Συμμετοχή σε προγράμματα ανακύκλωσης δήμων/φορέων (Ο2)

Η συνεργασία σχολείου με φορείς για την υλοποίηση προγραμμάτων αειφόρου ανάπτυξης  περιλαμβάνει την ενσωμάτωση πρακτικών αειφορίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινότητα του σχολείου. Συνιστά έναν πολύ σημαντικό τρόπο για να ενισχυθεί η εκπαίδευση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τις έννοιες της βιωσιμότητας, της προστασίας του περιβάλλοντος και της κοινωνικής υπευθυνότητας. Το “Αειφόρο Σχολείο” προωθεί τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της κοινωνίας και του περιβάλλοντος, ενσωματώνοντας πρακτικές και αξίες που συμβάλλουν στη διατήρηση των φυσικών πόρων και την ανάπτυξη ενός υπεύθυνου και βιώσιμου μέλλοντος, ενισχύοντας τον εθελοντισμό ώς υγιή στάση ενός ενεργού πολίτη.

Προς την επίτευξη του εν λόγω σκοπού σχεδιάστηκαν καθόλη τη διάρκεια της τρέχουσας χρονιάς συνεργασίες με τους  φορείς:

  • Για την ανακύκλωση και τη σημασία της ενημερώνονται οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσω του πρωτοποριακού προγράμματος «The Green City». Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που υλοποιούν η Περιφέρεια Αττικής, ο ΕΔΣΝΑ σε συνεργασία με τους Δήμους της Αττικής, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε περιβαλλοντικά ζητήματα και την ενημέρωσή τους για την αξία της ανακύκλωσης. Την Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου, η δράση πραγματοποιήθηκε στον πεζόδρομο έξω από τον χώρο του σχολείου μας  και έγινε ενημέρωση και παρουσίαση του προγράμματος στους  μαθητές του νηπιαγωγείου. Μέσω του προγράμματος ευαισθητοποιούνται τα παιδιά στην αξία της κυκλικής οικονομίας ,τονίζοντας τα οφέλη αλλά και τη δυνατότητα να ανακυκλώνουν τα διαχωρισμένα υλικά 8 κατηγοριών (Χαρτί, Πλαστικά, Μεταλλικά Αντικείμενα, Αλουμίνιο, Γυαλί, Ηλεκτρονικός Εξοπλισμός, Βρώσιμα Έλαια & Λίπη, καθώς και Ρούχα).Με την έναρξη του εργαστηρίου δεξιοτήτων που αφορά στην ανακύκλωση, παιδιά και γονείς μεταφέρουν τις ανακυκλώσιμες συσκευασίες στα σπιτάκια της Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης του Δήμου μας.

0

  • Από τον μήνα Οκτώβριο έως τη λήξη της χρονιάς υλοποιείται δράση για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής  και οικολογικής συνείδησης και εκπαίδευσης των μαθητών  με τη συμμετοχή σε πρόγραμμα του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας  που εφαρμόζει  στη χρήση των κέντρων Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης.  Η ομάδα ανακύκλωσης, όπως προέκυψε από τα σχολικά συμβούλια, είναι υπεύθυνη να βρίσκει  συσκευασίες ανακυκλώσιμες από το κολατσιό ή το μεσημεριανό γεύμα των μαθητών και με τη βοήθεια των γονιών  τους οι συσκευασίες να  καταλήγουν στα σπιτάκια της ανταποδοτικής ανακύκλωσης. Το χρηματικό αντίτιμο μπορεί, είτε να γίνεται δωρεά υπέρ κάποιου κοινωνικού σκοπού ή να αγοράζονται τροφές για τα αδεσποτάκια του σχολείου μας ή να αγοράζεται κάποιο υλικό για την τάξη.

