Εργαστήριο Δεξιοτήτων, Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί, 2025..
Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί.
6η Ενότητα
Το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων μας για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025 ανήκει στη Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην. Ψυχική και συναισθηματική υγεία – πρόληψη. Τίτλος: Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί!
Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί.
6η Ενότητα
Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί.
6η Ενότητα (συνέχεια δράσεων)
Οι μαθητές /τριές μας συμμετείχαν σε μια υπέροχη δράση ψυχικής ενδυνάμωσης! Δημιούργησαν το “Δέντρο της Ενδυνάμωσης”, γεμίζοντάς το με τα αποτυπώματα των χεριών τους και τα στοιχεία που τους κάνουν να νιώθουν πιο δυνατοί. Στη συνέχεια, έφτιαξαν καρδιές από χρωματιστά σύρματα πίπας, τις οποίες αντάλλαξαν μεταξύ τους ως σύμβολα αγάπης και φιλίας. Μια μέρα γεμάτη ζεστασιά, ενσυναίσθηση και δημιουργία!
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Πηγή κειμένου:https://edu.klimaka.gr/drasthriothtes/programmata/1650-panellhnia-sxolikh-hmera-kata-ths-bias
Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης!
Tην Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, στα πλαίσια της πραγματοποίησης δράσεων κατά του σχολικού εκφοβισμού, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά στη θεατρική παράσταση «Να σας κεράσουμε λίγο μπούλινγκ;» από τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Σύζευξις». Με τρόπο ζωντανό και βιωματικό οι ηθοποιοί ενέπλεξαν τους μαθητές στο πρόβλημα, τους κάλεσαν να σκεφτούν πάνω σε αυτό και να πάρουν αποφάσεις
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025.
Θεματική ενότητα:
Ζω καλύτερα – Ευ ζην .
Ψυχική και συναισθηματική
υγεία – πρόληψη.
Φτιάξαμε τα βραχιόλια της φιλίας!
Μάθαμε τα τραγούδια
– ” Η φιλία” του κ. Κώστα Λογοθετίδη και
– Το “Χέρια σαν κι αυτά” των Locomondo.
Έπειτα μάθαμε και είπαμε όλοι μαζί το σύνθημα μας!
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025.
Θεματική ενότητα:
Ζω καλύτερα – Ευ ζην .
Ψυχική και συναισθηματική
υγεία – πρόληψη.
Στα πλαίσια υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων προλαμβάνουμε τη βία πριν εμφανιστεί, αξιοποιήθηκε διδακτικά το βιβλίο του κ. Α. Παπαθεοδούλου, με τίτλο “Του σκοινιού τα μανταλάκια”.
Τα παιδιά σε ομάδες κλήθηκαν να απλώσουν την μπουγάδα με τις “κάλτσες” φτιάχνοντας τες πρώτα ζευγάρια!
Απόλαυσαν την κοινωνική ιστορία σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό.
Μάθαμε τα τρία βασικά βήματα που είναι:
1) αδιαφορώ/ αγνοώ/απομακρύνομαι
2) λέω στοπ με ενοχλείς κ δηλώνω τη δυσφορία μου, κρατώντας απόσταση
3) ενημερώνω ενήλικα πρόσωπα εμπιστοσύνης.
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων.
Δράση «Συναισθάνομαι τον “άλλον”»
(Ενσυναίσθηση -Επικοινωνία)
Τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η δραστηριότητα με τα αλλόγλωσσα μηνύματα και τη νοηματική επικοινωνία!
Τα παιδιά αναζήτησαν το κοινό στοιχείο ανάμεσα στο μήνυμα από το βιβλίο και στη μη λεκτική επικοινωνία. Θέτουμε ερωτήματα όπως:«Τι σας δυσκόλεψε; Πώς νιώσατε που δεν
καταλαβαίνατε τις λέξεις; Πώς φαντάζεστε τον εαυτό σας, αν βρισκόσασταν σε ένα μέρος
που δεν καταλαβαίνατε τι σας έλεγαν; Πώς θα αντιδρούσατε αν κάποιο από τα παιδιά
της τάξης μας , μιλούσε αυτή τη γλώσσα;, κ.ά.»
Ευχαριστούμε θερμά τον μπαμπά και την γιαγιά των μαθητριών μας, για το χρόνο και την υπέροχη διάθεσή τους να προσφέρουν μια νέα εμπειρία στα παιδιά μας!
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025.
Θεματική ενότητα:
Ζω καλύτερα – Ευ ζην .
Ψυχική και συναισθηματική
υγεία – πρόληψη.
Τίτλος: Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί.
Στόχος εργαστηρίου: να καλλιεργήσει στα παιδιά δεξιότητες αυτογνωσίας, αυτοπεποίθησης και ενσυναίσθησης με απώτερο σκοπό την πρόληψη της βίας.
Επίσης στοχεύει στη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης, αλληλοκατανόησης, αλληλοσεβασμού ανάπτυξης συλλογικού πνεύματος και αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών/τριών και η επίλυση συγκρούσεων και η διαχείριση κρίσεων στο σχολείο.
Τα παιδιά συνεργαστικά δημιουργησαν το έμβλημα της ομάδας της τάξης, την οποία ονόμασαν οι “Αστερένιοι”