1o Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου

Επίσκεψη στο ΚΑΠΗ Αμυνταίου – Μια δράση προσφοράς και αγάπης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΑΠΗ Αμυνταίου.

Οι μαθητές προσέφεραν με χαρά κρέμα βανίλιας, την οποία είχαν παρασκευάσει την προηγούμενη ημέρα στο σχολείο μαζί με τη δασκάλα τους. Μόλις ολοκλήρωσαν την παρασκευή της, τη γεύτηκαν με ενθουσιασμό, απολαμβάνοντας το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Την επόμενη ημέρα, την πρόσφεραν στους ηλικιωμένους, μετατρέποντας μια απλή συνταγή σε μια πράξη προσφοράς και αγάπης.

Τα παιδιά υποδέχθηκαν θερμά η Αντιδήμαρχος κα. Τάνια Γκάλαβου και ο Πρόεδρος της Δομής, κ. Στέφανος Γιαγκούλης, οι οποίοι εξέφρασαν τη χαρά τους για την επίσκεψη και συνεχάρησαν τους μικρούς μαθητές για την όμορφη πρωτοβουλία τους.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα μέλη του ΚΑΠΗ μοιράστηκαν με τα παιδιά ιστορίες από τα δικά τους μαθητικά χρόνια, μίλησαν για τον τρόπο που πήγαιναν σχολείο και περιέγραψαν τις συνθήκες της καθημερινής τους ζωής σε μια άλλη εποχή. Οι μικροί μαθητές άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις αφηγήσεις τους και ταξίδεψαν νοερά σε χρόνια παλαιότερα.

Η συνάντηση γέμισε με χαμόγελα, τραγούδια και χορό. Μικροί και μεγάλοι τραγούδησαν μαζί αγαπημένα τραγούδια, όπως το «Μήλο μου κόκκινο» και το «Πω πω Μαρία σ’ αγαπώ», δημιουργώντας μια ζεστή ατμόσφαιρα επικοινωνίας και χαράς. Στο τέλος, τα μέλη του ΚΑΠΗ ευχαρίστησαν τα παιδιά για την προσφορά τους και τα κέρασαν φουντούνια και αναψυκτικά.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ένωσε δύο γενιές μέσα από τη συζήτηση, το τραγούδι, τον χορό και την προσφορά, αφήνοντας σε όλους όμορφες αναμνήσεις και πολύτιμα συναισθήματα.

Ενημερωτική συνάντηση γονέων με στελέχη του ΚΕΔΑΣΥ Φλώρινας

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο Σχολείο μας την παιδαγωγό Ελένη Τσικλίδου και την ψυχολόγο Δέσποινα Μιχαλοπούλου, στελέχη του ΚΕΔΑΣΥ Φλώρινας, σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών και μαθητριών της Α΄ και Β΄ τάξης.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι προσκεκλημένες ενημέρωσαν τους γονείς για τους θεσμούς της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που λειτουργούν στο σχολείο μας, όπως η Παράλληλη Στήριξη και το Τμήμα Ένταξης. Παρουσίασαν τον ρόλο και τη λειτουργία τους, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο συνεργάζονται με το ΚΕΔΑΣΥ, με στόχο την αποτελεσματική υποστήριξη των μαθητών και την κάλυψη των εκπαιδευτικών τους αναγκών.

Μετά την ολοκλήρωση της εισήγησης ακολούθησε γόνιμη συζήτηση, κατά την οποία οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να ανταλλάξουν απόψεις σχετικά με ζητήματα που αφορούν την εκπαιδευτική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Τσικλίδου και την κα Μιχαλοπούλου για την πολύτιμη παρουσία τους, την εμπεριστατωμένη ενημέρωση και τη διάθεσή τους να απαντήσουν στις απορίες των γονέων. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τη συνεργασία σχολείου, οικογένειας και υποστηρικτικών δομών, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.