mairy

  • Από το Μάρτιο όλη η σχολική κοινότητα συμμετέχει στην συλλογή τηγανέλαιων.Η εταιρεία Oil 4 life εγκατέστησε κάδος συλλογής ο οποίος καταφέραμε να γεμίσει (30 λίτρα).Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε εδώ.
  • Από τον Ιανουάριο συλλέγουμε πλαστικά καπάκια τα οποία παραδίδουμε στον εθελοντικό σύλλογο “Κάντο Πράξη” για να τα παραδώσει με τη σειρά του στην Πανελλήνια Ένωση Παραπληγικών και να αξιοποιηθούν κατάλληλα. Αναλυτικά στοιχεία για τη δράση μας μπορείτε να δείτε εδώ.
  • Από τον Νοέμβριο ξεκινά η συμμετοχή του σχολείου  στη δράση ‘σχολική επιβράβευση’ από την εταιρία ΑΦΗΣ (Ανακύκλωση Φορτισμένων Συσσωρευτών). Έχοντας ως κύριο στόχο μας φέτος την αειφορία και την υιοθέτηση ενός βιώσιμου τρόπου ζωής, στηρίζουμε αυτήν την πρωτοβουλία και  τη διάδοση πληροφοριών σχετικά με τα σημεία συλλογής μπαταριών, πώς να αναγνωρίζουμε τις μπαταρίες που μπορούν να ανακυκλωθούν και πώς να τις απορρίπτουμε με ασφάλεια.

20250214 120722    20250214 120725

IMG20250318135122

Παγκόσμια Ημέρα Δασών 21 Μαρτίου 2025(Π2)

Τα υγιή δάση είναι απαραίτητα για τη ζωή στον πλανήτη, είναι σταθεροποιητικός παράγοντας για το κλίμα, αφού επηρεάζουν τις βροχοπτώσεις,  απορροφούν τα αέρια του θερμοκηπίου, παρέχουν στις ανθρώπινες κοινότητες τα μέσα διαβίωσης, την πρώτη ύλη για τα φάρμακα που χρησιμοποιούμε ,μέσα βιοπορισμού αλλά κυρίως εγγυώνται τη διατήρηση της βιοποικιλότητας

Κι όμως όλο και περισσότερες δασικές εκτάσεις ερημοποιούνται παγκοσμίως …κι αυτό είναι σημαντικό να το γνωρίζουν κι οι μικροί μας μαθητές….

Ξεκινούμε παρακολουθώντας το βίντεο “Βόλτα στο Δάσος” το οποίο μας άρεσε πάρα πολύ κι ήταν η αφορμή για να συζητήσουμε όσα ακούσαμε, όσα είδαμε, όσα νιώσαμε σε αυτήν την εικονική βόλτα:

Παρακολουθήσαμε την πορεία του σπόρου μέχρι τη μεταμόρφωσή του σε δέντρο με τη βοήθεια του παρακάτω βίντεο

https://youtu.be/E0RZlbd4HA4?si=QmkZmcugij8kSYhF

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε όλες τις δράσεις μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δασών που  εορτάζεται 47 χρόνια (1971), από όταν ο Παγκόσμιος Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) επέλεξε την πρώτη ημέρα της άνοιξης, η οποία συμπίπτει και με την έναρξη της εαρινής ισημερίας, ως «Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας».

Κατασκευάσαμε από χαρτόκουτες κι άλλα ανακυκλώσιμα υλικά μια μακέτα δάσους η οποία έγινε διαδραστική αφίσα με τις απόψεις μας για το τι είναι το δάσος και τι προσφέρει:

 

Με αφορμή την επίσκεψη της πυροσβεστικής υπηρεσίας στο σχολείο μας, φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο με την ιστορία ενός όμορφου δάσους που κάηκε από την απροσεξία ενός ανθρώπου, αλλά ξαναγεννήθηκε μέσα από την προσπάθεια πολλών! Μπορείτε να το διαβάσετε παρακάτω:


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Με αφορμή την επιμορφωτική ημερίδα που διοργάνωσε το ΚΕΠΕΑ Αργυρούπολης σε συνεργασία με το WWF Eλλάς,με θέμα “Οι φύλακες του Δάσους, μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική πρόταση για τη μεταπυρική διαχείριση και φυσική  αποκατάσταση του δάσους”, είχαμε την ευκαιρία στην τάξη να παρατηρήσουμε φωτογραφίες από το πεδίο ενός πρόσφατα καμμένου δάσους σε αστικό ιστό. Συζητήσαμε για τη διάβρωση του εδάφους ,ένα πρόβλημα που δημιουργείται όταν οι ρίζες των δέντρων δεν μπορούν πια να συγκρατήσουν το χώμα  και πώς οι άνθρωποι προσπαθούν να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα :

collage55 3

 

