ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΕΣ (ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ)

Οι μαθητές της Β τάξης έγραψαν δικές τους ιστορίες για τα προβλήματα της ζωής στις πολυκατοικίες, με αφορμή το λογοτεχνικό κείμενο «Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας» της Μαρίας Ιορδανίδου, που βρίσκεται στο σχολικό τους βιβλίο. 

Να μερικές από τις αληθοφανείς ιστορίες τους:

     Το διαμέρισμα νοικιάστηκε σχεδόν αμέσως από μια διαζευγμένη μητέρα με τον πεντάχρονο ζωηρό -όπως αποδείχτηκε- γιο της.  Τα προβλήματα ηχορύπανσης ξεκίνησαν και η ησυχία τελείωσε. Κάθε μέρα εγώ κι η Νέλλη ακούγαμε τις φωνές του παιδιού, τη μπάλα που έπαιζε μέσα στο διαμέρισμα, το ποδήλατο που έκανε από τα υπνοδωμάτια μέχρι το μπαλκόνι, και τον εκνευριστικό ήχο από τα τακούνια της μητέρας.  Τα πράγματα γίνονταν χειρότερα κάθε Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή, που το παιδί έκανε ιδιαίτερα μαθήματα για να μάθει να παίζει βιολί και κάθε Πέμπτη απόγευμα, που η μητέρα του καλεί τις φίλες της να πιουν καφέ.
     Ένα πρωινό πίναμε καφέ με τη Νέλλη, όταν ξαφνικά ακούσαμε δυνατές φωνές από το διπλανό διαμέρισμα. Όλη η πολυκατοικία ταράχτηκε. Μετά από λίγη ώρα ακούσαμε μια φωνή να λέει: «Ασθενοφόρο! Καλέστε γρήγορα ένα ασθενοφόρο!» Οι μισοί ένοικοι πήγαν να καλέσουν βοήθεια κι οι υπόλοιποι πήγαμε να δούμε τι συμβαίνει. Όταν μπήκαμε στο διαμέρισμά της, η μητέρα είπε πολύ ταραγμένη: «Έτσι όπως έτρεχε, έπεσε και χτύπησε στο κεφάλι. Είναι πολύ ζωηρό…» Το ασθενοφόρο έφτασε σχετικά γρήγορα και μετέφερε το παιδί στο νοσοκομείο.
     Ευτυχώς, δεν ήταν κάτι σοβαρό. Δυο μέρες αργότερα η μητέρα ήρθε και μας ευχαρίστησε όλους που της σταθήκαμε αυτή τη δύσκολη στιγμή. Από τότε η φασαρία μειώθηκε. Το περιστατικό αυτό την είχε φοβίσει κι έκανε συχνά παρατηρήσεις στο παιδί, για να μην ξανασυμβεί κάτι παρόμοιο. Πάντως εμείς βγήκαμε κερδισμένοι!

(Λαμπρινή Χ.)

 

      Τελικά, μετά από ένα μήνα το διαμέρισμα νοικιάστηκε από κάτι φοιτητές, που είχαν κι ένα μουσικό συγκρότημα και το ήθελαν ως χώρο για να κάνουν  πρόβες… Όταν το έμαθα, διαμαρτυρήθηκα και με το δίκιο μου, γιατί οι κακές εξελίξεις δεν άργησαν να εμφανιστούν.

     Οι φοιτητές του διπλανού διαμερίσματος μαζεύονταν κάθε μέρα από τις 7 τι απόγευμα μέχρι τις 12-1 το βράδυ, με αποτέλεσμα όλοι οι ένοικοι να έχουμε χάσει τον βραδινό μας ύπνο. Η κατάσταση όσο πήγαινε και χειροτέρευε, ώσπου μια μέρα, όταν είχε πάει 3 η ώρα τα ξημερώματα και δεν έλεγαν να σταματήσουν, δεν άντεξα και τους χτύπησα την πόρτα, πολύ εκνευρισμένη αυτή τη φορά. 

_ Καλησπέρα σας!

_ Τι θα θέλατε, κυρία μου, τέτοια ώρα;

_ Θα ήθελα να σταματήσετε να παίζετε μουσική, γιατί η ώρα είναι 3 τα ξημερώματα…

_ Και ποια είστε εσείς που θα μας πείτε τι θα κάνουμε, κυρία μου;

_ Θέλουμε να κοιμηθούμε, τι δεν καταλαβαίνετε; Είναι ΄ώρα κοινής ησυχίας!

