28η Οκτωβρίου

Συμμετείχαμε σήμερα στις εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου του 1940. Συγκεντρωθήκαμε όλοι στο σχολείο και πήγαμε πρώτα στον ι. ν. Αγίου Δημητρίου όπου παρακολουθήσαμε τη δοξολογία. Στη συνέχεια πήγαμε στην πλατεία όπου παρελάσαμε μπροστά από γονείς, επισήμους, συγγενείς και συγχωριανούς και καταλήξαμε στο ηρώο. Εκεί τελέστηκε επιμνημόσυνη δέηση και ακολούθησε κατάθεση στεφάνων. Η τελετή ολοκληρώθηκε με τον εθνικό ύμνο που τραγουδήσαμε όλοι μαζί.

01 6    02 6    03 3    04 1

Γιορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940 στο σχολείο μας

Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 στο σχολείο μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄και Δ΄τάξεων του σχολείου, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους Πετσετάκη Ελένης και Μόσχου Δέσποινας αντίστοιχα και τη μουσική διδασκαλία της κας Σκυτούδη Αναστασίας μας παρουσίασαν μια γιορτή αντάξια του έπους που τιμούμε, με ζωντάνια, παλμό και δυναμισμό αντάξια του “ΟΧΙ”. Τους συγχαίρουμε όλους!

01 5    02 5

Δράση σεισμικής ετοιμότητας και πρώτων βοηθειών από τη Λέσχη Ειδικών Δυνάμεων Ν. Μαγνησίας

Στο πλαίσιο του σχεδιασμού της αντισεισμικής προστασίας που γίνεται κάθε χρόνο στο σχολείο μας, εκτός από τη δημιουργία σχεδίου για την περίπτωση σεισμού, γίνονται και ασκήσεις ετοιμότητας ώστε να είμαστε όσο το δυνατόν προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσουμε με ασφάλεια μια πιθανή τέτοια περίπτωση.
Φέτος, την προσπάθειά μας αυτή ήρθαν να ενισχύσουν με τις γνώσεις και την εμπειρία τους, μέλη της εθελοντικής διασωστικής ομάδας Λέσχη Ειδικών Δυνάμεων ν. Μαγνησίας και με αυτόν τον τρόπο να μας βοηθήσουν να αναβαθμίσουμε, να εκσυγχρονίσουμε, να επικαιροποιήσουμε και να αναβαθμίσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο τις γνώσεις και τις εμπειρίες που θα μας κρατήσουν ασφαλείς.
Με πρωτοβουλία του μέλους της εθελοντικής διασωστικής ομάδας της Λέσχης Ειδικών Δυνάμεων ν. Μαγνησίας κ. Φίλιππου Ρομφαία ο οποίος έφερε σε επαφή τον διευθυντή του σχολείου με τον πρόεδρο της Λέσχης κ. Βασίλειο Ηλιόπουλο, οργανώθηκε η δράση. Στην αρχή οι εκπαιδευτικοί του σχολείου εκτέλεσαν άσκηση σεισμικής ετοιμότητας με τους μαθητές την οποία παρακολούθησαν οι κ.κ. Ηλιόπουλος και Ρομφαίας προκειμένου να επισημάνουν σημεία που χρειάζονται βελτίωση. Με μεγάλη μας υπερηφάνεια δεχτήκαμε συγχαρητήρια καθώς όλα λειτούργησαν άψογα, οπότε συμπλήρωσαν τη δράση ενημερώνοντάς μας για τις ενέργειες που πρέπει να κάνουμε αν μας βρει ο σεισμός στο σπίτι.
Στη συνέχεια μας ο κ. Ηλιόπουλος μας παρέδωσε μαθήματα πρώτων βοηθειών. Μας ενημέρωσε όλους, μικρούς και μεγάλους, σχετικά με το τι πρέπει να κάνουμε σε διάφορες περιπτώσεις που χρειάζονται πρώτες βοήθειες. Με πρακτική εφαρμογή και βιωματικό τρόπο μας προετοίμασε κατά το δυνατό για την αντιμετώπιση πιθανών περιστατικών. Η υλοποίηση της δράσης κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρων μεγάλων και -κυρίως- μικρών οι οποίοι τους αποχαιρέτισαν θερμά!
Τους ευχαριστούμε που διαθέτουν το χρόνο τους αφιλοκερδώς βοηθώντας μας να κάνουμε το σχολείο μας όσο το δυνατόν πιο ασφαλές μέρος για όλους!