Παρατηρήσαμε φωτογραφικό υλικό από το πεδίο του καμμένου δάσους και εντοπίσαμε την ελπίδα που φυτρώνει μέσα από την καταστροφή, τα μικρά δενδρύλια που δειλά αναγεννώνται ,αρκεί οι άνθρωποι να μην εμποδίσουν την προσπάθεια αυτή της φύσης. Τα παιδιά άγγιξαν καμμένο φλοιό και κατόπιν με κάρβουνο δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή με  αυτό το θέμα :

collage57  1211 13

 

collage56

επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο σχολείο μας (Κ8)

Η Υπηρεσία του 7ου  Πυροσβεστικού σταθμού Αθηνών, ανταποκρινόμενη στο αίτημά μας για ενημέρωση των μαθητών/τριών σε θέματα πυρασφάλειας επισκέφθηκε το σχολείο μας την Πέμπτη χαρίζοντας  μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία στους  μαθητές μας. Οι πυροσβέστες μίλησαν στα παιδιά για το επάγγελμά τους, τις δυσκολίες και τους κινδύνους, τους  τομείς στους οποίους  δραστηριοποιούνται (πυρκαγιές, εγκλωβισμούς, ατυχήματα, ανεύρεση επιζώντων από φυσικές καταστροφές κλπ.), ενώ  έδωσαν χρήσιμες πληροφορίες    για τα μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης πυρκαγιών, προστασία από τον καπνό, όπως και για τα νούμερα κλήσης της Πυροσβεστικής (199, 112). Μας   έδειξαν το πυροσβεστικό όχημα και τον εξοπλισμό τους (φόρμα, κράνος, μάσκα, οξυγόνο, γάντια), είδαμε τον φάρο, τον χώρο που αποθηκεύεται το νερό και φυσικά ακούσαμε την σειρήνα (αφού μας εξήγησαν πότε και γιατί αυτές ηχούν). Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι φυσικά  ήταν όταν μας έδειξαν πως ρίχνουν νερό με τη μάνικα και βοήθησαν τα παιδιά να ρίξουν και εκείνα με τη σειρά τους!!!!!!!! Μας διάβασαν το παραμύθι,« ο Καπνούλης» για να ξέρουμε πως να προστατευθούμε από μια πυρκαγιά στο δάσος και στο σπίτι…….

0 11 22 1

3 2

Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα των πυροσβεστών για την άρτια ενημέρωση και όλες τις χρήσιμες πληροφορίες που μοιράστηκαν μαζί μας!!! Έφυγαν με ένα μικρό δωράκι που ετοίμασαν τα παιδιά, ενώ η παρουσία τους ενέπνευσε πολλά  παιδιά, κυρίως αγόρια να τους μιμηθούν αναζητώντας το ίδιο είδος ηρωισμού και αξιοπιστίας….. Η νέα γενιά πυροσβεστών ετοιμάζεται………

25η Μαρτίου 1821 (Π5)

Με αφορμή την  επέτειο της 25ης Μαρτίου, μια μέρα τιμής και μνήμης για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία, τα παιδιά γνώρισαν πολλούς απο τους ήρωες της εποχής που τιμούμε ακόμη και σήμερα αλλά και διάφορα σημαντικά γεγονότα που έμελλαν να αλλάξουν για πάντα την πορεία της ελληνικής ιστορίας.

Πρώτα απο όλα παρακολουθήσαμε κάποια σχετικά βίντεο όπως:

Και διαβάσαμε κάποια βιβλία όπως:

  • Ρήγας Φεραίος Πριν από την επανάσταση του 1821 της Γιολάντας Χατζή

Έπειτα τα παιδιά βλέποντας προσωπογραφίες μερικών ηρώων του 1821, και αφού σyζητήσαμε πολλές λεπτομέρειες για τα μαλλιά, τα μάτια, το πρόσωπο τους, ακόμη και τα ρούχα τους, προσπάθησαν να δημιουργήσουν και τα ίδια. Στην αρχή με μολύβι, έπειτα με κηρομπογιές έβαλαν λεπτομέρειες και χρώματα και τέλος με νερομπογιά ζωγράφισαν το φόντο. Φυσικά έγραψαν και το όνομα του ήρωα που ζωγράφισαν σε καρτελάκι, κολλώντας το στο έργο τους.

