ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΝΝΑΣ

Τον Ιανουάριο γνωρίσαμε τον κόσμο του Μεσαίωνα, εστιάζοντας στη βυζαντινή και τη σελτζουκική περίοδο.

 

 

 

Το Δεκέμβριο, σειρά είχε η Αρχαία Ελλάδα και η Ρώμη, όπου τα παιδιά έγιναν μικροί αρχαιολόγοι, καλλιτέχνες και αθλητές

 

 

 

 

Το Νοέμβριο συνεχίσαμε την εξερεύνησή μας γνωρίζοντας τον πολιτισμό των Χετταίων και των Αιγυπτίων μέσα από εργαστήρια πηλού, λιθογραφίας και ιερογλυφικών

Τον Οκτώβριο ξεκινήσαμε με ένα ταξίδι πίσω στην προϊστορική εποχή, ανακαλύπτοντας πώς ζούσαν οι πρώτοι άνθρωποι και οι δεινόσαυροι.

 

 

 

 

 

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΣΤΟΧΟΙ

Το Νηπιαγωγειο Βέννας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό  etwinning «Museum in The Class», μέσα από το οποίο οι μαθητές/τριες έρχονται σε επαφή με την παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά. Στόχος μας είναι να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και καλλιτεχνικές περιόδους, όχι μόνο θεωρητικά, αλλά κυρίως μέσα από το παιχνίδι και τη δική τους εικαστική δημιουργία. Μέσα από τη συνεργασία μας με σχολεία του εξωτερικού, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τον τρόπο έκφρασης παιδιών από διαφορετικές χώρες. Η διαδικασία αυτή βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τις κινητικές τους δεξιότητες, ενώ παράλληλα εξοικειώνονται με την αισθητική άλλων πολιτισμών και μαθαίνουν να σέβονται τη διαφορετικότητα από νωρίς.

2. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ

3. ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ.

https://blogs.sch.gr/nipvennas/files/2026/03/2022684913942978560.pdf

4. ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

 

 Δημιουργία Υπερήρωα

Στο πλαίσιο του προγράμματός μας, οι μαθητές όλων των σχολείων-μελών συμμετείχαν σε μια συνεργατική δράση  για την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Η δραστηριότητα εξελίχθηκε σε τρία βασικά στάδια:

α. Σχεδιασμός: Κάθε σχολείο πρότεινε συγκεκριμένα φυσικά χαρακτηριστικά για τον “Superhero of Internet Safety”, τα οποία καταγράφηκαν σε ένα κοινό ψηφιακό έγγραφο.

β. Ονοματοδοσία: Ακολούθησε ψηφοφορία μεταξύ των μαθητών όλων των σχολείων για την επιλογή του ονόματος του ήρωα.

γ. Συμβουλές Ασφαλείας: Κάθε σχολείο ανέλαβε να γράψει από μία συμβουλή για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και να τη συνοδεύσει με μια σχετική ζωγραφιά.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας τελικής παρουσίασης στο Genially, όπου ο υπερήρωας παρουσιάζει συγκεντρωμένες όλες τις συμβουλές και τα έργα των παιδιών. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, οι μαθητές μας έγιναν κοινωνοί των κανόνων του ψηφιακού κόσμου με τρόπο δημιουργικό και διαδραστικό.

Δραστηριότητα 1: Η Γέφυρα της Φιλίας (Συνεργατικό Παζλ)

Μια εικόνα παιδιών χωρίστηκε σε 20 κομμάτια και κάθε συνεργαζόμενο σχολείο ανέλαβε να χρωματίσει το δικό του. Στόχος είναι η ένωση όλων των κομματιών σε ένα μεγάλο «Ευρωπαϊκό Παζλ Φιλίας».

Δραστηριότητα 2: «Τι σημαίνει να είσαι καλός φίλος;»

Οι μαθητές μας συζητούν για τις αξίες της φιλίας, επιλέγουν μια αντιπροσωπευτική φράση και μοιράζονται τη διαδικασία και το μήνυμά τους στην κοινή μας παρουσίαση και στο TwinBoard. Όλες οι απαντήσεις θα ενσωματωθούν σε ένα συνεργατικό Kahoot, επιτρέποντας στις «μικρές φωνές» μας να μάθουν η μία από την άλλη παίζοντας.

