Τελευταία μηνύματα στο Στέκι
- Απ: Τέλος υποστήριξης Ubuntu/LTSP/Epoptes/sch-scripts από το ΙΤΥΕ 5 Μαΐου, 2025Είναι ότι καλύτερο γράφτηκε τον τελευταίο 1,5 χρόνο σε αυτό το σημείο του forum.Αν και ο δημιουργός των LTSP/Epoptes/sch-scripts θα ήταν ο καταλληλότερος άνθρωπος να ηγείται αυτής της προσπάθειας υποστήριξης, μαζί φυσικά με το υπόλοιπο έμψυχο δυναμικ...
- Απ: Δυναμικές δομές δεδομένων- ίδιος τύπος δεδομένων? 5 Μαΐου, 2025Παράθεση από: left στις Σήμερα στις 11:37:52 ΠΜΤΕΛΙΚΑ ΑΝ ΜΠΕΙ Σ-Λ ΤΙ ΒΑΖΟΥΜΕ;Ξέρεις ποιο είναι το πρόβλημα: Μπορεί ενδεχομένως με μια τυπολατρική θεώρηση, βλέποντας κάποια παραδείγματα του βιβλίου να πει κανείς ότι επιτρέπονται διαφορετι...
- Απ: Εγκατάσταση των sch scripts 5 Μαΐου, 2025Καλημέρα.Μπορείτε να δοκιμάσετε να κατεβάσετε το iso από εδώ:https://releases.ubuntu-mate.org/archived/22.04/και στη συνέχεια κανονικά ακολουθείτε τις οδηγίες που αναγράφονται εδώ:https://el.ltsp.org/ltsp/
Αναβάθμιση δίσκων σχολικών εξυπηρετητών
Τα λειτουργικά συστήματα και οι browsers έχουν γίνει πιο απαιτητικοί και πλέον δεν εκτελούνται γρήγορα σε παλιούς δίσκους τύπου HDD. Αν και οι περισσότεροι σχολικοί υπολογιστές έχουν τέτοιους παλιούς δίσκους, δυστυχώς τα κονδύλια είναι περιορισμένα και δεν γίνεται να αλλαχθούν όλοι.
Οι Υπεύθυνοι ΠΛΗΝΕΤ σε συνεργασία με τα γραφεία Πληροφορικής των Διευθύνσεων διεξάγουν μια δράση αναβάθμισης ενός δίσκου ανά σχολείο, του εξυπηρετητή του εργαστηρίου, με νεότερο/μεγαλύτερο δίσκο:
- Για τα σχολεία Β/θμιας Εκπ/σης του Δήμου Ιωαννιτών και μόνο γι’ αυτά, η αντίστοιχη Σχολική Επιτροπή έχει συμφωνήσει να αναλάβει αυτή το κόστος. Ευχαριστούμε πολύ και καλούμε τις υπόλοιπες Σχολικές Επιτροπές να πράξουν το ίδιο!
- Για τα υπόλοιπα σχολεία, όποιο σχολείο θέλει να συμμετάσχει στη δράση, θα πρέπει είτε να προμηθευτεί έναν δίσκο με δικούς του πόρους, είτε να επικοινωνήσει με τη Σχολική Επιτροπή του.
Υπάρχουν δύο τύποι δίσκων, SSD NVMe M.2 για τα νεότερα εργαστήρια με εξυπηρετητές Lenovo i3-8100, και SSD SATA III για τα παλιότερα εργαστήρια με εξυπηρετητές Quest i5-4450.
Συμπληρώστε τη φόρμα συμμετοχής στη δράση.