αρκούδας στο Νυμφαίο και του λύκου στις Αγραπιδιές. Το έθιμο «Τσιριβάρβαρα», που φωτίζει  με τις φωτιές του τις νύχτες του Δεκεμβρίου. Το καρναβάλι του Ξινού νερού. Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορεί να κάνει ο επισκέπτης της περιοχής όπως ποδηλασία, πεζοπορία και παρατήρηση πουλιών.

Και φυσικά… από τον οδηγό μας δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι τοπικές λιχουδιές!    Οι μαθητές ξεχώρισαν: τα φασόλια Βαρικού, τις πιπεριές Αγίου Παντελεήμονα, το τυρί φλωρινέλα, τη χοιρινή τηγανιά, τις χυλοπίτες με κεφτέδες και το διάσημο Ξινό Νερό Φλώρινας!

Τέλος, επειδή μία εικόνα έχει την δύναμη χιλίων λέξεων, με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο infographic –ταξιδιωτικό οδηγό. Το αποτέλεσμα ήταν μια εντυπωσιακή αφίσα γεμάτη λίμνες, παραδοσιακά χωριά, τοπικές γεύσεις, έθιμα και δραστηριότητες στη φύση!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά  καλλιέργησαν τις ερευνητικές τους ικανότητες, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους  και κατάλαβαν πως ένα βιβλίο μπορεί πραγματικά να μας ταξιδέψει! Το πιο όμορφο όμως ήταν ο ενθουσιασμός τους. Το Αμύνταιο έγινε ο πρωταγωνιστής του δικού μας ταξιδιού… και οι μαθητές μας οι καλύτεροι ξεναγοί!

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ – ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Στη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα, η ανάγκη για ανανεωμένες διδακτικές μεθόδους είναι διαρκής και επιτακτική. Οι μαθητές ζουν σε ένα περιβάλλον όπου οι πληροφορίες είναι εύκολα προσβάσιμες και η ψηφιακή τεχνολογία παίζει σημαντικό ρόλο.
Για να εκπληρώσει το σχολείο τις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής και να εξελίξει τις μεθόδους διδασκαλίας του, ανέπτυξε στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας το σχέδιο δράσης με τίτλο «Κινητοποιούμε τους μαθητές – Μαθαίνουμε καλύτερα με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας».
Ο σκοπός του σχεδίου δράσης είναι να κάνει τα μαθήματα πιο ελκυστικά για τους μαθητές, σχεδιάζοντας και ενσωματώνοντας σύντομες, παιγνιώδεις, μαθησιακές ψηφιακές δραστηριότητες στα διάφορα στάδια της διδασκαλίας. Επιπλέον, στοχεύει στη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε καινοτόμες διαδικασίες και στην διαρκή επιμόρφωση.

Arthro aytoaxiologhshs
Από τον Οκτώβριο έως τον Φεβρουάριο, οι εκπαιδευτικοί της ομάδας δράσης συμμετείχαν σε σύντομες επιμορφωτικές διαδικασίες για αρκετά ψηφιακά εργαλεία, όπως τα Learning Apps, Wordwall, Canva και Padlet. Τέλος οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με το νέο περιβάλλον της Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη), η οποία αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική πλατφόρμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς και, ανήκει στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Epimorfosi Epimorfvsh aytoajiologhshs

Μια «Γλυκιά» Επίσκεψη στο Εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής «Ν. Γεωργίου»!

     Σήμερα οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας ζήσαμε μια εμπειρία… που, να πω την αλήθεια, μας άνοιξε για τα καλά την όρεξη!  Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επισκεφτήκαμε το εργαστήριο ζαχαροπλαστικής του κυρίου Νίκου Γεωργίου στο Αμύνταιο για να μας μιλήσει για το επάγγελμα του ζαχαροπλάστη!Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 2   Μόλις φτάσαμε, η μυρωδιά από φρέσκο βούτυρο και ζάχαρη μας πήρε τη μύτη πριν καν μπούμε μέσα! Και ο κύριος Νίκος με την κυρία Τάνια; Μας περίμεναν με μεγάλα χαμόγελα, με τις ποδιές τους, για να μη λερώνονται τα ρούχα τους από αλεύρι, τη ζάχαρη και φυσικά το κακάο και τις σοκολάτες! Μας ξενάγησαν στον χώρο τους, πραγματικά «μαγικό», όπως το νιώσαμε, και μας έδειξαν πως το επάγγελμα του ζαχαροπλάστη θέλει καθαριότητα, οργάνωση και αφοσίωση. Μας παρουσίασαν τα εργαλεία του καλού ζαχαροπλάστη: τη ζυγαριά για το ζύγισμα των υλικών, το σύρμα ή αλλιώς αυγοδάρτη για το ανακάτεμα, τον πλάστη για το άνοιγμα της ζύμης και το κορνέ για σχέδια στις τούρτες. Ταυτόχρονα θαυμάσαμε και τα σύγχρονα μηχανήματα ζαχαροπλαστικής που κάνουν εύκολη τη δουλειά τους: το ζυμωτήριο, τον μεγάλο φούρνο που ψήνει στροφογυρίζοντας τα κουλουράκια, το μηχάνημα που «ντύνει» με σοκολάτα τα γλυκά!

