Αρχείο κατηγορίας ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΣΧΟΛΕΙΟΦΟΒΙΑ

Σχολιάστε

anagnostiko.jpg

 

  • Εμπερλάιν, Δρ. Γκ. (1980). Φοβίες και άγχη στα παιδιά. Αθήνα: Νότος.

  • Καΐλα, Μ.- Πολεμίκος, Ν.- Ξανθάκου, Γ. (1994). Η Σχολική Φοβία. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • Ματσανιώτης, Ν. (1992). Εμείς και το παιδί μας. Αθήνα: Χριστάκης.

  • Μπουλουγούρης, Γ. (1992). Φοβίες και η αντιμετώπιση τους. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • Παρασκευόπουλος, Ι. Ν. (1984). Εξελικτική Ψυχολογία. (4 τόμοι). Αθήνα: Αυτοέκδοση.

  • Πιάνου, Κ. Χ. (1989). Ψυχοκοινωνικές διαταραχές και η αντιμετώπιση τους. Ιωάννινα: Αυτοέκδοση.

  • Herbert, M. (1992). Ψυχολογικά προβλήματα παιδικής ηλικίας. (2 τόμοι). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • Marks, I. M. (1991). Νικήστε τις φοβίες. Αθήνα: Λήθη.

ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Σχολιάστε

2550952070_11f9838b41_b.jpg

 

  • Κακίση – Παναγοπούλου, Λ. (1994). Και όμως ζωγραφίζουν – η ζωγραφική των παιδιών και ο κόσμος τους. Αθήνα: Δελφοί.
  • Κρότι, Ε. & Μάνι, Α. (1996). Πώς να ερμηνεύουμε τα παιδικά σχέδια. Η κρυφή γλώσσα των παιδιών. Αθήνα: Καστανιώτη.
  • Κυριακίδης, Α. Π. (2008). Το Παιδικό Ιχνογράφημα. Αποκαλύπτει την Αρμονία ή Δυσαρμονία στην Οικογένεια. Αθήνα: Επτάλοφος.
  • Malchiodi, A. C. (2001). Κατανοώντας τη ζωγραφική των παιδιών. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
  • Μπέλλας, Θρ. (2000). Το Ιχνογράφημα του Παιδιού. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • Ξανθάκου, Γ. (2007). Σχεδιάζοντας μια Φανταστική Οικογένεια… Αθήνα: Ατραπός.

  • Τόμας, Γκ. & Σιλκ, Α. (1997). Η ψυχολογία του παιδικού σχεδίου. Αθήνα: Καστανιώτη.

  • Fleck – Bangert, R. (2007). Τα Παιδιά Στέλνουν Μηνύματα με τις Ζωγραφιές τους. Αθήνα: Θυμάρι.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Σχολιάστε

dietitian.jpg

 

  • ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ, Ν. (2001). Επιλέγω να φάω… ΠΑΤΑΤΑ. Αθήνα: Φυτράκη.

  • ΒΑΛΑΣΗ, Ζ. (1998). Δείπνο µε μάγισσες και κολατσιό µε δράκους. (Μια γαστριμαργική περιπλάνηση στα λαϊκά παραμύθια). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, Ε. (2002). Ο Χάρης στη χώρα των χορτάτων παιδιών. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • ΒΕΡΟΥΛΗ, Α. (2008). Πέντε σωματοφύλακες κλεισμένοι στο ψυγείο. Αθήνα: Άγκυρα.

  • CHILD, L. (2004). Ποτέ, μα ποτέ στη ζωή μου δε θα φάω ντομάτα. Αθήνα: Πατάκη.

  • COX R. (2007). Όλα μην τα τρως, γιατί θα γίνεις παχουλός! Αθήνα: Άγκυρα.

  • ΔΑΓΚΩΝΑΚΗ, Α. & ΤΣΙΓΚΡΑ, Μ. (1997). Υγεία και Διατροφή στην Προσχολική ηλικία. Αθήνα: Εκδόσεις Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας.

  • ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ, Σ. (1998). Ο Δαρείος. Αθήνα: Πατάκη.

  • ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ, Α. (2000). Δημιουργική  μαγειρική για παιδιά και νέους. Αθήνα: Κέδρος.

  • ΚΟΟΥΛ, Τζ. (1995). Το μαγικό σχολικό μέσα στο ανθρώπινο σώμα. Αθήνα: Κέδρος.

  • ΜΑΝΤΟΥΒΑΛΟΥ, Σ. (2000). Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η Κολοτού­μπα. Αθήνα: Καστανιώτης.

  • ΜΑΥΡΟΜΑΤΙΔΟΥ, Ε. (2005). Πόσο μ’ αρέσουν οι καραμελίτσες. Αθήνα: Κέδρος.

  • ΜΠΕΘΙΑ – ΚΑΜΠΑΝΑΡΗ, Ζ. (2005). Καυγάς στο μαγειριό. Αθήνα: Αιγέας.

  • ΡΑΣΕΛΜΑΝ, Α. (1996). Ο Μάκης ο Ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι. Αθήνα: Άμμος.

  • ΡΑΣΕΛΜΑΝ, Α. (1994). Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη. Αθήνα: Άμμος.

  • ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΔΗΣ, Γ. (1999). Ο πρίγκιπας Λεμόνης και η όμορφη Κρεμμύδω. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • ΣΗΦΑΚΑΚΗ, Ι. (2005). Τζίμης ο Τσίχλας. Αθήνα: Μεταίχμιο.

  • SCHUWER, Ph & GRISEWODB, D. (1993). Το σώμα. Αθή­να: Άμμος.

  • ΣΩΚΟΥ, Κ. (1994). Οδηγός αγωγής και προαγωγής της υγείας. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.

  • ΤΕΡΣΕΚΙΔΟΥ, Λ.(2006). Οι θησαυροτροφές. Αθήνα: Άγκυρα.

  • ΤΣΙΤΑΣ, Μ. (2005). Δε μου αρέσει το γάλα. Αθήνα: Ψυχογιός.

  • ΤΣΙΤΑΣ, Μ. (2005). Ποιανού είναι αυτή η σούπα. Αθήνα: Ψυχογιός.

  • ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ, Π. (2002). Ο μικρός Ορέστης έχει ορέξεις και πόνο στην κοιλιά. Αθήνα: Άγκυρα.