ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΦΙΣΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ- ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ

Δημοσιεύθηκε την 5 Μαΐου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Επιμορφωτικές δράσεις, Νηπιαγωγών, Προσχολική Αγωγή | Σχολιάστε

Διαδικτυακή Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ78

Δημοσιεύθηκε την 5 Μαΐου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δευτεροβάθμια, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Κοινωνικές Επιστήμες | Σχολιάστε

Διαθεματικό Διδακτικό Project Εκπαίδευσης για την Αειφορία

Δημοσιεύθηκε την 4 Μαΐου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Ο Άσωτος Κορονοϊός

Διαθεματικό Διδακτικό Project
Εκπαίδευσης για την Αειφορία
Δημήτρης Καλαϊτζίδης
Δρ Γεωλόγος-Γεωγράφος -ΣΕΕ Εκπαίδευσης για την Αειφορία 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφορίας, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Επιμορφωτικές δράσεις | Σχολιάστε

2η Ραδιοφωνική Εκπομπή “Ξεφυλλίζοντας στον … αέρα!”

Δημοσιεύθηκε την 4 Μαΐου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής
radio2Α

Αγαπητοί/ές συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο της Δράσης «Ξεφυλλίζοντας στον αέρα», που υλοποιεί το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ.  Αττικής, σε συνεργασία με το European School Radio, μεταδίδεται η δεύτερη ραδιοφωνική εκπομπή, την Τρίτη 5 Μαΐου 2020  στις 6 μ.μ.  

Στο Α΄ Μέρος της εκπομπής, ο εκπαιδευτικός Παντελής Ζούρας, διαβάζει, για παιδιά ηλικίας έως 12 ετών, την ιστορία του από τα Παραμύθια της Καλαβρίας: «Ο Μακόφα, η γκάιντα και το φεγγάρι».  Η ιστορία που θα ακούσουμε αναφέρεται σε μια συγκινητική ιστορία αγάπης ενός άσχημου βοσκού, που προσπαθεί να κάνει μια πανέμορφη κοπέλα να τον αγαπήσει, παίζοντας μουσική με την γκάιντά του κάτω από το παράθυρό της. Μετά την αφήγηση της ιστορίας, ο συγγραφέας προτείνει δημιουργικές δραστηριότητες στους ακροατές – μαθητές.

Αμέσως μετά, ακολουθεί το Β΄ Μέρος της εκπομπής, στο οποίο ο  Κώστας Κωνσταντάτος, ιδρυτικό μέλος του μουσικού συγκροτήματος encardia, με αφορμή τα παραμύθια από την Καλαβρία, μιλά γι’ αυτά και παίζει σε ζωντανή μετάδοση μουσικές και τραγούδια από την πλούσια μουσική παράδοση της κάτω Ιταλίας.

Όλοι μαζί, μαθητές/τριες, γονείς και εκπαιδευτικοί, συντονιζόμαστε στο:  http://europeanschoolradio.eu/player.php

 

Την αφήγηση της ιστορίας : « Το Χαρούμενο Λιβάδι», που μεταδόθηκε στην πρώτη εκπομπή, μπορείτε να την ακούσετε στο :

 http://europeanschoolradio.eu/el/archives/production/4154

Περισσότερες πληροφορίες  για τη δράση,θα βρείτε στο: https://blogs.sch.gr/4pekesat/ex-apostaseos-ekpaideysi/xefyllizontas-ston-aera/

 

Υπεύθυνοι του προγράμματος:

Νίκος Καμήλος ΣΕΕ ΠΕ 70, μέλος της Επιστημονικής Εταιρείας “European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο”

Τριανταφυλλιά Νικολούδη,  ΣΕΕ ΠΕ60
Αγγελική Χρονοπούλου, ΣΕΕ ΠΕ02 
Βασιλεία Δηλαβέρη, Δ/ντρια Δημοτ. Σχολείου, κλ. ΠΕ70, μέλος της Επιστημονικής Εταιρείας “European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο”
Ελένη Ταγκάλου, εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ70, μέλος της Επιστημονικής Εταιρείας “European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο”

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δασκάλων, Δευτεροβάθμια, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Επιμορφωτικές δράσεις, Προσχολική Αγωγή | Σχολιάστε

«Πρόσκληση σε διαδικτυακή συνάντηση συνεργασίας- 2ο Μέρος»

Δημοσιεύθηκε την 4 Μαΐου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Αγαπητές Συναδέλφισσες

Σε συνέχεια της μεταξύ μας επικοινωνίας και με στόχο την υποστήριξη σας στις νέες εκπαιδευτικές συνθήκες, σας προσκαλώ στο 2ο Μέρος των διαδικτυακών μας  συναντήσεων όπου θα συζητήσουμε και θα ανταλλάξουμε ιδέες και προτάσεις για την παιδαγωγική διαχείριση της εξ αποστάσεως επικοινωνίας και υποστήριξης της μάθησης των μικρών μαθητών και μαθητριών μας. 

