“Τηλεδιασκέψεις εκπαιδευτικών Παράλληλων Στηρίξεων & Τμημάτων Ένταξης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης”

Καλούμε τους Εκπαιδευτικούς Παράλληλων Στηρίξεων & Τμημάτων Ένταξης Νηπιαγωγείων & Δημοτικών Σχολείων Δ΄ Αθήνας, σε τηλεδιασκέψεις μέσω της πλατφόρμας webex cisco και με τον κάτωθι προγραμματισμό:

……………………………………………………………………………………………………………………………….

1Η ΟΜΑΔΑ. Τρίτη 28 Απριλίου 2020 και ώρες 12:00-14:00, για Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία των Δήμων Μοσχάτου-Ταύρου & Αλίμου. Ηλεκτρονικός σύνδεσμος:

https://meetingsemea3.webex.com/meetingsemea3/j.php?MTID=md5df8dcfacb3e80bf1716bceecd1519c

……………………………………………………………………………………………………………………………….

2Η ΟΜΑΔΑ. Τρίτη 28 Απριλίου 2020 και ώρες 17:00-19:00, για Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Καλλιθέας. Ηλεκτρονικός σύνδεσμος:

https://meetingsemea3.webex.com/meetingsemea3/j.php?MTID=m4a97622604c2ac1f1303d2678a3573a2

……………………………………………………………………………………………………………………………….

3Η ΟΜΑΔΑ. Τετάρτη 29 Απριλίου 2020 και ώρες 12:00-14:00, για Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία των Δήμων Νέα Σμύρνης &  Π. Φαλήρου. Ηλεκτρονικός σύνδεσμος:

https://meetingsemea3.webex.com/meetingsemea3/j.php?MTID=m7c1b12747f3d1c380694ea0b0dea2d24

……………………………………………………………………………………………………………………………….

4Η ΟΜΑΔΑ. Τετάρτη 29 Απριλίου 2020 και ώρες 17:00-19:00, για Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Αγίου Δημητρίου. Ηλεκτρονικός σύνδεσμος:

https://meetingsemea3.webex.com/meetingsemea3/j.php?MTID=me7b22f3ad997ba933fd762ec037e10b6

……………………………………………………………………………………………………………………………….

5Η ΟΜΑΔΑ. Πέμπτη 30 Απριλίου 2020 και ώρες 12:00-14:00, για Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Ελληνικού-Αργυρούπολης. Ηλεκτρονικός σύνδεσμος:

https://meetingsemea3.webex.com/meetingsemea3/j.php?MTID=m1c7c7c6085871f92d26bf499c0166d1f

……………………………………………………………………………………………………………………………….

6Η ΟΜΑΔΑ. Πέμπτη 30 Απριλίου 2020 και ώρες 17:00-19:00, για Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Γλυφάδας. Ηλεκτρονικός σύνδεσμος:

https://meetingsemea3.webex.com/meetingsemea3/j.php?MTID=mc6ba752f5f8e133a091edfa12c99764b

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Στον προκαθορισμένο χρόνο, παρακαλούμε τους αντίστοιχους συναδέλφους για την ηλεκτρονική σύνδεσή τους μέσω των ανωτέρω συνδέσμων. Απαραίτητα είναι ηχεία και μικρόφωνο. Η χρήση της κάμερας θα είναι περιορισμένη, με σκοπό την ελάφρυνση του συστήματος.

Οι συναντήσεις μας είναι προαιρετικού χαρακτήρα και κατά τις δυνατότητες των συμμετεχόντων.

Ο Συντονιστής Ε.Ε. ΕΑ & ΕΕ

4Ο ΠΕΚΕΣ Αττικής 

Αδριανός Γ. Μουταβελής

Δάσκαλος στην Ειδική Εκπαίδευση

Με χαρά να βρεθούμε!

