spetsiotou blog Δάσκαλε … τον ήρωά μου!

Δήμος Ηλιούπολης:Δωρεάν φυτά στους δημότες

30 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Φράξο (μελία)

Ο Δήμος Ηλιούπολης, στο πλαίσιο της προσπάθειάς του για την ανάπτυξη του πρασίνου στην πόλη μας και την ευαισθητοποίηση των πολιτών σε θέματα βελτίωσης του περιβάλλοντος, διαθέτει δωρεάν 5.000 φυτά στους δημότες μας. Τα είδη των φυτών που διανέμονται είναι τα εξής:

Κουτσουπιές, κορομηλιές, φράξο, κυπαρίσσια, πεύκα, φτελιές, κότινο, τούγιες, γκορτζιές, λαδανιές, φιλίκια, φοσκίες, λυγαριές και αγιοαχλαδιές.

Όσοι δημότες ενδιαφέρονται να προμηθευτούν φυτά (έως 5 ανά άτομο), μπορούν να προσέρχονται στο νέο φυτώριο του Δήμου, που βρίσκεται στην οδό Εθνάρχου Μακαρίου και Αθηναδώρου (κοντά στα Πολυκλαδικά), από Δευτέρα έως Παρασκευή και ώρες 10.00 – 12.00

26/4/13

Γραφείο Τύπου Δήμου Ηλιούπολης

Ετικέτες:·

Τhe Economist:Οι ευφυείς και οι άλλοι

28 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · ιστορία της εκπαίδευσης

Η ευφυΐα δεν είναι ο πιο κρίσιμος παράγοντας επιτυχίας, αφού η ενίσχυση στοιχείων του χαρακτήρα, όπως η επιμονή και η ικανότητα συγκέντρωσης, είναι πολύ σημαντική για τα παιδιά, δημοσιεύει το «Τhe Economist» και αναδημοσιεύει η «Κ».

Ετικέτες:

Χάσμα; Ποιο χάσμα!

23 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Δεν είχα σκεφθεί πόσο βαθύ είναι το χάσμα ανάμεσα στους νέους 30-35 ετών και στους νέους κάτω των 20. Τους έφηβους νέους μας. Μέχρι που μου έστειλαν σήμερα το βράδυ το ακόλουθο κείμενο, ανάρτηση σε ιστολόγιο:

Ήμασταν στην τελευταία δεκαετία που προλάβαμε τα ομαδικά παιχνίδια Κρυφτό, Κυνηγητό, Κλέφτες κι Αστυνόμους κ.α. Ακόμα, βλέπαμε Στρουμφάκια, Thundercats, Κabamaru και Candy Candy, Αστυνόμο Σαΐνη και όχι Pokemon, Digimon και Yu Gi Oh…Παίζαμε με Playmobil και LEGO και όταν θέλαμε ποδόσφαιρο υπήρχε ακόμα κάποια αλάνα να μας δεχθεί… Βλέπαμε εκπαιδευτική τηλεόραση στην ΕΡΤ1 και ποιος θα ξεχάσει τη φρουτοπία και του κουτιού τα παραμύθια! Επίσης, κάναμε ακόμη παιδικά πάρτυ στα σπίτια μας και δεν τρέχαμε σε παιδότοπους. Δεν γεννηθήκαμε μέσα στην Τεχνολογία, αλλά την ανακαλύψαμε σε μία καλύτερη ηλικία – χωρίς να είναι η μοναδική επιλογή διεξόδου μας από την καθημερινότητα … Ακούγαμε τη φωνή του άλλου όταν παίρναμε τηλέφωνο μέχρι που μας έφαγαν τα SMS… Παίρναμε κουλούρια και λουκουμάδες με ζάχαρη από το κυλικείο και τρώγαμε Κουκουρούκου και Σοκοφρέτες … Τρώγαμε ακόμη σπιτικό φαγητό… Πρωτοχρονιά και Ανάσταση καθόμασταν με την οικογένεια μας και δεν τρέχαμε 00.01 στο πρώτο κλαμπ να τσακίσουμε Mojito, Space και Cuervo … Είδαμε τα πρώτα Χρυσά σε Ολυμπιακούς αγώνες με τη Βούλα Πατουλίδου και τον Πύρρο Δήμα… Είδαμε σε πρώτη εκτέλεση απίθανες σειρές … από το Εκμέκ Παγωτό και τους Απαράδεκτους μέχρι τις Τρεις Χάριτες και τους Μεν και Δεν… Ξέραμε μόνο την Μπαλαρίνα και τον Μύλο στα Λούνα Παρκ και δεν μας έφευγε η ψυχή στα 3G … Μας έδιναν ένα πεντοχίλιαρο οι γιαγιάδες και οι παππούδες και νιώθαμε ευτυχισμένοι… Γράφαμε ακόμη ραβασάκια και δεν κάναμε comment σε twitter και Facebook! Βγαίναμε με τα ποδήλατα στο δρόμο και δεν κινδυνεύαμε τόσο… Θυμάστε τους Ευχούληδες; Προλάβαμε όλη την εξέλιξη του Χτυποκάρδια στο Μπέβερλυ Χιλς και το Baywatch, καθώς και τον Ιππότη της Ασφάλτου… Παίξαμε μήλα και σκοινάκι. Τραγουδήσαμε «Το νού σου κύριε οδηγέ» και χορέψαμε λαμπάντα … Οι γονείς μας δεν ανησυχούσαν αν θα γυρίσουμε σώοι όπως τώρα … Ματώναμε τα γόνατα μας και συνεχίζαμε το παιχνίδι… Θυμάστε τα καραμελάκια που όταν τα έβαζες στο στόμα ανατινάσσονταν; Και τη μόδα με τις τσίχλες Shock, το σπανάκι του Ποπάυ και τα τσιγάρα του Αστερίξ; Ντυνόμασταν Νίτζα, Καουμπόυ και Ρομπέν των Δασών τις Απόκριες και όχι Πίκατσου και Μπομπ Σφουγγαράκης… Ψάχναμε για αυτοκόλλητα και τάπες στα γαριδάκια… Είχαμε τα κλασσικά walkman με τα ακουστικά με το σφουγγαράκι στο πλάι και με το ζόρι χωρούσαμε στη τσέπη μας δύο κασέτες… Βλέπαμε το Μικρό Σπίτι στο Λιβάδι, Αυθαίρετους, Ρετιρέ και Μικρομεσαίους… και τσαντιζόμασταν, που η μαμά μας έβλεπε τόλμη και γοητεία. Παίζαμε ακόμα με μπίλιες… Παίζαμε με τα ΥΠΕΡΑΤΟΥ καρτελάκια… αυτοκίνητα-πλοία-αεροπλάνα. Πηγαίναμε στα μηχανήματα που έβγαζαν τα μπαλάκια με τα δωράκια και είχαμε αγωνία τι θα πετύχουμε… Είδαμε να ξεφυτρώνουν καρτοτηλέφωνα σε όλη την Ελλάδα και κάναμε συλλογή από τηλεκάρτες… Μαζεύαμε καπάκια από αναψυκτικά στα ταβερνάκια που πηγαίναμε με τους γονείς. Ακούγαμε Στέφανο Κορκολή, Οmega Vibes, Αλέξια και Κωνσταντίνα… Τρώγαμε τυράκια BABYBEL και LA VAS QUI RIT Διαβάζαμε Αλμανάκο, Κατερίνα, Μανίνα και Σαΐνια… Λουζόμασταν με Johnson’s όχι πια δάκρυα και βάζαμε τραυμαπλάστ με φιγούρες και ας μην είχαμε πληγή… Περάσαμε την επιδρομή από ψείρες και κόνιδες, και όμως είμαστε εδώ… Το φάρμακο που είχαν οι μαμάδες βρωμούσεεε… Eίδαμε το Αγάπη μου συρρίκνωσα τα παιδιά και λατρέψαμε τα Cheerios από την σκηνή με τον μπαμπά στο πιάτο… Βλέπαμε τη γαλλική σειρά για παιδιά για το πώς λειτουργεί ο οργανισμός… Τις Κυριακές, σηκωνόμασταν νωρίς για να προλάβουμε τα «παιδικά»…. Ζωγραφίζαμε ακόμη σε χαρτί και όχι με προγράμματα στα VISTA… Φτιάχναμε ακόμη παζλ και οι γονείς μας τα έκαναν κορνίζες… Την πίτσα που την τρώγαμε σπάνια και κάναμε γιορτή κάθε φορά που μαθαίναμε ότι οι γονείς θα μας πάνε σε πιτσαρία…

