Activity A18

Placing and monitoring new eco points in schools and common areas

Παρακάτω, περιγράφονται τα στάδια της δραστηριότητας Α18, την οποία συντόνισαν οι καθηγήτριες κ.κ. Αθανασία Παπατζέλου και Φοίβη Μπαλωτή

Activity A17

Producing masks / disguises and lamps on the theme of the project carnival

Ομάδα μαθητριών εργάστηκε για την κατασκευή αποκριάτικων κοστουμιών και μασκών από ανακυκλώσιμα υλικά. Στο τέλος οι μαθήτριες φωτογραφήθηκαν φορώντας τις δημιουργίες τους.

Τη δραστηριότητα συντόνισε η εκπαιδευτικός και μέλος του Προγράμματος Erasmus+, κυρία Αθανασία Παπατζέλου.

Activity A16

Study visits  document about recycling processes in companies of profile

Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις προάγουν την ενημέρωση, την ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών των ενδιαφερομένων, εκπαιδευτικών, μαθητών και εργαζομένων σε διάφορους φορείς για θέματα κοινού ενδιαφέροντος και την απόκτηση από τους μαθητές εμπειριών και εικόνων εκπαιδευτικών, επιστημονικών και επαγγελματικών δράσεων.

Για το λόγο αυτό, στα πλαίσια Προγράμματος πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις σε φορείς που ασχολούνται με την ανακύκλωση αλλά και με μεθόδους που ελέγχουν τις σταθερές που προσδιορίζουν την καθαρότητα διάφορων περιβαλλοντικών παραγόντων (πχ. νερό, έδαφος κλπ)

Στο φωτογραφικό άλμπουμ που ακολουθεί, περιγράφονται οι εκπαιδευτικές επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του Προγράμματος.

Επίσκεψη στις εγκαταστάσεις και στο χημικό εργαστήριο της μονάδας Βιολογικού Καθαρισμού Λάρισας:

Ξενάγηση στο Χημείο της ΔΕΥΑΛ, όπου γίνεται ο ποιοτικός έλεγχος της καθαρότητας του νερού της πόλης:

Επίσκεψη στη μονάδα ανακύκλωσης και στις εγκαταστάσεις του ΧΥΤΑ Ν. Λάρισας:

Επίσκεψη και εκπαίδευση στο Πάρκο Ανακύκλωσης των Δήμων Αγίων Αναργύρων και Καματερού:

Οι μαθητές παρακολούθησαν τις εργασίες που λαμβάνουν χώρα στους φορείς αυτούς, εκπαιδεύτηκαν, αλλά και διασκέδασαν αναπτύσσοντας κοινωνικές δεξιότητες, όπως περιγράφεται στα παρακάτω videos:

Μονάδα ανακύκλωσης του ΧΥΤΑ Ν. Λάρισας

Συνδυάζοντας εργασία και διασκέδαση στο Πάρκο Ανακύκλωσης Αγίων Αναργύρων & Καματερού

Activity A14

„Used clothes are not finished”

Α campaign aimed at helping those in need

Activity A15

“Solidarity Fair”

Collection of toys that are not made of plastic and donation to foster home

Το 11ο Γυμνάσιο Λάρισας δίνει μεγάλη σημασία σε δράσεις που αφορούν σε κοινωνικό έργο. Για αυτό το λόγο έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στις δραστηριότητες Α14 και Α15.

Τη δράση συντόνισαν οι καθηγήτριες κ.κ. Μαρία Γερογιάννη και Φοίβη Μπαλωτή.

Αρχικά επικοινωνήσαμε με την ΜΚΟ «Το χαμόγελο του παιδιού» και συνεννοηθήκαμε για το είδη ρουχισμού και τα παιχνίδια που χρειάζονταν

Κατόπιν  μοιράσαμε σε όλους τους μαθητές μας ένα ενημερωτικό έντυπο όπου προσδιορίζαμε το είδη που έπρεπε να συγκεντρώσουμε. Ζητήσαμε να παραδώσουν το έντυπο στις οικογένειές τους και θέσαμε ένα χρονικό περιθώριο για τη συλλογή των ειδών.

Οι μαθητές και οι οικογένειές τους ανταποκρίθηκαν με΄μεγάλο ενθουσιασμό στο κάλεσμά μας και συγκεντρώσαμε ένα μεγάλο όγκο από τα είδη που ζητήσαμε.