 

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δασκάλων, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Νηπιαγωγών | Σχολιάστε

Σεμινάριο επιμόρφωσης – παρουσίαση διαθεματικού διδακτικού σεναρίου Εκπαίδευσης για την Αειφορία με τίτλο «Ο Άσωστος Κορονοϊός»

Σας στέλνουμε πρόσκληση συμμετοχής-παρακολούθησης του ψηφιακού –εξ αποστάσεως σεμιναρίου με θέμα την παρουσίαση ενός διαθεματικού διδακτικού σεναρίου εκπαίδευσης για την αειφορία με τίτλο «Ο Άσωτος Κορονοϊός».

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 29 Απριλίου 2020, από τις από 10 ως 12.00. Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν από την Ε’ Δημοτικού ως και το Λύκειο.

Οι δηλώσεις συμμετοχής υποβάλλονται ηλεκτρονικά στον σύνδεσμο

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdETR79JaugwoQhINcQU_WS2LmAnzA9r2ktDJuWWHc65OLRfg/viewform  Όσες/όσοι δηλώσουν συμμετοχή θα λάβουν τον σύνδεσμο για την τηλε-συνάντηση. Θέσεις 100. Δεν θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Το σενάριο παρουσιάζει την διαθεματική προσέγγιση της πανδημίας  του Κορονοϊού, εμπλέκοντας πλευρές της Γεωγραφίας, Βιολογίας, Μαθηματικών, Νεοελληνικής Γλώσσας, κα. Προτείνεται η ομαδοσυνεργατική μέθοδος προσέγγισης.

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να υποβάλλουν ερωτήσεις και παρατηρήσεις, οι οποίες θα ληφθούν υπόψη για τη βελτίωση του διαθεματικού σεναρίου.

Παρακαλούμε για την έγκαιρη ενημέρωση όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου σας.

Ο ΣΕΕ Αειφορίας                               Ο Οργανωτικός Συντονιστής           4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής

                                      

 

Δημήτριος Καλαϊτζίδης                                             Νικόλαος                                                                                                                  Καμήλος                                                              

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφορίας, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δασκάλων, Δευτεροβάθμια, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Σχολιάστε

Πρόσκληση Συμμετοχής σε Βιωματικό τηλε-Εργαστήριο Σύγχρονης Διδασκαλίας

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι Χρόνια Πολλά!
Ευχόμαστε να είστε όλες και όλοι καλά.

Προκειμένου να διευκολυνθεί η συμμετοχή των συναδέλφων που επιθυμούν στη σύγχρονη, δηλαδή σε πραγματικό χρόνο, από απόσταση διδασκαλία κατά τη διάρκεια της αναστολής λειτουργίας των σχολείων, προχωρούμε στη διοργάνωση του Βιωματικού τηλε-Εργαστηρίου, με θέμα:

Πρακτική στην εξ αποστάσεως Σύγχρονη Διδασκαλία
μέσω της πλατφόρμας Webex Meetings

Στόχος του εργαστηρίου είναι η εξάσκηση των εκπαιδευτικών μέσω πειραματισμών στην υλοποίηση σύγχρονης από απόσταση επικοινωνίας – διδασκαλίας με τους μαθητές τους.

Aπευθύνεται σε Νηπιαγωγούς, Δασκάλους και εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας.

Θα υλοποιηθεί από μέλη της Ομάδας Τεχνικής Υποστήριξης του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, τις ημέρες: Δευτέρα 27/4, Τρίτη 28/4 και Τετάρτη 29/4/2020, ώρες: 5μμ-7μμ, μέσω τηλεδιάσκεψης με την πλατφόρμα Webex Meetings.

Μπορείτε να συμμετάσχετε ακολουθώντας τον σύνδεσμο συμμετοχής εδώ.

Συνδεθείτε 15 λεπτά πριν την έναρξη σεμιναρίου, δίνοντας το επώνυμο και το όνομά σας.

Αν δεν καταστεί δυνατό να συνδεθείτε λόγω υπέρβασης του αριθμού των συμμετεχόντων, επιχειρήστε την επόμενη μέρα.

Υπενθυμίζουμε τη διεύθυνση του ειδικά διαμορφωμένου δικτυακού χώρου Forum 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής για την τεχνική υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπου μπορείτε να αναζητάτε χρήσιμο υλικό ή και να απευθύνετε τα αιτήματά σας συμπληρώνοντας τη σχετική ηλεκτρονική φόρμα εδώ.