Ετικέτες:

Δείτε μαζί με τα παιδιά σας

23 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Γυρίστε τον χρόνο πίσω, δείτε κι εξηγείστε στους νεώτερους:

Ετικέτες:·

… για την Τελειότητα!

19 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Ετικέτες:·

TEDxAcademy and Educational researcher Sugata Mitra

15 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · ιστορία της εκπαίδευσης

Φετινός νικητής του βραβείου TED 2013 είναι ο Σουγκάτα Μίτρα.

Το έπαθλο είναι ένα εκατομμύριο δολάρια, καθώς και η υλικοτεχνική υποστήριξη της κοινότητας του TED για την πραγματοποίηση της προσπάθειάς του. Στόχος του Σουγκάτα Μίτρα είναι «να δημιουργήσει ένα ηλεκτρονικό σχολείο». Ένα πρωτότυπο πείραμα γνώσης, όπου τα παιδιά θα μπορούν να μαθαίνουν το ένα από το άλλο αλλά και από καθηγητές ανά τον κόσμο, συνδεδεμένους στο internet. Ο Σουγκάτα, μας είπε στην ομιλία του, πως – όταν ήταν καθηγητής πληροφορικής και προγραμματισμού στην Ινδία – του έκανε εντύπωση ότι οι γονείς του κολεγίου στο οποίο δίδασκε, που  καμάρωναν πόσο έξυπνα ήταν τα παιδιά τους και πόσο καλά χειριζόταν τον υπολογιστή. Αναρωτήθηκε, λοιπόν, «μόνο τα παιδιά των πλουσίων είναι έξυπνα;» Δίπλα ακριβώς από το κολέγιο υπήρχε μια φτωχογειτονιά με αγράμματα παιδιά. Και έτσι ο Σουγκάτα σκέφτηκε να κάνει το πείραμα της τρύπας. Άνοιξε μια τρύπα στον τοίχο του κολεγίου και εγκατέστησε έναν υπολογιστή με σύνδεση στο internet και ένα προστατευτικό τζάμι. Εγκατέστησε ένα ποντίκι και μια κάμερα. Τα παιδιά της φτωχογειτονιάς τον ρώτησαν «τι είναι αυτό;» και ο Σουγκάτα τους είπε «δεν ξέρω». «Μπορούμε να το ακουμπήσουμε;», τον ρώτησαν. «Μόνο άμα θέλετε», τους απάντησε και έφυγε χωρίς καμία άλλη εξήγηση.

Μέσα σε 8 μόνο ώρες τα αγράμματα παιδιά της φτωχογειτονιάς είχαν αρχίσει να πλοηγούνται στο δίκτυο.

