13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

Αποκριάτικο πάρτι την Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων  για τις όμορφες πινιάτες  και τους γονείς του σχολείου μας για τα εδέσματα που μας πρόσφεραν για τον αποκριάτικο μπουφέ μας !

Χρόνια Πολλά σε όλους και του χρόνου με υγεία !

Στα πλαίσια της διδασκαλίας της κ. Βάσιας Μπίμπα, φοιτήτρια του Δ έτους του Παιδαγωγικού τμήματος Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης  με θέμα : Απόκριες  από τις 11-14 Μαρτίου 2024 με υπεύθυνο καθηγητή τον κο Αναστάσιο Πέκη υλοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες με στόχο : τα παιδιά θα  μάθουν για τις Απόκριες, τα ήθη και τα έθιμα που σχετίζονται με αυτή τη γιορτή, να δημιουργούν αποκριάτικες κατασκευές και να γνωρίσουν τα ήθη και έθιμα των αποκριών.

Μιλάμε για τα έθιμα και παίζουμε παιχνίδια

Παρατηρούμε τα άρματα της γειτονίας μας και φτιάχνουμε τα δικά μας

Δραματοποιούμε το τραγούδι “παντρεύεται  κάβουρας”

Φτιάχνουμε τις δικές μάσκες  το δικό μας χαρταετό

μαθαίνουμε για τα σαρακοστιανά έθιμα και φτιάχνουμε το δικό μας χαρταετό

Βγαίνουμε βόλτα στη γειτονιά κ παρατηρούμε τα αποκριάτικα άρματα. Ζωγραφίζουμε τις εντυπώσεις μας.

Διαβάζουμε το παραμύθι “Το Γαϊτανάκι” της Ζωρζ Σαρή, ακούμε το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της Γης” κ ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι.

Παιγνίδια στην αυλή με την κ.Φαίη Νατσίδου   φοιτήτρια του Δ έτους του Παιδαγωγικού τμήματος Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης  η οποία δίδαξε το θέμα : Απόκριες  από τις 11-14 Μαρτίου 2024 με υπεύθυνο καθηγητή τον κο Αναστάσιο Πέκη

Αποκριάτικες κατασκευές

Διαβάζουμε το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή “Ο Αρλεκίνος” και φτιάχνουμε το δικό μας Αρλεκίνο.

Οι δραστηριότητες που ακολουθούν  υλοποιήθηκαν από τις  4 μέχρι και τις 7 Μαρτίου από τις φοιτήτριες του Δ έτους του Παιδαγωγικού τμήματος Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης  Μπραγουδάκη Άννα και Αναστασία-Ζωή Μπαστέα, με υπεύθυνο καθηγητή τον κο Αναστάσιο Πέκη

Το ταξίδι ξεκινά μαθαίνοντας για το διάστημα κ τους πλανήτες μέσα από τα βιβλία “Ο Άτλαντας του διαστήματος” κ “Το ηλιακό σύστημα”.Στη συνέχεια, παρατηρούμε τους φουσκωτούς πλανήτες κ τα παιδιά ζωγραφίζουν σε μπάλες φελιζολ έναν πλανήτη της επιλογής τους κ διακοσμούν την τάξη με αυτούς.

Τα παιδιά εξερευνούν τη Γη μέσα από την ψηφιακή εφαρμογή Google earth και παίζουν παιχνίδια σχετικά με τους πλανήτες στον υπολογιστή.Μαθαίνουμε για τους πλανήτες μέσα από βίντεο

Σειροθετηση πλανητών από τον μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα, αλλά καιμε τη σειρά που βρίσκονται στο ηλιακό σύστημα.

Ζωγραφίζουν πλανήτες ανάλογα με τη θέση τους στο ηλιακό σύστημα.Γινόμαστε πλανήτες κ κινούμαστε όπως αυτοί, ανάλογα με την θέση τους στον Ήλιο.

Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι με το ηλιακό μας σύστημα

Κατασκευή του ηλιακού συστήματος

Μαθαίνουμε για τα διαστημόπλοια, τους αστροναύτες και τη στολή τους.

Και φτιάχνουμε τη δική μας μάσκα αστροναύτη.Το ταξίδι μας στο διάστημα τελείωσε και τα παιδιά παίρνουν αναμνηστικό για την συμμετοχή τους.

Προσεγγίσαμε το φαινόμενο της ημέρας και της νύχτας και κάναμε σχετική κατασκευή

Παίξαμε Quiz αξιολόγησης

Η 6η Μαρτίου καθιερώθηκε ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, με στόχο να δοθεί ένα συμβολικό μήνυμα επαγρύπνησης απέναντι σε ένα πρόβλημα που κατά τα
τελευταία χρόνια εντείνεται, επηρεάζοντας την καθημερινότητα ολοένα και περισσότερων μαθητών.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος σε δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού !

Ανάγνωση ιστορίας “Η μέρα που έγινα κι εγώ “λύκος””.

Συζητάμε για τον σχολικό εκφοβισμό (τι είναι, πώς να το αντιμετωπίσουμε) και τη δράση “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” από “Το χαμόγελο του παιδιού”.

https://www.milatora.gr/schools-and-news/page/39

Ο έπαινος συμμετοχής των μαθητών μας

Λήψη αρχείου

Δημιουργία σχετικής αφίσας: “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια … αγαπάνε, βοηθάνε, αγκαλιάζουν” κτλ.

Στο φως της παγκόσμιας ημέρας σχολικού εκφοβισμού, εμπνευσμένοι από τη χαρά και τη δύναμη που φέρνουν τα μπαλόνια, αποφασίσαμε να σπάσουμε τη σιωπή που περιβάλλει το ζήτημα αυτό. Τα χρωματιστά μπαλόνια μας γίνονται σύμβολο αλληλεγγύης και συμπαράστασης προς όσους υφίστανται τον σχολικό εκφοβισμό.

Στο νηπιαγωγείο, φροντίζουμε να είναι κάθε παιδί περιτριγυρισμένο από αγάπη και σεβασμό. Καταδεικνύουμε ότι μπορούμε να σπάσουμε το «φουσκωμα» της απομόνωσης και του εκφοβισμού, δημιουργώντας ένα περιβάλλον όπου τα παιδιά νιώθουν ασφαλή.Ας χρησιμοποιήσουμε τον χαρούμενο χορό των μπαλονιών ως ένα μήνυμα ελπίδας και κατανόησης. Μέσα από την αγάπη και τη στήριξη, μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο όπου κάθε παιδί νιώθει ελεύθερο να ακούσει, να μιλήσει και να ανθίσει.