Η συμμετοχή σας  στην τηλεδιάσκεψη είναι προαιρετική και θα γίνει ανά ομάδες σχολείων σύμφωνα με τον προγραμματισμό του συνημμένου πίνακα. Θα πραγματοποιηθεί μέσω της προτεινόμενης πλατφόρμας από το ΥΠΑΙΘ., Webex Meetings . Προκειμένου να λάβετε μέρος στην τηλεδιάσκεψη θα ακολουθήσετε τον σύνδεσμο πατώντας εδώ: https://minedu-gov-gr.webex.com/meet/msalagianni

Καλό είναι να συνδεθείτε  10΄ πριν την έναρξη της τηλεδιάσκεψης  δίνοντας όνομα , επώνυμο,  το αριθμητικό στοιχείο του Νηπιαγωγείου σας και τα  δυο πρώτα αρχικά γράμματα του Δήμου στον οποίο ανήκει αυτό (π.χ 15 ΑΡ., 1 Ν.Σ., 11 ΓΛ., 18 Α.Δ. , 11., Π.Φ., 6 ΕΛ,. ).  Για βοήθεια σε τεχνικά ζητήματα μπορείτε να επικοινωνείτε με την ομάδα Υποστήριξης Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης του 4ΟΥ ΠΕΚΕΣ θέτοντας τα ερωτήματά σας εδώ: http://dide-d-ath.att.sch.gr/keplinet/forumd/

 

Η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ 60

Μαρία Σαλαγιάννη

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΩΝ

Α/Α ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΗΜΕΡΑ – ΩΡΑ
 

1Η ΟΜΑΔΑ

 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

 

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ

 Τετάρτη 6 /5/2020

11: 00 π.μ
 

2Η ΟΜΑΔΑ

  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

 

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

 Παρασκευή 8 /5/2020

 

11:00 π.μ.
 

3η ΟΜΑΔΑ

 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

 

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

 Δευτέρα 11/5/2020

 

11:00 π.μ

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Νηπιαγωγών, Προσχολική Αγωγή | Σχολιάστε

Πρόσκληση συμμετοχής σε τηλε-εργαστήριο e-class από ΣΕΕ Πληροφορικής

Δημοσιεύθηκε την 1 Μαΐου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι, ευχόμαστε να είστε όλες και όλοι καλά!

Προκειμένου να αξιοποιηθούν οι δυνατότητες που παρέχει το περιβάλλον της Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη, e-class) στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας, προχωρούμε στη διοργάνωση τηλε-Εργαστηρίου, με θέμα:

Εισαγωγικό Εργαστήριο Πρακτικής Άσκησης για το Περιβάλλον e–class

Στόχος του είναι η εξοικείωση των εκπαιδευτικών με ένα χρήσιμο εργαλείο υποστήριξης της κλασικής διδασκαλίας και εναλλακτικό μέσο αλληλεπίδρασης εκπαιδευτικών – μαθητών.

Η Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη ανήκει στο οικοσύστημα υπηρεσιών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου από το 2006 μέχρι σήμερα (14 σχολικά έτη) και αποτελεί κάθε χρόνο μια τις πιο δημοφιλείς υπηρεσίες του.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε Νηπιαγωγούς, Δασκάλους και εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας.

Θα υλοποιηθεί από μέλη της Ομάδας Τεχνικής Υποστήριξης του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, τις ημέρες: Δευτέρα 4/5 και Τετάρτη 6/5/2020, ώρες: 3:30μμ-5:30μμ,
μέσω τηλεδιάσκεψης με την πλατφόρμα Webex Meetings.

Μπορείτε να συμμετάσχετε ακολουθώντας τον σύνδεσμο συμμετοχής εδώ.
Συνδεθείτε 15 λεπτά πριν την έναρξη σεμιναρίου, δίνοντας το επώνυμο και το όνομά σας.
Αν δεν καταστεί δυνατό να συνδεθείτε λόγω υπέρβασης του αριθμού των συμμετεχόντων, μπορείτε να επιχειρήσετε την επόμενη μέρα.