Georgiadoy Gianna ai cartoon generator

       Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι, βέβαια, ήταν όταν γίναμε κι εμείς «αρχιζαχαροπλάστες»! Σκέτη χαρά για εμάς. Πιάσαμε το ζυμάρι και αρχίσαμε να πλάθουμε κουλουράκια πάνω στους μεγάλους μεταλλικούς πάγκους, κάπως σαν «επαγγελματίες». Φτιάξαμε πλεξούδες, σαλιγκάρια και διάφορα άλλα σχέδια, ακολουθώντας προσεκτικά τις οδηγίες. Μετά, ο κύριος Νίκος, έβαλε τα δημιουργήματά μας στον μεγάλο φούρνο για να ψηθούν. Μόλις ψήθηκαν και κρύωσαν τα δοκιμάσαμε φρέσκα και μυρωδάτα και τα ευχαριστηθήκαμε!

Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 1

      Φεύγοντας, το μυαλό μας ήταν γεμάτο καινούριες γνώσεις. Μάθαμε ότι για να πετύχει ένα γλυκό χρειάζεται αγάπη, υπομονή και τα σωστά υλικά. Ποιος ξέρει; Ίσως κάποιοι από εμάς στο μέλλον να γίνουμε σπουδαίοι ζαχαροπλάστες! Ήταν μια μέρα που θα μας μείνει αξέχαστη και σίγουρα η πιο «νόστιμη» σχολική μας εκδρομή! Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Νίκο και την κ. Τάνια για την θερμή υποδοχή, για την υπομονή τους κατά την διάρκεια της επίσκεψής μας, τον απλό και άμεσο τρόπο με τον οποίο απάντησαν στις ερωτήσεις μας  και, φυσικά για τα γλυκά κεράσματα που μας πρόσφεραν!Georgiadoy Gianna ai cartoon generator 3

Μες στο μουσείο, η λαογραφική γωνιά της Β΄ Δημοτικού.

6 1Με αφορμή την ενότητα «Μες στο μουσείο» από το βιβλίο της Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού ταξίδεψαν στον κόσμο της παράδοσης. Αρχικά επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας, όπου είδαν από κοντά πολλά παλιά αντικείμενα και έμαθαν  πώς ζούσαν οι άνθρωποι παλιότερα.

Το επόμενο βήμα ήταν να φτιάξουμε και εμείς τη δική μας μικρή λαογραφική γωνιά στο σχολείο! Έτσι, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι διάφορα παλιά αντικείμενα που  έψαξαν και βρήκαν σε ντουλάπια, μπαούλα και αποθήκες των παππούδων και των γιαγιάδων τους. Στην τάξη μας συγκεντρώθηκαν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα: χάλκινα σκεύη, ζυγαριές, λάμπες πετρελαίου, αγροτικά εργαλεία και άλλα αντικείμενα της καθημερινής ζωής των παλιών χρόνων.

2 1 1 13 1

Τα τοποθετήσαμε προσεκτικά πάνω σε τραπεζάκια, γράψαμε συνοδευτικές λεζάντες για τα εκθέματά μας και φτιάξαμε τη δική μας μικρή έκθεση, σαν ένα μικρό μουσείο! Τη λαογραφική μας γωνιά επισκέφθηκαν  οι γονείς  μας  και  οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων του σχολείου μας.

5 1 4 1

Η  δραστηριότητα αυτή μάς έκανε να νιώσουμε σαν μικροί εξερευνητές του παρελθόντος. Μέσα από τα αντικείμενα που συγκεντρώσαμε, γνωρίσαμε καλύτερα τη ζωή των ανθρώπων παλιά και καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να θυμόμαστε και να κρατάμε ζωντανές τις παραδόσεις μας. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία και είμαστε πολύ περήφανοι  για τη μικρή έκθεση που δημιουργήσαμε όλοι μαζί!