8affdce5 6dcb 44c9 8c76 b7d6960cfc4d 57f4d30f 844d 444f 9941 78548b7280c0 595ca610 c270 4af9 a741 838b47705352

fbceda07 1fbc 4659 9d4f 59ea98750438

Έπειτα είδαμε απο τι αποτελείται η στολή του τσολιά ( εύζωνα). Κάναμε κάποια παιχνίδια στα οποία τα παιδιά έβρισκαν αν υπάρχει κάποιο λάθος στη φορεσιά κάθε φορά και στη συνέχεια κλήθηκαν να κάνουν το δικό τους τσολιά βήμα βήμα. Για φόντο, δημιούργησε το κάθε παιδί το δικό του, αποτελούμενο απο διαφορετικά μικρά σχέδια.

e1e0c90e 1d96 45e4 9b25 f6564edf9b22

 

 

 

 

Τα παιδιά έκοψαν τις δικιές τους σημαίες, για το σταυρό των οποίων χρησιμοποίησαν σφουγγαράκι κομμένο και το δημιούργησαν με τύπωμα.

4566c72d 7ded 4043 985d 34efa99b2e36

Έγινε αναφορά και στη φιλική εταιρεία και στον τρόπο που αυτοί έγραφαν, χρησιμοποιώντας ένα μυστικό κώδικα που μόνο όσοι ήταν μέλη γνώριζαν. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτό όποτε μια μέρα ήρθαν στην τάξη και βρήκαν ένα γράμμα απο τη φιλική εταιρεία που τους ζητούσε να βρουν τα κρυμμένα τσαρούχια στην τάξη τους, να τα βάλουν στη σωστή σειρά με βάση τον αριθμό τους (1-8) και έπειτα να τα γυρίσουν απο την πίσω πλευρά και να βρουν τα σύμβολα που έχει κάθε τραρουχάκι. Με τη βοήθεια ενός πίνακα που υπήρχε μέσα στο γράμμα, τα παιδιά καλούνταν να αποκωδικοποιήσουν τα σύμβολα και να βρουν το κρυμμένο μήνυμα.

https://codeweek.eu/view/1221337/ti-minima-kryvoyn-ta-tsaroukhia

f2c31c1c d1ab 4eb2 93c5 bcae0202f0d6 0e2ca88f 9ad5 4a33 9ba3 e041c634a3c1 f816d6dd cc0c 4139 b895 df84fd1fcee9

Φυσικά δεν έλλειπαν οι πρόβες για τη γιορτή μας και οι προσκλήσεις φτιαγμένες εξ ολοκλήρου απο τα χεράκια των παιδιών.

f10159a6 58f8 4d32 b3bf 57499b536b5e

Η ημέρα της γιορτής μας ήταν γεμάτη τραγούδια, χορούς και φυσικά στο τέλος της γιορτής δημιουργήθηκε κομμάτι κομμάτι η ελληνική μας σημαία απο χαρτόκουτα, για να πούμε όλοι μαζί τον εθνικό μας ύμνο γύρω της.

3b2f5cc3 3fc8 429b bffc 4bc787b9f2dc

 

Ένας συγγραφέας στο σχολείο μας(Κ8)

Επίσκεψη του συγγραφέα Χρήστου Δασκαλάκη

Τον Ιανουάριο ,ο συγγραφέας Χρήστος Δασκαλάκης επισκέφθηκε το σχολείο μας  και συνάντησε τους μαθητές μας. Τα παιδιά στο πλαίσιο του προγράμματος ο κύκλος του νερού άκουσαν το παραμύθι του κ. Δασκαλάκη «Η χιονονιφάδα που αγάπησε καλοκαίρι», από τον ίδιο.

6f72b61a 8b42 4bc9 85b1 ebe4e1c188c8

Τους έδειξε πως να φτιάξουν μια πολύ ωραία χιονονιφάδα απο χαρτί και ύστερα να την μετατρέψουν σε λουλούδι.

0546d0ee 89ca 46b7 b147 feb60b236e6195163617 ef56 4907 92f4 a83f85f96062

Επίσης είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν ερωτήματα  που είχαν ετοιμάσει σχετικά με το επάγγελμα του συγγραφέα.

ba912921 1d98 4b53 b426 db7f8e14577b

Έπειτα παρουσίασαν ένα χορευτικό από το τραγούδι του παραμυθιού  με τίτλο ” Πίστεψε” που είχαν προετοιμάσει με τις δασκάλες τους.

