ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΙ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΙ

Ξεκινήσαμε την εκμάθηση των λαβύρινθων με ξύλινα τρισδιάστατα παιχνίδια. Αυτά βοηθούν τον οπτικοκινητικό συντονισμό και ενισχύουν την γραφοκινητικότητα. Το παιδί αρχίζει να κατανοεί, μέσα από παιγνιώδη τρόπο, ότι όταν συναντά εμπόδια, η διαδρομή αυτή είναι απαγορευτική και πρέπει να βρει άλλη διαδρομή.

 

.Ε Φεβρουαριος 2023 9 .Ε Φεβρουαριος 2023 10

Αργότερα του δίνουμε λαβύρινθο σε φύλλο εργασίας και του ζητάμε να τοποθετήσει την κλωστή.

 

.Ε Φεβρουαριος 2023 11

Αφού ευχαριστηθούμε το παιχνίδι και αποκτήσουμε τις απαιτούμενες δεξιότητες, τότε αρχίζουμε και το μολύβι και τον μαρκαδόρο.

.Ε Φεβρουαριος 2023 12

 

Μοτίβα τρισδιάστατα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΕΙΣ

Αρχικά ζητάμε από το παιδί να σειροθετήσει τρισδιάστατα αντικείμενα  π.χ χρωματιστές μπάλες

 

.Ε Φεβρουαριος 2023 1 .Ε Φεβρουαριος 2023 2 .Ε Φεβρουαριος 2023 3
και αργότερα θα περάσουμε στη γραφή.

.Ε Φεβρουαριος 2023 4
Αφού τα παιδιά εξοικειωθούν με τις σειροθετήσεις αντικειμένων , ακολουθεί η εκμάθηση στη σειροθέτηση μεγεθών.

.Ε Φεβρουαριος 2023 5 .Ε Φεβρουαριος 2023 6 .Ε Φεβρουαριος 2023 7 .Ε Φεβρουαριος 2023 8

 

Ο Εαυτός μου!

Δημοσιεύθηκε από τον/την
  Για να μάθει το παιδί να σχεδιάζει τα χαρακτηριστικά από ένα ανθρωπάκι. Καλό θα ήταν πρώτα  να αντιληφθεί βιωματικά τα μέρη του προσώπου. Βάζοντας μια διάφανη προσωπίδα το παιδί με παιγνιώδη τρόπο σχηματίζει τα μάτια, μύτη, στόμα, αυτιά και μαλλιά. Στη συνέχεια το σχεδιάζουμε με πινέλα και ταυτόχρονα ονοματίζουμε ότι σχεδιάζουμε… Στο τέλος, προσπαθούμε να το ζωγραφίσουμε και με μαρκαδόρους.
      IMG 20221111 123704εαυτός μου 1

Το σπίτι..

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Γέμισμα του πλαίσιου του σπιτιού με τη μέθοδο του ψηφιδωτού. Με αυτή τη δραστηριότητα, ενισχύουμε και πάλι την λεπτή κινητικότητα και δουλεύουμε την αύξηση του χρόνου παραμονής της συγκέντρωσης. Σιγά σιγά μέσα από την ενασχόληση και την παρατήρηση , ότι το αποτέλεσμα της εργασίας έχει ένα όμορφο αισθητικό αποτέλεσμα, μαθαίνει το παιδί να ζωγραφίζει μέσα σε πλαίσιο!!!!

σπίτι. 1 σπίτι. 2

 

Με τη μέθοδο του κολλάζ κατασκευάζουμε ένα σπίτι. Μαθαίνουμε τα σχήματα και τα συνθέτουμε ώστε να σχηματιστεί ένα σπίτι. Με τη δραστηριότητα αυτή βοηθάμε να εξελιχθεί η σύνθετη σκέψη του παιδιού  και να χαρεί με το αποτέλεσμα!

σπίτι. 5 σπίτι. 4

Το σπίτι μου.

Δημοσιεύθηκε από τον/την
 Κεντήσαμε το περίγραμμα του σπιτιού με στόχο την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας, την αύξηση του χρόνου παραμονής σε μια εργασία,  την αύξηση της συγκέντρωσης την  ενίσχυση και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου.

σπίτι 2 σπίτι 1

Δραστηριότητες που ενισχύουν τη λεπτή κινητικότητα. 

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Δραστηριότητες που ενισχύουν τη λεπτή κινητικότητα.
Δείχνουμε στο παιδί να πιάνει το φελλό με τα 3 δαχτυλάκια και να κάνει τυπώματα μέσα σε πλαίσιο.
 Με το τρόπο αυτό:
  1. Το κάθε παιδί μαθαίνει να χρησιμοποιεί τα 3 δακτυλάκια (τριποδική λαβή- όπως επιθυμούμε να πιάσει αργότερα το μολύβι), να ζωγραφίζει – γράφει μέσα σε πλαίσια.
  2.  Επιτυγχάνουμε το συντονισμό των άκρων.
  3. Ενισχύουμε τη συγκέντρωση και μέσω της διασκέδασης το παιδί επιθυμεί να ασχοληθεί περεταίρω με σχολικές εργασίες.
7    111013
Στη συνέχεια , αφού κατακτήσει να χρησιμοποιεί το φελλό, περνάμε σε άλλο εργαλείο, την μπατονέτα
(πιο λεπτό αντικείμενο), για το οποίο απαιτούνται πιο προσεκτικοί χειρισμοί!!!
15171614

Ας αυξήσουμε τη συγκέντρωσή μας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

συγκέντρωσης 2   

Στόχοι της συγκεκριμένης  δραστηριότητας είναι:
  • να ενισχύει το χρόνο παραμονής και τη συγκέντρωση του παιδιού που απασχολείται σε μια εργασία.
  • να ενεργοποιήσει τα  παιδιά, τα οποία αρνούνται να πιάσουν μαρκαδόρο, ξυλομπογιά ή κηρομπογιά για να σχεδιάσουν. Μέσω αυτής, σβήνουν τις γραμμές και κάνουν προ γραφικές ασκήσεις με παιγνιώδη τρόπο.
  • βελτιώνουμε την τριποδική λαβή και μαθαίνουμε σιγά σιγά πως πρέπει να κρατάμε μολύβι.

  συγκέντρωσης 1συγκέντρωσης 4συγκέντρωσης 3συγκέντρωσης 5