Μικροί εξερευνητές του ψηφιακού κόσμου

safer  Το διαδίκτυο είναι σαν μια τεράστια, μαγική παιδική χαρά, αλλά για να περνάμε πάντα καλά χρειάζεται λίγη προσοχή. Στις 10 Φεβρουαρίουγιορτάζουμε κάθε χρόνο  την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Για τη Β ΄τάξη του σχολείου μας  ήταν η τέλεια ευκαιρία να μάθουμε όλοι μαζί τους κανόνες που πρέπει να ισχύουν στο σπίτι και στο σχολείο για να παραμένουμε πάντα ασφαλείς.

b    Ένας από τους πιο βασικούς κανόνες είναι να χρησιμοποιούμε πάντα το διαδίκτυο σε χώρο του σπιτιού όπου η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να μας βλέπουν εύκολα. Παράλληλα, είναι πολύ σημαντικό να παίζουμε μόνο εκείνα τα παιχνίδια ή να χρησιμοποιούμε τους ιστότοπους που οι μεγάλοι μάς έχουν πει ότι είναι κατάλληλοι για εμάς, ενώ δεν ξεχνάμε ποτέ να τους ρωτάμε κάθε φορά που θέλουμε να δοκιμάσουμε κάτι καινούριο και άγνωστο. Αν καθώς περιηγούμαστε συναντήσουμε μια πληροφορία που μας μπερδεύει ή μας φαίνεται παράξενη, ρωτάμε αμέσως τη μαμά ή τον μπαμπά για να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε αν αυτό που διαβάζουμε είναι αλήθεια.

Όσον αφορά τις επικοινωνίες μας, είναι απαραίτητο να μιλάμε στο διαδίκτυο μόνο με άτομα που έχουμε ήδη γνωρίσει από κοντά, δηλαδή πρόσωπο με πρόσωπο στην πραγματική ζωή. Το πιο σημαντικό από όλα όμως είναι το εξής: αν ποτέ δούμε κάτι που μας ανησυχήσει, μας φοβίσει ή μας στεναχωρήσει, πρέπει να ενημερώσουμε αμέσως έναν μεγάλο που εμπιστευόμαστε. Ακολουθώντας πιστά αυτές τις απλές συμβουλές και αναζητώντας περισσότερες πληροφορίες στο  https://saferinternet4kids.gr/μπορούμε να συνεχίσουμε να εξερευνούμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια, γνώση και πολύ κέφι!

laptop

Ν΄ αγαπάς…

17 16

15 9

5

Την Πέμπτη 12 Ιουνίου αποχαιρετήσαμε την σχολική χρονιά που πέρασε με μία όμορφη γιορτή . Με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, με κεντρικό θέμα την αγάπη περάσαμε ένα όμορφο πρωινό γεμάτο με θέατρο, τραγούδι, χορό.

6 3

4 1

    Ταυτόχρονα αποχαιρετήσαμε τις μαθήτριες και τους μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας που αποφοίτησαν. Τους ευχόμαστε καλή πρόοδο στο ταξίδι της γνώσης που συνεχίζεται στο Γυμνάσιο…

10 16

 13 11 8

Τέλος, με μεγάλη συγκίνησηση,αποχαιρετήσαμε τον κ. Μιχάλη Μιχαηλίδη εκλεκτό συνάδελφο και πρώην διευθυντή του σχολείου μας που συνταξιοδοτήθηκε!

Apochairetontas ton k. Michahlidh

Σας ευχόμαστε καλό καλοκαίρι, καλή ξεκούραση και θα τα ξαναπούμε  τον Σεπτέμβρη!

«Ποιος χάλασε τον κήπο μας;»

Άρθρο Διαμαρτυρίας από τα παιδιά της Δ΄ Τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου.

Την Πέμπτη 5 Ιουνίου, Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, εμείς, οι μαθητές της Δ΄
τάξης, παρουσιάσαμε με χαρά και υπερηφάνεια το σχολικό μας κήπο. Ήταν το
αποτέλεσμα σκληρής ομαδικής δουλειάς, φροντίδας και δημιουργίας. Μαζί μας
εργάστηκαν και οι γονείς μας, εθελοντές βοηθοί και χορηγοί, που με μεγάλη
προθυμία βοήθησαν στη δημιουργία ενός όμορφου και χρήσιμου χώρου για όλο το
σχολείο.
Φυτέψαμε λαχανικά, βάλαμε στηρίγματα, ποτίσαμε, καθαρίσαμε, και κάναμε τον
κήπο μας έναν μικρό παράδεισο γεμάτο ζωή. Ήταν για εμάς ένα έργο αγάπης προς το
περιβάλλον και το σχολείο μας.