Με εκτίμηση
Παναγιώτα Παπαλεωνίδα ΣΕΕ ΠΕ86, 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Επιμορφωτικές δράσεις, Πληροφορική | Σχολιάστε

Ανακοίνωση Τηλε-Διημερίδας – Ανακοίνωση τελικού προγράμματος, εργασιών και ειδικότερων πληροφοριών συμμετοχής

BANNER-v4

Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι,
θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για τη μεγάλη συμμετοχή του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής στην Επιστημονική ΤηλεΔιημερίδα με θέμα: “Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα” που πραγματοποιείται το Σάββατο και την Κυριακή 25-26/04/2020 ώρες 5:00-9:30 μ.μ..
Μπορείτε ακόμη να δηλώσετε συμμετοχή παρακολούθησης στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://docs.google.com/…/1FAIpQLSf9IiYgK5UlHqBgmy…/viewform.

Δελτίο Τύπου

Πάτρα, 23-04-2020
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – 3
Ανακοίνωση τελικού προγράμματος, εργασιών και ειδικότερων πληροφοριών συμμετοχής
Η Τηλε-Διημερίδα θα διεξαχθεί μέσω του παγκόσμιου ιστού (www) σε αίθουσα τηλεδιάσκεψης και παράλληλα θα μεταδίδεται απευθείας (live-streaming) μέσω συνδέσμων που θα σταλούν σε όσους έχουν εγγραφεί: μέσω από το YouTube, οι διευθύνσεις (https://bit.ly/34VCwTU) μέσω F/B [https://facebook.com/pekesexae2020].
Το τελικό Πρόγραμμα εργασιών της Τηλε-Διημερίδας έχει αναρτηθεί online στη διεύθυνση: https://bit.ly/3eHC0xb σε .pdf [https://bit.ly/359dJfj]
Η παρακολούθηση της Τηλε-Διημερίδας είναι δωρεάν. Η εγγραφή είναι απαραίτητη για όσους επιθυμούν να λάβουν βεβαίωση συμμετοχής και γίνεται από το σύνδεσμο: https://bit.ly/2UZxkuR .
Στην Τηλε-Διημερίδα εκτός από τις έντεκα (11) ομιλίες των ειδικών στο πεδίο της εξΑΕ επιστημόνων, θα παρουσιαστούν ογδόντα (80) Διδακτικές Πρακτικές, από συναδέλφους εκπαιδευτικούς. Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν εκ των προτέρων: να επισκεφθούν το Ψηφιακό Αποθετήριο Διδακτικών Πρακτικών – Θεωρητικών Εισηγήσεων – του ιστότοπου της Τηλε-Διημερίδας (ΠΡΑΚΤΙΚΑ), να μελετήσουν τα αρχεία παρουσίασης (κείμενα, διαφάνειες & βιντεοπαρουσιάσεις), ώστε να έχουν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήσεις και να γίνει συζήτηση επί των Αναρτημένων Ανακοινώσεων σε έντεκα (11) παράλληλες αίθουσες – συνεδρίες την Κυριακή 26/04/20 11:30-13:00.
Ο αριθμός των συμμετεχόντων/ ουσών εκπαιδευτικών και άλλων ενδιαφερόμενων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, έως σήμερα, έχει ήδη υπερβεί τις 10.000

Περισσότερες πληροφορίες: https://pekesexae2020.pdekritis.gr/ & https://blogs.sch.gr/pekesde

Ο Συντονιστής της Οργανωτικής & Επιστημονικής Επιτροπής

Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης
Οργανωτικός Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας
Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου (Σ.Ε.Ε.) Πληροφορικής

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Επιμορφωτικές δράσεις | Σχολιάστε