Το ένα εξηγούσε στο άλλο τι να κάνει. Μετά από λίγες μέρες τα παιδιά είχαν απόλυτη άνεση με την πλοήγηση. Όταν ο Σουγκάτα τα ρώτησε πώς τα κατάφεραν, μια εξάχρονη του εξήγησε, σε σπασμένα Ταμίλ, ότι αυτό δεν ήταν σωστό να τους δώσει μια μηχανή που δουλεύει μόνο στα αγγλικά, γιατί πρώτα έπρεπε να μάθουν τη γλώσσα το ένα στο άλλο για να μπορέσουν να το χειριστούν! Ο Σουγκάτα επανέλαβε το πείραμα της «τρύπας στον τοίχο» σε απομακρυσμένα χωριά της Ινδίας, όπου κανένας κάτοικος δεν ήξερε γράμματα, με τα ίδια πάντα αποτελέσματα. Σε λίγες μόνο μέρες τα παιδιά μπορούσαν να λύνουν δύσκολα μαθηματικά προβλήματα, ακόμη και πολύπλοκα Ιατρικά θέματα. Το εκπαιδευτικό σύστημα που υπάρχει αυτή τη στιγμή σε όλο τον κόσμο έχει πια ξεπεραστεί γιατί ο σκοπός που υπηρετούσε στο παρελθόν δεν υπάρχει, πια. Η εκπαίδευση δημιουργήθηκε πριν από περίπου τριακόσια χρόνια στη βικτωριανή εποχή, με στόχο τη δημιουργία μιας γραφειοκρατίας στην οποία θα μπορούσε να βασιστεί η διοικητική μηχανή. Για τον λόγο αυτό η εκπαίδευση ήταν «στρατιωτικού τύπου» με έμφαση στην ομοιόμορφη γραφή και μαθηματικές πράξεις, με το μυαλό χωρίς ατομική έκφραση, δημιουργική σκέψη και εξατομικευμένη μάθηση. Το σχολείο, όπως το ξέρουμε έως τώρα, είναι μια ομοιόμορφη γραμμή παραγωγής πανομοιότυπης γνώσης.

Αυτό το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι κακό ή δυσλειτουργικό, μας εξηγεί ο Σουγκάτα. Είναι απλά άχρηστο στη σημερινή εποχή. Δεν εξυπηρετεί τις ανάγκες της κοινωνίας μας σήμερα και, κυρίως, της κοινωνίας του αύριο. Τα παιδιά δεν χρειάζεται να μαθαίνουν καλλιγραφία ή υπολογισμούς με το μυαλό, αλλά να εκπαιδευτούν πώς να μαθαίνουν μόνα τους. ΟΙ γνώσεις αυξάνονται κάθε χρόνο εκθετικά και το εκπαιδευτικό σύστημα του αύριο βασίζεται στο να καλλιεργεί αυτή τη δεξιότητα κατάκτησης της γνώσης και όχι τη συσσώρευσή της. Η ευχή του Σουγκάτα είναι να δημιουργήσει ένα «ηλεκτρονικό σχολείο» που τα παιδιά από όλο τον κόσμο θα μπορούν – με μια σύνδεση internet – να έχουν πρόσβαση σε όλη τη διαθέσιμη γνώση και να μαθαίνουν μέσω δασκάλων-μεντόρων. Αναρωτιέται κανείς, αν αυτό το «πρωτοποριακό» μοντέλο διδασκαλίας, θα μπορούσε – δεδομένου ότι λειτουργεί – να ωφελήσει κάποια παιδιά στην Ελλάδα σε απομακρυσμένα μέρη και νησιά σε άγονες γραμμές με σοβαρά προβλήματα πρόσβασης σε εκπαίδευση. Ο παιδαγωγός ερευνητής Σουγκάτα Μίτρα, προσεγγίζει ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα της εκπαίδευσης – οι καλύτεροι δάσκαλοι και τα καλύτερα σχολεία δεν βρίσκονται εκεί όπου χρειάζονται περισσότερο. Σε μια σειρά πειραμάτων πεδίου, από το Νέο Δελχί, ως τη Νότιο Αφρική και την Ιταλία, παρείχε στα παιδιά πρόσβαση στο διαδίκτυο με δική τους επίβλεψη και συνέλεξε αποτελέσματα που μπορούν να φέρουν επανάσταση στον τρόπο που σκεπτόμαστε για τη διδασκαλία.

Δες το Video: (κάνε κλικ πάνω στον τίτλο) Ο Ινδός, το πείραμα και η τρύπα στον τοίχο


Ετικέτες:·

«να βρει ο Έλληνας την ψυχή του»

8 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα

Ανακάλυψα το ακόλουθο απόσπασμα από παλαιότερη τηλεοπτική εκπομπή (χρήστης mixkon1986, youtube). Σας παρακαλώ να την παρακολουθήσετε και οι μεγαλύτεροι από σας να αναλογισθείτε πόσα δεν κάναμε! Άραγε, είναι ακόμη νωρίς;

Ετικέτες:

Τοπική Ιστορία ίσον Εθνική Ιστορία

7 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα

Από την προετοιμασία απόκρυψης των επιτύμβιων γλυπτών του Μουσείου. (Φωτογραφικό Αρχείο Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου

Την Κυριακή 27 Απριλίου 1941 τα γερμανικά στρατεύματα κατοχής κατέλαβαν την Αθήνα. Την επομένη, νωρίς το πρωί, οι Γερμανοί αξιωματικοί που ανέβηκαν με φόρα τα μαρμάρινα σκαλιά του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου διαπίστωσαν με έκπληξη ότι παραλάμβαναν ένα κτίριο άδειο. Δεν βρήκαν πουθενά ούτε ίχνος από τα χιλιάδες πολύτιμα εκθέματα που κοσμούσαν το μεγαλύτερο μουσείο της χώρας τα προηγούμενα εξήντα χρόνια της λειτουργίας του. Αντί για αγάλματα, στέκονταν μπροστά τους παγωμένοι και ανέκφραστοι οι λιγοστοί αρχαιολόγοι και οι φύλακες που είχαν βάρδια εκείνη την ώρα. Στις επίμονες ερωτήσεις τους, εκείνοι απάντησαν σιβυλλικά, ότι τα αρχαία είναι εκεί όπου όλοι γνωρίζουν, κάτω από τη γη. Και είναι αλήθεια ότι τα αρχαία είχαν μόλις επιστρέψει ξανά στο χώμα, δηλαδή στη μοναδική κιβωτό του κόσμου στην οποία θα μπορούσαν να παραμείνουν ασφαλή. Η εύθραυστη ευρωπαϊκή τάξη του Μεσοπολέμου ήταν αισθητή στις ελληνικές κυβερνήσεις πολύ καιρό πριν από την κήρυξη του πολέμου.