20250610 083803 20250610 083848 20250610 083951
Όμως, λίγες μέρες αργότερα, το τριήμερο του Αγίου Πνεύματος, κάποιος – ή
κάποιοι – αποφάσισαν να καταστρέψουν ό,τι με τόσο κόπο είχαμε φτιάξει.
Πρώτα πέταξαν ένα ποδήλατο μέσα στον κήπο μας. Για να το πάρουν, έσπασαν την
πόρτα. Την επόμενη μέρα, λύγισαν το πλέγμα του φράχτη και μπήκαν μέσα. Πήραν
τα καλάμια που είχαμε για να στηρίζονται τα φυτά μας, τα έσπασαν και τα πέταξαν
έξω. Και φαίνεται ότι παίζουν με το νερό του κήπου, κάτι που μπορεί να καταστρέψει
τα φυτά μας και να χαλάσει όλη μας τη δουλειά.
Αναρωτιόμαστε: γιατί;
Γιατί κάποιος να καταστρέψει κάτι που δεν του ανήκει; Κάτι που φτιάξαμε με
μεράκι και αγάπη; Ο σχολικός μας κήπος είναι για όλους, για να τον βλέπουμε, να τον
χαιρόμαστε και να μαθαίνουμε από αυτόν.
Ζητάμε σεβασμό.
Ο κήπος μας είναι μια πράξη αγάπης για το περιβάλλον και το σχολείο μας.
Θέλουμε να συνεχίσουμε να τον φροντίζουμε χωρίς φόβο, χωρίς να ανησυχούμε ότι
κάποιος θα τον καταστρέψει πάλι. Θέλουμε όλοι να τον προστατεύουν, μικροί και
μεγάλοι.
Καλούμε όσους τον πλησιάζουν εκτός σχολικού ωραρίου να τον προσέχουν. Δεν
είναι απλώς ένας χώρος με χώμα και φυτά. Είναι το αποτέλεσμα της συνεργασίας, της
υπευθυνότητας και της ελπίδας μας για έναν καλύτερο κόσμο.
Αυτός ο κήπος είναι δικός μας, αλλά ανήκει σε όλους. Σεβαστείτε τον.
Με εκτίμηση,
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 1 ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου

Γιορτή Περιβάλλοντος στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου

tamplo2A

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, το σχολείο μας, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου, γέμισε χαμόγελα, μουσικές και… πράσινες δημιουργίες! Την Πέμπτη 5 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στο περιβάλλον, με τη συμμετοχή όλων των τάξεων.

omilia TselephOmilia Bogiatzh A omilia Lazaridoy

Την εκδήλωσή μας τίμησαν με την παρουσία τους και προλόγισαν οι:

-Τσελεπή Κωστίκα Ευαγγελία, ΠΕ-70, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων 2ης θέσης Φλώρινας,

-Λαζαρίδου Ασημούλα, Αντιδήμαρχος Οικονομικών Δήμου Αμυνταίου,

-Βογιατζή Μαρία, Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

 tamplo1A

Κεντρικό σημείο της εκδήλωσης ήταν η παρουσίαση του σχολικού μας κήπου, έργο της Δ΄ τάξης, που εργάστηκε με ενθουσιασμό και φροντίδα για να δημιουργήσει έναν μικρό παράδεισο ,σε ένα μικρό χώρο απέναντί από το σχολείο που τους  παραχώρησε ο Δήμος. Τα παιδιά φύτεψαν λουλούδια, μυρωδικά και λαχανικά, έμαθαν για τη σημασία της φροντίδας της φύσης και απέδειξαν πως ακόμη και οι μικρές προσπάθειες μπορούν να φέρουν μεγάλα αποτελέσματα.

khpos khpos2 H spora 1

Sch.S ston khpo2 Sch.S. ston khpo3 episkepsh ston khpo

Ο σχολικός κήπος δεν είναι μόνο ένα κομμάτι πρασίνου· είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο και ένας τόπος δημιουργίας και ηρεμίας, που μαθαίνει στα παιδιά την αξία της υπομονής, της υπευθυνότητας και της αγάπης για τη φύση.

A1 E

B tragoydi D nohmatikh

poihma E

CHontro mpizeli 2A

Η εκδήλωση πλαισιώθηκε με ποιήματα και τραγούδια από όλες τις τάξεις. Κάθε τάξη παρουσίασε το δικό της μήνυμα για την προστασία του περιβάλλοντος, μέσα από λόγια γεμάτα αγάπη για τη φύση και μελωδίες που γέμισαν την αυλή με αισιοδοξία. Στο τέλος προσφέρθηκαν εδέσματα που παρασκευάστηκαν με υλικά από τον κήπο μας και προσφορές των γονέων της Δ΄τάξης!

koino genikh A

Koino genikh B Mpoyfe

Με αυτόν τον όμορφο τρόπο, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας υπενθύμισαν πως η γη είναι το σπίτι μας και αξίζει τη φροντίδα και την προσοχή μας καθημερινά. Η γιορτή έκλεισε με χαμόγελα, χειροκροτήματα και την υπόσχεση πως θα συνεχίσουμε να αγαπάμε και να σεβόμαστε το περιβάλλον – όχι μόνο κάθε 5 Ιουνίου, αλλά κάθε μέρα!

Μπράβο σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς για την όμορφη αυτή προσπάθεια! Ο σχολικός μας κήπος συνεχίζει να μεγαλώνει και μαζί του μεγαλώνει και η αγάπη μας για το περιβάλλον.

                  Η δασκάλα της Δ’ , Παπά Ανθή

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας, τους Καταρράκτες Έδεσσας και τον Άγιο Νικόλαο Ημαθίας

Την Τρίτη, 3 Ιουνίου 2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε  εκπαιδευτική εκδρομή στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας, τους εντυπωσιακούς Καταρράκτες της Έδεσσας και τον καταπράσινο χώρο αναψυχής του Αγίου Νικολάου Ημαθίας. Η δράση οργανώθηκε με τη συνοδεία γονέων και κηδεμόνων, προσδίδοντας οικογενειακό χαρακτήρα και ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας ανάμεσα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες.

Katarraktes kataraktes

katarraktes 1

Πρώτος σταθμός μας ήταν η Έδεσσα. Οι  καταρράκτες της Έδεσσας  αποτελούν ένα από τα πιο εντυπωσιακά φυσικά αξιοθέατα της Ελλάδας. Το κεντρικό σημείο ενδιαφέροντος είναι ο Κάρανος, με ύψος περίπου 70 μέτρων, που χαρίζει μοναδικές εικόνες και ήχους στον επισκέπτη. Μαθητές και γονείς περπάτησαν πάνω σε ξύλινες γέφυρες και λιθόστρωτα μονοπάτια απολαμβάνοντας τη θέα και το δροσερό μικροκλίμα που δημιουργεί ο καταρράκτης.

eisodos moyseioy mouseio ALEXANDROS

IMG 20250603 123720 Moyseio

IMG 20250603 130601 Mesa sto moyseio St

Moyseio Pellas G Moyseio Pellas

moyseio D moyseio st

Ο δεύτερος σταθμός μας ήταν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας, ένας από τους σημαντικότερους χώρους πολιτισμού της Μακεδονίας. Εκεί, οι μαθητές θαύμασαν ευρήματα από την αρχαία πρωτεύουσα του μακεδονικού βασιλείου —την Πέλλα— όπως περίτεχνα  μωσαϊκά, αγγεία, νομίσματα και προσωπικά αντικείμενα των κατοίκων εκείνης της εποχής. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης μάθαμε περισσότερα για τη ζωή στην αρχαία Πέλλα, τη θέση της στον αρχαίο κόσμο και, φυσικά, για τον Μέγα Αλέξανδρο, που γεννήθηκε σε αυτή την ιστορική πόλη. Η παρουσία γονέων και κηδεμόνων έδωσε τη δυνατότητα για κοινή μάθηση μεταξύ παιδιών και ενηλίκων.

IMG 20250603 171613 IMG 20250603 171702

Τρίτος και τελευταίος σταθμός μας ήταν ο Άγιος Νικόλαος Ημαθίας, ένας καταπράσινος παράδεισος κοντά στη Νάουσα. Το τοπίο, γεμάτο πλατάνια, τρεχούμενα νερά και γραφικά ξύλινα γεφυράκια, προσέφερε την ιδανική ευκαιρία για χαλάρωση και παιχνίδι. Μαθητές και γονείς απόλαυσαν βόλτες στα μονοπάτια, πικνίκ στις ειδικά διαμορφωμένες περιοχές και συζητήσεις για τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Ο χώρος αποτέλεσε το τέλειο φινάλε μιας ημέρας γεμάτης γνώσεις και εμπειρίες.

Η εκδρομή μας συνδύασε με ιδανικό τρόπο τη γνώση με την ψυχαγωγία, αναδεικνύοντας τρεις διαφορετικές αλλά εξίσου σημαντικές πτυχές της ευρύτερης περιοχής μας: την ιστορία, το υδάτινο στοιχείο και τη φυσική ομορφιά.