01 4    02 4    03 2 04     163209067 111389281031939 5446089218927932574 n 1

Επίσκεψη του σχολείου μας στο Θεσσαλικό Θέατρο και στο Μουσείο Σιτηρών και Αλεύρων στη Λάρισα

Την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου το σχολείο μας πήγε στη Λάρισα, στο χώρο του “Μύλου του Παππά”.  Εκεί πρώτα επισκεφτήκαμε το Θεσσαλικό Θέατρο όπου παρακολουθήσαμε την παράσταση “Πριγκίπισσα Καράμπου”, σε κείμενο και σκηνοθεσία του Αλέξανδρου Νικόλαου Μπαλαμώτη. Εμπνευσμένη από αληθινά γεγονότα του 1817 στην Αγγλία, η ιστορία παρακολουθεί μια νεαρή γυναίκα που εμφανίζεται μυστηριωδώς και γίνεται αντικείμενο θαυμασμού και αμφισβήτησης. Η παράσταση συνδυάζει ιστορικά, ρομαντικά και κωμικά στοιχεία, αναδεικνύοντας θέματα ταυτότητας, αποδοχής και αυτοπεποίθησης. Απευθύνεται σε όλη την οικογένεια και προσφέρει ένα αφήγημα διαχρονικό για τη δύναμη της εφευρετικότητας και της αυτοδημιουργίας.

01 2   02 2   03  

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Μουσείο Σιτηρών και Αλεύρων που βρίσκεται κι αυτό στον χώρο που ονομάζεται “Μύλος του Παππά”, όνομα που προέρχεται από τον ιδρυτή του το 1893, το οποίο βρίσκεται μέσα στον καθαυτό μύλο που είχαν ιδρύσει οι Κωνσταντίνος Παππάς, Κωνσταντίνος Σκαλιώρας και Χρήστος Δημητριάδης και είναι ένα σπάνιο δείγμα βιομηχανικού συγκροτήματος στην πόλη. Μέσα από τις ενότητες της μόνιμης έκθεσης, παρουσιάζονται οι φάσεις της τεχνολογικής εξέλιξης του Μύλου και τα στάδια της βιομηχανικής επεξεργασίας των σιτηρών από τη στιγμή που έφταναν σε σακιά μέχρι τη στιγμή που έφευγαν ως άλευρα για το εμπόριο.

Με την περιήγησή μας στα εκθέματα της μόνιμης έκθεσης που φιλοξενείται στο χώρο και τιτλοφορείται “Βιομηχανική επεξεργασία σίτου – Από το σιτάρι στο αλεύρι” μάθαμε για τον Καθαρισμό του καρπού, την άλεση σιτηρών και την αλευροποίηση και ομογενοποίηση των αλεύρων. Κλείσαμε την περιήγησή μας στο μουσείο με την επίσκεψη στη φωτογραφική έκθεση του Τάκη Τλούπα με ασπρόμαυρες φωτογραφίες που αφορούν στην προμηχανική και πρωτομηχανική καλλιέργεια και παραγωγή του σιταριού στον θεσσαλικό κάμπο, κατά το β΄μισό του 20ού αιώνα. Μάθαμε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα!

01 3   02 3   03 1

Δράσεις στο σχολείο μας για την παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε συναφή ζητήματα. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο, μεταξύ άλλων, αναγνωρίζει τις ικανότητές του, αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία.
Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας
συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα, καλλιεργεί γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες αναγκαίες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και μειώνει τον κίνδυνο
εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.

Στο πλαίσιο αυτό η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας, κ. Θεώνη Γραμματικού, σχεδίασε, οργάνωσε και υλοποίησε δράσεις τόσο για τους μικρότερους όσο και για τους μεγαλύτερους μαθητές μας. Με βιωματικό τρόπο μας βοήθησε να προάγουμε την κοινωνική και συναισθηματική μας ευεξία και ευαισθητοποίησε τη σχολική μας κοινότητα σε θέματα ψυχικής υγείας. Το τελικό αποτέλεσμα είναι το “Δέντρο της ψυχικής υγείας” που αποτελεί συλλογική προσπάθεια των μαθητών του σχολείου μας.

01 1    02 1