Η απόκρυψη του Κούρου του Σουνίου ΕΑΜ 2720 στο όρυγμα που είχε διανοιχθεί μπροστά από το βάθρο του (Φωτογραφικό Αρχείο Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου).

Από το 1937 η κυβέρνηση Μεταξά είχε ξεκινήσει αλληλογραφία με τη Διεύθυνση Αρχαιοτήτων του υπουργείου Θρησκευμάτων και Εθνικής Παιδείας, προκειμένου να εκπονηθεί από κοινού ένα πλήρες σχέδιο διαφύλαξης των αρχαίων από τις αεροπορικές επιδρομές και από το ενδεχόμενο των οδομαχιών εντός των πόλεων. Στην επίμονη απαίτηση του κράτους να συνταχθούν κατάλογοι και να ταξινομηθούν τα αρχαία σε κατηγορίες με βάση τη σπουδαιότητά τους οι αρχαιολόγοι της Υπηρεσίας υποστήριζαν σταθερά ότι δεν υπήρχε δυνατότητα επιλογής και ότι όλα τα αρχαία (εκτεθειμένα και αποθηκευμένα) έπρεπε να διασωθούν σε περίπτωση πολέμου.

Μάλιστα, ο Νικόλαος Κυπαρίσσης, Έφορος Αρχαιοτήτων Αθηνών (Αττικής και Μεγαρίδος εκτός Πειραιώς), σε εμπιστευτική του έκθεση προς το υπουργείο στις 11 Αυγούστου 1937 αναφέρει ότι, αντί να δαπανηθούν μεγάλα ποσά για την κατασκευή καταφυγίων για ορισμένα από τα αρχαία, θα ήταν προτιμότερο να μεταφερθούν σε νέους χώρους φύλαξης, ασφαλείς από φωτιά και βομβιστικές επιθέσεις, σε κηρυγμένες «αρχαιολογικές πόλεις», οι οποίες με διεθνείς συμβάσεις θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν ιερές και απαραβίαστες. Και υπέδειξε την περιοχή της Ακρόπολης ως μία από αυτές. Στις 18 Ιουνίου 1940 ο υφυπουργός Παιδείας Ν. Σπέντζας ανακοίνωσε με εμπιστευτικό του έγγραφο […]. Περισσότερα στο lifo/28-3-2013

Ετικέτες:·

3D street art

5 Απριλίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Το Reebok CrossFit συνεργάστηκε με τους καλλιτέχνες τρισδιάστατων έργων, Joe και Max, για να σπάσουν το ρεκόρ Guinness World Record για το μεγαλύτερο 3D street art έργο. Και τα κατάφεραν. Με συνολική έκταση 1,160.4 τετραγωνικών μέτρων, το πρωτοποριακό έργο παρουσιάστηκε ή για την ακρίβεια “τοποθετήθηκε” στο Canary Wharf στο Λονδίνο. Δείτε το!

Ετικέτες:··

Τι έγινε ρε παιδιά; Αλλάξαμε Σημαία;

30 Μαρτίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα, εκδηλώσεις, ιστορία της εκπαίδευσης

Μπα, οικονομία στο ύφασμα και τις βαφές, λόγω κρίσης!

Ταγοί μου, στην Ξάνθη βρήκατε να εφαρμόσετε το νέο ντιζάϊν της Σημαίας μας;

Αιδώς Αργείοι,

Αιδώς!!

Ετικέτες:·

Ελληνική κληρονομιά

30 Μαρτίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα

Ετικέτες:·

Το Λουτρό των Αέρηδων

24 Μαρτίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα

Ξεκίνησα τη βόλτα κατεβαίνοντας στον Σταθμό της Ακρόπολης. Σκοπός μου ήταν μια σύντομη μεσημεριάτικη βόλτα στο Λουτρό των Αέρηδων¹Σε μια αίθουσά του κάποιος απήγγελλε ή διάβαζε μπροστά σε κοινό που βαριόταν – σαν να ήταν όλοι συγγενείς που τον υποστήριζαν με την παρουσία τους – και στους άλλους χώρους κάποιοι ευφυείς νόες του υπουργείου πολιτισμού επέτρεψαν ακαλαίσθητες εικαστικές παρεμβάσεις με τα εκθέματα κάποιας περιοδικής έκθεσης. Ευτυχώς βγαίνοντας η διάθεσή μου άλλαξε. Για άλλη μια φορά ενθουσιάστηκα που πλήθος κόσμου σεργιάνιζε στα πλακόστρωτα, μπανόβγαινε στους αρχαιολογικούς χώρους, χάζευε στα υπαίθρια τραπεζάκια των μικροπωλητών της Διονυσίου Αρεοπαγίτου μέχρι το Θησείο- που κάποιοι από αυτούς είναι πραγματικοί καλλιτέχνες – πλήθος κόσμου και πλήθος παιδιών. Επισκέπτες ξενόγλωσσοι λίγοι, μια οικογένεια είχε έρθει στη Βιβλιοθήκη του Αδριανού μαζί με την γιαγιά και μου ζήτησαν να τους φωτογραφήσω, πολλοί ελληνόφωνοι και πολλοί, μα πολλοί Έλληνες. Κάπου κρυφάκουσα και ένιωσα περήφανη: «… μπορεί να πεθάνουμε από φτώχεια, αλλά όχι από μιζέρια!».