ΤΗΛΕ- ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΚΕΣ “Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα»

ex

Σας διαβιβάζουμε το Δελτίο Τύπου για   την Επιστημονική Τηλε- Διημερίδα που οργανώνουν 18  Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) με θέμα «Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα». Θα διεξαχθεί εξ ολοκλήρου μέσω του Παγκόσμιου Ιστού (Διαδικτύου) στις 25-26 Απριλίου 2020, δίνοντας την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς, στελέχη εκπαίδευσης, γονείς αλλά και σε όσους το επιθυμούν να παρακολουθήσουν τις εργασίες της δωρεάν. Δηλώσεις συμμετοχής εδώ:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9IiYgK5UlHqBgmy0Ujw6rH8laBR6-WwhjreJa78G2y21lpw/viewform?fbclid=IwAR1NWjy51UlsA6yKis3DRVwX0vnZllxHsDnhey79TLQlxwexOtRrWFNEYDA

Στην Τηλε-Διημερίδα συμμετέχουν ως προσκεκλημένοι ομιλητές διακεκριμένοι Καθηγητές ΑΕΙ, Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου (Σ.Ε.Ε.) και άλλοι ειδικοί επιστήμονες – διδάσκοντες σε πανεπιστήμια στο αντικείμενο της ΕξΑΕ με μεγάλη εμπειρία στο πεδίο.

Σας ενημερώνουμε ότι το 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής (συγκαταλέγονται όλες οι σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δ΄Αθήνας) έχει ήδη μεγάλη συμμετοχή.

Παρακαλούμε θερμά, όπως κοινοποιήσετε την παραπάνω ανακοίνωση .

Νίκος Καμήλος

Εκ μέρους τους Οργανωτικής  και Επιστημονικής  Επιτροπής

Οργανωτικός Συντονιστής 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής

Δελτίο Τύπου_2ο_Ανακοίνωση ΤηλεΔιημερίδας ΠΕΚΕΣ ΕξΑΕ-Σχ Πρ (1)

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Χωρίς κατηγορία | Σχολιάστε

Σύνδεσμος ιστολογίου ΣΕΕ ΠΕ02 Νίκου Λινάρδου

Σας ενημερώνουμε ότι η  ηλεκτρονική διεύθυνση που οδηγεί στο ιστολόγιο του ΣΕΕ ΠΕ02 Νίκου Λινάρδου είναι η ακόλουθη:      https://nikoslinardos.school.blog/.

Στην υποενότητα Βιβλιοθήκη έχει αναρτηθεί διδακτικό υλικό για τα φιλολογικά αντικείμενα.

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δευτεροβάθμια, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Φιλολόγων | Σχολιάστε

ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ

FF_03350_0001w

Δεδομένης της προσωρινής διακοπής της λειτουργίας της βιβλιοθήκης και της ματαίωσης εκδηλώσεων και ομιλιών για τα έθιμα του Πάσχα και της άνοιξης σας παραπέμπουμε στην ιστοσελίδα και τα ψηφιακά αποθετήρια του Κέντρου Λαογραφίας που είναι διαθέσιμα συνεχώς:

Εθιμολογία του Πάσχα

http://www.kentrolaografias.gr/el/content/εθιμολογία-του-πάσχα

Δρώμενα της άνοιξης και άλλα έθιμα στο αποθετήριο του Κινηματογραφικού Αρχείου (χελιδόνισμα την πρώτης Μαρτίου στο Σιτοχώρι Σερρών, απόπλους σπογγαλιευτικών στην Κάλυμνο, εποχική πυρά και ποιμενικό πανήγυρι στην Ασή Γωνιά Χανίων, πανηγύρι του αγίου Συμεώνος στο Μεσολόγγι, περισχοινισμός για αποτροπή κακού στους Παρανύμφους Ηρακλείου)

http://repository.academyofathens.gr/gr/video2

Επίσης μπορείτε να επισκεφθείτε τα Αρχεία παροιμιών

http://repository.kentrolaografias.gr/xmlui/handle/20.500.11853/2

 και λαϊκών παραδόσεων:

http://repository.kentrolaografias.gr/xmlui/handle/20.500.11853/3

την Επετηρίδα του Κέντρου Λαογραφίας και άλλες εκδόσεις:

http://editions.academyofathens.gr/epetirides/xmlui/handle/20.500.11855/2

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δασκάλων, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Σχολιάστε

Αναστάσιμες Ευχές

Την κάρτα επιμελήθηκαν οι ΣΕΕ Βασιλική Σοφρά (ΠΕ 08)  και  Γιούλη Χρονοπούλου (ΠΕ02).