   Και μου έκλεισαν την πόρτα στα μούτρα. 

_ Θα σας φέρω την αστυνομία! άρχισα τότε να φωνάζω.

     Μια που το είπα και μια που το έκανα. ..Μετά από 10 λεπτά ένα περιπολικό ήταν εκεί κι αυτή τη φορά δεν τη γλίτωσαν. Αναγκάστηκαν να σταματήσουν χωρίς δεύτερη κουβέντα. 

     Το πρωί που σηκώθηκα κατά τις 10 μετά από αυτό το κουραστικό βράδυ, το διαμέρισμα ήταν άδειο. Απ΄ ό,τι μου είπαν, οι φοιτητές έφυγαν γιατί ο ενοικιαστής τους ανέβασε το νοίκι. Όπως και να ‘χει, τα νέα ήταν καλά για μένα! 

(Μαρίλεια Τσ.) 

 

     Το διαμέρισμα νοικιάστηκε γρήγορα από μια τριμελή οικογένεια. Επιφανειακά φαίνονταν αξιοπρεπείς άνθρωποι και στην αρχή δεν είχαμε κανένα πρόβλημα μαζί τους.

     Ένα μεσημέρι η κόρη μου μού είπε ότι άκουσε φωνές από το διπλανό διαμέρισμα. Δεν την πολυπίστεψα, μέχρι το το  βραδάκι, που τελικά αποδείχτηκε αληθές το περιστατικό που μου μου ανέφερε η Νέλλη. ‘Όταν γύρισε ο άντρας της διπλανής μας από τη δουλειά του, άρχισαν να ακούγονται φωνές, όχι μόνο του ζευγαριού αλλά και του μικρού κοριτσιού. Δεν δώσαμε και πολλή σημασία.

     Το επόμενο πρωί, καθώς μπαίναμε στην είσοδο της πολυκατοικίας, είδαμε το κοριτσάκι να κάθεται στα σκαλιά, χτυπημένο. Καθίσαμε μαζί του για λίγο, μέχρι που ήρθε η μητέρα του, γεμάτη σημάδια κι αυτή. Ήταν πολύ θυμωμένη. Μας εξήγησε ότι ήταν απογοητευμένη απ΄τον άντρα της, γιατί δεν περίμενε ποτέ μια τόσο άσκημη συμπεριφορά απ΄αυτόν, αλλά και θυμωμένη με τον εαυτό της, που τόσο καιρό ντρεπόταν να ζητήσει βοήθεια στο πρόβλημά της. Της προτείναμε να απευθυνθεί σε ειδικούς φορείς για βοήθεια, για να δώσει στην κόρη της και στον εαυτό της ένα καλύτερο μέλλον! Το αξίζουν κι οι δυο!

(Σοφία Χ.) 

 

     Μετά από δυο μήνες ήρθε και νοίκιασε το απέναντι διαμέρισμα ένας τενόρος.  Όλη την ώρα τραγουδούσε όπερα. Όλες τις ώρες όμως. Από το πρωί που ξύπναγε μέχρι την ώρα που θα έπεφτε για ύπνο, δηλαδή γύρω στη μία τη νύχτα.      Έτσι, κάποια μέρα αποφάσισα να του μιλήσω. Πήγα και χτύπησα την πόρτα του. 

_ Γεια σας. 

_ Γεια σας. Συγνώμη για την ενόχληση αλλά έχω ένα πρόβλημα με το ταλέντο σας. 

_ Τι πρόβλημα; Μήπως δεν σας αρέσει η φωνή μου; Χρησιμοποιώ πολύ βαριές νότες;

_ Εμ, όχι, δε νομίζω… Απλά τραγουδάτε όλη την ώρα… 

_ Μα αυτή είναι η δουλειά μου, πρέπει να έχω τέλεια φωνή για την πρεμιέρα μου.

_ Ναι, αλλά τραγουδάτε και τις ώρες κοινής ησυχίας!

_ Αγαπητή μου, ζητώ χίλια συγγνώμη αλλά μου αρέσει τόσο πού αυτό που κάνω που ξεχνιέμαι…

   Καμιά φορά νιώθω πως βρίσκομαι εκτός τόπου και χρόνου…

_ Ε… εντάξει, όμως εγώ που βρίσκομαι στην ίδια πολυκατοικία με εσάς κι όχι εκτός τόπου, την επόμενη φορά θα ειδοποιήσω την αστυνομία, για να σας υπενθυμίσει τον χρόνο. Οπότε δεν θα ξαναβρεθείτε εκτός τόπου και χρόνου! Πάντως μπράβο σας, έχετε ωραία φωνή, αλλά θα προτιμούσα να την ακούω στο Μέγαρο…

_ Ωχ, είστε λίγο αυστηρούλα… αλλά σας υπόσχομαι ότι την επόμενη φορά θα προσέχω!