¹ Το Λουτρό των Αέρηδων, το μόνο δημόσιο λουτρό που σώζεται από τα τρία Δημόσια Λουτρά της Αθήνας,

το λουτρό των Αέρηδων, η οροφή

βρίσκεται κοντά στους Αέρηδες, μεταξύ των οδών Κυρρήστου και Λυσίου κοντά στη Ρωμαϊκή Αγορά και το Ρολόι του Κυρρήστου. Έχει κτιστεί σε δύο φάσεις. Αρχικά οικοδομήθηκε το τμήμα προς την οδό Λυσίου, επί Τουρκοκρατίας, γνωστό ως “Χαμάμ του Αμπίντ εφέντη”, το οποίο υπέστη ζημιές κατά τη διάρκεια της Επανάστασης (1827). Στα χρόνια του Όθωνα το λουτρό επισκευάστηκε, ενώ προστέθηκαν και τα αποδυτήρια προς την οδό Κυρρήστου, με νεοκλασικά στοιχεία στην πρόσοψη. Υπό τη συμπληρωμένη του αυτή μορφή, το λουτρό συνέχισε να λειτουργεί μέχρι το 1965. Μεταξύ των ετών 1981-1983 έγιναν από το Υπουργείο Πολιτισμού ορισμένες επεμβάσεις στεγανοποίησης και συντήρησης, ενώ δέκα χρόνια αργότερα πραγματοποιήθηκε πλήρης αποκατάσταση (1994-1998), με παράλληλη διαμόρφωση ορισμένων εκθεσιακών χώρων. Το 1984, το Λουτρό της οδού Κυρρήστου 8 παραχωρείται στο Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης, ενώ μέσα στο 1990 ολοκληρώνεται η μελέτη αποκατάστασης του μνημείου και προσαρμογής του σε μουσείο με την ευθύνη της Διεύθυνσης Αναστήλωσης Νεώτερων και Σύγχρονων Μνημείων του ΥΠ.ΠΟ.Τ. Το 1998 ολοκληρώνεται η αποκατάσταση και το μνημείο παραδίδεται στο Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης, που έχει την ευθύνη για τη νέα του χρήση ως Μουσείου – Κέντρου Τεκμηρίωσης με θέμα την καθαριότητα, φροντίδα και καλλωπισμό του σώματος σε διαχρονική θεώρηση. Έως ότου ολοκληρωθεί η μόνιμη έκθεση στο χώρο, το αποκαταστημένο πλέον Λουτρό είναι επισκέψιμο μνημείο των νεώτερων χρόνων.Σήμερα στεγάζει παράρτημα του Μουσείου Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης, και ο επισκέπτης έχει τη δυνατότητα να αποκτήσει μια εικόνα της λειτουργίας του παλαιού λουτρού και ανήκει στο Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού.

Το Λουτρό των Αέρηδων ήταν ένα από τα “τρία ευχάριστα χαμάμια” σύμφωνα με τη μαρτυρία του Τούρκου περιηγητή Εβλιγιά Τσελεμπή που επισκέπτεται την Αθήνα το 1667. Το χαμάμ του Αμπίντ Εφέντη, όπως ονομαζόταν τότε, είναι το μόνο που άντεξε στη λαίλαπα του χρόνου.

Η κάτοψή του είναι δαιδαλώδης, αποτέλεσμα των μετατροπών και προσθηκών που είναι αναγνώσιμες κατά την κατασκευαστική ανάλυση του κτιρίου. Στην πρώτη οικοδομική φάση των χρόνων της Τουρκοκρατίας, το Λουτρό της οδού Κυρρήστου είναι μονό και αποτελείται από αποδυτήρια, χλιαρό και θερμό χώρο. Λειτουργεί με βάρδιες χωριστά για άνδρες και γυναίκες.

Κατά τη δεύτερη οικοδομική φάση, που τοποθετείται χρονικά γύρω στα 1870, το Λουτρό αλλάζει χαρακτήρα. Με την προσθήκη νέων αλλά και τη μετατροπή παλαιών χώρων, μετατρέπεται σε δίδυμο, προσφέροντας για τις διακριτές πτέρυγες ανδρών και γυναικών από ένα χώρο αποδυτηρίων με πατάρι, ένα χλιαρό και ένα θερμό χώρο. Ένα βοηθητικό κτίσμα περιλάμβανε ατομικά λουτρά, τα λεγόμενα “ευρωπαϊκά”.

Το κτιριακό σύνολο συμπληρώνει η υπόγεια εστία, απ’ όπου ο ζεστός αέρας της καύσιμης ύλης διοχετευόταν στα υπόκαυστα, η κτιστή δεξαμενή του νερού και οι βοηθητικοί χώροι του Λουτρού. Στην ταράτσα υπάρχει κτίσμα από το οποίο εξασφαλίζεται πρόσβαση προς τον υπαίθριο χώρο πάνω από τις θόλους και προς την εστία. Οι κύριοι λουτρικοί χώροι στεγάζονται με ημικυλινδρικές καμάρες ή θόλους που φέρουν τις “φεγγίδες”, μικρές οπές με γυαλί για το φωτισμό.


Ενδεικτική Βιβλιογραφία:
Ν. Χαρκιολάκης (επιμ.), Αποκατάσταση μνημείων – Αναβίωση ιστορικών κτιρίων στην Αττική, τόμος 3ος, Αθήνα 2006.

Ετικέτες:·

Διαδικτυακός Εκφοβισμός

23 Μαρτίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · ιστορία της εκπαίδευσης

Δείτε το στο slideshare.net

Ετικέτες:··

Σαν Σήμερα …

22 Μαρτίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Σαν Σήμερα

1599 Γεννιέται ο ζωγράφος από τους σπουδαιότερους της φλαμανδικής σχολής Άντονι Βαν Ντάϊκ, πέθανε στις 9 Δεκεμβρίου 1641.