Και τέλος δεν μπορούσαν αν λείπουν οι αγκαλιές καθώς τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ!.

 

be7cc925 b782 4f3f 9209 ce15a23b4532

ea9707fc 45c2 411b a790 279df3d55b82

 

 

 

 

 

 

 

 

Μικροί συγγραφείς:

Με αφορμή την επίσκεψη του συγγραφέα κ. Δασκαλάκη Χρήστου αδράξαμε την ευκαιρία να γίνουμε κι εμείς μικροί συγγραφείς. Ναι μπορούμε να προσπαθήσουμε! Με τη βοήθεια καρτών που απεικονίζουν ήρωες ,αντικείμενα και ζώα-υλικό που βρήκαμε στο εκπαιδευτικό ιστολόγιο “Ένα κείμενο ,μια εικόνα“-τα παιδιά δημιουργούν ιστορίες με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι. Κάθε Δευτέρα, κατόπιν κλήρωσης, ένα παιδί παίρνει στο σπίτι του το κουτί της συγγραφής, το οποίο περιλαμβάνει τρείς φακέλους με εικόνες, ξυλομπογιές και ένα βιβλίο αυτοσχέδιο το οποίο δημιουργήθηκε αξιοποιώντας Α4 χαρτιά κομμένα στη μέση τα οποία θα πετιόντουσαν καθώς και τα σκληρότερα χαρτόνια στο πίσω μέρος των μπλοκ ζωγραφικής που τελειώνουν…Μία εβδομάδα μετά τα παιδιά μας παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις δημιουργίες τους.

 12 1

RAF2

H Ραφαέλα μας παρουσιάζει περήφανη το βιβλίο της

 

 

 

IMG20250120125432

Ανακύκλωση μπαταριών (Ο2)

Το σχολείο μας τα τελευταία χρόνια διαθέτει κάδο ανακυκλώσης μπαταριών από την εταιρία ΑΦΗΣ, η οποία έχει σκοπό την οργάνωση ενός συλλογικού συστήματος εναλλακτικής διαχείρισης φορητών ηλεκτρικών στηλών και συσσωρευτών. Τον κάδο, όμως τον χρησιμοποιούσαν κυρίως οι εκπαιδευτικοί, καθώς ελάχιστοι γονείς γνώριζαν την ύπαρξή του.

Τη φετινή χρονιά, με χαρά ενημερωθήκαμε πως εντάχθηκαν και τα νηπιαγωγεία στη δράση ‘σχολική επιβράβευση’ από την εταιρία ΑΦΗΣ, η οποία τα προηγούμενα χρόνια αφορούσε μόνο σε δημοτικά και γυμνάσια. Έχοντας ως κύριο στόχο μας φέτος την αειφορία και την υιοθέτηση ενός βιώσιμου τρόπου ζωής, δεν θα μπορούσαμε παρά να στηρίξουμε με ενθουσιασμό αυτή την πρωτοβουλία…το διαδώσαμε, λοιπόν, παντού!

“ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΔΟ ΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ. ΟΣΕΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!!”

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο ‘Το ταξίδι της μπαταρίας’ :

αλλά και την ταινία animation που έφτιαξαν οι μαθητές της Ε’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Σκουροχωρίου Ηλείας:

Εμπνευστήκαμε και προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε κι εμείς μπαταρίες από πλαστελίνη.

εικόνα Viber 2025 03 12 22 06 29 940

Έπειτα φτιάξαμε μια αφίσα , την οποία την κολλήσαμε δίπλα στην είσοδο του σχολείου για να θυμούνται όλοι να ανακυκλώνουν τις μπαταρίες τους.

InCollage 20250312 202612708

Κι έτσι, με την υποστήριξη όλων, καταφέραμε από τον Φεβρουάριο κιόλας να φτάσουμε και να ξεπεράσουμε το στόχο για το δικό μας σχολείο που ήταν να ανακυκλώσουμε 50 κιλά μπαταρίες! Την πρώτη φορά που ήρθε το φορτηγάκι της ΑΦΗΣ να αδειάσει τον κάδο, η υπεύθυνοι της ομάδας ανακύκλωσης μπαταριών του έδωσαν 25 κιλά και τη δεύτερη φορά η ζυγαριά έδειξε 39 κιλά!