_ Το καλό που σας θέλω!

(Αγγελική Χ.)

 

     Η ζωή μου σ΄αυτή την πολυκατοικία έχει καταντήσει αφόρητη. Εκεί που ξεφορτώθηκα την οικογένεια με το κοριτσάκι, άλλοι μου κουβαλήθηκαν δίπλα. Από την πρώτη κιόλας μέρα που ήρθαν, τακτποιήθηκαν και ξεκίνησαν τα ντράγκα ντρούγκα. Νανπεις ότι έπαιζαν κι ωραία, άντε, θα το δεχόμουν, τώρα όμως, που χορδές και νότες ξεχείλιζαν από παντού χωρίς κανένα ρυθμό, τι να πω;Εε, δεν το δέχομαι! 

     Μια μέρα τους βρήκα στην εξώπορτα και τους τα ΄ψαλλα. 

_ Δε γίνεται αυτό, παιδιά μου, κάθε μέρα. Δεν αφήνετε κανέναν ένοικο της πολυκατοικίας να ησυχάσει. 

Μας συγχωρείτε, μαντάμ, αλλά κάνουμε πρόβες, γιατΊ συμΜετέχουμε σε έναν μουσικό διαγωνισμό. 

   Μόνο από το «μαντάμ» που είπε, δεν τους συμπάθησα. 

_ Να πάτε σ΄ ένα θεατράκι, αγόρι μου, δε γίνεται να ξεσηκώνετε όλη την πολυκατοικία στο πόδι μ΄ αυτά τα πράγματα! 

_ Θα κάνουμε ό,τι μπορούμε, είπαν κι έφυγα. Συνέχισαν όμως τα ίδια και δεν το ‘βλεπα να έχουν σκοπό να σταματήσουν. Έπαιζαν μάλιστα και πιο δυνατά. Επίτηδες το ‘καναν, είμαι σίγουρη. Στην αρχή σκέφτηκα να τους ξαναπώ δυο κουβέντες αλλά θεώρησα ότι δεν θα με υπολογίσουν.

     Έτσι αποφάσισα να νοικιάσω ένα άλλο σπίτι, μονοκατοικία αυτή τη φορά, και να μετακομίσω.

     Τι να λέμε; Βρήκα την ηρεμία μου! 

(Ελένη Τσ.) 

 

Χτες το απόγευμα μετακόμισαν στο διπλανό διαμέρισμα οι καινούργιοι μου γείτονες! Στην αρχή νόμιζα πως ήταν άνθρωποι μεγάλης ηλικίας αλλά μετά κατάλαβα ότι αυτοί που είδα αρχικά ήταν οι γονείς τους. Είναι φοιτητές! Όταν το έμαθα, η καρδιά μου χτύπησε κόκκινο. Δεν αντέχω άλλο φασαρίες και μουσικές!

Σήμερα τα ξημερώματα ξύπνησα από σεισμό, τουλάχιστον έτσι νόμιζα. Τελικά απλά οι καινούργιοι ακούγανε μουσική και απ ότι φαίνεται με καλό ηχοσύστημα. Δεν άντεξα για πολύ. Σηκώθηκα πάνω και τους χτύπησα την πόρτα. Τους κοίταξα αγριεμένα και τους είπα: «Αν δεν κλείσετε αμέσως τη μουσική, θα καλέσω την αστυνομία.» Ο ένας μου απάντησε ειρωνικά: «Καλά, ηρέμησε λιγάκι, δεν σε σκοτώσαμε κιόλας!» Ευτυχώς όμως με άκουσε και σταμάτησε τη μουσική. Πάντως τα πνεύματα είναι τεταμένα. Δεν θα τα πάμε καθόλου καλά με αυτούς τους νεαρούς!

(Βαγγέλης Χ.)

ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ (ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ)

Ένα γράμμα στους γονείς τους –με τα παράπονα ή/και τις ευχαριστίες τους-έγραψαν οι μαθητές της Β τάξης με αφορμή το «Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ» στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Ακολουθούν μερικά από τα γράμματα αυτά:

     Μανούλα μου,

     Είμαι πολύ ευτυχισμένη που εγώ κι η αδερφή μου σε έχουμε μαμά. Δεν θα μπορούσα ποτέ να σκεφτώ ότι υπάρχει κάποια καλύτερη μητέρα από σένα. Ωστόσο πολλές φορές αντιδράς με έναν εκνευρισμό όταν σου μιλάω κι αυτό είναι που με αναγκάζει να θυμώνω κι εγώ. Ξέρω ότι πολλές φορές δεν έχω δίκιο αλλά θα προτιμούσα να μου εξηγούσες τι κάνω λάθος παρά να έχεις μια έντονη χροιά στη φωνή σου, που με κάνει να σου αντιμιλάω περισσότερο. Ξέρεις πόσο πολύ σε λατρεύω αλλά έχω αυτό το παράπονο, που ήθελα να στο πω.

Με αγάπη

Η κόρη σου Ελένη Τσ.

 

     Αγαπημένη μου μητέρα,

     Όπως οι γονείς έχουν απαιτήσεις από τα παιδιά τους, να είναι καλά παιδιά, να διαβάζουν, να ξέρουν τα όρια σε καθετί, έτσι κι εμείς τα παιδιά έχουμε τα δικά μας παράπονα απ αυτούς. Στη δική μας περίπτωση όμως δεν έχω απολύτως κανένα παράπονο από εσάς. Εσύ κι ο μπαμπάς έχετε κατανόηση, βρίσκεστε κοντά μου στις δύσκολες στιγμές, με βοηθάτε να ξεπεράσω τα εμπόδια και φυσικά, πάνω απ όλα, ξέρω πως μπορώ να βασιστώ πάνω σας. Σας ευχαριστώ για όλα.

Η κόρη σας

Σοφία Χ.

 

     Αγαπητοί μου γονείς,

     σας γράφω αυτό το γράμμα για να σας ευχαριστήσω για τα τόσα χρόνια που είστε δίπλα μου και με στηρίζετε. Και για να σας δείξω πως οτιδήποτε κι αν κάνετε, από το πιο απλό μέχρι το πιο σύνθετο, για μένα είναι σημαντικό. Κι όλα μαζί σας κάνουν να έχετε έναν ξεχωριστό ρόλο στην καρδιά μου.

     Το πρώτο πράγμα για το οποίο θα ήθελα να σας ευχαριστήσω είναι που πριν από 7 χρόνια μου χαρίσατε ένα από τα καλύτερα δώρα της ζωής μου, τον αδερφό μου. Ήταν και είναι ένα από τα σημαντικότερα άτομα της ζωής μου. Τον αγαπώ όσο τίποτα στον κόσμο κι αν πάθει κάτι, θα πεθάνω.

     Το δεύτερο καλύτερο δώρο που μου έχετε κάνει είναι το σκυλί μου. Το να αποκτήσω ένα σκυλί μόνο δικό μου, ήταν όνειρο ζωής που με αφήσατε να πραγματοποιήσω. Το σκυλάκι μου το αγαπάω και το φροντίζω σαν τον εαυτό μου. Είμαι πολύ τυχερή που το έχω και υπόσχομαι να μην αφήσω ποτέ κανέναν να του κάνει κακό. Είναι πια κομμάτι της ζωής μου σαν τον αδερφό μου.

     Πραγματικά αισθάνομαι πολύ τυχερή που σας έχω γονείς. Πιστεύω πως όλα τα παιδιά θα ήθελαν να έχουν γονείς σαν τους δικούς μου!

Με πολλή αγάπη

Η Μαρίλεια σας

 

     Αγαπημένοι μου γονείς,

     σας αγαπάω πολύ και σας θαυμάζω για όλα όσα   κάνετε για μένα. Μου έχετε διδάξει τις πραγματικές αξίες της ζωής, την αξιοπρέπεια και την ευγένεια! 

     Παρόλ΄ αυτά θα ήθελα να σας εκφράσω ορισμένα παράπονα. Καταρχάς, επειδή είμαι το πρώτο παιδί, έχετε φοβερές απαιτήσεις από μένα. Συνεχώς με πιέζετε να είμαι συνεπής στις υποχρεώσεις μου και περιμένετε από μένα να πετύχω τους στόχους μου. Αυτό όμως με αγχώνει και με καταπιέζει.