Κάποιοι γονείς ανέλαβαν να κάνουν διαχωρισμό των ρούχων ανά ηλικία και φύλο παιδιού. Επίσης, συγκέντρωσαν τα παιχνίδια σε ξεχωριστά κιβώτια.

Φτιάξαμε ετικέτες με το περιεχόμενο σε κάθε κιβώτιο και κάποιες μαθήτριές μας ανέλαβαν την επικόλληση τους σε κάθε κιβώτιο

Την ημέρα που ήρθαν οι εκπρόσωποι από το “Χαμόγελο του παιδιού” στο σχολείο μας,τους υποδέχτηκε  ένας μεγάλος αριθμός μαθητών και εκπαιδευτικών. Οι μαθητές μας με μεγάλη προθυμία μετέφεραν και τακτοποίησαν όλα τα κιβώτια στο αυτοκίνητο του οργανισμού.

Activity A13

„I am a volunteer in my home #2”

Collection of corks, PETs and cans – every student involved contributes to family budget with the money from waste materials

Το 11o Γυμνάσιο Λάρισας κατά τη διοργάνωση της LTTA συνάντησης στην Ελλάδα, έκανε πολλές προετοιμασίες. Μια από αυτές αφορoύσε μια εκπαιδευτική δράση στην Αθήνα, στα πλαίσια της οποίας όλοι οι φιλοξενούμενοι εταίροι επισκεφτήκαμε το Πρότυπο Ευρωπαϊκό Πάρκο Ανακύκλωσης του Δήμου Αγίων Αναργύρων. Οι υπεύθυνοι του Πάρκου ζήτησαν από το σχολείο, για την είσοδο των μαθητών στο Πάρκο και τη συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ένα αντίτιμο. Αντί χρημάτων, ζήτησαν ο κάθε μαθητής να έχει μαζί του από μια σακούλα με 50 καθαρές συσκευασίες προς ανακύκλωση, από πλαστικό, μέταλλο ή γυαλί.

Έτσι, οι Έλληνες μαθητές και οι οικογένειες τους για μια μακρά χρονική περίοδο συνέλεξαν ανακυκλώσιμες συσκευασίες από μέταλλο, πλαστικό ή γυαλί. Τις καθάρισαν και τις αποθήκευσαν ανά 50 συσκευασίες σε μεγάλες σακούλες.

Μάλιστα ο κάθε μαθητής ετοίμασε από μια σακούλα με 50 ανακυκλώσιμες συσκευασίες τόσο για τον ίδιο όσο και για κάθε Ευρωπαίο συμμαθητή που θα φιλοξενούσε στο σπίτι του.

Με αυτό τον τρόπο προετοιμαστήκαμε ώστε να «πληρώσουμε» το αντίτιμο για την είσοδο και τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα του Πάρκου Ανακύκλωσης τόσο για εμάς, όσο και για τους ευρωπαίους φιλοξενούμενούς μας.  Παράλληλα, οι μαθητές και οι οικογένειες τους μυήθηκαν στη διαδικασία καθαρισμού των συσκευασιών πριν την ανακύκλωση. Το κίνητρο της φιλοξενίας των ευρωπαίων συμμαθητών αλλά και της επίσκεψης στο Πάρκο Ανακύκλωσης στην Αθήνα, έκανε όλη τη διαδικασία απολαυστική!

Η διαδικασία ανακύκλωσης συσκευασιών την οποία διδάχτηκαν οι μαθητές στο Πάρκο Ανακύκλωσης, γίνεται ακριβώς με τον ίδιο τρόπο σε πολλές ευρωπαϊκές πόλεις και οι πολίτες εξαργυρώνουν τα κουπόνια που κερδίζουν από την ανακύκλωση για να αγοράσουν κάποια είδη πρώτης ανάγκης για τα νοικοκυριά τους

Activity A12

“Decoration of school spaces during festive seasons with objects built from the re-use of materials”

Οι μαθητές κατασκεύασαν από ανακυκλώσιμα υλικά διάφορα αντικείμενα για τις μεγαλύτερες γιορτές του χριστιανισμού, όπως διακοσμητικά αστέρια για τα Χριστούγεννα και διακοσμημένες λαμπάδες για το Πάσχα.