1765 Προκειμένου να αυξήσει τα έσοδα από τις αμερικανικές αποικίες το Βρετανικό Κοινοβούλιο ψηφίζει νόμο που επιβάλλει τέλη χαρτοσήμου στις συναλλαγές του.

1790 Ο Τόμας Τζέφερσον (1743-1826), γίνεται υπουργός εξωτερικών των ΗΠΑ, αντιπρόεδρος από το 1797 και πρόεδρος από το 1801 μέχρι το 1809, αγόρασε τη Λουιζιάνα από τη Γαλλία.

1797 Γεννιέται ο Γερμανός αυτοκράτορας, από το 1861 μέχρι το θάνατό του στις 9 Μαρτίου 1888 Γουλιέλμος Α΄ Κάϊζερ.

1821 Ο Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης (1773-1848) ξεσηκώνει τη Μάνη και ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης (1770-1843) με τον Χρήστο Αναγνωσταρά (1760-1825) και το Νικήτα Σταματελόπουλο το γνωστό «Νικηταρά» (1782-1849) κυριεύουν την Καλαμάτα, ενώ οι Δεληγιανναίοι επικεφαλής 400 οπλοφόρων εισέρχονται στα Λαγκάδια της Αρκαδίας.

1822 Επαναστατούν οι Έλληνες στο Ελευθεροχώρι Ολύμπου.

1829 Υπογράφεται από την Αγγλία, Γαλλία και τη Ρωσία το «Πρωτόκολλο του Λονδίνου», που καθορίζει τα σύνορα της Ελλάδος στη γραμμή «Παγασητικός-Αμβρακικός κόλπος».

1832 Πεθαίνει ο κορυφαίος Γερμανός ποιητής, συγγραφέας και φιλόσοφος Γιόχαν Βόλφγκανγκ φον Γκαίτε, γνωστός στην Ελλάδα και ως Ιωάννης Γείθιος, γεννήθηκε στις 28 Αυγούστου 1749. «Φάουστ». «Αχ, σπούδασα φιλοσοφία, ιατρική και νομική και δυστυχώς βιολογία με επιμέλεια μοναδική. Και νάμαι τώρα παρά το ζήλο, μωρός σαν της οξυάς το ξύλο».

1848 Επαναστατεί η Δημοκρατία της Βενετίας και κηρύσσει την ανεξαρτησία της από την Αυστρία.

1853 Πεθαίνει ο Βαυαρός πολιτικός και πρωθυπουργός της Ελλάδος από το 1835 μέχρι το 1837 Ιωσήφ Λουδοβίκος Άρμανσμπεργκ, γεννήθηκε στις 16 Φεβρουαρίου 1787.

1862 Ο Ντέϊβις Τζέφερσον (1808-1889), τοποθετείται πρόεδρος των ομοσπονδιών των νότιων πολιτειών.

1866 Γεννιέται ένας από τους τέσσερις Αμερικανούς ηθοποιούς αδελφούς Μάρξ, ο Λέοναρντ αποκαλούμενος «Τσίκο», πέθανε στις 11 Οκτωβρίου 1961, ο Άντολφ Άρθουρ αποκαλούμενος «Χάρπο» (1888-1964), ο Τζούλιους αποκαλούμενος «Γκράουτσο» (1890-1977), ο Μίλτον αποκαλούμενος «Γκάμο» (1893-1977) και Χέμπερτ αποκαλούμενο «Ζέπο» (1901-1979).

1873 Καταργείται η δουλεία στο Πουέρτο Ρίκο.

1875 Σοβαρά επεισόδια σημειώνονται στο Σύνταγμα, ανάμεσα σε βουλευτές του κόμματος Δημητρίου Βούλγαρη (1802-1877) τους περίφημους «Στηλίτες» και από πολίτες.

1882 Το αμερικανικό κογκρέσο, απαγορεύει την πολυγαμία. [Είναι συχνή στους Μορμόνους]

1889 Γεννιέται στη Σωζόπολη Βουλγαρίας, ο ζωγράφος Γεώργιος Γουναρόπουλος, γνωστός ως «Γουναρό», πέθανε στις 18 Αυγούστου 1977.

1895 Οι Γάλλοι εφευρέτες αδελφοί Λιμιέρ, Ογκίστ (1862-1954) και Λουί (1864-1948), προβάλλουν την πρώτη ταινία τους διάρκειας ενός λεπτού, μπροστά σε εκλεκτό κοινό.

1896 Ο Χαρίλαος Βασιλάκος, είναι ο πρώτος σύγχρονος Έλληνας, που τρέχει και κερδίζει Μαραθώνιο, με επίδοση 3 ώρες και 18 λεπτά.

1902 Η Μεγάλη Βρετανία και η Περσία σημερινό Ιράν, συμφωνούν να συνδεθούν τηλεγραφικώς.

1903 Στερεύει λόγω της παρατεταμένης ξηρασίας ο ποταμός Νιαγάρας.

1904 Δημοσιεύεται από την ημερησία εφημερίδα του Λονδίνου «Ντέϊλι-Μίρορ», η πρώτη έγχρωμη φωτογραφία.

1907 Υπογράφεται μεταξύ Ελλάδος και Αλβανίας η δήλωση συνεννοήσεως, για τη σύσφιξη των εθνικών δεσμών, με πρωταγωνιστή τον πρόκριτο Αλβανό Ισμαήλ Κεμάλ Βέη Βλιώρα.

1908 Γεννιέται ο Αμερικανός συγγραφέας μυθιστορημάτων γουέστερν, Λουίς Λʼ Αμούρ.

1913 Σοβαρή διαφορά προκύπτει μεταξύ της Ελλάδος και της Τριμελούς Συμμαχίας για τον καθορισμό των νότιων συνόρων της Αλβανίας.