 Σε αντίθεση με μένα, δεν είστε τόσο αυστηροί με τ΄ αδέρφια μου. Αυτούς τους έχετε πιο ελεύθερους και χαλαρούς κι αυτό το θεωρώ άδικο, γιατί δεν έχω ζήσει στιγμές ξεγνοιασιάς και χαλάρωσης. Επιπλέον, θα ήθελα να είστε πιο αυστηροί μαζί τους, γιατί κάνουν υπερβολική φασαρία και δε μπορώ να συγκεντρωθώ στα μαθήματά μου, ώστε να ικανοποιήσω τις απαιτήσεις σας. 

   Πάντως, σας αγαπώ και σας  θαυμάζω για όσα έχετε προσφέρει σε μένα, όπως το να έχω καλή υγεία, να μαθαίνω ξένες γλώσσες, να αθλούμαι και πάνω απ΄ όλα να έχω την αγάπη σας. 

Σας αγαπώ

Αντωνία Φ. 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ΜΕ ΤΙΤΛΟΥΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ (ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ)

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας οι μαθητές του Β4 έγραψαν μια παράγραφο «δένοντας σε κείμενο» όσο πιο πολλούς τίτλους λογοτεχνικών κειμένων μπορούσαν από τα περιεχόμενα του σχολικού τους βιβλίου (οι τίτλοι με έντονα γράμματα):

Πήγα και πάλι στο σχολείο σήμερα το πρωί. Η κυρία Νίτσα μας μιλούσε την πρώτη ώρα για την Καλλιπάτειρα και την ιστορία της. Τη δεύτερη ώρα, πριν μπει η δασκάλα στην τάξη, ακούγαμε με προσοχή τις αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία και του Βασίλη από την εξοχική Λευκάδα. Κάποια στιγμή ένας δάσκαλος διέκοψε το μάθημα των Μαθηματικών, επειδή άκουσε μια δυνατή φωνή να του λέει: «Να σαι καλά, δάσκαλε!» Βγαίνοντας από την τάξη, η επιστροφή του Αντρέα στο τμήμα μας έφερε χαρά σε όλους!

Σοφία Χ.

 

Στο χωριό μας, τα όμορφα Χανιά, κάθε πρωί ξυπνάμε και ξυπνάει κι η θάλασσα μαζί μας. Ανοίγουμε τα παράθυρα και βλέπουμε την καταγάλανη θάλασσα. Τρώμε βιαστικά το πρωινό μας και τρέχουμε γεμάτοι χαρά για να κολυμπήσουμε. Οι Κυριακές στη θάλασσα είναι οι ομορφότερες μέρες της εβδομάδας, γιατί καθόμαστε από το πρωί ως το βράδυ. Στο τέλος της ημέρας καταλήγουμε στην αγαπημένη μας ταβέρνα «Της κυρίας Νίτσας», απολαμβάνουμε τους υπέροχους μεζέδες και το γλυκό του κουταλιού. Είναι βέβαια και μια Κυριακή αφιερωμένη στην Κνωσό, γιατί πάνω απ όλα πρέπει να τιμάμε την ιστορία μας και τον πολιτισμό μας. Οι διακοπές είναι υπέροχες, όμως επιστρέφουμε και πάλι στο σχολείο, όπου ξεκούραστοι είμαστε έτοιμοι να αποκτήσουμε γνώσεις.

Αντωνία Φ.

 

Στο Τόκιο όπου μένω τώρα, έχω γίνει μέλος της τοπικής ομάδας μπάσκετ, μαζί με την Καλλιπάτειρα και την αδελφή του Βασίλη. Κάθε Σάββατο πηγαίνουμε στο φούρνο της κυρίας Νίτσας για φρέσκα κουλούρια και μας βάζει να ακούμε στο κασετόφωνο το τραγούδι του Γιανκ. Κατά τις 18:00 φεύγουμε και πηγαίνουμε στη μάνα της Καλλιπάτειρας, για να δούμε ένα ντοκιμαντέρ για τους ανθρώπους και τα δελφίνια  και για τα αρνητικά της ζωής στις πόλεις, στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας. Αργότερα, όταν επιστρέφει ο πατέρας της, ο Τάκης-Πλούμας, μας διηγείται διάφορες ιστορίες όπως τα λουλούδια της Χιροσίμα και η περίφημη ιστορία του δαχτυλιδιού.

Λαμπρινή Χ. 

ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ ΦΟΥΜΙΟ ΣΕ Α ΠΡΟΣΩΠΟ (ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ)

Οι μαθητές του Β4 αφηγούνται σε α πρόσωπο ως σελίδα ημερολογίου την επίσκεψή τους στον Φούμιο στο νοσοκομείο της Χιροσίμα, με αφορμή το κείμενο «Τα λουλούδια της Χιροσίμα» της Εντίτα Μόρρις, που βρίσκεται στο σχολικό βιβλίο των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β τάξης.

 

Αφηγείται η Οχάτσου, η αδερφή της συζύγου του Φούμιο:

Αγαπητό μου ημερολόγιο,
σήμερα επισκεφτήκαμε για μια ακόμα φορά τον Φούμιο, που η κατάστασή του χειροτερεύει συνεχώς. Μέσα σε λιγότερο από μια εβδομάδα τα χέρια του αδυνάτισαν τρομερά, το κεφάλι του διπλασιάστηκε, τα χείλη του πρήστηκαν και το πρόσωπό του μετατράπηκε σε μια τρομακτική μάσκα. Απορώ με τη στάση του απέναντι στο πρόβλημα της υγείας του. Η ανωτερότητα, η ήρεμη καρτερία, η αντοχή του με κάνουν να τον θαυμάζω. Δε νομίζω άλλος άνθρωπος να είχε τέτοιες αρετές σε τόσο δύσκολη κατάσταση. Αργότερα πήγαμε να μιλήσουμε ιδιαιτέρως με τους γιατρούς. Ο καθηγητής Τομάκι μας έδειξε ένα πείραμα με ένα ψάρι που το έχουνε βάλει κάτω από ακτίνες κοβαλτίου κι έχει γίνει ραδιενεργό. Έγινα κάτασπρη μόλις το είδα. Μου κόπηκε η μιλιά! Αυτό δεν είναι ψάρι, είναι τέρας, έλεγα μέσα μου. Η αδελφή μου η Γιούκα, με κατάλαβε αμέσως και με τράβηξε από το ανατριχιαστικό θέαμα. Ευτυχώς! Δεν ξέρω τι θα έκανα αν καθόμουν ένα λεπτό παραπάνω εκεί μέσα!

 

Αφηγείται ο ίδιος ο άρρωστος Φούμιο:

Αγαπητό μου ημερολόγιο,

σήμερα ξύπνησα με απίστευτους πόνους σε όλο μου το σώμα, αλλά δεν το λέω στους δικούς μου, για να μην τους στεναχωρώ. Ήρθε κι ο Σαμ-σαν επίσκεψη, μαζί την Οχάτσου και τη Γιούκα, αλλά κι αυτούς δεν τους είδα πολύ ευδιάθετους. Βέβαια, όταν με ρωτήσανε αν κοιμήθηκα καλύτερα χτες τη νύχτα, τα έχασα, δεν ήξερα τι να του πω. Τους απάντησα ναι αλλά η χτεσινή βραδιά ήταν μια από τις χειρότερες που έχω περάσει. Πολλές φορές αναρωτιέμαι γιατί να τα περνάω όλα αυτά. Εγώ τι έφταιξα; Τι έκανα λάθος; Επειδή κάποιοι άνθρωποι πριν 15 χρόνια έριξαν ατομική βόμβα στην πόλη μου, τη Χιροσίμα; Δε μπορώ άλλο μέσα στο νοσοκομείο. Θέλω να βγω έξω και να ζήσω απλά σαν τους άλλους ανθρώπους. Πολλά έγραψα και σήμερα. Ένα δύσκλο βράδυ με περιμένει!

Βαγγέλης Χ.

 

Αφηγείται η Γιούκα, η σύζυγος του Φούμιο:

Αγαπητό ημερολόγιο,
Σήμερα πήγαμε εγώ, ο Σαμ-σαν και η Οχάτσου στο νοσοκομείο, για να επισκεφτούμε τον Φούμιο. Ήταν ξαπλωμένος στο κρεβάτι σε πολύ άσκημη κατάσταση. Τρόμαξα μ΄ αυτή την εικόνα και στεναχωρήθηκα πολύ έτσι όπως τον είδα. Αφού τον κοιτούσαμε για ώρα, ο Σαμ-σαν με πλησίασε και μου ψιθύρισε ότι ήθελε να του πει κάτι. Έτσι κι έγινε. Πήγε κοντά και τον ευχαρίστησε που έμαθε χάρη σ αυτόν τι σημαίνει Χιροσίμα, πόσο πόνο και πίκρα έσπειρε η βόμβα σε αθώους ανθρώπους! Μετά ο Φούμιο κοιμήθηκε κι εμείς φύγαμε σιγά, για να μην τον ξυπνήσουμε.