Υπενθυμίζουμε τη διεύθυνση του ειδικά διαμορφωμένου δικτυακού χώρου Forum 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής για την τεχνική υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπου μπορείτε να ανατρέχετε για εύρεση απαντήσεων σε θέματα που σας απασχολούν, παρακολούθηση χρήσιμων βίντεο ή και να απευθύνετε τα αιτήματά σας συμπληρώνοντας τη σχετική ηλεκτρονική φόρμα http://dide-d-ath.att.sch.gr/keplinet/forumd

Με εκτίμηση
Παναγιώτα Παπαλεωνίδα ΣΕΕ ΠΕ86, 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Επιμορφωτικές δράσεις, Πληροφορική | Σχολιάστε

Αναβολή επιμορφωτικής συνάντησης της ΣΕΕ Μακρή Δήμητρας

Δημοσιεύθηκε την 30 Απριλίου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Λόγω της Πανελλαδικής διαμαρτυρίας που εξήγγειλε η ΟΛΜΕ για σήμερα Πέμπτη 30.04.2020 και ώρα 13.00, χρειάζεται να αναβληθεί η προγραμματισμένη για σήμερα επιμορφωτική συνάντηση της ΣΕΕ Μακρή Δήμητρας με τους εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ80, με προτεινόμενη ημερομηνία διεξαγωγή της την Τρίτη 05.05.2020 και ώρα 13.00-15.00 και θα σταλεί εκ νέου σύνδεσμος για το συγκεκριμένο σεμινάριο σε περίπτωση που και άλλοι συνάδελφοι θέλουν να παρακολουθήσουν.

ΜΑΚΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

ΣΕΕ ΠΕ80-ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Σχολιάστε

Επιστημονική τηλε-διημερίδα “Εξ αποστάσεως εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα”

Δημοσιεύθηκε την 30 Απριλίου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Επιμορφωτικές δράσεις | Σχολιάστε

«Επισημάνσεις – Οδηγίες για την παιδαγωγική διάσταση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης»

Δημοσιεύθηκε την 30 Απριλίου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Αγαπητές/οί συνάδελφοι,

Χριστός Ανέστη και Χρόνια Πολλά, με υγεία, ελπίδα και αισιόδοξες σκέψεις για καλύτερες ημέρες. Ελπίζω να είστε όλες/-οι καλά και εσείς και οι οικογένειές σας.  Σχετικά με την εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη εκπαίδευση θα ήθελα να επισημάνω τα παρακάτω αναφορικά με την παιδαγωγική της διάσταση:

 

Α) Σχετικά με την σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, η οποία συμπληρώνει, ενδυναμώνει και εμπλουτίζει την ασύγχρονη, αφού πλέον έχετε εξοικειωθεί με το ψηφιακό εργαλείο και έχετε κάνει μαθήματα σε μια προσπάθεια διατήρησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, της εκπαιδευτικής σχέσης και επαφής με τους μαθητές/-τριες σας, καλό είναι να δίνετε έμφαση στο σχεδιασμό σας με συγκεκριμένους  στόχους, καλή κατάτμηση της ύλης και με δραστηριότητες που θα έλκουν το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών μέσω της κοινής χρήσης οθόνης, καθώς επίσης στην ανατροφοδότηση των εργασιών, που τους έχετε αναθέσει μέσω της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης (Φύλλα εργασίας, πολυμεσικό υλικό κ.λπ.), όχι με τη μορφή της αυστηρής κρίσης=αξιολόγησης, αλλά με τη μορφή της υποστήριξης, επεξήγησης, ενθάρρυνσης και δημιουργίας ερεθισμάτων. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού, ως καθοδηγητή, εμψυχωτή και κυρίως παραγωγού του εκπαιδευτικού υλικού (ας θυμηθούμε τη μάθηση μέσω σχεδιασμού=learning-by-design) είναι πολύ ουσιαστικός. Καλείται, επιδεικνύοντας δεξιότητες ενεργοποίησης – παρακίνησης για συμμετοχή και διαμοιρασμού των ρόλων μεταξύ των μαθητών/-τριών, να δημιουργήσει ευκαιρίες μάθησης και ενεργούς εμπλοκής όλων των παιδιών. Σημαντική είναι η επικέντρωση στο ΠΩΣ θα μάθουν οι μαθητές/-τριες σας και στο ΤΙ θα είναι ικανοί να κάνουν για την αξιοποίηση αυτών των γνώσεων, αναπτύσσοντας μεταγνωστικές δεξιότητες. Πολύ σημαντική, επίσης είναι η έμφαση στην αλληλεπίδραση, στην ευχάριστη αμφίδρομη επικοινωνία με τους μαθητές/-τριες σας για τη δημιουργία ενός γόνιμου περιβάλλοντος μάθησης και στη θετική υποστήριξη-ενίσχυση της ψυχολογίας τους, βοηθώντας τους να ξεπεράσουν την αμηχανία ή αβεβαιότητα, που ενδεχομένως να τους προκαλεί η τηλεκπαίδευση, ώστε να νοιώσουν ασφαλείς. Για την ικανοποιητική λειτουργία της ομάδας είναι σημαντικό το καλό κλίμα, που ευνοεί την αμοιβαία εμπιστοσύνη και το σεβασμό ανάμεσα σε όλα τα μέλη. Καλό είναι να δίνουμε το λόγο σε κάθε μαθητή/τρια (2-3 φορές, εάν χρειαστεί) για να μοιραστεί εμπειρίες και να αλληλεπιδράσει με εσάς, τα άλλα παιδιά, αλλά και το εκπαιδευτικό υλικό.