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Σχολιάστε

Μετάβαση στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (ΕξΑΕ) και παιδαγωγική αξιοποίησή της

Ενδεικτικές ενέργειες για διευκόλυνση της υλοποίησής της


Η σχολική μονάδα σε συνεργασία με την ομάδα υποστήριξης της ΕξΑΕ:

  1. Επικαιροποιεί τα στοιχεία επικοινωνίας (τηλέφωνα, email) των Γονέων-Κηδεμόνων (Γ-Κ) και των μαθητών –τριών.

    Για την ασύγχρονη ΕξΑΕ


  1. Επικοινωνεί με τους Γ-Κ ώστε να τους ζητήσει να δημιουργήσουν λογαριασμό για το μαθητή στο ΠΣΔ ή σε περίπτωση που αυτό δεν είναι εφικτό, αναλαμβάνει η ίδια η σχολική μονάδα τη δημιουργία των λογαριασμών με την έγγραφη συναίνεση των γονέων, μέσω αποστολής ηλεκτρονικού μηνύματος από το προσωπικό email του γονέα (το οποίο έχει δηλωθεί στη σχολική μονάδα) προς τη σχολική μονάδα.
  2. Συλλέγει τους λογαριασμούς των μαθητών (usernames) μέσα από το ΠΣΔ και τους γνωστοποιεί στους εκπαιδευτικούς σύμφωνα με το τμήμα που κάνουν μάθημα. Προτείνεται τα συγκεκριμένα μηνύματα να προωθούνται με ευθύνη της σχολικής μονάδας.

Σημαντική επισήμανση: Η ομαδική αποστολή email να γίνεται ΜΟΝΟ με ΚΡΥΦΗ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ, ώστε ο εκάστοτε παραλήπτης να μην έχει πρόσβαση στις διευθύνσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου των υπολοίπων.

  1. Συλλέγει σε μία ιστοσελίδα του σχολείου και δημοσιοποιεί τους συνδέσμους των ηλεκτρονικών τάξεων των εκπαιδευτικών της ασύγχρονης εκπαίδευσης (π.χ. e-class, e- me), ενημερώνει επίσης τους Γ-Κ και μαθητές για τις ασύγχρονες ηλεκτρονικές τάξεις.
  2. Οι πλατφόρμες ασύγχρονης εκπαίδευσης (έναντι της αποστολής ηλεκτρονικών μηνυμάτων) εμπεριέχουν τη δυνατότητα να παρουσιάζει το σχολείο μια οργανωμένη και δομημένη εικόνα σε μαθητές και Γ-Κ, και να επιτελείται πιο αποτελεσματικά η υποστήριξη των μαθητών (εφόσον φυσικά οι πραγματικές συνθήκες εφαρμογής τους το επιτρέπουν). Αν κριθεί σκόπιμο από τον διδάσκοντα, δίνεται η δυνατότητα να επιλέγεται συγκεκριμένη προθεσμία υποβολής των εργασιών και να γνωστοποιείται στους μαθητές (βλ. σχετική επιλογή για το e-class από το εργαλείο ΕΡΓΑΣΙΕΣ).

