Αρχική » 2013 » Ιανουάριος

Αρχείο μηνός Ιανουάριος 2013

Σελίδες

Μελλοντικές εκδηλώσεις

Δεν υπάρχουν μελλοντικά γεγονότα για αυτή την ομάδα.

Ιστορικό

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Μεταστοιχεία

RSS Τελευταία μηνύματα στο Στέκι

  • Αναβάθμιση σε Ubuntu 24 από 22 22 Μαρτίου, 2026
    Καλησπέρα σε όλους. Έχω εγκαταστήσει το 22.04 ltsp σε δύο εργαστήρια της πρωτοβάυμιας στη Θεσσαλονίκη. Ήθελα να ρωτήσω αν έχετε κάνει ενημέρωση στο 24 . Σε παλιότερες εκδόσεις 16,18  θυμάμαι ότι στις συνομιλίες λέγαμε να μήν κάνουμε αναβάθμιση και να κ...
  • Απ: Πως να κλείνετε "το internet" (το web) εύκολα 21 Μαρτίου, 2026
    Όχι πρέπει να δοθεί όπως είναι, $IP, χωρίς να αντικατασταθεί με κάτι άλλο.Είναι μεταβλητή του epoptes-client που αντιστοιχεί στην IP του σταθμού εργασίας.Η εντολή λέει στον client ότι για gateway πρέπει να έχει τον εαυτό του, και αφού οι clients δεν ...
  • Απ: Απενεργοποίηση ήχου στους clients - πώς γίνεται; 20 Μαρτίου, 2026
    Όντως θα έρθει καινούργιος, διότι βγαίνω στη σύνταξη. Αλλά θα πρέπει να ξαναπάω στο σχολείο τις πρώτες μέρες, γιά να του κάνω "φροντιστήριο". Και θα του εξηγήσω τα πάντα. (Μου έτυχε αναπληρώτρια απόφοιτος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, όντως νοήμον άτομο, που...

Έρευνα αποτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών Πληροφορικών

Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» σε συνεργασία με τους Φορείς λειτουργίας του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, στα πλαίσια του πράξης “ΣΤΗΡΙΖΩ”, υλοποιεί μια σειρά εκπαιδευτικών δράσεων οι οποίες απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς πληροφορικής ΠΕ19, ΠΕ20 της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα εκπαίδευσης θα διεξαχθεί με σύγχρονη τηλεκπαίδευση, έχει συνολική διάρκεια 10 ωρών και αφορά: […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

CDs με εκπαιδευτικό υλικό για MS Office

Στο ΚΕΠΛΗΝΕΤ υπάρχει μια κούτα με παλιά εκπαιδευτικά CD από την επιμόρφωση Α´ επιπέδου του 2006. Περιέχουν πολυμεσικό υλικό για την εκμάθηση του Microsoft Office. Όποιος συνάδελφος επιθυμεί, μπορεί να περάσει από το ΚΕΠΛΗΝΕΤ και να πάρει όσα θέλει, είτε για τον ίδιο είτε για μαθητές του.

Συνεχίστε την ανάγνωση →