Την ανάρτηση αυτή την υποσχέθηκα στη Μαρίνα, μετά από σχετική συζήτηση που είχαμε στο σχολείο την προηγούμενη εβδομάδα.

Συγκέντρωσα διευθύνσεις στις οποίες μπορείτε να βρείτε αρχεία σε ηλεκτρονική μορφή. Μερικές απ` αυτές τις γνωρίζετε ήδη. Σιγουρα δεν είναι όλες εξίσου αξιοποιήσιμες στην εκπαίδευση. Αυτό θα το κρίνετε εσείς οι ίδιοι.

Εθνικό  Κέντρο Βιβλίου

• Εδώ μπορείτε να βρείτε αρχεία συγγραφέων. Περιέχονται ταξινομημένα στοιχεία για περισσότερους από 250 συγγραφείς και στα σχέδια του ΕΚΕΒΙ είναι να προστεθεί και οπτικοακουστικό υλικό.
• Κάτι που μας ενδιαφέρει ιδιαίτερα. Ανθολόγηση έργων κλασικής, νεότερης και σύγχρονης ποίησης. Παρουσιάζονται  έργα, βιογραφικό και κριτικές  εκατό Ελλήνων ποιητών από τον Διονύσιο Σολωμό και μετά.
• Τέλος έχει ξεκινήσει η διαδικασία ψηφιοποίησης των λογοτεχνικών περιοδικών Νέα Εστία, Πλανόδιον, Περίπλους και Οδός Πανός τα οποία θα βρίσκονται σύντομα στη διάθεσή μας.

ΕΡΤ: Οπτικοακουστικό αρχείο

• Ηλεκτρονική διάσωση και προστασία του οπτικοακουστικού αρχείου – θησαυρού της ΕΡΤ. Για την αναζήτηση στο αρχείο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το αλφαβητικό ευρετήριο ή την αναζήτηση. Προσοχή! Λόγω πνευματικών δικαιωμάτων, δεν επιτρέπεται η αποθήκευση του περιεχομένου του αρχείου. H συγκεκριμένη ιστοσελίδα  προσφέρει μόνο τη δυνατότητα παρακολούθησης ή ακρόασης των έργων που περιλαμβάνει.

Ελληνικό Λογοτεχνικό και Ιστορικό Αρχείο

• Στον Κατάλογο των Αρχείων του Ε.Λ.Ι.Α.  θα βρείτε συμβουλές για επιλογές αναζήτησης.
• Στις ψηφιοποιημένες συλλογές του Ε.Λ.Ι.Α. θα βρείτε το φωτογραφικό αρχείο με φωτογραφίες 19ου και 20ου αιώνα, καρτ ποστάλ από την Ελλάδα, την Αίγυπτο και την Τουρκία, εφημερίδες, περιοδικά, ημερολόγια, διαφημίσεις, θεατρικά προγράμματα, αφίσες κινηματογράφου, παρτιτούρες. Εξαιρετικό!

Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού

• Tο Σπουδαστήριο Nέου Ελληνισμού είναι μια αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία που ιδρύθηκε με σκοπό την
  έρευνα και προβολή της νέας ελληνικής γραμματείας και γενικά κάθε έκφρασης νεοελληνικού πολιτισμού και παιδείας. Ειδικότερα, σκοπός του είναι η διατήρηση της πνευματικής και ακαδημαϊκής παράδοσης του Kων/νου Θ. Δημαρά και του Γ. Π. Σαββίδη. Η βιβλιοθήκη περιλαμβάνει Ανθολόγια κειμένων, παιδικής λογοτεχνίας και παράδοσης, αναγνώσεων και μαρτυριών από τη Νέα Ελληνική Λογοτεχνία σε ηλεκτρονική μορφή. Ο κατάλογος της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του Σπουδαστηρίου εμπλουτίζεται διαρκώς με λογοτεχνικά κείμενα και περιλαμβάνει ευρύ πολιτισμικό υλικό. Περιέχει ξεχωριστές σελίδες α) για τα Αρχεία Δημαρά, Σαββίδη και Kαβάφη, β) για ελληνικά περιοδικά 19ου και 20ού αιώνα και ξένα περιοδικά, και γ) για βιβλία ή φυλλάδια.