Για την σύγχρονη ΕξΑΕ


  1. Συλλέγει από τους εκπαιδευτικούς τους συνδέσμους των ηλεκτρονικών αιθουσών της εφαρμογής WEBEX και ενημερώνει Γ-Κ καθώς και μαθητές μέσω email. ΔΕΝ προτείνεται δημοσιοποίηση στον δικτυακό τόπο του σχολείου αυτών των συνδέσμων καθώς μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο να μπει στην ηλεκτρονική αίθουσα σύγχρονης εκπαίδευσης χωρίς κανένα άλλον έλεγχο οποιοσδήποτε άγνωστος, ο οποίος θα αποκτήσει τις σχετικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις.
  2. Ο Διευθυντής σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς διαμορφώνει το ωρολόγιο πρόγραμμα της σύγχρονης εκπαίδευσης με τρόπο ώστε να κατανέμεται ορθολογικά ο φόρτος εργασίας των μαθητών.
  3. Λόγω των πολλών διαφορετικών λύσεων σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης που χρησιμοποιούνται, προτείνεται να αποσταλεί από κάθε σχολική μονάδα ενημερωτικό ηλεκτρονικό μήνυμα, εξηγώντας με κατανοητό τρόπο τις διαδικασίες που ακολουθεί το σχολείο και το πλήρες πρόγραμμα σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης ανά τμήμα, με ενεργούς συνδέσμους των ηλεκτρονικών τάξεων καθώς και των ηλεκτρονικών μαθημάτων ώστε να διευκολύνεται η πρόσβαση των μαθητών σε αυτές.

Ένα σταθερό εβδομαδιαίο πρόγραμμα εκπαίδευσης, θα διευκόλυνε τους μαθητές να οργανώσουν καλύτερα το χρόνο τους και τις καθημερινές τους εργασίες.

Το 4ωρο για τα Δημοτικά και Γυμνάσια και το 8ωρο για τα Λύκεια που αναφέρονται στις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ, αφορούν στο εύρος λειτουργίας και όχι σε υποχρεωτικό πρόγραμμα.

Υπενθυμίζουμε τη λειτουργία ειδικά σχεδιασμένης Δομής Απομακρυσμένης Βοήθειας (forum) του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://dide-d-ath.att.sch.gr/keplinet/forumd/

Μπορείτε να επικοινωνείτε μέσω αυτής με την Ομάδα Τεχνικής Υποστήριξης του ΠΕΚΕΣ για θέματα τεχνικής υποστήριξης. Σχετικές οδηγίες έχουν αποσταλεί στα σχολεία (27/03/2020). Βρίσκονται επίσης αναρτημένες στο ιστολόγιο του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής https://blogs.sch.gr/4pekesat/

Μπορείτε επίσης να ανατρέχετε στο forum για αναζήτηση ποικίλου υποστηρικτικού υλικού και απαντήσεων σε ζητήματα που σας απασχολούν. Μπορείτε τέλος να μας στέλνετε τις δικές σας εναλλακτικές πρακτικές. Θα ήταν χρήσιμο να ενημερωθούν όλοι οι συνάδελφοι του σχολείου σας γι’ αυτές τις δυνατότητες.

Κλείνοντας:


Σε αυτή την πρωτόγνωρη κατάσταση που βιώνουμε, με σοβαρές αναταράξεις στη ζωή όλων μας, θεωρούμε σκόπιμο να ακολουθηθεί μια ήπια εκπαιδευτική διαδικασία, μια ευέλικτη ΕξΑ διδασκαλία, λαμβάνοντας υπόψη τις διαφοροποιημένες δυνατότητες πρόσβασης των μαθητών σε αυτήν, καθώς και τις ιδιαίτερες συνθήκες -περιορισμοί, αδυναμίες, δυσκολίες συντονισμού κ.ά.- που επικρατούν στις οικογένειες την κρίσιμη αυτή περίοδο.

Δεν αφορά στην κάλυψη της ύλης ούτε στην υποκατάσταση της δια ζώσης διδασκαλίας!

Ίσως όμως αποβεί μια ευκαιρία σταδιακής εξοικείωσης με τις νέες τεχνολογίες για όλους, χωρίς αυτο-ενοχοποίηση και με πλήρη επίγνωση των δυσκολιών που αυτό περιλαμβάνει.

