Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στο Σχολείο μας

PAGKOSMIA HMERA PAIDIKOY BIBLIOY 2026Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το Σχολείο μας γέμισε χρώματα, φαντασία και δημιουργικότητα! Μπορεί η ανάρτηση να άργησε λίγο, όμως οι όμορφες στιγμές που έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες αξίζουν να μοιραστούν. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνδυάσουν τη φιλαναγνωσία με τη δημιουργική έκφραση και τη χρήση της αγγλικής γλώσσας.

AFISA ME CANVA

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης εμπνεύστηκαν από αγαπημένες ιστορίες και δημιούργησαν πασχαλινούς, πολύχρωμους σελιδοδείκτες. Με χαρτόνια, σχέδια και πολλή φαντασία, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό έργο, δίνοντας μια ξεχωριστή θέση στο βιβλίο που διαβάζει. Οι σελιδοδείκτες έγιναν αφορμή για συζήτηση γύρω από τη χαρά της ανάγνωσης και τη συντροφιά που μας κρατούν τα βιβλία καθημερινά.

Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης εργάστηκαν πάνω σε ένα δημιουργικό «ημερολόγιο ανάγνωσης» με θέμα: Το αγαπημένο μου βιβλίο. Κάθε παιδί παρουσίασε το βιβλίο που το ταξίδεψε περισσότερο, κατέγραψε σκέψεις και συναισθήματα, ζωγράφισε σκηνές και μοιράστηκε με την ομάδα τους λόγους που το ξεχώρισε. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, αναδείχθηκε η αξία της φιλαναγνωσίας και η προσωπική σχέση που αναπτύσσει κάθε αναγνώστης με το βιβλίο του.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για δημιουργία, έκφραση και καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας μέσα από το μάθημα των Αγγλικών. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας ότι το βιβλίο μπορεί να γίνει πηγή έμπνευσης και δημιουργικότητας για όλους.

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας – Στα μονοπάτια της γνώσης και της ιστορίας

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄και Ε΄τάξεων του Σχολείου μας κατά την επίσκεψή τους στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας στη Φλώρινα. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας, οι οποίες εντάσσονται οργανικά στα γνωστικά αντικείμενα της Ιστορίας και της Γεωγραφίας. Στόχος των δράσεων αυτών είναι να αναδείξουν την τοπική διάσταση της γνώσης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να γνωρίσουν τον τόπο τους, να διερευνήσουν την ιστορία του και να αναπτύξουν στάσεις Ενεργού Πολίτη.

Στο Εργαστήρι Τοπικής Ιστορίας, οι μαθητές πραγματοποίησαν την πρώτη τους επαφή με αρχεία του πανεπιστημίου και εισήχθησαν στον κόσμο της ιστορικής έρευνας. Ο κ. Ιωάννης Κασκαμανίδης, μέλος του Ειδικού Διδακτικού Προσωπικού του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, ήταν ο ξεναγός μας στα μονοπάτια της ιστορίας. Με τρόπο άμεσο και κατανοητό βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τις προϋποθέσεις για να γραφτεί η ιστορία, πώς αξιολογούμε τις πηγές, πού αναζητούμε πληροφορίες και ποιες θεωρούνται έγκυρες. Παράλληλα, συζητήθηκε πόσος χρόνος χρειάζεται να περάσει από ένα γεγονός ώστε να μελετηθεί ιστορικά, καθώς και η σημασία της τεκμηρίωσης και της διασταύρωσης των στοιχείων.

Η επίσκεψη συνεχίστηκε με περιήγηση στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου, όπου οι μαθητές γνώρισαν έναν σημαντικό χώρο μελέτης και έρευνας, καθώς και στο Γυμναστήριο του Πανεπιστημίου. Επιπλέον, ήρθαν σε επαφή με το έργο της Σχολής Καλών Τεχνών, θαυμάζοντας δημιουργίες που ενίσχυσαν τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους ευαισθησία.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψη στο τυπογραφείο που βρίσκεται στο ισόγειο του πανεπιστημίου. Εκεί, ο «μάστορας» Αλεξίου Γρηγόρης, παλαιός τυπογράφος της πόλης της Φλώρινας, ξενάγησε τους μαθητές στον χώρο και τους έδειξε τα παραδοσιακά μηχανήματα και τα συρτάρια με τα μεταλλικά γράμματα διαφόρων γραμματοσειρών. Με τη βοήθειά του, τα παιδιά τύπωσαν ένα φύλλο με το όνομα του σχολείου μας, το οποίο μοιράστηκε σε όλους τους μαθητές ως αναμνηστικό, με μελάνι που μένει ανεξίτηλο στον χρόνο.

Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίσουν βιωματικά την τοπική ιστορία, να αναζητήσουν πληροφορίες, να αξιολογήσουν πηγές και να κατανοήσουν τη σημασία της έρευνας. Παράλληλα, ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με τον τόπο τους και καλλιέργησε τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη διάθεση ενεργής συμμετοχής στη διατήρηση και ανάδειξη της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ιωάννη Κασκαμανίδη για την καθοδήγηση στα μονοπάτια της ιστορίας και τον κ. Αλεξίου Γρηγόρη για την άψογη ξενάγηση στο τυπογραφείο.

Συμμετοχή του Σχολείου μας στους Πανελλήνιους διαγωνισμούς «Μικρός Ευκλείδης» και «Κλείταρχος & Βερενίκη»

DIAGONISMOS m1 2026

Το Σχολείο μας συμμετείχε τον μήνα Μάρτιο σε δύο σημαντικούς μαθητικούς διαγωνισμούς που προάγουν τη γνώση και τη δημιουργική σκέψη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων έλαβαν μέρος στον 20ό Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά – Μικρός Ευκλείδης», που διοργανώνεται από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στις 27 Μαρτίου, καθώς και στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη», που διοργανώνεται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στις 30 Μαρτίου.

POSTER A3 2026

Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη μαθηματική τους σκέψη, να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, αλλά και να ενισχύσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες μέσα από δραστηριότητες κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου. Οι διαγωνισμοί αποτέλεσαν μια δημιουργική εμπειρία που ενθάρρυνε την προσπάθεια, την κριτική σκέψη και την αγάπη για τη μάθηση.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους. Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία στα αποτελέσματα!

20ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 – ΟΔΗΓΙΕΣ, ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ, ΑΙΓΙΔΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ – ΛΥΣΕΙΣ

http://kleitarhos-vereniki.primedu.uoa.gr/8emata-diagwnismoy/7oy-diagwnismoy-2025-26.html

Το Σχολείο μας στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου 1821

Με ιδιαίτερη τιμή και χαρά συμμετείχε το Σχολείο μας, την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, στις εορταστικές εκδηλώσεις για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Αμύνταιο. Μαθητές και εκπαιδευτικοί τίμησαν την ιστορική ημέρα, αποδίδοντας τον οφειλόμενο σεβασμό στους αγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Η Δοξολογία και η Τιμή στους Ήρωες
Η ημέρα ξεκίνησε με την επίσημη Δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης. Οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες του Σχολείου μας εκπροσώπησαν επάξια τη μαθητική κοινότητα, συμμετέχοντας με σεμνότητα και υπερηφάνεια στην επιμνημόσυνη δέηση και στην κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο της πόλης, αποτίοντας φόρο τιμής στους ήρωες του 1821.

STH DOXOLOGIA

Μια ιδιαίτερη παρέλαση λόγω έργων
Φέτος, η μαθητική παρέλαση πραγματοποιήθηκε σε διαφορετική διαδρομή, καθώς βρίσκονται σε εξέλιξη έργα ανάπλασης στο κέντρο της πόλης. Η παρέλαση μεταφέρθηκε στην οδό 28ου Συντάγματος Πεζικού, δίνοντας έναν ξεχωριστό χαρακτήρα στις εκδηλώσεις. Παρά την αλλαγή, η προσέλευση του κόσμου ήταν συγκινητική, με τα πεζοδρόμια να γεμίζουν από συμπολίτες που θέλησαν να χειροκροτήσουν τη νεολαία της πόλης.

Η παρουσία των μαθητών μας
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρέλασαν με σταθερό βηματισμό και υπερηφάνεια, υπό τους ήχους των εμβατηρίων. Η άψογη εμφάνιση, η πειθαρχία και η σοβαρότητα που επέδειξαν απέσπασαν το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων, αποδεικνύοντας ότι οι αξίες της ιστορικής μνήμης και του σεβασμού παραμένουν ζωντανές στις καρδιές των παιδιών.

Το μήνυμα της ημέρας
Η συμμετοχή του Σχολείου μας στις εορταστικές εκδηλώσεις αποτελεί ελάχιστο φόρο τιμής στις διαχρονικές αξίες της Ελευθερίας, της Δημοκρατίας και της Εθνικής Ανεξαρτησίας. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική οργάνωση και την άψογη παρουσία τους, παρά τις ιδιαιτερότητες της φετινής διαδρομής.

Χρόνια Πολλά στο Αμύνταιο!
Χρόνια Πολλά στην Ελλάδα μας!

Η Γιορτή της 25ης Μαρτίου στο Σχολείο μας

25h MartioyΜε λαμπρότητα και σε κλίμα συγκίνησης πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821. Τη φετινή σχολική γιορτή ανέλαβαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης, οι οποίοι, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, προετοίμασαν και παρουσίασαν ένα αξιόλογο αφιέρωμα στον Αγώνα της Ελληνικής Ανεξαρτησίας.
Μέσα από αφηγήσεις, απαγγελίες, θεατρικά δρώμενα και ιστορικές αναφορές, οι μαθητές ανέδειξαν σημαντικές στιγμές της περιόδου του 1821, τιμώντας τη θυσία και την προσφορά των αγωνιστών της ελευθερίας. Παράλληλα, τραγούδησαν ηρωικά τραγούδια, αποδίδοντας με ευαισθησία και σεβασμό το πνεύμα της επετείου.
Η εκδήλωση πλαισιώθηκε με την παρουσίαση παραδοσιακών χορών, τους οποίους δίδαξε στους μαθητές ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας. Η εμφάνιση των παιδιών χαρακτηρίστηκε από σοβαρότητα, ενθουσιασμό και άριστη συνεργασία.

Παράλληλα, οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα εικαστικά έργα των μαθητών και των μαθητριών του Σχολείου μας, εμπνευσμένα από την επέτειο της Εθνικής μας Παλιγγενεσίας, τα οποία δημιουργήθηκαν με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών.

Η προσπάθεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, καθώς η γιορτή απέσπασε το θερμό χειροκρότημα των συμμαθητών τους, καθώς και των γονέων και συγγενών που παρευρέθηκαν και την παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Η σχολική μας γιορτή ολοκληρώθηκε με την απόδοση του Εθνικού Ύμνου της πατρίδας μας, τον οποίο μαθητές και παρευρισκόμενοι έψαλαν με σεβασμό και υπερηφάνεια.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε΄ τάξης για την άψογη παρουσία τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην προετοιμασία και την επιτυχημένη πραγματοποίηση της επετειακής αυτής εκδήλωσης.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Πολιτιστικό Σύλλογο Αμύντα Αμυνταίου για την ευγενική παραχώρηση των παραδοσιακών στολών, οι οποίες συνέβαλαν ουσιαστικά στην αρτιότερη παρουσίαση της σχολικής μας γιορτής.

Πορτρέτα ηρώων της Επανάστασης του 1821

Οι μαθητές-τριες του Σχολείου μας στην ώρα των εικαστικών, συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα αφιερωμένη στους ήρωες της Ελληνική Επανάσταση του 1821. Στο πλαίσιο της εργασίας, τους δόθηκε ένα μέρος του τσολιά, της ηρωίδας της Επανάστασης και προσώπων σημαντικών αγωνιστών, όπως ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, ο Γεώργιος Καραϊσκάκης, ο Μάρκος Μπότσαρης, η Μαντώ Μαυρογένους.

2 3

Με φαντασία και προσεκτική παρατήρηση, οι μαθητές κλήθηκαν να συμπληρώσουν το υπόλοιπο του προσώπου, δημιουργώντας τα δικά τους πορτρέτα των ηρώων. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, δεν ανέπτυξαν μόνο τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, αλλά ήρθαν και πιο κοντά στην ιστορία, προσπαθώντας να «γνωρίσουν» τα πρόσωπα που διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στον αγώνα για την ελευθερία.

1 1 4

Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την ιστορική συνείδηση και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών. Τα τελικά έργα αποτέλεσαν μια όμορφη έκθεση πορτρέτων, γεμάτη χρώμα, έκφραση και σεβασμό προς τους ήρωες του 1821.

Το Σχολείο μας «Ταξιδεύει» στην Ευρώπη μέσω του e-Twinning!

1Screenshot 20

Green Pages: Growing Minds, Saving Earth

Για άλλη μια χρονιά, το Σχολείο μας ανοίγει τα φτερά του πέρα από τα σύνορα! Φέτος, συμμετέχουμε με ενθουσιασμό σε μια νέα ευρωπαϊκή δράση του προγράμματος e-Twinning, συνεργαζόμενοι με σχολεία από την Κροατία, Τουρκία, Ιταλία, Ρουμανία, Πολωνία, Σερβία και Γαλλία.

Με ιδιαίτερη χαρά επιλέξαμε ένα συναρπαστικό έργο διάρκειας 9 μηνών, το οποίο φέρνει κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες με έναν κοινό στόχο: να ανακαλύψουν πώς η ανάγνωση και η βιωσιμότητα μπορούν να «ανθίσουν» μαζί!

Το eTwinning έργο “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth” έχει ξεκινήσει από τον Σεπτέμβριο και οι μαθητές μας μαζί με τους μαθητές των υπόλοιπων ευρωπαϊκών σχολείων-εταίρων έχουν υλοποιήσει αρκετές δραστηριότητες έως τώρα. 

«Το Δέντρο των Ευχών για έναν Πιο Βιώσιμο Πλανήτη»

Ο στόχος μας;
Να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για την προστασία του πλανήτη και να ανακαλύψουμε τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Μέσα από αυτή τη σύμπραξη, οι μαθητές μας καλλιεργούν οικολογική συνείδηση και ευαισθητοποιούνται σε περιβαλλοντικά ζητήματα, συνδυάζοντας τη δράση με τη φιλαναγνωσία.
Τι κάνουν οι μαθητές της Ε΄ Τάξης;
Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών: Λίνας (Ξανθίππη) Αβραμίδου, Σοφίας Λαζανά και Μαρίας Πολύζου, οι μαθητές μας έχουν μεταμορφωθεί σε μικρούς συγγραφείς και δημιουργούς:
  • Διαβάζουν και παρουσιάζουν βιβλία, γράφουν ποιήματα για τη φύση και δημιουργούν τις δικές τους βιβλιοκριτικές.
  • Δίνουν «δεύτερη ζωή» στα απορρίμματα, κατασκευάζοντας πρωτότυπες μικρές βιβλιοθήκες από ανακυκλωμένα υλικά, αποδεικνύοντας ότι η δημιουργικότητα δεν έχει όρια.

Κοινές Αναγνώσεις – Μια Ευρώπη, Μια Ιστορία
Το πιο συναρπαστικό κομμάτι της δράσης είναι ότι οι μαθητές μας διαβάζουν τα ίδια βιβλία με τους συμμαθητές τους στις υπόλοιπες χώρες! Μέσα από κοινές αναγνώσεις εμβληματικών έργων, όπως το κλασικό «The Lorax» του Dr. Seuss, το ελπιδοφόρο «One Plastic Bag» της Miranda Paul και το συγκινητικό «The Last Bear» της Hannah Gold, τα παιδιά ανακαλύπτουν παγκόσμια περιβαλλοντικά μηνύματα. Παρά τις διαφορετικές γλώσσες, οι προβληματισμοί για τον πλανήτη παραμένουν κοινά, καταρρίπτοντας κάθε σύνορο.

Μια μεγάλη ευρωπαϊκή παρέα
Η συνεργασία συνεχίζεται και ψηφιακά! Οι μαθητές μας επικοινωνούν με τους Ευρωπαίους συνομηλίκους τους, ψηφίζουν για το λογότυπο της δράσης, συμμετέχουν σε δημοσκοπήσεις και καταθέτουν τις ιδέες τους για καμπάνιες καθαρισμού και προστασίας της φύσης.

E twinning

Γιατί είναι σημαντικό;
Μέσα από το e-Twinning, το Σχολείο μας γίνεται ένα ζωντανό κύτταρο της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι μαθητές δεν μαθαίνουν απλώς για το περιβάλλον, αλλά αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, ανταλλάσσουν ιδέες και διαμορφώνονται ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Συνεχίζουμε με δημιουργικότητα και αγάπη για το περιβάλλον και το βιβλίο!

Μες στο μουσείο, η λαογραφική γωνιά της Β΄ Δημοτικού.

6 1Με αφορμή την ενότητα «Μες στο μουσείο» από το βιβλίο της Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού ταξίδεψαν στον κόσμο της παράδοσης. Αρχικά επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Φλώρινας, όπου είδαν από κοντά πολλά παλιά αντικείμενα και έμαθαν  πώς ζούσαν οι άνθρωποι παλιότερα.

Το επόμενο βήμα ήταν να φτιάξουμε και εμείς τη δική μας μικρή λαογραφική γωνιά στο σχολείο! Έτσι, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι διάφορα παλιά αντικείμενα που  έψαξαν και βρήκαν σε ντουλάπια, μπαούλα και αποθήκες των παππούδων και των γιαγιάδων τους. Στην τάξη μας συγκεντρώθηκαν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα: χάλκινα σκεύη, ζυγαριές, λάμπες πετρελαίου, αγροτικά εργαλεία και άλλα αντικείμενα της καθημερινής ζωής των παλιών χρόνων.

2 1 1 13 1

Τα τοποθετήσαμε προσεκτικά πάνω σε τραπεζάκια, γράψαμε συνοδευτικές λεζάντες για τα εκθέματά μας και φτιάξαμε τη δική μας μικρή έκθεση, σαν ένα μικρό μουσείο! Τη λαογραφική μας γωνιά επισκέφθηκαν  οι γονείς  μας  και  οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων του σχολείου μας.

5 1 4 1

Η  δραστηριότητα αυτή μάς έκανε να νιώσουμε σαν μικροί εξερευνητές του παρελθόντος. Μέσα από τα αντικείμενα που συγκεντρώσαμε, γνωρίσαμε καλύτερα τη ζωή των ανθρώπων παλιά και καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να θυμόμαστε και να κρατάμε ζωντανές τις παραδόσεις μας. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία και είμαστε πολύ περήφανοι  για τη μικρή έκθεση που δημιουργήσαμε όλοι μαζί!