Όλιβερ Τουίστ

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 03 18 233541

Κλασικά έργα εικονογραφημένα: Όλιβερ Τουίστ του Κάρολου Ντίκενς

Σενάριο: Κατερίνα Πανάγου

Σκηνοθεσία: Καίτη Παγώνη

Για να ακούσεις το έργο, κάνε κλικ εδώ.

Ο κότσυφας κι αλεπού

 

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 03 02 140659

Ο κότσυφας και η αλεπού

Από το βιβλίο – cd «ο βασιλιάς των πουλιών» που κυκλοφόρησε το 2016 από τις εκδόσεις Βάρφη.

Αφήγηση: Ανθή Θάνου

Μουσική, σύνθεση, συνοδεία και εκτέλεση: Αλέξανδρος Μακρής

Βιολί: Γιάννης Μαρουλάκης

Εικονογράφηση: Μαρία Μυστακίδου

Ηχογράφηση: Κρίτωνας Κιουρτσής Συνέχεια

Η πορεία προς το μέτωπο

3a 03

Ξημερώνοντας τ’ Αγιαννιού, με την αύριο των Φώτων, λάβαμε τη διαταγή να κινήσουμε πάλι μπροστά, για τα μέρη όπου δεν έχει καθημερινές και σκόλες. Έπρεπε, λέει, να πιάσουμε τις γραμμές που κρατούσανε ώς τότε οι Αρτινοί, από Χιμάρα ώς Τεπελένι. Λόγω που εκείνοι πολεμούσανε απ’ την πρώτη μέρα, συνέχεια, κι είχαν μείνει σκεδόν οι μισοί και δεν αντέχανε άλλο. Συνέχεια

Νανούρισμα

5Νανούρισμα

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

Τον ύπνο φέρνω σου από κήπων μονοπάτια

Τί πράσινες κληματαριές στα καστανά σου μάτια

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

και στ’ αγγελούδια να γελάει σου η ψυχή

νάνι μου, εσύ. Συνέχεια

Η βαλίτσα με τις τρεις τσαγιέρες

9EB83B596F54A7ABE5CAD1F1401711D1

Η βαλίτσα με τις τρεις τσαγιέρες είναι ένα εκπληκτικό παραμύθι με μαγευτική εικονογράφηση που έγραψε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος και εικονογράφησε η Μάρτζορι Βαν Χέρντεν (εκδόσεις Πατάκης, Αθήνα 2017).

Απόσπασμα από το οπισθόφυλλο του βιβλίου:

“Ίσως τον έχουν διώξει από τη χώρα του, αφού πρώτα ηττήθηκε σε μάχη. Γι’ αυτό ο δράκος διάλεξε να μένει μόνος μέσα στο δάσος και να φέρνει το φόβο στις καρδιές όλων. Συνέχεια

Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει

01 α

“Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει” γράφτηκε από τον Χιλιανό συγγραφέα Λουίς Σεπούλβεδα. Ακολουθεί ένα απόσπασμα της ιστορίας από το οπισθόφυλλο του βιβλίου:

“Ο γάτος που ήταν μαύρος και πελώριος και χοντρός, λιαζόταν στο μπαλκόνι, ρονρονίζοντας, και σκεφτόταν τι ωραία που την περνούσε εκεί, ξαπλωμένος ανάσκελα, με τις ζεστές ακτίνες πάνω στην κοιλιά, τα τέσσερα πόδια μαζεμένα και την ουρά απλωμένη. Συνέχεια

Η Πρωτομαγιά

299

Κανέλλης Ορέστης-Το Παιδί με το Ηλιοτρόπιο, περ. 1948

Πιάνω την άνοιξη με προσοχή και την ανοίγω:
Με χτυπάει μια ζέστη αραχνοΰφαντη
ένα μπλε που μυρίζει ανάσα πεταλούδας
οι αστερισμοί της μαργαρίτας όλοι αλλά
και μαζί πολλά σερνόμενα ή πετούμενα
ζουζούνια, φίδια, σαύρες, κάμπιες και άλλα
τέρατα παρδαλά με κεραίες συρμάτινες
λέπια χρυσά λαμέ και πούλιες κόκκινες

Θα ‘λεγες, έτοιμα όλα τους να παν’
στο χορό των μεταμφιεσμένων του Άδη.