Επίσης, ο διαθέσιμος χρόνος της εξ αποστάσεως διδασκαλίας – επικοινωνίας με τους μαθητές μας μπορεί να αποβεί χρήσιμος για τη συνέχιση της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με συμμαθητές και δασκάλους, για ψυχική τόνωση, αίσθηση κοινότητας, οργάνωση του χρόνου, επαναλήψεις, ξεκαθάρισμα δύσκολων σημείων, εμβάθυνση σε θέματα που ο εκπαιδευτικός ή και οι μαθητές κρίνουν σημαντικά, επεκτάσεις και χαλαρές προσεγγίσεις – «συζητήσεις» σε επιμέρους ζητήματα που ενδεχομένως η πίεση για την κάλυψη της ύλης στην τυπική εκπαιδευτική διαδικασία δεν μας επιτρέπει να κάνουμε.

Με πνεύμα συνεργασίας, αισιοδοξίας και δημιουργικής αντιμετώπισης της δυσκολίας που βιώνουμε, αλληλοκατανόηση και αλληλεγγύη απέναντι σε όσους πλήττονται περισσότερο, ευχόμαστε καλή δύναμη και καλή υγεία σε όλους!!

Εκ μέρους της Ομάδας Τεχνικής Υποστήριξης του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Με εκτίμηση

Παναγιώτα Παπαλεωνίδα

Σ.Ε.Ε. Πληροφορικής του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Δημοσιεύθηκε στη ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Χωρίς κατηγορία | Σχολιάστε

Χρήσιμες οδηγίες και υλικό για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06)

Αγαπητές/οί συνάδελφοι,

Ελπίζω να είστε όλες/-οι καλά και εσείς και οι οικογένειές σας.

Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι για τη στήριξη του διδακτικού σας έργου μέσα από τα ψηφιακά περιβάλλοντα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, κατά το διάστημα που  καλούμαστε να εφαρμόσουμε με φιλότιμες προσπάθειες, υψηλό αίσθημα ευθύνης, ευσυνειδησία και κυρίως αγάπη για τους μαθητές μας, θα σας παρέχεται διαρκής πληροφόρηση, στα πλαίσια της γόνιμης και εποικοδομητικής έως τώρα συνεργασίας μας, προκειμένου να ανταποκριθείτε αποτελεσματικά στις νέες προκλήσεις – προκλήσεις που αναμφίβολα απαιτούν κόπο και ενδεχομένως προκαλούν άγχος, αλλά ταυτόχρονα μας δίνουν τη δυνατότητα να αναπτύξουμε νέες δεξιότητες, να αποκτήσουμε νέες εμπειρίες, να δοκιμάσουμε νέες τεχνικές & να δημιουργήσουμε στέρεες γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας.

Ως εκ τούτου, θα ήθελα να λάβετε υπόψη σας ότι θα υπάρχει πληροφόρηση σε θέματα που αφορούν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ιδιαίτερα τη διδασκαλία του γνωστικού μας αντικειμένου (επιμορφωτικό υλικό, διδακτικές προτάσεις, ενημέρωση  για Webinars κ.λπ.), ως εξής:

α) Μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. (E-mail: mariandrits@gmail.com). Εάν τυχόν  υπάρχουν εκπαιδευτικοί της περιοχής επιστημονικής μου ευθύνης, που δεν λαμβάνουν τις τακτικές ενημερώσεις μου για τις εκπαιδευτικές μας δράσεις με αυτό τον τρόπο και επιθυμούν, να μου αποστείλουν το προσωπικό τους email, ονοματεπώνυμο και σχολείο που υπηρετούν.

β) Στο προσωπικό μου ιστολόγιο του ΠΣΔ, που ενεργοποίησα προσφάτως, στον ηλεκτρονικό  σύνδεσμο https://blogs.sch.gr/andrimaria/author/andrimaria/ όπου εναποτίθεται παιδαγωγικό υλικό και προτάσεις τηλε-επιμόρφωσης.

γ) Στη διεύθυνση:

https://drive.google.com/drive/folders/1zqg_4FSvKVJ6glcvOofe2O6ICEE5KSHV?usp=sharing, θα βρείτε το ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΥΛΙΚΟΥ ΑΓΓΛΙΚΩΝ, που δημιούργησα και μπορείτε, εάν θέλετε, να βάζετε το υλικό σας στα πλαίσια διάχυσης καλών πρακτικών, επικοινωνώντας μαζί μου.

δ) Στην ιστοσελίδα του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής (https://blogs.sch.gr/4pekesat/), όπου ως ΣΕΕ Κλ. ΠΕ06 αναρτώ επιμορφωτικές μας δράσεις, διδακτικές προσεγγίσεις κ.ά. Υπενθύμιση: Το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής έχει δημιουργήσει ειδική σελίδα για τη  διαδικασία της εξ αποστάσεως διδασκαλίας, που ανανεώνεται,  στον σύνδεσμο: https://blogs.sch.gr/4pekesat/ex-apostaseos-ekpaideysi/.

ε) Μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και από τον ιστότοπο του ΥΠΑΙΘ στην σελίδα https://mathainoumestospiti.gr/lykeio-ekpaideytikoi/.

 

Αναφορικά με το διδακτικό μας αντικείμενο σε αυτή τη φάση, προτείνω να δώσετε έμφαση στην ευχάριστη επικοινωνία, στην επίτευξη της  μεγαλύτερης δυνατής  αλληλεπίδρασης και στην ουσιαστική ανατροφοδότηση. Το διδακτικό υλικό που εκπονείτε πρέπει να είναι σαφές, σύντομο, απλό, διαβαθμισμένης δυσκολίας και με συγκεκριμένους στόχους.

Υπάρχουν  διάφορες εναλλακτικές δραστηριότητες, που αξιοποιούν τις πολυμεσικές δυνατότητες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπως:

  • Δημιουργική γραφή (να δημιουργήσουν τα παιδιά μια ομαδική ιστορία με απλά διαδικτυακά εργαλεία ή να αλλάξουν την αρχή ή το τέλος μιας ιστορίας).
  • Ακρόαση μουσικής και καταγραφή συναισθημάτων κ.λπ.
  • Έργα τέχνης (με αξιοποίηση τεχνικών artful thinking). Σημ. Οι τέχνες, γενικότερα, δίνουν τη δυνατότητα πολλών εναλλακτικών δραστηριοτήτων, καθώς προκαλούν όλες τις αισθήσεις και δημιουργούν ταυτόχρονα ποικιλία συναισθημάτων.
  • Αναζήτηση στο internet συγκεκριμένων πληροφοριών.
  • Αποσπάσματα από βιβλία, που συνάδουν με τους διδακτικούς σας στόχους, ως ερεθίσματα για εργασίες των μαθητών/τριών – Περιήγηση σε λεξικά
  • Εκπαιδευτικές ταινίες μικρού ή μεγάλου μήκους/ ντοκιμαντέρ για ανταλλαγή απόψεων, παραγωγή γραπτού λόγου κ.λπ.
  • Εικονικές περιηγήσεις σε μουσεία.

Επισημαίνεται ότι κατά την υλοποίηση διαδικτυακών μαθημάτων θα πρέπει πάντα να έχετε υπόψιν α) την ασφάλεια των μαθητών σας, έτσι ώστε να προστατεύονται τα προσωπικά τους δεδομένα και να υπάρχει η συναίνεση των γονιών τους & β) τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών του υλικού που χρησιμοποιείτε.

Στο συνημμένο έντυπο εμπεριέχεται χρήσιμο σχετικό ενημερωτικό υλικό

Είναι πραγματικά αξιέπαινη η όλη αυτή υπερπροσπάθεια που καταβάλλετε καθημερινά να μην μείνουν μακριά από τη μαθησιακή διαδικασία οι μαθητές/-τριες των σχολείων μας. Σε αυτή την προσπάθεια θα βρίσκομαι στο πλάι σας και γι` αυτό μη διστάσετε να επικοινωνείτε μαζί μου, εάν αντιμετωπίσετε κάποιο πρόβλημα στο οποίο μπορώ να βοηθήσω.

Για το υλικό πατήστε εδώ:

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Μαρία Ανδριτσοπούλου, ΣΕΕ ΠΕ06.

Δημοσιεύθηκε στη Αγγλικών, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Σχολιάστε