1915 Γερμανικά αεροσκάφη «Ζέπελιν» βομβαρδίζουν τους σιδηροδρομικούς σταθμούς του Παρισιού.

1917 Οι ΗΠΑ είναι η πρώτη χώρα που αναγνωρίζει την κυβέρνηση Αλεξάντερ Κερένσκι (1881-1970) στη Ρωσία, μετά την πτώση του τσάρου.

1919 Το 3ο Σ Π και το 5/42 Σύνταγμα Ευζώνων συνάπτουν σκληρές μάχες, στην Κουμπάνκα-Μαλ Μπουγιαλίκ, βόρεια της Οδησσού, ενέργειες που επιτρέπουν την απαγκίστρωση και σύμπτυξη του συνόλου των συμμαχικών δυνάμεων.

1919 Ιδρύεται το Λιμενικό Σώμα.

1922 Αρχίζει η Διάσκεψη των Παρισίων, διάρκειας μέχρι 26 Μαρτίου και ζητείται η κατάπαυση του πυρός και η σύναψη ανακωχής στη Μικρά Ασία.

1922 Στο Ρίο Ντε Τζανέϊρο της Βραζιλίας τίθεται ο θεμέλιος λίθος για το φημισμένο άγαλμα του Χριστού Λυτρωτή.

1923 Γεννιέται ο κορυφαίος Γάλλος καλλιτέχνης της παντομίμας Μαρσέλ Μανζέλ Μαρσό, πέθανε στις 22 Σεπτεμβρίου 2007.

1925 Στο Σύλλογο Διδασκόντων του Μαρασλείου Διδασκαλείου τρείς καθηγητές κατηγορούν τη Ρόζα Ιμβριώτη ότι διδάσκει την ιστορία στους μέλλοντας δασκάλους παραποιημένα και κατά τρόπο μαρξιστικό, ακολουθεί ξεσηκωμός των συντηρητικών διανοουμένων τα γνωστά «Μαρασλειακά» με δικαστικές διώξεις και απολύσεις των Δελμούζου, Γληνού και Ιμβριώτη.

1929 Υπογράφεται νέο Συμβόλαιο για την παραμονή της Βρετανικής Ναυτικής αποστολής για 2 χρόνια.

1930 Σημειώνεται πανελλαδική απεργία όλων των φυλακισμένων της Ελλάδος, λόγω κακής διατροφής.

1932 Οι Ινδοί μουσουλμάνοι διακόπτουν τις σχέσεις με τη Μεγάλη Βρετανία.

1934 Οι Φιλιππίνες εξασφαλίζουν υπόσχεση των ΗΠΑ, για παραχώρηση της ανεξαρτησία τους.

1935 Χρησιμοποιείται για πρώτη φορά ως αποδεικτικό στοιχείο το «τέστ αίματος», σε δίκη στη Νέα Υόρκη.

1935 Εγκαινιάζεται στο Βερολίνο η πρώτη εκπομπή «Τηλεόραση Υψηλής ευκρίνειας».

1945 Ιδρύεται στο Κάϊρο, ο «Αραβικός Σύνδεσμος» και εγκρίνεται ο καταστατικός χάρτης, από τα επτά ιδρυτικά κράτη-μέλη, Αίγυπτος-Ιράκ-Ιορδανία-Σαουδική Αραβία-Υεμένη-Λίβανος και Συρία, σήμερα απαριθμεί 22 κράτη-μέλη.

1946 Τερματίζεται η Βρετανική εντολή, στην Υπεριορδανία.

1948 Οι ΗΠΑ ανακοινώνουν το σχέδιο αναδασμού της γής, για την Κορέα.

1948 Γεννιέται ο Βρετανός συνθέτης μιούζικαλ, Άντριου Λόϊντ Γουέμπερ. «Γάτες».

1950 Γεννιέται ο Σέρβος συνθέτης, Γκόραν Μπρέγκοβιτς.

1954 Εγκαινιάζεται στο Μίτσιγκαν των ΗΠΑ, το πρώτο εμπορικό κέντρο.

1955 Η Σοβιετική Ένωση και τα κράτη του ανατολικού μπλόκ, συμφωνούν να ενοποιήσουν τις στρατιωτικές δυνάμεις..

1958 Ανέρχεται στο θρόνο της Σαουδικής Αραβίας ο Φαϊζάλ Ίμπν Αμπντούλ Αζίζ, μετά τον Σαούντ.

1960 Οι Αμερικανοί φυσικοί επιστήμονες Άρθουρ Σόλου και Τσάρλς Χάρντ Τάουνς, κατοχυρώνουν το «λέϊζερ».

1963 Το συγκρότημα των «Beatls», κυκλοφορούν το πρώτο τους άλμπουμ σε δίσκο 33 στροφών. «Please, Please me», και στις 26 Φεβρουαρίου 1987 σε CD.

1965 Οι ΗΠΑ επιβεβαιώνουν ότι τα στρατεύματά τους χρησιμοποίησαν χημικά κατά των Βιετκόγκ.

1968 Αρχίζουν στο Πανεπιστήμιο Ναντέρ του Παρισιού κινητοποιήσεις, οι οποίες κλιμακώθηκαν στον Γαλλικό Μάη.

1973 Βυθίζονται στις ακτές του Νιού Τζέρσεϊ, 2 νορβηγικά φορτηγά, με 62 νεκρούς.

1975 Παραπέμπονται σε δίκη οι πρωταίτιοι του πραξικοπήματος της 21ης Απριλίου 1967, με την κατηγορία της εσχάτης προδοσίας.

1977 Παραιτείται από πρωθυπουργός της Ινδίας, η Ίντιρα Γκάντι (1917-1984).

1979 Η Ισραηλινή κυβέρνηση συνάπτει συμφωνία ειρήνης με την Αίγυπτο.

1982 Ψηφίζεται στη βουλή των Ελλήνων το νομοσχέδιο για τον «πολιτικό γάμο».