20250214 120722 20250214 120725 20250214 120543

Σύνολο 64 κιλά και συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Στόχος όλων να κερδίσουμε την σχολική επιβράβευση, μιας και από φέτος συμμετέχουν και τα νηπιαγωγεία στο διαγωνισμό της εταιρείας ΑΦΗΣ. Το βραβείο που όλη η σχολική κοινότητα μας στοχεύει είναι ένα rubber floor για την αυλή μας!

 

 

Στα τέλη του Μαΐου, οπότε ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα, είχαμε καταφέρει να ανακυκλώσουμε 114 κιλά μπαταρίες συνολικά!

Stigmiotypo othonhs 2025 06 10 103639 1

cb22d22a 9e7e b4d5 d2f1 5cfd067adab3

 

50

6η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.(Π2)

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Παγκόσμια  Ημέρα ενάντια στην Σχολική Βία και τον Εκφοβισμό, υλοποιήθηκαν δράσεις με στόχο την ενημέρωση των μαθητών για τον σχολικό εκφοβισμό, την ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση ενάντια σε οποιαδήποτε μορφής βίας. Ανακαλύψαμε πόσα χρήσιμα και ευχάριστα πράγματα μπορούν να κάνουν τα χέρια μας. Θυμηθήκαμε ότι τα χέρια δεν είναι για να πονούν, αλλά για να αγκαλιάζουν, να ζωγραφίζουν, να χαϊδεύουν…. Θυμηθήκαμε ότι οι λέξεις έχουν πολύ μεγάλη δύναμη, αφού μπορούν να ραγίσουν τις καρδιές, αλλά και να δημιουργήσουν τα πιο όμορφα και ζεστά συναισθήματα…..είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό και video

2 1

https://youtu.be/YyDJafzuUK4

https://youtu.be/YyDJafzuUK4

Οι μαθητές μέσα από βιωματικά σενάρια προσέγγισαν τις έννοιες του εκφοβισμού, της αυτοεικόνας και της ενσυναίσθησης. Με την ανάγνωση βιβλίων που προάγουν την αξία της φιλίας και καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, αντιληφθήκαμε πόσο εύκολα μπορεί να αποδυναμωθεί η βία με τη φιλία…

1 1

 

 

https://kesy.dra.sch.gr/images/pdfs/paramuthia_gia_ekfovismo.pdf

Στον κύκλο της καλοσύνης βάλαμε συμπεριφορές/ καταστάσεις  που αντανακλούν αγάπη, καλοσύνη, ενσυναίσθηση, αποδοχή, αφήνοντας  εκτός   ό,τι μας πληγώνει και μας πονά…

8

Με  σύνθημα ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ-ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ βρήκαμε όσα μας ενώνουν και όχι όσα μας χωρίζουν…. Διαφορετικά κομμάτια, σχέδια, σχήματα φτιάξαμε κάτι νέο όλοι μαζί……Τα παζλ  είμαστε εμείς, βάλαμε χέρια, πόδια, πρόσωπα και γίναμε μια μεγάλη καρδιά….Γράψαμε και  φωνάξαμε συνθήματα που έγιναν αφίσα.

03 1

 

Πατήστε στους μπλε κύκλους  της  ψηφιακής αφίσας για να ακούσετε τα μηνύματα μας κατά της βίας

 

Και αν η βία φέρνει βια…..η καλοσύνη γεννά καλοσύνη……..

58

Να σώσουμε τη μέλισσα κυρία!(Π2)

Τη συμβολή της μέλισσας στην επικονίαση τη γνωρίζουμε όλοι. Η πληροφορία που τονίζει την σπουδαιότητα της στην εξάπλωση των καλλιεργειών και ίσως πολλοί δεν το γνωρίζουν είναι ότι πάνω από το 35% της παγκόσμιας παραγωγής τροφής εξαρτάται από τα έντομα-επικονιαστές. Εάν οι μέλισσες αφανιστούν, οι 71 από τις 100 πιο σημαντικές φυτικές καλλιέργειες παγκοσμίως που επικονιάζονται από τις μέλισσες, θα αρχίσουν να εξαφανίζονται και αυτές.(Πηγή:GREENPEACE Ελλάδας)

Στο διάλειμμα καθώς παρατηρούσαμε τις αλλαγές που έρχονται σιγά σιγά με την άνοιξη στον κήπο μας, εντοπίσαμε  μια μέλισσα που δυσκολευόταν να πετάξει, ενώ ήταν ζωντανή. “Να τη σώσουμε κυρία! “ήταν αμέσως αυτό που ζήτησαν  τα παιδιά. Λίγο ζαχαρόνερο σε ένα καπάκι που της φέραμε για να πάρει δύναμη λειτούργησε σαν πρώτη βοήθεια.

