4° ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

Αγαπητές/-οί συνάδελφοι,

Βιώνουμε όλοι/-ες μια πρωτόγνωρη υγειονομική κρίση, που έχει διαφοροποιήσει την καθημερινότητα της ζωής μας και τις εργασιακές μας συνθήκες, καθώς καλούμαστε να υλοποιήσουμε εξ αποστάσεως σύγχρονη ή ασύγχρονη εκπαίδευση ή και συνδυαστικά, ώστε οι μαθητές/-τριες μας να διατηρήσουν την επαφή τους με τη μαθησιακή διαδικασία και να απασχοληθούν δημιουργικά τη δύσκολη αυτή περίοδο.

Γνωρίζουμε καλά ότι το εγχείρημα είναι δύσκολο και ότι στην άοκνη προσπάθειά σας να ανταποκριθείτε στις απαιτήσεις της έκτακτης αυτής ανάγκης, αντιμετωπίζετε πολλά προβλήματα που σχετίζονται με το βαθμό της εξοικείωσής σας με τις ΤΠΕ, την έλλειψη ψηφιακών συσκευών και εργαλείων σε αρκετές οικογένειες μαθητών/-τριών σας κ.ά. Τα εμπόδια αυτά αναμφισβήτητα δυσχεραίνουν το έργο σας, πιθανότατα δημιουργούν εργασιακό άγχος και απαιτούν πνεύμα συνεργασίας και συναδελφικής αλληλεγγύης.

Ως εκπαιδευτικοί, όμως, έχουμε την ηθική υποχρέωση να αναδείξουμε τον παιδαγωγικό μας ρόλο και με αίσθημα κοινωνικής ευθύνης να σταθούμε στο υψηλότερο επίπεδο προσφοράς και ενσυναίσθησης, παρέχοντας ολόπλευρη και με κάθε δυνατό τρόπο υποστήριξη στους μαθητές/-τριες μας, μέσω της τηλεκπαίδευσης.

Η δομή της εξ αποστάσεως διδασκαλίας θα πρέπει να είναι με βάση τις σχετικές οδηγίες του ΥΠΑΙΘ (20-03-2020). Καλό θα ήταν οι δραστηριότητες που θα επιλέξουμε να είναι δημιουργικές, ευχάριστες, σύμφωνες με τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/τριών μας και να στοχεύουν στην καλλιέργεια όλων των τομέων ανάπτυξης του παιδιού. Εάν το διδακτικό υλικό είναι σαφές, σύντομο, απλό, διαβαθμισμένης δυσκολίας και με συγκεκριμένους στόχους γίνεται πιο ελκυστικό και χρηστικό. Το υλικό μελέτης και οι εργασίες των μαθητών, μπορούν να προέρχονται από το σχολικό βιβλίο και από ψηφιακά υλικά πιστοποιημένα από φορείς του Υ.ΠΑΙ.Θ. Η εστίαση της προσπάθειάς μας εντοπίζεται στην αφομοίωση της ύλης που έχουμε ήδη διδάξει και όχι στη διδασκαλία νέων διδακτικών αντικειμένων.

Εάν αντιμετωπίσετε θέματα τεχνικής υποστήριξης υπάρχουν στη διάθεσή σας τα παρακάτω επίπεδα υποστήριξης:

1^ο) η ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας, που αποτελείται από τον Δ/ντή-ντρια και έναν τουλάχιστον εκπαιδευτικό ή  πληροφορικής (ΠΕ86) ή με εξοικείωση σε ΤΠΕ.

2^ο) η ομάδα απομακρυσμένης βοήθειας του 4^ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, μέσω γραπτών μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email).Βλ http://dide-d-ath.att.sch.gr/keplinet/forumd/

3^ο) το Help Desk της Κεντρικής Ομάδας Τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. 210-3443949 κάθε μέρα 8πμ-8μμ. Email: cst@minedu.gov.gr.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στη διαφύλαξη των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/τριών και στην ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων σχετικά με την εφαρμογή του Νέου Ευρωπαϊκού Κανονισμού Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, σύμφωνα και με τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ.