 

Β)  Σχετικά με την ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, καλό θα ήταν να δίνεται έμφαση στη δημιουργία δραστηριοτήτων που θα εμπεριέχουν εύκολες και ευχάριστες ασκήσεις, προσαρμοσμένες στις ανάγκες των μαθητών σας, που εσείς γνωρίζετε καλύτερα από τον καθένα (π,χ. σταυρόλεξα, quizzes, puzzles, αντιστοίχιση εικόνων και λέξεων, ερωτηματολόγιο, κρυπτόλεξο, συμπλήρωση απάντησης, ασκήσεις με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών κ.ά.) κάνοντας χρήση διαθέσιμων λογισμικών όπως το Quazalize, το Kahoot, το learningapps, το HotPotatoes [αποτελείται από 5 επιμέρους προγράμματα: JQUIZ (Πολλαπλών επιλογών, πολλών επιλογών, σύντομης απάντησης), JMIX (Ταξινόμησης), JCROSS (Σταυρόλεξα), JMATCH (Αντιστοίχιση) & JCLOZE (Συμπλήρωση κενών)] κ.ά. ανάλογα και με τις απαιτήσεις του διδακτικού σας αντικειμένου. Στους μαθητές αρέσουν οι διαγωνισμοί (Το 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής διοργανώνει διαγωνισμό σε διάφορα διδακτικά αντικείμενα ή αναθέστε τους πχ τη δημιουργία ενός κόμικ κ.λπ.) και επιβραβεύστε τη συμμετοχή τους. Προβάλλετε σύντομα βίντεο (μέχρι 15΄λεπτά είναι αρκετά) και συζητείστε επάνω σε αυτά, καθιερώστε το θέμα της εβδομάδος για συζήτηση (πχ. δραστηριότητες στην περίοδο του Covid 19, ασφάλεια στο διαδίκτυο, έθιμα, ταινίες κ.λπ.), αναθέστε τους την ανάγνωση ενός e-book, την αναζήτηση στοχευμένων πληροφοριών σε ένα λεξικό/μια εγκυκλοπαίδεια, συστήστε την περιήγηση σε μουσεία, ζητήστε τη συμπλήρωση ενός κειμένου κ.ά. Γενικότερα δημιουργείστε ποικίλες δραστηριότητες φιλικές στους χρήστες, που θα καλλιεργήσουν διάφορες δεξιότητες, όπως: παρατήρηση, περιγραφή, ανάλυση, σύνθεση, ερμηνεία, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, επιχειρηματολογία, προφορική και γραπτή έκφραση, επίλυση προβλημάτων, αντιπαράθεση κ.ά. Μπορείτε να δημιουργήσετε νέο ψηφιακό υλικό, να αξιοποιήσετε το υπάρχον υλικό στα αποθετήρια ή να μετασχηματίστε το συμβατικό υλικό. Οι δραστηριότητες αυτές καλό θα είναι, με βάση κάποια ποιοτικά χαρακτηριστικά που αφορούν στο περιεχόμενο και τη δομή, να διακρίνονται από σαφήνεια και συντομία, να είναι απλές και κατανοητές, να συνοδεύονται από επεξηγήσεις, παραδείγματα και παραπομπές σε συνδέσμους με πηγές. Στα πλαίσια της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής μπορούν να ανατεθούν διαφορετικές ασκήσεις στους μαθητές/-τριες και δραστηριότητες διαβαθμισμένης δυσκολίας.