Activity A11

“Campaigns at schools and student’s homes for  selective waste collection containers and bags”

Το 11ο Γυμνάσιο Λάρισας στα πλαίσια του Προγράμματος οργάνωσε μια τεράστια καμπάνια για τη συλλογή των άδειων συσκευασιών. Τη δραστηριότητα συντόνισε η εκπαιδευτικός και υπεύθυνη του Προγράμματος Erasmus+, κυρία Φοίβη Μπαλωτή.

Αρχικά, η κ. Μπαλωτή με την πρόεδρο του συλλόγου γονέων, κυρία Πόπη Καρατσουλιά, επισκέφθηκαν την Υπηρεσία Περιβάλλοντος του Δήμου Λαρισαίων, για να πληροφορήσουν την αρμόδια Αρχή σχετικά με το Πρόγραμμα, αλλά και για να πληροφορηθούν για τις δραστηριότητες του Δήμου ως προς τη διαχείριση των υλικών προς ανακύκλωση.

Κατόπιν σχεδιάστηκε ένα πλάνο για την οργάνωση της καμπάνιας σε σχολικό επίπεδο.

Σύμφωνα με αυτό τοποθετήθηκαν ειδικοί κάδοι ανακύκλωσης σε κάθε τάξη. Ακολουθώντας  τις οδηγίες της Δημοτικής αρχής σε κάθε τάξη υπάρχουν δύο κάδοι: Ο ένας είναι για τη συλλογή του χαρτιού και ο άλλος για τη συλλογή πλαστικού, μετάλλου και γυαλιού. Τα πλαστικά καπάκια συλλέγονται σε ξεχωριστά δοχεία. Όταν μαζέψουμε έναν ικανοποιητικό αριθμό από αυτά τα τοποθετούμε σε μεγάλες μαύρες πλαστικές σακούλες τις οποίες τοποθετούμε στην αποθήκη του σχολείου.

Οι έλληνες μαθητές και οι γονείς τους ανταποκρίθηκαν σε αυτή την πρωτοβουλία με μεγάλο ενθουσιασμό.

Αρχικά, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες που ήταν υπεύθυνες για τη συλλογή των υλικών προς ανακύκλωση. Κάθε εβδομάδα, μία διαφορετική ομάδα έχει την ευθύνη να παρακολουθεί και να μαζεύει τα ανακυκλώσιμα υλικά από κάθε τάξη.

Όταν παρατηρούν ότι γίνονται κάποια λάθη στην απόθεση των ανακυκλώσιμων συσκευασιών, ζητούν την άδεια να επισκεφτούν τις τάξεις και να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους για τη σωστή απόθεση των υλικών προς ανακύκλωση. Εκτός από την ενημέρωση, απαντούν και σε σχετικές ερωτήσεις των συμμαθητών τους, όπως περιγράφεται και στο βίντεο που ακολουθεί:

Οι μαθητές της ομάδας Erasmus+ πληροφορούν τους συμμαθητές τους για τις μεθόδους ανακύκλωσης που εφαρμόζονται για πρώτη φορά στο σχολείο

Σε ότι αφορά στα πλαστικά καπάκια, καταβάλλαμε μεγάλη προσπάθεια για τη συλλογή τους όχι μόνο από το χώρο του σχολείου αλλά και εκτός.

Ζητήσαμε από τα νοικοκυριά που μαζεύουν καπάκια να τα φέρνουν στο σχολείο.

Όταν μαζευτεί η απαιτούμενη ποσότητα, θα τα ανταλλάξουμε για να προσφέρουμε ένα αναπηρικό αμαξίδιο σε κάποιο παιδάκι που το έχει ανάγκη.

Activity A9 

Questionnaires

Κατασκευάσαμε και συμπληρώσαμε ερωτηματολόγια σχετικά με το θέμα του Προγράμματος και βγάλαμε συμπεράσματα για τις γνώσεις και τις απόψεις των μαθητών πάνω στα εξής θέματα:

• ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων
• υγιεινός τρόπος ζωής και
• στάση ως προς τα περιβαλλοντικά θέματα

Το βίντεο που ακολουθεί περιέχει παρουσίαση και στατιστική επεξεργασία των απαντήσεων που έδωσαν οι μαθητές του 11ου Γυμνασίου Λάρισας, καθώς επίσης και τα συμπεράσματα που προκύπτουν.

Questionnare – Answers of the Greek students