Λόγω του ότι υπάρχει πληθώρα πληροφοριών στο διαδίκτυο και επειδή αυτές ενδεχομένως εμφανίζονται ως «ανώνυμες», είναι απαραίτητο να αναπτύξει ο μαθητής δεξιότητες αξιολόγησης αυτών που βρίσκει. Μια αναζήτηση σε μια βιβλιοθήκη, για παράδειγμα, ή σε ένα περιοδικό σημαίνει αυτόματα ότι το υλικό αυτό έχει ήδη αξιολογηθεί από άλλους πριν το δει ο μαθητής. Όμως δεν συμβαίνει το ίδιο όταν χρησιμοποιεί γενικότερα σελίδες στο Διαδίκτυο. Δεν υπάρχουν φίλτρα με απόλυτη ισχύ. Οποιοσδήποτε μπορεί να γράψει μια σελίδα με κείμενα χείριστης ποιότητας σε οποιοδήποτε πεδίο. Οι πιο κατάλληλες πηγές βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο διαθεσιμότητας με τις χειρότερες.
Ως γενικά κριτήρια αξιολόγησης ιστοσελίδων μπορούν να θεωρηθούν τα παρακάτω:
- Είναι ξεκάθαρο ποιος είναι ο συγγραφέας της ιστοσελίδας;
- Είναι οι στόχοι της ιστοσελίδας ξεκάθαροι;
- Επιτυγχάνει τους στόχους της η ιστοσελίδα;
- Με ενδιαφέρει ο συγκεκριμένος δικτυακός τόπος;
- Μπορούμε να ελέγξουμε τις πληροφορίες;
- Πότε κατασκευάστηκε η σελίδα;
- Μήπως οι πληροφορίες περιλαμβάνουν προκαταλήψεις;
- Σας επιτρέπει να επιλέξετε;
Πηγή:http://www.netschoolbook.gr/webevstart.htm
Δραστηριότητα
Κατεβάστε από εδώ το φύλλο εργασίας που αφορά στην αξιολόγηση ιστοσελίδων και ακολουθήστε τις οδηγίες. Στόχος της εργασίας είναι να προσεγγίσετε τα κριτήρια αξιολόγησης των ιστοσελίδων.