Η παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της ενημερωτικής συνάντησης επισυνάπτεται παρακάτω και μπορεί να διαμοιραστεί, κατόπιν άδειας του Προϊσταμένου του ΚΕΔΑΣΥ Φλώρινας, ώστε να αποτελέσει χρήσιμο υλικό ενημέρωσης για τους γονείς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.

Symperilipsi_KEDASY

Βράβευση μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας

Την Κυριακή 7 Απριλίου 2026 και ώρα 11:00 π.μ., στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του Δήμου Φλώρινας, θα πραγματοποιηθεί η εκδήλωση βράβευσης των μαθητών και μαθητριών της Π.Ε. Φλώρινας που διακρίθηκαν στους μαθηματικούς διαγωνισμούς «Παιχνίδι και Μαθηματικά», «Θαλής» και «Ευκλείδης» της Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία για το σχολικό έτος 2025–2026, καθώς και στον διαγωνισμό «Μαθηματική Πυξίδα».

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το Σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στον διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά-27-03-2026», όπου τέσσερις μαθητές/μαθήτριές μας πέτυχαν σημαντική διάκριση και θα βραβευτούν για την εξαιρετική τους επίδοση.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί αποτέλεσμα της συστηματικής προσπάθειας, της αγάπης για τα Μαθηματικά και της αφοσίωσης των μαθητών μας, ενώ παράλληλα αναδεικνύει τη σημασία της συμμετοχής σε πνευματικές και εκπαιδευτικές δράσεις που καλλιεργούν τη σκέψη, τη δημιουργικότητα και την ευγενή άμιλλα.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τη διάκρισή τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους που τους στηρίζουν διαρκώς στην πορεία τους.

Τους ευχόμαστε να συνεχίσουν με το ίδιο ενδιαφέρον, επιμονή και αγάπη για τη γνώση, πετυχαίνοντας ακόμη περισσότερες διακρίσεις στο μέλλον.

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να δείτε τα ονόματα των επιτυχόντων του διαγωνισμού των σχολείων του νομού μας.

Αποτελέσματα 20ου Διαγωνισμού “Παιχνίδι και Μαθηματικά 27-03-2026” Δ/ΝΣΗ Π.Ε. ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Ημέρα Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου

Την Παρασκευή 22 Μαΐου, στο Σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική εκδήλωση αφιερωμένη στη μνήμη της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, με στόχο τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας απέναντι σε ένα από τα πιο τραγικά κεφάλαια της ελληνικής ιστορίας.

Ο Διευθυντής του Σχολείου μας παρουσίασε τα ιστορικά γεγονότα με γλαφυρό και παραστατικό τρόπο, κατορθώνοντας να κερδίσει από την πρώτη στιγμή την προσοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών. Μέσα από πολυτροπικό υλικό, εικόνες, μαρτυρίες και βίντεο, ξεδίπλωσε το χρονικό του ξεριζωμού, των διωγμών και των αμέτρητων θυμάτων του ποντιακού ελληνισμού.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικές πτυχές της ιστορίας του Πόντου, να κατανοήσουν το μέγεθος της ανθρώπινης τραγωδίας, αλλά και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ιστορικής γνώσης και της διατήρησης της συλλογικής μνήμης. Η παρουσίαση ανέδειξε, παράλληλα, τη δύναμη, την αντοχή και την πολιτιστική κληρονομιά των Ποντίων, οι οποίοι, παρά τις ανείπωτες δυσκολίες, κράτησαν ζωντανές τις παραδόσεις και την ταυτότητά τους.

Τις προηγούμενες μέρες, στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές του Σχολείου μας, με την καθοδήγηση της εικαστικού μας, κας Αφροδίτης Γκρίζη, δημιούργησαν ένα ομαδικό εικαστικό έργο με το ομώνυμο θέμα. Μέσα από χρώματα, σύμβολα και δημιουργικές συνθέσεις, αποτύπωσαν με ευαισθησία τα συναισθήματα και τα μηνύματα που γεννά η ιστορική μνήμη, εκφράζοντας τον σεβασμό τους προς τα θύματα και την ιστορία του ποντιακού ελληνισμού.

Το ομαδικό αυτό έργο αποτέλεσε μια ξεχωριστή δράση συνεργασίας και καλλιτεχνικής έκφρασης, αναδεικνύοντας τη δύναμη της τέχνης ως μέσου μνήμης, προβληματισμού και δημιουργίας. Οι μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και υπευθυνότητα, αποδεικνύοντας πως η νέα γενιά μπορεί να διατηρεί ζωντανά τα μηνύματα της ιστορίας μέσα από τη γνώση και τη δημιουργικότητα.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και σεβασμού, αφήνοντας σε όλους μας πολύτιμα μηνύματα ανθρωπιάς, ειρήνης και ιστορικής ευθύνης. Η μνήμη των θυμάτων της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου παραμένει ζωντανή και αποτελεί χρέος όλων μας να τη διαφυλάττουμε και να τη μεταδίδουμε στις νεότερες γενιές.

Δράση Ανακύκλωσης και Επαναχρησιμοποίησης Ρούχων από τη Β΄ Τάξη

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Σχολείου μας υλοποίησαν μια σημαντική δράση κοινωνικής προσφοράς και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης με θέμα τη συλλογή και επαναχρησιμοποίηση ρούχων.

Είχε προηγηθεί ενημέρωση από τη ΔΙΑΔΥΜΑ σχετικά με την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση ρούχων και άλλων υλικών, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων, της προστασίας του περιβάλλοντος και της αξίας της προσφοράς.

Με αφορμή αυτή την ενημέρωση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης συγκέντρωσαν αποκλειστικά οι ίδιοι μεταχειρισμένα είδη ρουχισμού, με σκοπό να τα προσφέρουν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Αμυνταίου. Για τον λόγο αυτό επισκέφθηκαν το Δημαρχείο της πόλης, όπου τους υποδέχτηκε θερμά ο Δήμαρχος Αμυνταίου κ. Ιωάννης Λιάσης, ο οποίος χαιρέτησε τη δράση των παιδιών και συνεχάρη τους μαθητές για την πρωτοβουλία και την κοινωνική τους ευαισθησία. Στη συνέχεια έδωσε τον λόγο στην Αντιδήμαρχο κα Τάνια Γκάλαβου, η οποία μίλησε στα παιδιά για το σημαντικό έργο του Κοινωνικού Παντοπωλείου, τη στήριξη που προσφέρει σε οικογένειες που έχουν ανάγκη και τη σημασία του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.

Πολλά από τα ρούχα που συγκέντρωσαν και δώρισαν τα παιδιά ήταν σε άριστη κατάσταση και επιλέχθηκαν ώστε να προσφερθούν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο για την κάλυψη αναγκών οικογενειών της περιοχής. Τα υπόλοιπα τοποθετήθηκαν στον μωβ κάδο ανακύκλωσης της ΔΙΑΔΥΜΑ, συμβάλλοντας έτσι στην επαναχρησιμοποίηση και την ανακύκλωση υφασμάτων και ειδών ένδυσης.

Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές:

κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης,
ανέπτυξαν περιβαλλοντική και κοινωνική συνείδηση,
ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς,
και βίωσαν έμπρακτα την έννοια του ενεργού πολίτη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην Αντιδήμαρχο για την υποδοχή, την ενημέρωση και τη στήριξή της στη δράση των παιδιών μας, καθώς και στον Δήμαρχο για τη θερμή παρουσία και τα ενθαρρυντικά του λόγια.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες της Β΄ τάξης για την αξιέπαινη πρωτοβουλία τους!

The Last Bear: Ένα ταξίδι οικολογικής αφύπνισης στον Αρκτικό Κύκλο

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth”, συνεχίζουμε τις οικολογικές μας αναγνώσεις με το βιβλίο “The Last Bear”.

Στον κύκλο των οικολογικών μας αναγνώσεων έρχεται να προστεθεί το βιβλίο The Last Bear της συγγραφέα Hannah Gold. Το μυθιστόρημα αφηγείται τη ζωή της έφηβης April Wood, η οποία μετακομίζει σε ένα νησί του Αρκτικού Κύκλου λόγω των επαγγελματικών υποχρεώσεων του πατέρα της.

Το νέο αυτό περιβάλλον φέρνει τη νεαρή ηρωίδα αντιμέτωπη με φανταστικές περιπέτειες και απρόσμενες συναντήσεις, οι οποίες τη βοηθούν να διαμορφώσει τον χαρακτήρα της, να επαναπροσδιορίσει τη σχέση με τον πατέρα της και, κυρίως, να αναπτύξει μια βαθιά οικολογική συνείδηση για την προστασία των ευαίσθητων οικοσυστημάτων του πλανήτη μας.

Οι μαθητές μας, εμπνευσμένοι από το μήνυμα του βιβλίου, ένωσαν τις δυνάμεις τους για να το αναδείξουν με δημιουργικούς τρόπους. Έγιναν συνθέτες και στιχουργοί, δημιουργώντας ένα τραγούδι βασισμένο στην ιστορία της April, ενώ παράλληλα συνέγραψαν ένα μίνι λεξικό βασικών όρων του βιβλίου, βοηθώντας τους αναγνώστες να κατανοήσουν καλύτερα το ταξίδι της ηρωίδας και τις περιβαλλοντικές προκλήσεις που παρουσιάζονται.

Ψηφιακό τραγούδι

Το μίνι λεξικό

Επιπλέον, μέσα από μια ιδιαίτερα σύγχρονη και κριτική δραστηριότητα, οι μαθητές εξασκήθηκαν στον διαχωρισμό αληθών και ψευδών περιβαλλοντικών ειδήσεων που δημιουργούνται με τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης και κοινωνικών δικτύων. Δημιούργησαν μια εικόνα και μια ψευδή είδηση με τη βοήθεια εργαλείων AI και στη συνέχεια ανέλαβαν τον ρόλο ερευνητών, ελέγχοντας την εγκυρότητά τους μέσα από αξιόπιστες πηγές ενημέρωσης.

https://wakelet.com/wake/hq17vOhJIhb84404xTFyR

…και το ταξίδι συνεχίζεται…

Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο – Εμπειρίες και Δράσεις της ΣΤ΄ Τάξης

Την Τρίτη 19 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Γυμνάσιο Αμυνταίου, στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Κατά την άφιξή τους, τα παιδιά έγιναν θερμά δεκτά από τους υπευθύνους του σχολείου, οι οποίοι τους ενημέρωσαν για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου και τις βασικές διαφορές του σε σχέση με το Δημοτικό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της σωστής συμπεριφοράς, του αλληλοσεβασμού μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών, καθώς και στην ανάγκη για συνέπεια, υπευθυνότητα και συστηματική μελέτη.

Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν τα παιδιά να εκφράζουν απορίες και προβληματισμούς, επικοινωνώντας ανοιχτά με τους εκπαιδευτικούς τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις σκέψεις τους σχετικά με τη νέα σχολική βαθμίδα.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, όπου τα παιδιά γνώρισαν εκπαιδευτικούς και είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν παλαιότερους μαθητές και μαθήτριες, οι οποίοι λειτούργησαν ως μέντορες και τα καθοδήγησαν με φιλικό και υποστηρικτικό τρόπο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές-μέντορες είχαν ετοιμάσει ειδικές κάρτες υποδοχής, τις οποίες τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης συμπλήρωσαν μέσα από συνεργασία και αλληλεπίδραση.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η μουσική δράση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, όπου μαθητές και μαθήτριες τραγούδησαν όλοι μαζί, με τη συνοδεία αρμονίου, το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», δημιουργώντας μια ιδιαίτερα ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, αφήνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες ανάμεικτα αλλά κυρίως αισιόδοξα συναισθήματα, γεμάτα προσμονή για το νέο ξεκίνημα που τους περιμένει στο Γυμνάσιο.

Στο ίδιο πλαίσιο προετοιμασίας για τη μετάβαση, είχε προηγηθεί επίσκεψη του μαθηματικού του Γυμνασίου στο Σχολείο μας. Κατά την επίσκεψη αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν συνεργατικά πάνω σε ένα φύλλο εργασίας με ασκήσεις μαθηματικών, σχεδιασμένο με βάση μια παιδαγωγική προσέγγιση εμπνευσμένη από την ιδέα της Jill Whielson. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εξασκηθούν στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, να ανταλλάξουν ιδέες και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικό τρόπο εργασίας, αντίστοιχο με αυτόν που θα συναντήσουν στο Γυμνάσιο.

Οι δύο αυτές δράσεις συνέβαλαν ουσιαστικά στην καλύτερη προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών μας, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας, αυτοπεποίθησης και θετικής προσδοκίας για τη νέα σχολική βαθμίδα.

Ευχαριστούμε θερμά το Γυμνάσιο Αμυνταίου για την υποδοχή, τη φιλοξενία και τη συνεργασία σε όλες τις δράσεις.

Επίσκεψη στο αρτοποιείο του στρατοπέδου Αμυνταίου

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και ειδικότερα της ενότητας «Του κόσμου το ψωμί…», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Σχολείου μας έζησαν μια ξεχωριστή και αξέχαστη εμπειρία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη συνοδεία της εκπαιδευτικού της τάξης και της εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης, επισκέφθηκαν το αρτοποιείο του στρατοπέδου Παπαπέτρου, στην πόλη μας το Αμύνταιο, όπου τους υποδέχτηκαν θερμά ο Διοικητής του στρατοπέδου Αντισυνταγματάρχης Γκούτζος Γρηγόριος και οι στρατιωτικοί που εργάζονται ως αρτοποιοί.

Με μεγάλη προθυμία τούς ξενάγησαν στον χώρο, παρουσιάζοντάς τους τα μηχανήματα και τα υλικά που χρησιμοποιούνται για την παρασκευή του ψωμιού. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον όλα τα στάδια της διαδικασίας, από το ζύμωμα και το φούσκωμα της ζύμης μέχρι το ψήσιμο.

Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να κάνουν πολλές ερωτήσεις σχετικά με το επάγγελμα του αρτοποιού, τα υλικά, αλλά και την καθημερινή λειτουργία του αρτοποιείου. Οι υπεύθυνοι απάντησαν με χαρά σε κάθε απορία των μαθητών, κάνοντας την εμπειρία ακόμη πιο ενδιαφέρουσα και διαδραστική.

Στο τέλος της επίσκεψης, οι αρτοποιοί τούς κέρασαν γαλέτες, χυμό και νόστιμα κρουασάν, προσφέροντας στα παιδιά μια ακόμη όμορφη στιγμή φιλοξενίας και χαράς.

Ως μικρό «ευχαριστώ» για τις ενδιαφέρουσες πληροφορίες και τη ζεστή υποδοχή, οι μαθητές της τάξης τραγούδησαν στους αρτοποιούς ένα τραγούδι τόσο γλυκό, όσο και το ψωμί τους.

Η επίσκεψη στο αρτοποιείο αποτέλεσε μια μοναδική βιωματική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την αξία του ψωμιού, τη διαδικασία παρασκευής του και την προσφορά των ανθρώπων που εργάζονται καθημερινά γι’ αυτό. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και χαμόγελα.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του στρατοπέδου Αμυνταίου για τη φιλοξενία και την υπέροχη εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά. Η επίσκεψη αυτή θα μείνει στα παιδιά, σίγουρα αξέχαστη!

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ – ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Στη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα, η ανάγκη για ανανεωμένες διδακτικές μεθόδους είναι διαρκής και επιτακτική. Οι μαθητές ζουν σε ένα περιβάλλον όπου οι πληροφορίες είναι εύκολα προσβάσιμες και η ψηφιακή τεχνολογία παίζει σημαντικό ρόλο.
Για να εκπληρώσει το σχολείο τις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής και να εξελίξει τις μεθόδους διδασκαλίας του, ανέπτυξε στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας το σχέδιο δράσης με τίτλο «Κινητοποιούμε τους μαθητές – Μαθαίνουμε καλύτερα με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας».
Ο σκοπός του σχεδίου δράσης είναι να κάνει τα μαθήματα πιο ελκυστικά για τους μαθητές, σχεδιάζοντας και ενσωματώνοντας σύντομες, παιγνιώδεις, μαθησιακές ψηφιακές δραστηριότητες στα διάφορα στάδια της διδασκαλίας. Επιπλέον, στοχεύει στη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε καινοτόμες διαδικασίες και στην διαρκή επιμόρφωση.

Από τον Οκτώβριο έως τον Φεβρουάριο, οι εκπαιδευτικοί της ομάδας δράσης συμμετείχαν σε σύντομες επιμορφωτικές διαδικασίες για αρκετά ψηφιακά εργαλεία, όπως τα Learning Apps, Wordwall, Canva και Padlet. Τέλος οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με το νέο περιβάλλον της Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη), η οποία αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική πλατφόρμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς και, ανήκει στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

One Plastic Bag +The Lorax: Μια πράσινη ιστορία συνεργασίας

Το ευρωπαϊκό μας ταξίδι στο πρόγραμμα eTwinning “Green Pages: Growing Minds, Saving Earth” συνεχίζεται δυναμικά, συνδυάζοντας τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία.

Μετά την εντυπωσιακή μας ενασχόληση με το βιβλίο The Lorax, που ενέπνευσε τους μαθητές να δημιουργήσουν το δικό τους οικολογικό δάσος και να εκφραστούν καλλιτεχνικά μέσα από ανακυκλώσιμα υλικά, η δράση μας συνεχίστηκε με ακόμη ένα σημαντικό βιβλίο.

Το βιβλίο που πήρε τη σκυτάλη στον αγώνα της φιλαναγνωσίας μας ήταν το One Plastic Bag, γραμμένο από την Isatou Ceesay σε συνεργασία με τις Γυναίκες-Υπέρμαχους της Ανακύκλωσης της Γκάμπια. Πρόκειται για μια αληθινή ιστορία που στέλνει ένα ισχυρό μήνυμα σχετικά με την υπερκατανάλωση και την πλαστική ρύπανση, τονίζοντας τις συνέπειες που έχει η ανθρώπινη αδιαφορία για το περιβάλλον στο ίδιο μας το μέλλον.

Η ιστορία των γυναικών της Αφρικής που έδωσαν δεύτερη ζωή στις πλαστικές σακούλες, μετατρέποντάς τες σε χρήσιμες τσάντες, αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για τους μαθητές μας. Με αφορμή το βιβλίο, συμμετείχαν σε έρευνα σχετικά με τις αιτίες της πλαστικής ρύπανσης και τους τρόπους αντιμετώπισής της, αναπτύσσοντας παράλληλα την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Επιπλέον, οι μαθητές αποτύπωσαν με δημιουργικό τρόπο τις ιδέες τους για την επαναχρησιμοποίηση πλαστικών αντικειμένων μέσα από ζωγραφιές και εικαστικές συνθέσεις. Στο πλαίσιο δραστηριότητας δημιουργικής γραφής, συνεργάστηκαν με τους εταίρους τους και συνέγραψαν το συλλογικό βιβλίο «Οι Περιπέτειες μιας Χαμένης Πλαστικής Σακούλας», ενισχύοντας τη φαντασία, τη συνεργασία και την οικολογική τους ευαισθησία.

Μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ το συλλογικό βιβλίο και τη δική μας συμμετοχή.

Κάθε νέα δράση του προγράμματός μας μάς φέρνει ένα βήμα πιο κοντά στον στόχο μας: να μετατρέπουμε το βιβλίο σε αφετηρία σκέψης, δημιουργίας και περιβαλλοντικής δράσης.

Και το ταξίδι συνεχίζεται…