μμ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Κατόπιν τέθηκε το ερώτημα από την εκπαιδευτικό: Πού μπορούμε να την βάλουμε μέχρι να δυναμώσει ;Στο προαύλιο θα είναι εύκολο να την φάνε τα πουλιά.

Μέσα από την ανταλλαγή διάφορων ιδεών καταλήξαμε στην απόφαση να δημιουργήσουμε ένα ξενοδοχείο εντόμων για τον κήπο μας, ελπίζοντας ότι εκεί θα είναι ασφαλής και ότι ίσως βοηθήσει και άλλες μέλισσες να ζήσουν στον κήπο μας. Αναζητήσαμε φυσικά υλικά στην αυλή μας ,κόψαμε,κολλήσαμε συνεργαστήκαμε και περάσαμε όμορφα σαν ομάδα όλοι μαζί δημιουργώντας το ξενοδοχείο των εντόμων…

collage33

collage34

 

 

 

 

 

 

 

Απόκριες 2025

Οι Απόκριες στο σχολείο μας είχαν χρώμα, χορό, πολλές κατασκευές και πρωτότυπες στολές!!!

Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι οι Απόκριες και τι γιορτάζουμε εκείνη την περίοδο. Είδαμε ορισμένα έθιμα που πραγματοποιούνται σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας. Σε αυτό το κομμάτι των εθίμων μας βοήθησε και η ομάδα La strada  που ήρθαν στο σχολείο μας και μας παρουσίασαν έθιμα αποκριάτικα της Ελλάδας και μας ταξίδεψαν μαζί τους.

2bf9752c 8b75 4757 96ae 4d3570a6ad5a

Φυσικά δεν μπορούσαν να λείπουν κατασκευές και οι μάσκες.

3

Μάσκες απο ανακυκλώσιμα υλικά ( χαρτόκουτα και καπάκια) διακοσμημένες με μαρκαδόρους και ζωγραφισμένες με τέμπερα απο τα παιδιά.

 

1

3786d7b7 8a32 4ce9 9e25 d3e7f99f4cfa

Την τσικνο-Πέμπτη κάναμε πολλά παιχνίδια, χορούς, και φυσικά το αγαπημένο γαϊτανάκι. Τα σουβλάκια δεν έλλειπαν απο το μενού.

588e53a3 ce86 4909 a94f b64a95c50836 3ba13e02 213e 4a7c 9cdd 4298d3431968 32e40459 1cf5 44d4 9879 3685b717f68a 0b2030e1 7bea 4eb2 a48d ebed958eab7c

Φτιάξαμε και στολές μαζί με τα παιδιά, με θέμα την ανακύκλωση. Καπέλα απο χαρτόνι με τη λέξη “Ανακύκλωση” και σακούλες σκουπιδιών με το σήμα της ανακύκλωσης και τη γη.

e418cdeb 9eaf 4ff2 a564 1e308674b6ac

Μιλήσαμε ακόμη για την Καθαρά Δευτέρα που ακολουθεί τις Απόκριες  και αφού είδαμε τα διαφορετικά σχήματα των χαρταετών αποφασίσαμε να κάνουμε τους δικούς μας.

Χαρταετοί απο χαρτόκουτα

40d10706 8307 4b8c b0cf af2cda6c90c0 3e43cc4c ffa7 4696 8e94 6e29f90f55c6 2

Μιλήσαμε για το τραπέζι της Σαρακοστής και παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα

e171ad22 c9bd 4361 a2ee fded298c5ff2

Μετά την Καθαρά Δευτέρα φτιάξαμε την δική μας κυρά Σαρακοστή με αλεύρι και νερό, όπως προστάζει το έθιμο, μετρώντας  πλεόν αντίστροφα για το Πάσχα.

4

1741700807327