1985 Πεθαίνει ο ζωγράφος Σπύρος Βασιλείου, γεννήθηκε το 1903.

1993 Η Intel παρουσιάζει τον πρώτο μικροεπεξεργαστή Pentium.

1994 Πεθαίνει ο Αμερικανός καρτουνίστας και δημιουργός του «Γούντι του Τρυποκάρυδου» Γουόλτερ Λάντζ, γεννήθηκε στις 27 Απριλίου 1900.

1997 Η ομάδα πόλο της Βουλιαγμένης κατακτά το Κύπελλο Κυπελλούχων Ευρώπης κερδίζοντας τη Ρόμα στο ΟΑΚΑ με 7-6.

2004 Πεθαίνει ο επονομαζόμενος μεγιστάνας της «πατάτας» Χάρισον ΜακΚέϊν «Mc Cain Foods».

2010 Εγκαινιάζεται στην Εθνική Πινακοθήκη έκθεση-αφιέρωμα στο έργο του γερμανού αρχιτέκτονα Ερνέστου Τσίλερ.

2012 H Noρβηγική Ακαδημία Επιστημών και Γραμμάτων ανακοινώνει την απονομή του βραβείου «Άμπελ» το «Νόμπελ» των μαθηματικών στον 71χρονο Ούγγρο Εντρέ Σεμεράντι για την εργασία του στα διακριτά μαθηματικά και τη θεωρία των αριθμών, η βράβευση γίνεται από το βασιλιά Χάραλντ στις 22 Μαΐου.

22 Μαρτίου: Η Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό καθιερώθηκε στη συνδιάσκεψη του ΟΗΕ σχετικά με το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, που πραγματοποιήθηκε στο Ρίο Ντε Ζανέιρο της Βραζιλίας το 1992. Τη σχετική απόφαση πήρε η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 22 Δεκεμβρίου του 1992, που όρισε την 22α Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό.

Το Νερό, ο επονομαζόμενος και λευκός χρυσός, πηγή ζωής για τον άνθρωπο, βρίσκεται ανισομερώς κατανεμημένο στον πλανήτη.

Το 1/6 του πληθυσμού της γης, δηλαδή πάνω από 1 δισεκατομμύριο ψυχές, δεν έχουν πρόσβαση σε υδάτινες πηγές.

-1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι πίνουν νερό από μη ασφαλείς πηγές.

-2,5 δισεκατομμύρια στερούνται και των πλέον βασικών συνθηκών υγιεινής.

-400.000.000 εκατομμύρια παιδιά, σχεδόν το 1/5 των παιδιών του κόσμου, στερούνται ακόμη και την ελάχιστη ποσότητα καθαρού νερού που χρειάζονται για να ζήσουν.

-5 εκατομμύρια άνθρωποι πεθαίνουν κάθε χρόνο από ασθένειες σχετιζόμενες με μολυσμένα ύδατα, -10 φορές περισσότεροι από αυτούς που σκοτώνονται κάθε χρόνο σε πολέμους.

-300 σημεία σ’ όλο τον πλανήτη είναι δυνητικά πεδία συγκρούσεων σχετικά με το νερό, σύμφωνα με τον ΟΗΕ.

Το πρόβλημα είναι έντονο και στη γειτονιά μας, ιδίως στη Μέση Ανατολή. Η Τουρκία, χάρις στα δύο μεγάλα ποτάμια, τον Τίγρη και τον Ευφράτη, που πηγάζουν από τα εδάφη της και τα τεράστια φράγματα που κατασκευάζει, προαλείφεται για περιφερειακή δύναμη στην περιοχή.

Ο ΟΗΕ ξεκίνησε από τον Απρίλιο του 2004 δεκαετή καμπάνια με τίτλο «Νερό για Ζωή». Στόχος των δράσεων, που θα εφαρμοστούν από τις κυβερνήσεις όλων των χωρών του κόσμου, είναι η μείωση στο ήμισυ του αριθμού των ανθρώπων που δεν έχουν πρόσβαση σε πόσιμο νερό και στις βασικές συνθήκες υγιεινής.

Ετικέτες:··

Λόγια παραμυθίας

22 Μαρτίου 2013 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Αν σπείρεις εντιμότητα, θα θερίσεις εμπιστοσύνη.
Αν σπείρεις καλοσύνη, θα θερίσεις φίλους.
Αν σπείρεις ταπεινοφροσύνη, θα θερίσεις μεγαλείο.
Αν σπείρεις επιμονή, θα θερίσεις νίκη.
Αν σπείρεις στοχασμό, θα θερίσεις αρμονία.
Αν σπείρεις σκληρή δουλειά, θα θερίσεις επιτυχία.
Αν σπείρεις συγχώρηση, θα θερίσεις συμφιλίωση.
Αν σπείρεις ειλικρίνεια, θα θερίσεις καλές σχέσεις.
Αν σπείρεις υπομονή, θα θερίσεις βελτίωση.
Αν σπείρεις πίστη, θα θερίσεις θαύματα.
Αν σπείρεις ανεντιμότητα, θα θερίσεις δυσπιστία.
Αν σπείρεις εγωισμό, θα θερίσεις μοναξιά.
Αν σπείρεις περηφάνια, θα θερίσεις καταστροφή.
Αν σπείρεις ζήλια, θα θερίσεις ταλαιπωρία.
Αν σπείρεις οκνηρία, θα θερίσεις στασιμότητα.
Αν σπείρεις πικρία, θα θερίσεις απομόνωση.
Αν σπείρεις πλεονεξία, θα θερίσεις απώλεια.
Αν σπείρεις κακολογία, θα θερίσεις εχθρούς.
Αν σπείρεις στενοχώριες, θα θερίσεις ρυτίδες.
Αν σπείρεις αμαρτίες, θα θερίσεις ενοχές.

Ετικέτες:·