Κάνε κλικ στην εικόνα
Καΐλα, Μ.- Ξανθάκου, Γ. (1988). Η ψυχαναλυτική προσέγγιση του παραμυθιού. Επιθεώρηση παιδικής λογοτεχνίας. Αθήνα: Καστανιώτης.
Μαλαφάντης, Κ. (2006). Το παραμύθι στην εκπαίδευση. Αθήνα: Ατραπός.
Νάσαινας, Γ. (2001). Η παιδική λογοτεχνία στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία. Άργος: Ελλέβορος.
Παπανιλολάου Ρ., Τσιλιμένη Τ. (1998). Η παιδική λογοτεχνία στο νηπιαγωγείο. Αθήνα: Καστανιώτης.
Ροντάρι, Τζ. (1994). Γραμματική της φαντασίας. Αθήνα: Τεκμήριο.
Σακελλαρίου, Χ. (1995). Το παραμύθι χτες και σήμερα. Αθήνα: Πατάκη.
Σπινκ, Τζ. (1990). Τα παιδιά ως αναγνώστες. Αθήνα: Καστανιώτης.
Εμπερλάιν, Δρ. Γκ. (1980). Φοβίες και άγχη στα παιδιά. Αθήνα: Νότος.
Καΐλα, Μ.- Πολεμίκος, Ν.- Ξανθάκου, Γ. (1994). Η Σχολική Φοβία. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Ματσανιώτης, Ν. (1992). Εμείς και το παιδί μας. Αθήνα: Χριστάκης.
Μπουλουγούρης, Γ. (1992). Φοβίες και η αντιμετώπιση τους. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Παρασκευόπουλος, Ι. Ν. (1984). Εξελικτική Ψυχολογία. (4 τόμοι). Αθήνα: Αυτοέκδοση.
Πιάνου, Κ. Χ. (1989). Ψυχοκοινωνικές διαταραχές και η αντιμετώπιση τους. Ιωάννινα: Αυτοέκδοση.
Herbert, M. (1992). Ψυχολογικά προβλήματα παιδικής ηλικίας. (2 τόμοι). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Marks, I. M. (1991). Νικήστε τις φοβίες. Αθήνα: Λήθη.
Ξανθάκου, Γ. (2007). Σχεδιάζοντας μια Φανταστική Οικογένεια… Αθήνα: Ατραπός.
Fleck – Bangert, R. (2007). Τα Παιδιά Στέλνουν Μηνύματα με τις Ζωγραφιές τους. Αθήνα: Θυμάρι.