Δραστηριότητα 3: Ψηφιακό Βιβλίο «Στιγμές Φιλίας»

Κάθε σχολείο αποτυπώνει 2-3 αυθεντικές στιγμές συνεργασίας και αλληλοβοήθειας στην τάξη, συνοδεύοντάς τις με σύντομες λεζάντες στα αγγλικά. Το τελικό αποτέλεσμα θα είναι ένα ψηφιακό βιβλίο στο Canva, όπου κάθε σχολείο θα έχει τη δική του σελίδα, δημιουργώντας ένα όμορφο οπτικό λεύκωμα της ευρωπαϊκής μας φιλίας.

   

Τι σημαίνει «καλός φίλος»; – Παίζουμε στο Kahoot!

Ολοκληρώνοντας τη δεύτερη δράση μας, μαζέψαμε όλες τις ιδέες των παιδιών για τη φιλία και τις κάναμε ένα μεγάλο ομαδικό κουίζ στο Kahoot. Είναι το τελευταίο μας βήμα για να δουν οι μαθητές μας πώς σκέφτονται οι φίλοι τους από τα άλλα σχολεία, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι!

https://create.kahoot.it/share/duplicate-of-being-a-great-friend/4408d8e0-74d5-4a6d-881f-5ce8deb9a56e

1. Ο Κουμπαράς της Προσφοράς – Δράση Κοινωνικής Ευθύνης

 

2. Σχέδια Οικονομικού Εγγραμματισμού

https://online.pubhtml5.com/ryrvm/pxnh/

 

3. Εικονική Έκθεση

 

4. Τι Μάθαμε και Τι Πετύχαμε

 

5. Ανάλυση SWOT

https://www.canva.com/design/DAG9jaDKFQw/gGgHgvlqtNnKmTOWBv9M2Q/view?embed

 

6. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων

https://www.canva.com/design/DAG9lKcrcBA/YLYjhr2IcYWxlBNTVOAU3A/view?embed

1. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

 

2. ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΜE AI

 

3. ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΒΙΒΛΙΟ ΝΟΜΙΣΜΑΤΩΝ

https://online.pubhtml5.com/snpyj/cghp/

 

4. ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΟ

 

5. ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΔΙΚΤΥΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σας ενημερώνουμε ότι:

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου είναι: Οικισμοί: Βέννας, Στρύμης, Κρωβύλης, Ασκητών, Μιράνων, Πελαγίας, Σαλμώνης, Διώνης και Νέας
Πέτρας

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

 

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει το παιδί σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας.

Χρήση κωδικών: Αυθεντικοποίηση με τη χρήση των κωδικών taxisnet.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Συμπλήρωση e-mail (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου για ενημερώσεις σχετικά με την πορεία της αίτησης.

 

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά:

α) Τα στοιχεία του προνηπίου/νηπίου. Το σύστημα παρέχει κατάλογο των τέκνων που είναι σε ηλικία εγγραφής.

β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας ψηφιακά αποδεικτικό έγγραφο (λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο, κ.λπ.).

γ) Το ονοματεπώνυμο άλλου/ων τέκνου/ων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη μονάδα.

δ) Εάν επιθυμούν τη φοίτηση στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

ε) Τα στοιχεία των συνοδών κατά την προσέλευση και αποχώρηση.

στ) Τη δήλωση ευθύνης για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση.

ΠΡΟΣΟΧΗ:

1. Πριν την οριστικοποίηση της αίτησης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
2. Τα δικαιολογητικά προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.

Δικαιολογητικά προς προσκόμιση στο σχολείο:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

η) Βιβλιάριο Εμβολίων ή άλλο στοιχείο που αποδεικνύει τον εμβολιασμό.

θ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει).

Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο αυτό φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή.

Πληροφορίες: 

25330 71401

mail@nip-vennas.rod.sch.gr 

Λήψη αρχείου