Για τη δική σας έγκυρη ενημέρωση, καλό θα ήταν να επισκέπτεστε την ιστοσελίδα του 4^ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής. Η ιστοσελίδα ανανεώνεται τακτικά και υπάρχει  πλέον σχετική σελίδα στο βασικό μενού που αναφέρεται στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Βλ. https://blogs.sch.gr/4pekesat/ex-apostaseos-ekpaideysi/

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, αναμφίβολη είναι η παραδοχή ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει πλήρως τη ζωντανή διαδικασία της τάξης με τη φυσική παρουσία τη δική σας και των μαθητών/-τριών σας, αλλά είναι ένα εργαλείο που μπορεί να λειτουργήσει επικουρικά με το μάθημα της ζωντανής τάξης και σε τέτοιες συνθήκες μη κανονικότητας σαν και τις σημερινές. Σε αυτή την κοινή προσπάθεια θα είμαι στη διάθεσή σας για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού σας έργου και θα υπάρχει τακτική εξ αποστάσεως επικοινωνία μαζί σας σύμφωνα με τους προβλεπόμενους τρόπους.

Εύχομαι από καρδιάς σε εσάς και τις οικογένειές σας να έχετε υγεία, ψυχική δύναμη,  ελπίδα και αισιοδοξία!

Με εκτίμηση,

Μαρία Ανδριτσοπούλου

ΣΕΕ ΠΕ06, 4^ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

mariandrits@gmail.com

Αγαπητές/τοί συνάδελφοι

Με την ευκαιρία της Παγκόσμια Ημέρα αφιερωμένης στο Αυτισμό -2 Απριλίου- σας παραπέμπω στο  ιδιαίτερα ενδιαφέρον, σημερινό άρθρο του Center for Disease Control and Prevention (CDC, USA) αναφορικά με την αύξηση εκ νέου του επιπολασμού. Πλέον, τα μετρικά μας στοιχεία παρουσιάζουν το υψηλό ποσοστό 1:54 παιδιά να έχουν Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, κάνοντας περισσότερο από ποτέ αναγκαία την έμφαση στην έρευνα και στην παρέμβαση.

Αυτές τις ημέρες, που όλοι μένουμε σπίτι, η σκέψη μας είναι στις οικογένειες και στα παιδία με αυτισμό, στους μαθητές μας. Ευχόμαστε τη γρήγορη επάνοδο της σχολικής καθημερινότητας, της όμορφης ρουτίνας, της άμεσης κοινωνικής αλληλεπίδρασης.

Ο Συντονιστής Ε.Ε. ΕΑ & ΕΕ

του 4^ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Αδριανός Γ. Μουταβελής

Δάσκαλος στην Ειδική Εκπαίδευση

Το 4^ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής προκηρύσσει μαθητικό λογοτεχνικό διαγωνισμό, υπό τον γενικό τίτλο «Μένοντας σπίτι …», και καλεί τους/τις ενδιαφερόμενους/ες μαθητές/τριες των Γυμνασίων και Λυκείων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας να υποβάλουν τα έργα τους μέχρι την Πέμπτη 30.04.2020. Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους/στις μαθητές/τριες η δυνατότητα να μετουσιώσουν σε έντεχνο λόγο τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα βιώματα της τρέχουσας περιόδου, κατά την οποία διαμορφώνονται πρωτόγνωρες συνθήκες, τίθενται σε δοκιμασία αρχές και αξίες, αναθεωρούνται προτεραιότητες, ανατρέπονται βεβαιότητες.

Οι κατηγορίες του διαγωνισμού είναι οι εξής: ποίημα Γυμνασίου, ποίημα Λυκείου, διήγημα Γυμνασίου, διήγημα Λυκείου. Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να συμμετάσχει με ένα ποίημα ή ένα σύντομο διήγημα (μέχρι 1000 λέξεις) και να αποστείλει το έργο του σε ψηφιακή μορφή (word) στις ηλ. διευθύνσεις nlinardos@sch.gr και  ychrono@otenet.gr , αναγράφοντας το ονοματεπώνυμό του/της, το σχολείο φοίτησης, την τάξη και ένα email επικοινωνίας.

Οι συμμετοχές θα αξιολογηθούν από κριτική επιτροπή, την οποία θα συγκροτήσει το 4^ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ.  Θα βραβευτούν τα καλύτερα έργα κάθε κατηγορίας, ενώ θα δοθούν έπαινοι συμμετοχής σε όλους/ες τους συμμετέχοντες/ουσες.

Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ Ε.Ε. ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Νικόλαος Λινάρδος

Η ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ Ε. Ε. ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΑγγελική Χρονοπούλου