Σημ. Έχει και σε άλλες οδηγίες επισημανθεί η  αναγκαιότητα να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί αναφορικά με την άδεια χρήσης και να διαβάζουμε τους όρους χρήσης που αναγράφονται σε διάφορους ιστότοπους, ώστε να ενεργούμε σύμφωνα με αυτούς, να μην ενσωματώνουμε έτοιμο υλικό και να κάνουμε αναφορά στο δημιουργό του σεβόμενοι τα πνευματικά δικαιώματα. Βλ. https://anoixtosxoleio.weebly.com/908rhoomicroniota-chirho942sigmaetasigmaf.html#

Επίσης, πολλές φορές όταν κοινοποιούμε ένα βίντεο από το Youtube  για τους μαθητές μας, συχνά κάτω από αυτό υπάρχουν ανεπιθύμητες διαφημίσεις ή ακατάλληλα σχόλια. Ως εκ τούτου, όταν επιλέγετε να παραπέμψετε σε σύνδεσμο στο YouTube, προτείνεται ο σύνδεσμος να προέρχεται από ειδικό φίλτρο για το YouTube. Ο ιστότοπος safeyoutube.net προσφέρει ένα ουδέτερο περιβάλλον προβολής, που περιορίζει το ενδεχόμενο εμφάνισης άσχετων διαφημίσεων, δίνοντας τη δυνατότητα να κοινοποιήσουμε έναν υπερσύνδεσμο απαλλαγμένο από τέτοιου είδους προβλήματα.

https://safeyoutube.net/?fbclid=IwAR1gVNKYL9ZEFOfJ7ng5hjvcb-ZGwzClRjcdqpWN13vNFI99gv7NMCzJHK0

Μπορείτε να βρείτε οδηγίες χρήσης του παραπάνω συνδέσμου (από Σπυρόπουλο Γ.)

https://www.slideshare.net/georgespyropoulos2/ss-231062506?fbclid=IwAR32et7oOsWDOSUTEcr98u9Kgi1zCM2GOvmKi1b7iaHXBEzas0hrCnQH990

 

Καλή δημιουργική συνέχεια, με υγεία πάνω από όλα!!!

Με εκτίμηση

Μαρία Ανδριτσοπούλου

ΣΕΕ ΠΕ06

 

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δασκάλων, Δευτεροβάθμια, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Σχολιάστε

Πρόσκληση σε τηλεδιάσκεψη για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Δημοσιεύθηκε την 30 Απριλίου 2020 από 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής

Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων  του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής και σύμφωνα με το ανωτέρω σχετικό, ο Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Ηλεκτρονικών ΠΕ 84 προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς του κλ. 84 & TE.01.07 των ΕΠΑΛ αρμοδιότητας 4ου ΠΕΚΕΣ και στα οποία λειτουργεί ο Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής & Αυτοματισμού στα παρακάτω  Τηλε-σεμινάρια  με θέμα:

Α) «ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ» με εισηγητή τον συνάδελφο  Δρ. Κωνσταντίνο Καλοβρέκτη,  κλ. ΠΕ 84 του Εσπερινού ΕΠΑΛ Λειβαδιάς  που θα διεξαχθεί την Πέμπτη 30-4-2020 και ώρα 7:00 μμ,

Β) «ΑΙΣΘΗΤΗΡΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥΣ» με εισηγητές τους  Ελ.Χονδρογιάννη,  Σ.Ε.Ε Ηλεκτρονικών ΠΕ 84 και  Δρ. Κωνσταντίνο Καλοβρέκτη,  κλ. ΠΕ 84 του Εσπερινού ΕΠΑΛ Λειβαδιάς που θα διεξαχθεί την Πέμπτη 07-5-2020 και ώρα 7:00 μμ,

με χρήση της πλατφόρμας webex και σύνδεσμο:

https://minedu-gov-gr.webex.com/meet/elechondro

Με εκτίμηση και ψυχραιμία

Ο Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Ηλεκτρονικών ΠΕ 84

Ελευθέριος Σπ. Χονδρογιάννης

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Δευτεροβάθμια, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Επιμορφωτικές δράσεις, Τεχνολογία | Σχολιάστε