Τα Αρχεία της Ελληνικής Παλιγγενεσίας

• Η Βουλή των Ελλήνων παρουσιάζει σε ηλεκτρονική μορφή το έργο «Αρχεία της Ελληνικής Παλιγγενεσίας».  Αποτελείται από είκοσι τόμους με αρχειακό υλικό. Οι τόμοι περιέχουν έγγραφα της περιόδου 1821-1832, φωτογραφικό υλικό, καθώς και ομοιότυπα των αντίστοιχων πρωτότυπων χειρογράφων.

Κοσμόπολις

• Η ψηφιακή συλλογή Κοσμόπολις,   περιλαμβάνει το πλήρες κείμενο 20 φιλολογικών και λογοτεχνικών περιοδικών που κυκλοφόρησαν στο ελληνικό κράτος, αλλά και στον ευρύτερο ελλαδικό χώρο, από το 1834 ώς το 1930. Στην αναζήτηση παρέχονται συμβουλές αναζήτησης.

Πλειάς

• Η συλλογή Πλειάς, που αποτελεί συνέχεια της συλλογής Κοσμόπολις, περιλαμβάνει το περιεχόμενο 26 τίτλων ελληνικών περιοδικών του 19ου και των αρχών του 20ου αιώνα από τη συλλογή του Ελληνικού Λογοτεχνικού και Ιστορικού Αρχείου (ΕΛΙΑ). Και οι δύο συλλογές προέρχονται από τη βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών και είναι, νομίζω,  πολύ σημαντικές.

Μυριόβιβλος

Η Ψηφιακή Βιβλιοθήκη της εκκλησίας της Ελλάδος. Περιλαμβάνει λειτουργικά και πατερικά κείμενα, έργα βυζαντινής και νεοελληνικής γραμματείας στα ελληνικά και σε άλλες γλώσσες. Ρίξτε μια ματά, θα σας αρέσει.

Σύγχρονη Ελληνική Ποίηση

•   Περιοδική on-line έκδοση για την προβολή και διάδοση των έντυπων λογοτεχνικών περιοδικών. Στην ύλη της περιλαμβάνονται:
  • Ο ΑΡΧΙΛΟΧΟΣ (ποιητικές συλλογές e-book).
  • Αρχείο λογοτεχνικών περιοδικών με ενδεικτικό τμήμα της ύλης από κάθε τεύχος.
  • Αρχείο σύγχρονων Ελλήνων ποιητών με δείγματα από τα δημοσιευμένα στα περιοδικά έργα τους.

Πανδέκτης

• Το έργο “ΠΑΝΔΕΚΤΗΣ: Ψηφιακός Θησαυρός Πρωτογενών Τεκμηρίων Ελληνικής Ιστορίας και Πολιτισμού? υλοποιείται από το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών στο πλαίσιο της “Ψηφιακής Ελλάδας”. Περιλαμβάνει σημαντικές ψηφιακές συλλογές ελληνικής ιστορίας και πολιτισμού του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών. Μου άρεσε πολύ αυτή η φωτογραφία του Ελύτη από τη συλλογή Νεοελληνική Εικονιστική Προσωπογραφία. Εάν δυσκολεύεστε στην αναζήτηση επιλέξτε την πλοήγηση ανά τίτλο ή θέμα.

Περισσότερες πληροφορίες για  ψηφιοποιημένα φιλολογικά και λογοτεχνικά κείμενα, βιβλία και περιοδικά, σημαντικές ψηφιακές συλλογές ιστορίας, λογοτεχνίας, μουσικής, τέχνης, μουσειολογίας, θεάτρου, παράδοσης, λαογραφίας, θρησκείας, τεχνολογίας, εθνολογίας, ανθρωπίνων δικαιωμάτων και γενικότερα πολιτισμού, με κυριότερο στόχο τη δια βίου μάθηση και πνευματική ανάπτυξη θα βρείτε εδώ.

BELLA LUNA

Όχι επειδή τελείωσε το πρόγραμμα να χαθούμε. Κανονίστε το για τη Γούβα του Βάγγουλα.

Ας μιλήσει ο πατέρας για το παιδί του. Τί γλυκύτερο μίλημα απ` αυτό! (Αθήνα, 21 του Νοέμβρη 1906).

“Ποιος ξέρει ποια τσιγγάνα να μίλησε της καρδιάς μου – εδώ και πόσα χρόνια! Το μίλημα λαχταριστό. Κι έτσι φυτρώσαν από την καρδιά μου οι πρώτοι τέσσεροι στίχοι, το πρωτόπλασμα, που θα ξετυλίγονταν ύστερ` απο κείνο, κι αγάλια-αγάλια η πλάση μου:

Περδικόστηθη Tσιγγάνα,
ω μαγεύτρα, που μιλείς
τα μεσάνυχτα προς τ’ άστρα
γλώσσα προσταγής …

Ποιος ξέρει αν δεν πρωτόσπειρε στο νου μου το “Δωδεκάλογο του Γύφτου” μια πολύ ζωηρή, σαν όραμα, ενθύμηση της πρωτομαγιάς που χαιρόμουνα παιδάκι στον τόπο μου. Της πρωτομαγιάς που περνούσε με τους χορούς τους πλεμένους από τις γύφτισσες…  Ποιος ξέρει κι αν δεν ήταν η τσιγγάνα, που με χτύπησε, καμμιά ομορφιά που ζούσε κάθε άλλο παρά την πανάθλια ζωή του γύφτου, καμμιά ομορφιά φλογερή, μελαχροινή, ανυπόταχτη. Και τσιγγάνα λέγοντάς την, ανίσως δε μεταχειρίζομαι μια ποιητική μεταφορά. Κ` ύστερα η ομορφιά της γύφτισσας με βύθιζε ολοένα στην ιδέα της γυφτιάς. Κι από τη γύφτισσα πέρασα στο γύφτο. Ο ζουρνάς, το σφυρί, το φυσητήρι, το μουλάρι, το βιολί, η τέντα, οι μοίρες, τα μάγια,  τ` άγρια, τ` αναρχικά, τ` ανυπόταχτα, πάντα στον ολάνοιχτο αέρα, πάντα κάτω από τον ουρανό, η γύφτικη ζωή, η πλανεύτρα και πολυπλανεμένη, ξετυλίγονταν εμπρός μου. Και το έργο στα θέμελά του απάνω τόσο χτίζονταν πλατύτερο με πιο πολλά χωρίσματα. Κ` έτσι τα πρωτοσχεδίαστα “Λόγια του γύφτου“, τρία τέσσερα τραγούδια, γίνηκαν ο “Δωδεκάλογος“.

…Ο αστόχαστος θα πιστεύει πως ένας ποιητής διαλέγοντας βρίσκει τα θέματά του… Ο ποιητής δε διαλέει. Πυρώνεται και πάει μπροστά. Κατόπι, και στα καθέκαστα, έρχεται η υπομονετική και ξεδιαλέχτρα δουλειά.

…Πρόφαση κι αφορμή τον ήβρα το γύφτο για να ξεχύσω με κείνο, μέσα σ` ένα τύπο ταιριαστό με την ψυχή μου, τις λαχτάρες μου, τις διανοητικές… Τη συγκίνηση του πολίτη και του μελετητή μπροστά σε κάποια επεισόδια της Ιστορίας του Έθνους του.

…”Όλη η τέχνη του στίχου και του ποιητή -το είπε ο Βάγνερ σ` ένα από τα μουσικά του δράματα, νομίζω- σε τούτο κρέμεται: Να παρασταίνεις την αλήθεια του ονείρου”.

Από τον πρόλογο του ίδιου του ποιητή.

Εκατό χρόνια μετά την πρώτη του έκδοση (1907) ο Δωδεκάλογος επανεκδόθηκε  διαδικτυακά  σε οπτικο-ακουστική παρουσίαση (video-podcast) και σε απλή ακρόαση (podcast) στη διεύθυνση http://www.palamas12.net/  Διαβάζειο Χάρης Πολιτόπουλος.

Θα πρέπει να περάσουν, νομίζω, πολλά χρόνια για να βρεθεί ένας άνθρωπος που να έχει τέτοια εμπειρία της γλώσσας μας. Την ήξερε πέρα ως πέρα, ως την πιο παράμερη της, αρχαία, μεσαιωνική, ιδιωματική, σε κάθε της απόχρωση, σε κάθε της τόνο.
ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΕΦΕΡΗΣ

Στο Διαπολιτισμό, το πρώτο Ελληνικό ηλεκτρονικό λογοτεχνικό περιοδικό, μπορείτε να αναζητήσετε κείμενα για πεζογραφία και ποίηση. Επίσης θα βρείτε συνεντεύξεις, κριτικές και μελέτες για την Ελληνική και ξένη λογοτεχνία.

 Χρήσιμα κείμενα για τη λογοτεχνία της κατεύθυνσης:

• Δ. Σολωμός: Ο Κρητικός
• Σεναριακές προσεγγίσεις λογοτεχνικών κειμένων: Kική Δημουλά, «Ο πληθυντικός αριθμός» και «Γας ομφαλός» 
• Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη “Όνειρο στο κύμα” :Μια σημειωτική ανάγνωση

 

Καλή επιτυχία σήμερα στα κορίτσια: Βιβή, Καλλιόπη, Μαρίνα και Ράνια.

Θα ήταν πολύ χρήσιμο εάν, όσοι τελειώνετε με τις εξετάσεις πιστοποίησης, μεταφέρατε την εμπειρία σας και τα θέματα  που σας έτυχαν στο blog των επιμορφούμενων, έτσι ώστε να ενημερώνονται και οι υπόλοιποι.

Και μιας και σήμερα  συμπληρώνονται δεκαοκτώ χρόνια  από το θάνατο (11/11/1990) του  Γιάννη Ρίτσου σας αφιερώνω τον  παρακάτω στίχο του ποιητή:

Όταν σκάβεις βαθιά θα βγεις στο φως. Να το θυμάσαι.

[

Έχετε στη διάθεσή σας τις ερωτήσεις του αυτοματοποιημένου μέρους  που είχαμε στα ΠΑΚΕ, για τις εξετάσεις πιστοποίησης των επιμορφωτών. O συνάδελφος  Γιάννης Σαλονικίδης δάσκαλος από τη Θεσσαλονίκη, τις έχει  συγκεντρώσει όλες  εδώ. Απ` ό,τι φαίνεται σας βάζουν απ` αυτές, εκτός από ελάχιστες εξαιρέσεις.

Τα νέα από το μέτωπο είναι ίτσι  ίτσου (βλ. ηλεκτρονικό λεξικό Κριαρά). Ο Βαγγέλης έφυγε σύξυλος την πρώτη μέρα γιατί δεν μπορούσε, λέει, να εξετασθεί χωρίς επίσημη έγκριση του προγράμματος. Δεν μπορώ να πω ότι κατάλαβα. Το σίγουρο είναι ένα. Η αποθέωση της προχειρότητας. Άντε τώρα να ψάξει για νέες ημερομηνίες. Η Μίνα, από την άλλη μεριά, ήταν τυχερή.  Πήγε στην Άρτα και ξεπέρασε τη δασκάλα της.

Σύμφωνα με τα νέα των ανταποκριτών μας, το ελεύθερο θέμα είναι τελικά ανελεύθερο, με την έννοια ότι σας δίνεται συγκεκριμένη ενότητα, ανάλογα με τα γνωστικά αντικείμενα που έχετε δηλώσει. Μπορεί να σας τύχει και σενάριο για σχολική γιορτή, στα πλαίσια των ημιτυπικών ή άτυπων μορφών  σχολικού γραμματισμού. Μην αγχώνεστε. Κινούμαστε με βάση τη λογική ότι οι γιορτές αυτές μπορούν να αποτελέσουν το πλαίσιο, όπου ομάδες μαθητών θα αναλάβουν να διερευνήσουν και να παρουσιάσουν πτυχές του γεγονότος που γιορτάζεται. Η αξιοποίηση των ΤΠΕ (συγγραφή κειμένων σε PowerPoint, άντληση πολυμεσικού υλικού από το διαδίκτυο κλπ), μπορεί να δώσει την ευκαιρία για γόνιμη αξιοποίηση των ΤΠΕ στη συγγραφή και παρουσίαση πολυτροπικών και πολυμεσικών κειμένων από τα παιδιά, τη διεξαγωγή έρευνας, την εμβάθυνση σε ιστορικά γεγονότα κλπ. Θα δώσει, επίσης, τη δυνατότητα συνεργασίας ανάμεσα σε φιλολόγους και καθηγητές άλλων ειδικοτήτων.

Αυτό που προτείνεται είναι μια συνολικότερη προσέγγιση των διδακτικών πρακτικών στις οποίες εμπλέκονται οι φιλόλογοι και μια δημιουργική ανάγνωσή τους στο πλαίσιο των θεωρητικών παραμέτρων του νέου γραμματισμού.

Προσοχή!!! Να έχετε όπωσδήποτε μαζί σας τα σχολικά βιβλία του μαθητή, τα βιβλία καθηγητή, τα ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ  και τις οδηγίες για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων.

Καλή συνέχεια σε Μαρίνα και Βιβή!

Στο ιστότοπο υποστήριξης της επιμόρφωσης αναρτήθηκαν δείγματα ερωτήσεων για το αυτοματοποιημένο μέρος της Πιστοποίησης των εκπαιδευτικών Β’ Επιπέδου. Κάντε κλικ εδώ για να τα δείτε.