Το πρόγραμμα ήταν βασισμένο στις βασικές αρχές της διαφοροποιημένης μεθόδου διδασκαλίας (Differentiated Instruction), σχεδιασμένο με ποικίλες προσεγγίσεις, λαμβάνοντας υπόψη τις διαφορές των μαθητών: ως προς τη μαθησιακή ετοιμότητα, τα ενδιαφέροντα και τις μαθησιακές τους ανάγκες.

Κύριο θέμα: Πόσο διαφέρουν η Τέχνη και η Επιστήμη;

Τα καλλιτεχνικά έργα είναι επηρεασμένα από επιστημονικά ευρήματα και αναθεωρημένες επιστημονικές προσεγγίσεις της ιστορικής περιόδου που ανήκουν. Ο αντικατοπτρισμός των επιστημονικών ιδεών στη ζωγραφική ή τη γλυπτική είναι φαινόμενο που παρατηρείται ανά τους ιστορικούς χρόνους.

Παραδείγματα που αναφέρθηκαν για την καλύτερη κατανόηση του θέματος:

• η τεχνολογική εφεύρεση της φωτογραφίας σηματοδοτεί την απαρχή του μοντερνισμού,
• η ανακάλυψη και η εξέλιξη των ακτίνων Χ, του ηλεκτρονίου και των ραδιοκυμάτων έδωσε μια νέα αντίληψη στις διαστάσεις του χώρου, (Αλλάζει πλέον η αίσθηση του βάθους, του όγκου και η τονική κλίμακα των έργων).

Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Μαρία Χατζηλάμπου ΠΕ 08, εικαστικός