Από τη συλλογή «Ημερολόγιο ενός αθέατου Απρίλη» (Εκδόσεις Ίκαρος)

Το μαγισσάκι

297

Το Μαγισσάκι

Από τους χρόνους τους παλιούς, το ‘χω βαθύ μεράκι
να βγω στις πέρα θάλασσες, να βρω το Μαγισσάκι.
Τ’ άπιαστο σαν αερικό, στην εμορφιά του Μάη
που αν κάνεις να τον μυριστείς, αλλοίμονο σου -εκάης

Έβγα έβγα Μαγισσάκι, χτύπα χτύπα το ραβδάκι

Ντο και ρε και μι και φα, μες στα ροζ τα σύννεφα

Τι ζουμπούλια και τι κρίνα, τι κι ετούτα τι κι εκείνα.
Ντο και ρε και φα και μι, φούχτα μου και δύναμη. Συνέχεια

Γιάννης Ρίτσος, Τα τραγούδια του Φωτούλη


279

“Ο ποιητής αναπαύεται” πίνακας του Μ. Σαγκάλ

Ι

Χορτάρι, χορταράκι, με το σύννεφο και το σπουργίτι.

Το μεσημέρι οι τρυγητές κοιμήθηκαν στον ίσκιο της Αγια-Μαρίνας.

Έμειναν μόνα τα σταφύλια, τα καλάθια, το ποτάμι.

Ένα τζιτζίκι κουβεντιάζει με το μοσκαράκι.

Εγώ είμαι ένα μικρό παιδί και τα χρυσά κουμπιά μου κουδουνίζουν

κι αν είχα δυο γαλάζια πέδιλα θα παντρευόμουνα τη λεύκα

κι αν είχα ένα άσπρο γαϊδουράκι — αχού, ποιος θα με κράταγε;

ούτε το φίδι ούτε η χελώνα ούτε του κάβουρα η δαγκάνα

ούτε η παμπόνηρη σκιά της γάτας, νύχτα με φεγγάρι,

ούτε κι ο διπλοπράσινος φακός της μπρος στον αχερώνα. Συνέχεια

Βαλίτσες της ποίησης

278

Το κείμενο που ακολουθεί είναι απόσπασμα άρθρου από το ηλεκτρονικό περιοδικό bookbook:

“Για τα παιδιά είναι σημαντικός ο τρόπος που ακούνε τις λέξεις, ο τρόπος που ερμηνεύονται μέσα τους, γίνονται εικόνες και βάζουν σε κίνηση τους συνειρμούς εκείνους που τα κατευθύνουν να κάνουν τους δικούς τους εντελώς προσωπικούς συνδέσμους. Συνέχεια

Τι καλό προσφέρει η ποίηση;

277

  • Τα περισσότερα ποιήματα είναι σύντομα, μικρές λαχταριστές μπουκίτσες κειμένου, θαυμάσια για να τα διαβάζεις, να τα μοιράζεσαι, να τα απολαμβάνεις, να συζητάς γι’ αυτά.
  • Τα ποιήματα τονίζουν τη μουσικότητα της γλώσσας.

Συνέχεια

Γιώργος Σαραντάρης, ποίηση στη βιβλιοθήκη

276

Πώς μπορούμε με αφετηρία ένα παιδικό εικονογραφημένο βιβλίο, που περιέχει αποσπάσματα από πολλά έργα ενός ποιητή, να μιλήσουμε για ποίηση; Όταν δε θέλουμε απλώς να αναλύσουμε ένα συγκεκριμένο ποίημα, αλλά να γνωρίσουν τα παιδιά ένα μέρος της δουλειάς κάποιου δημιουργού; Συνέχεια

Σεβάχ ο Θαλασσινός

269

Τα Εφτά Ταξίδια του Σεβάχ του Θαλασσινού περιλαμβάνονται στην 133η ιστορία της συλλογής παραμυθιών Χίλιες και Μία Νύχτες. Οι περιπέτειες είναι περσικής προέλευσης. Βασίζονται στις αληθινές ιστορίες των ναυτικών του Ινδικού Ωκεανού, αλλά και σε αρχαία κείμενα, όπως η ομηρική Οδύσσεια, και σε πλήθος περσικών και ινδικών θρύλων. Συνέχεια

Πώς οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο

256

Μια φορά κι έναν καιρό γινόταν πόλεμος, ένας πόλεμος μεγάλος και τρομερός, που άφηνε πολλούς νεκρούς και στις δυο πλευρές. Εμείς είμασταν από τη μια και οι εχθροί μας ήταν από την άλλη. Μέρα νύχτα πυροβολούσαμε, αλλά ο πόλεμος κρατούσε τόσο πολύ, που κάποια στιγμή μας σώθηκε ο μπρούντζος που φτιάχναμε τα κανόνια, δεν είχαμε πια σίδερο για τις λόγχες, και πάει λέγοντας. Συνέχεια

Είμαι ο Ερμής

949

Είμαι ο θεός Ερμής. Ο ταχυδρόμος των θεών! Γεννήθηκα σε μια σπηλιά. Την πρώτη κιόλας μέρα της ζωής μου έκανα τόσα κατορθώματα, που άλλοι δεν καταφέρνουν ούτε μια ζωή: σηκώθηκα από την κούνια, περπάτησα αμέτρητα χιλιόμετρα, έφτιαξα μόνος μου μια λύρα, έκλεψα τα βόδια του θεού Απόλλωνα κι ύστερα γύρισα πίσω στη σπηλιά να κοιμηθώ. Αργότερα, όταν μεγάλωσα, τα έβαλα με τον Άργο, το ανίκητο τέρας με τα εκατό μάτια… Συνέχεια

Βιβλία για το περιβάλλον

945

Η Γη είναι το σπίτι μας. Και είναι πιο σημαντικό από ποτέ να τη φροντίζουμε και να την προστατεύουμε με όλα τα μέσα που διαθέτουμε. Γι’ αυτό σου προτείνω τρία υπέροχα βιβλία για το περιβάλλον από τις εκδόσεις Διόπτρα. Συνέχεια

Το ραγισμένο δοχείο

935

Μια φορά κι έναν καιρό, ήταν ένας υπηρέτης που δούλευε σ’ ένα πλούσιο σπίτι. Μία από τις καθημερινές του υποχρεώσεις ήταν να φέρνει νερό από την πηγή. Για να το κάνει αυτό, είχε δύο δοχεία κρεμασμένα στις άκρες ενός χοντρού ξύλου, που το έβαζε στους ώμους του. Το ένα από τα δύο δοχεία είχε ένα ράγισμα και, μέχρι ο υπηρέτης να φτάσει στο σπίτι, η μισή ποσότητα του νερού χυνόταν κατά τη διαδρομή. Το άλλο όμως ήταν ακέραιο, κι έτσι κατάφερνε να μεταφέρει πάντα όλο το νερό χωρίς να χυθεί. Συνέχεια

Ο μύθος της Αράχνης – κείμενο

Οι γυναίκες των ανθρώπων αγαπούσαν την τέχνη της κόρης του Δία και πολλές ήταν εκείνες που ύφαιναν και κεντούσαν, όπως δίδασκε η θεά. Και καμμιά λογική γυναίκα δε φανταζόταν πως μπορεί να συγκρίνει τη δουλειά της με την τέχνη της Αθηνάς.
Όμως μια πριγκίπισσα, πέρα στο βασίλειο της Λυδίας, ύφαινε και κεντούσε τόσο τέλεια, που η δουλειά της πραγματικά άγγιζε την τέχνη της θεάς. Τη λέγανε Αράχνη κι ύφαινε με λεπτότατο νήμα αιθέρια υφαντά που τ’ αποζητούσαν βασίλισσες κι αρχόντισσες απ’ όλα τα μέρη του κόσμου.

Συνέχεια

Ο μύθος της Αράχνης

Η Αράχνη ήταν μια νέα κι όμορφη γυναίκα που ύφαινε υπέροχα υφαντά. Ο μύθος λέει ότι η θεά Αθηνά μεταμόρφωσε την Αράχνη σε … αράχνη.

Γιατί;

Για να ακούσεις και να δεις τον μύθο, κάνε κλικ εδώ.

Για να διαβάσεις τον μύθο της Αράχνης, κάνε κλικ εδώ.

 

Ο ήλιος ο ηλιάτορας

Ο ήλιος ο ηλιάτορας

ΑΦΗΓΗΤΗΣ

Ο ήλιος ο ηλιάτορας
ο πετροπαιχνιδιάτορας
από την άκρη των ακρώ
κατηφοράει στο Ταίναρο.

Φωτιά `ναι το πηγούνι του
χρυσάφι το πιρούνι του. Συνέχεια

Το τραγούδι του κλόουν

Το τραγούδι του κλόουν

Ποίηση: Γιώργος-Μενέλαος Μαρίνος

Με αφορμή το ποίημα “Το τραγούδι του κλόουν” του Γ.Μαρίνου από το βιβλίο της Γλώσσας, οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου Σκουροχωρίου – Πύργου, ζωγραφίζουν τους στίχους και γράφουν στα ελληνικά και αραβικά λόγια αγάπης και καλωσορίσματος στα παιδιά πρόσφυγες..γιατί ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟΣ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΣΤΙΓΜΕς ΑΛΛΑ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΙΚΑΜΕ ΤΟΝ ΦΟΒΟ ΚΑΙ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ! Η ερμηνεία είναι από την Γ΄και ΣΤ΄ τάξη του 6ου Δ.Σχ. Αλεξανδρο’υπολης και μας άρεσε πολύ..τους στέλνουμε την αγάπη μας.

Για να ακούσεις το τραγούδι, κάνε κλικ εδώ.

Για να διαβάσεις το ποίημα, εδώ.

Η καλόγρια η τσιγγάνα

Η καλόγρια η τσιγγάνα 

Ποίηση: Φρεντερίκο Γκαρθία Λόρκα

Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης

Τραγούδι: Αρλέτα

Κάνε κλικ εδώ, για να ακούσεις το τραγούδι

Για να διαβάσεις το ποίημα, κάνε κλικ εδώ.

Σκακιστική άσκηση
Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων