Απολογισμός – Ολοκλήρωση προγράμματος etwinning με τίτλο “Sustainable Development 4 Kids”:

Οι μαθητές της Ε’ Τάξης του 2^ου  Δ.Σ. Κάρλας – Ριζομύλου και του σχολείου Ceip Mata Linares της πόλης San Vicente de la Barquera στην Ισπανία, μέσα στον μήνα Μάιο ολοκλήρωσαν το όμορφο ταξίδι που ζήσανε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2022-2023, υλοποιώντας το etwinning έργο με τίτλο ““Sustainable Development 4 Kids”. Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο εμπειρίες, γνώση και συγκίνηση για τα παιδιά και για τις εκπαιδευτικούς. Το πρόγραμμα μας ακολούθησε τα παρακάτω στάδια:

• Οι μαθητές μας αρχικά ήρθαν σε μία πρώτη επαφή με το πρόγραμμα, ζωγραφίζοντας την αφίσα του έργου. Με τον τρόπο αυτό γνώρισαν τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ και κατανόησαν τι σημαίνει βιώσιμη ανάπτυξη.

           

• Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η γνωριμία των μαθητών των δύο σχολείων. Το σχολείο μας ετοίμασε ένα εισαγωγικό βίντεο με πληροφορίες του τόπου μας. Παράλληλα οι μαθητές μας χωρίστηκαν σε 13 ομάδες εργασίας (κάθε ομάδα περιελάμβανε 2 Ισπανούς και 1 Έλληνα μαθητές/μαθήτριες) και αλληλογνωρίστηκαν στέλνοντας ερωτήσεις – απαντήσεις στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας τους, για τον εαυτό τους και τις αγαπημένες τους δραστηριότητες. Παράλληλα οι μαθητές της κάθε ομάδας, ζωγράφισαν τους συμμαθητές τους με βάση αυτές τις ερωτοαπαντήσεις, όπως τους φαντάστηκαν μέσα από τα παιδικά τους μάτια.

                     

• Με αφορμή τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, οι μαθητές μας έστειλαν χριστουγεννιάτικες κάρτες – ευχές εμπνευσμένες και αυτές από τη βιώσιμη ανάπτυξη.

         

• Κατόπιν, οι μαθητές μας συνεργάστηκαν χρησιμοποιώντας το διαδικτυακό εργαλείο Canva και πρότειναν απλούς καθημερινούς τρόπους για την επίτευξη των στόχων της βιώσιμης ανάπτυξης.

              

• Το τέταρτο στάδιο του προγράμματος περιλάμβανε την επανασχεδίαση των λογότυπων των 17 στόχων. Ήταν, ένα σημαντικό κομμάτι του έργου μας, άμεσα συνδεδεμένο με τη δημιουργικότητα των μαθητών μας. Εξάλλου όπως είναι γνωστό «μία εικόνα ισοδυναμεί με χίλιες λέξεις», επομένως θεωρήσαμε ότι ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσουν οι μαθητές τη σημασία των 17 στόχων, είναι να τους ζωγραφίσουν.

         

• Πλησιάζοντας στο τέλος του έργου μας, διοργανώσαμε μία τηλεδιάσκεψη μέσω της πλατφόρμας zoom. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με τους συνεργάτες τους και παράλληλα να παίξουν όλα μαζί ένα διαδικτυακό παιχνίδι μέσω της εφαρμογής Kahoot, δοκιμάζοντας τις γνώσεις τους στα θέματα της βιώσιμης ανάπτυξης. Πραγματικός νικητής του παιχνιδιού ήταν το ίδιο το πρόγραμμα e-twinning, το οποίο δίνει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να γνωρίσουν άλλους ευρωπαίους πολίτες, να μάθουν στοιχεία για τον πολιτισμό τους και τις συνήθειές τους και να χρησιμοποιήσουν την αγγλική γλώσσα ως μέσω επικοινωνίας. Επίσης, μπόρεσαν να εξασκηθούν στη χρήση των νέων τεχνολογιών για να επικοινωνήσουν μεταξύ τους.

         

         

• Κλείνοντας το πρόγραμμα, ήρθε η στιγμή της αξιολόγησης του από τα ίδια τα παιδιά !!! Για τον λόγο αυτό,  τα παιδιά κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα online ερωτηματολόγιο στο google drive. Η αποτίμηση του προγράμματος ήταν κάτι παραπάνω από θετική καθώς η μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών βαθμολόγησε το έργο με βαθμό 9 ή 10.

       

Μία συνοπτική παρουσίαση του έργου και όλων όσων προαναφέρθηκαν είναι διαθέσιμη στο παρακάτω link:

https://simplebooklet.com/publish.php?wpKey=sCWH9xt1pDiyuY9YIq7PGY&source=forum#page=1

Ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά, τους γονείς και τους συναδέλφους των δύο σχολείων για τη συμμετοχή και την υποστήριξη.