Αγγελική Χ.

 

Αγαπημένο ημερολόγιο,
Η σημερινή επίσκεψη στο νοσοκομείο ήταν η πιο τραγική απ όσες έχουμε κάνει ως τώρα. Η κατάσταση του άντρα μου χειροτέρεψε πολύ. Αδυνάτισε υπερβολικά και το κεφάλι του διογκώθηκε. Και σα να μην έφταναν αυτά, οι γιατροί μας έδειξαν τις συνέπειες της ραδιενέργειας σε ένα ψάρι. Ήταν μια τερατογένεση και το χειρότερο είναι ότι μπορεί να μην εκδηλωθεί αμέσως αλλά στις επόμενες γενιές. Φοβάμαι πως δεν θα ησυχάσουμε ποτέ απ αυτόν τον εφιάλτη. Το μόνο ελπιδοφόρο είναι ότι ο Αμερικανός σκοπεύει να διαδώσει τις συνέπειες της ατομικής βόμβας παντού κι ότι ίσως έτσι ανακουφιστούν λίγο τα αθώα θύματα της Ιαπωνίας.

Έρικα Τ.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ «ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ»

Για μια ακόμη χρονιά ένας μεγάλος αριθμός μαθητών και μαθητριών μας -με την καθοδήγηση της κ. Καμαρινοπούλου-συμμετέχει στο φιλανθρωπικό πρόγραμμα «Αστέρι της ευχής», βιώνοντας με τον τρόπο αυτό το πραγματικό πνεύμα των Χριστουγέννων. Με 2 ευρώ αγοράζουν ένα αστέρι, πάνω στο οποίο γράφουν μια ευχή  για τα παιδιά που πάσχουν από σοβαρές ανίατες ασθένειες, βοηθώντας παράλληλα να εκπληρωθεί μια ευχή αυτών των παιδιών. Σημειωτέον ότι το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο αγόρασε 10 τέτοια αστέρια της ευχής.

Μπράβο σας, παιδιά! Καλές γιορτές να έχετε!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (1ο Γ/ΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ)

1ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΑΝΩ  ΛΙΟΣΙΩΝ
 Ω Ρ Ο Λ Ο Γ Ι Ο    Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΙΣΧΥΕΙ  ΑΠΟ … /…. / 2016 14/12/2017
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΕΙΔΙΚΟ- ΔΕΥΤΕΡΑ  ΤΡΙΤΗ   ΤΕΤΑΡΤΗ  ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΥΝ. ΥΠΟΧΡ.
ΤΗΤΑ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ΜΑΧΛΗ ΠΕ02 Βα Βα 2
2 ΣΑΛΑΜΟΥΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΕ03 Αμ Αμ Βμ Βμ Αμ Βμ 6
3 ΜΠΑΛΑΜΠΑΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΕ04.1 Βφ 1
Άνω Λιόσια 14-12-2017
1η ώρα :1.30-2.15 2.15
2η ώρα: 2.20-3.05
3η ώρα :3.10′-3.55
Επεξήγηση : Αμ: Μαθηματικά Α τάξης
Αα : Αρχαία Α τάξης
Βμ : Μαθηματικά Β τάξης
Βφ : Φυσική Β τάξης

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Συσκευασιών συμμετέχει φέτος το σχολείο μας με πρωτοβουλία των μαθητών και μαθητριών της Γ τάξης (Γ2), υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών τους κ. Σώρρα Β. και κ. Καμαρινοπούλου Αγγ. Συλλέγοντας κυρίως πλαστικές και χάρτινες συσκευασίες, στοχεύουμε στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης αλλά και στα έπαθλα: ταξίδι στο χωριό του Αη Βασίλη και τάμπλετ για την 1η θέση,ταξίδι στη Ρόδο και smart watch για τη 2η θέση, ποδήλατο και action camera για την 3η θέση.

Παιδιά, καλή επιτυχία!

Περισσότερα για τον διαγωνισμό στην ιστοσελίδα http://www.antapodotiki.gr/Default.aspx?tabid=416&language=el-GR

Παραδίδοντας μια ακόμη μεγάλη σακκούλα με πλαστικά μπουκάλια στο Πάρκο Ανακύκλωσης, (Λεωφ. Δημοκρατίας 61, Αγ. Ανάργυροι) με τις καθηγήτριες κ. Καμαρινοπούλου και κ. Καίσαρη.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ (19/12/2017)

Την Τρίτη 19/12/2017 το σχολείο θα λειτουργήσει μόνο τις τρεις πρώτες διδακτικές ώρες, καθώς οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα Γυμνάσια και Λύκεια Άνω Λιοσίων, Ζεφυρίου και Φυλής έχουν άδεια να συμμετάσχουν στην εκλογοαπολογιστική συνέλευση και τις αρχαιρεσίες ανάδειξης του νέου Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε., σύμφωνα με σχετική απόφαση του Δ/ντή Εκπ/σης Δυτικής Αττικής.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΟΔΟ ΜΑΘΗΤΩΝ – BAZAAR (22/12/2017)

Αγαπητοί γονείς-κηδεμόνες

σας καλούμε να προσέλθετε στο σχολείο την Παρασκευή 22/12/2017 και ώρα 10.00-12.00 (μετά τον εκκλησιασμό των μαθητών), προκειμένου να ενημερωθείτε από τους διδάσκοντες για την πρόοδο των παιδιών σας. Παράλληλα, σας ενημερώνουμε ότι στην είσοδο του σχολείου θα υπάρχει bazaar με κοσμήματα και μικροαντικείμενα που δημιούργησαν μαθήτριες της Γ τάξης, με την καθοδήγηση των καθηγητριών τους κ. Σώρρα Β. και κ. Καραφώτη Β., προκειμένου να ενισχύσουν οικονομικά τις εκπαιδευτικές εκδρομές τους.

Σας περιμένουμε!

Σας ευχαριστούμε για την αθρόα προσέλευσή σας στην ενημέρωση από τους διδάσκοντες

και για τη στήριξή σας στο bazaar μας.

Καλές γιορτές, με υγεία και οικογενειακή θαλπωρή!

 

 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ (16/12/2017)

Σας προσκαλούμε στη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση που διοργανώνει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου για τους μαθητές μας, το Σάββατο 16/12/2017 και ώρες 7.00 – 11.00 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων. Θα υπάρχουν αναψυκτικά, εδέσματα και μουσική κάλυψη από  επαγγελματία DJ. 

Είσοδος 4 ευρώ (για την ενίσχυση των εκπαιδευτικών εκδρομών του σχολείου).

Σας περιμένουμε, για να διασκεδάσουμε, μικροί και μεγάλοι!

Την επιτυχημένη εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Πρόεδρος Δ/θμιας Σχολικής Επιτροπής κ. Χατζητρακόσιας Ν., ο Αντιδήμαρχος κ. Καμπόλης Δ., η Πρόεδρος του Πολιτιστικού Συλλόγου Ζωφριάς κ. Κωβαίου Ευ., ο Πρόεδρος  του Συλλόγου Γονέων-Κηδεμόνων του 1ου ΓΕΛ Άνω Λιοσίων κ. Καρίπης Χ., το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων -Κηδεμόνων του σχολείου μας: η κ. Καψάλη Τζ. (Πρόεδρος), η κ. Varabiev M.,  η κ. Κοντοπούλου Έ., η κ. Λεούση Χ., η κ. Βασιλειάδη Γ., η κ. Χειλά Κ., καθώς και γονείς μαθητών μας.

Τα εδέσματα, τα αναψυκτικά και η ηχητική κάλυψη από DJ ήταν χορηγία των Αντιδημάρχων κ. Καμπόλη Δ. και κ. Μαυροειδάκου Γ. 

Τους ευχαριστούμε όλους για την παρουσία και την συμβολή τους στην επιτυχία της εκδήλωσης.

Ευχόμαστε σε όλους καλές γιορτές με υγεία και χαρούμενες στιγμές!

Τα καλά πράγματα παίρνουν χρόνο!⏳

ΣΗΜΕΙΩΣΗ

Το σχολείο κατά τους θερινούς μήνες θα είναι ανοιχτό κάθε Παρασκευή

Σαν σήμερα!!!

  1. 14/04/1828: Η Ρωσία κηρύσσει τον πόλεμο στην Οθωμανική Αυτοκρατορία, επειδή η Πύλη αρνείται να αποδεχτεί την αυτονομία της Ελλάδας.

Δεκέμβριος 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Νοέ   Ιαν »
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Σκακιστική άσκηση

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων